精选写人幽默的作文九篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的写人幽默的作文9篇，欢迎大家分享。
写人幽默的作文 篇1
爷爷很幽默，今天他忽然说：“新宇，给爷爷扎辫子，好吗？”
我听了，哈哈大笑，“男孩子不能扎辫子”，但爷爷还是很认真地说：“快，别罗嗦。”我听后心里还想，可真是的，扎什么辫子，丑死了。但我还是很认真地分出一小撮头发，用红头绳捆上，一个，两个，三个......头扎上小辫时，爷爷拿起镜子，左照右照，并说：“真美！”我说：“一点都不好看，快揪下来吧。”爷爷说：“好看好看。”一边说一边往外走，我们大家在屋里哈哈大笑。
爷爷出去喂狗，用狗最爱吃的汤菜拌食，可狗呀看见爷爷忙会到狗窝，把屁股对着爷爷。爷爷说：“今天这狗怎么了？”说着把狗抓出来，硬是按着狗头到汤食前，狗生气了，“汪汪”大叫起来，把爷爷下了一跳，等爷爷生气走了，狗就狼吞虎咽地吃起来！
爷爷又去喂鸡，鸡看见爷爷，左蹦右跳躲紧进屋里，爷爷很吃惊，把米撒到地上就走了，看，鸡都争先恐后地抢食吃，我哈哈大笑起来。
爷爷一脸的吃惊样，说：“今天怎么啦，鸡飞狗跳的？”我大声说：“是你给吓的呗。”爷爷说：“为什么它们都害怕呢？”我笑着说：“你的样子好奇怪呀”爷爷说：“对，人呢，要是奇模怪样，奇装异服，也会有招致这样的后果。”
哎呀，我终于明白了爷爷的意思！
写人幽默的作文 篇2
我们班的幽默奇葩：他就是“幽默编剧”。有一次，他在值日时，不小心把水洒在了我的作业本上，我很生气，把头扭向一边。
他笑眯眯地眯着一条缝似的眼睛在冲我笑。“哦！Sorry！对不起！我不是故意的！”“哦！Sorry！对不起！我没贬低你的意思。原谅我吧！”嘿！看他还挺诚实，那我就大人不记小人过，勉强原谅他吧。“有一个蛋特别倒霉，他叫什么；倒（导）蛋。”什么意思啊，我怎么听不懂啊。“一个小孩出去旅游，他的爷爷交给个他一个任务：在旅游期间要学会三句话，否则就再也不让他去旅游了。
小孩听了就走了。小孩住的宾馆正在盖新房，突然听到：砖塌了，快跑啊！小孩学会了这句话。第二天他要去卖肉，在屠宰场听到了，屠夫杀猪的声音：公猪母猪哪里跑！小孩学会了这句话。在商店门口，一个小孩在哭，他爷爷说：再吵爷爷不给你买糖吃。小孩学会了这句话。回到家，他看到到爷爷便说：砖塌了快逃啊！他的爸妈都逃了，小孩大喊：公猪母猪哪里跑！爷爷听了很生气，吵他。
小孩又说：再吵爷爷不给你买糖吃。”初一:刘岑“幽默编剧”是我的左同桌杜开创，他天生幽默细胞就比较活跃。“杜开创你很烦啊，你不打算给我道歉啊！”正在我准备原谅他时！！！“我作业给你抄抄。”我只是让他道歉，我没说抄他作业，他也不搞清楚我们俩在干什么，于是拉开了以下“战幕”：“我给你讲几个笑话，你原谅我吧：”笑话开始了：他只好再讲一个笑话了：同学们都大笑起来，包括我。我原谅了他。
写人幽默的作文 篇3
我的姥爷个子不高，方方的脸庞上有一双不大，但很有神的眼睛，笑起来的时候，眼睛就眯成了两条线，姥爷非常喜欢笑，是个开朗、乐观的人，他常常用幽默的话语把快乐带给别人。
有一天，吃午饭时，姥爷炒了一盘豆腐，我刚夹起一块塞进嘴里，姥爷就问我：“能咬动吗？”我觉得这个问题很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爷说：“你牙齿挺好的啊！”把我逗得哈哈大笑。还有一次，我买了一个冰激凌，正准备吃，姥爷问我：“凉不凉呀？用不用热热再吃？”我边笑边说：“热了还怎么吃呀？”其实我也知道姥爷是在逗我玩儿呢。我不爱吃青菜，姥爷就对我说：“吃青菜能变漂亮。”还故意瞪大眼睛对我说：“你看，我吃了青菜以后，是不是比刚才漂亮了？”
姥爷不只是用幽默把快乐带给了我，还有姥姥呢。姥姥身体不好，什么活都干不了，于是，姥爷就给姥姥起了一个有趣的绰号，叫“三肯优美女士”。你知道这是什么意思吗？姥爷给大家解释了这个名字的含义，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！
姥爷就是这样一个能把快乐带给别人的人。所以，当邻居们有什么困惑或者矛盾的时候，都喜欢来找姥爷帮忙解决。我也想成为一个像姥爷那样幽默的人，这样，我就能把快乐带给身边的每一个人了。
写人幽默的作文 篇4
一头乌黑发亮的头发，目牙儿似的长眉，一走起路来，同那高跟鞋发出的叮叮当当的响声，显得格外动听，像极了一首优美的歌曲。你们猜猜她是谁？没错，这就我们的幽默大王虞老师！
为什么我们会称呼她为幽默大王呢？且听我说说她的来龙去脉。
她非常幽默。
有一次，素有啃手指大王的张同学又在课堂上啃手指头了。有责任心的虞老师早就想把他这坏毛病改掉了，可就是迟迟没有成功。这回，虞老师想到了一个好办法。只见她若无其事地环顾四周，突然，她提高了嗓门，大声地说：我刚才好像看到有人正在吃薯条，吃得可香了呢！这下，全班都轰动了，到处寻找那位同学。张同学也算是手脚灵敏吧！一下子就意识到了赶紧抬起头，也装着寻找的样子。这下，老师点点头，双手一摊，装作一幅副若无其事的样子说：哦，好像是我看错了吧！
你可别看她非常幽默的样子，其实她也非常严格呢！
这不，虞老师又开始骂人了：原来，有一道数学题，老师整整讲了三遍，那位同学还是错了。这回虞老师也顾不了面子了，在办公室里，当着好多老师的面大声反责那位同学，所以，她也有一个称号叫母老虎。
虞老师的幽默和严厉两宝实在太管用了，使张同学改掉了坏习惯，还让我们在对待学习时不敢有丝毫懈怠。因此，我们班还获得了优秀班级的称号，这可真是虞老师的功劳呀！
写人幽默的作文 篇5
我家里有一位“幽默大师”，你知道这个人是谁吗？哈哈，这个人就是我。
我有又短又密的头发，睫毛又黑又长，眼睛又大又圆，像两颗黑葡萄，鼻子又高又直。
我长得又高又瘦，正因为这个特点，我成为了攀爬的能手，上次黎志恒和谭奕东在我家楼下院子里玩直升飞机。可一不小心，直升飞机飞到了后门上掉不下来了，正在他们发愁的时候，我几下就爬到门上去了，不到一分钟我就把直升飞机拿下来了。
我也很喜欢看书，看得整个人都好像走进了书的世界。在看书的时候，我经常忘记吃饭。我家的书比天上的星星还多，多得十个大书架都装不下。
我还很幽默。上次妈妈跟我说尼加拉瓜大瀑布的故事，我说：“啊！你家妈妈大瀑布？好奇怪！”妈妈听了，哭笑不得。
这就是我，一个有“三爱”的我，你喜欢我吗？
写人幽默的作文 篇6
他是我最要好的友人，他挺幽默，他长得瘦瘦的、高高的、一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。
有一次，他跟我下象棋，他说：“平时你那么张狂，今天看我怎么收拾你。”棋下到一半时，他比我少一个车、两个马。他却镇定自如地说：“别着急，看我怎么教训你。”最后，他要输了，他说：“看我的返败为胜神功。”他双手一挥，说：“啊，看我的――大侠，饶命啊!”我被逗笑了。
还有一次，我测验没考好，下课时怀着沮丧的心情缓缓地走着。这时，他走了过来对我说：“英勇，竟敢挡住我的路，来人，拖出去打三十大板。”我说：“这次考试没考好。”他又说：“委托，你有一点职业道德好不好?咱们正在拍戏，你打扰拍戏干嘛?大哥，就差一点就拍好了，拍好了分你三成，不要搅扰了。这次演得是第二千八百四十二出，剩三百六十五出没拍，只有三四年就能拍好了。”自他那么认真我也随势问道：“拍这戏要多长时间?”他说：“只有三千多个小时。”我被他逗笑了，原本的不善意情也一网打尽。
他是个风趣的人，滑稽也包含了我跟他的好友人关系。他，就是我的好朋友――杨尹。
写人幽默的作文 篇7
我们班有位大名鼎鼎的幽默大王――何思成，无论他走到哪里，那儿常常会传出一阵阵欢笑。
我们班的幽默大王瘦瘦的，是个小个子，活得像个monkey似的，别看他个子那么小，其实挺机灵的。
有一次，我在校运会上取得了好成绩，彭老师在班上表扬我，说：“上次我报名时一时疏忽，把彬泉的名字写成了凯方，我跟他说了，晚上他和爸爸都吃不下饭……”这时，我前面的何思成马上转过头来，笑着说：“原来你那天晚上吃不下饭，那你肯定是吃面的！”我被他这一番话弄得哭笑不得。接着，彭老师说：“我们应该向他学习那种珍惜机会的精神。”这时，何思成又和我说：“你好棒哦，你居然会吃面！”没等他说完这句话，我就已经笑得肚子都疼了。
又有一次，是数学测验，那天我的同桌因为发烧而旷课了，陈老师提醒同学们说：“天气变化，要注意身体。”何思成立即站起来大声地喊起来：“我才不怕呢，我洗头用‘飘柔’呢！”接着，他又喊起来：“我而且还有‘舒肤佳’保护，怕什么发烧？”他的两句话，引起一阵哄堂大笑。我想：“舒肤佳”和发烧有什么关系，三百六十行，哪一行不好做嘛，他偏偏怎么做起广告这一行了。我惊奇地看着他，他神气地说：“你一辈子还没见过帅哥呀，今天我给你看个够。”真是让人又生气，又好笑。
虽说他挺幽默，但有一次还帮了我的忙。开校运会时，我参加了400米，他不服气地说：“你一定跑到一半就没气了。”我下定决心：一定要拿个好成绩给他们瞧瞧，让他们知道我不是懦弱的。在校运会上，我真的实现了梦想，得了好成绩，我对他说：“你不是说我会输定了吗？”他说：“鬼知道你天天都练习。”说着吐了吐舌头，就走开了。说实话，要不是他的那次激励，我真还没有那么大的信心呢。
这就是我们班的幽默大王，虽然有时让老师生气，但为我们班增添了许多快乐和气氛。还有很多类似这样的事情，我就不说了，免得笑破你的肚皮，同时我也为有一个这样的一个同学而高兴。
写人幽默的`作文 篇8
陈老师是我们的语文老师，他带着一副眼镜，有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了，但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。
有一次，陈老师叫我们回答一个问题，我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他，然后又把手放下，再不紧不慢地说了声“宋”，然后再想了想，把舌头伸出来，转了一下眼珠子说“张”，最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字，然后就轻快地说：“你来答吧!”听到这里，同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说：“当你连续说一个平舌间，两个翘舌音时，谁念得清楚呀!”陈老师这么一说，我们笑得更加开心了!
陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语，然后看着黑板，眨了眨眼睛，说了几声“嗯”，然后又说：“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候，我们就会学着陈老师的样子，淘气地说：“宋—张—硕”。但我想：“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时，也那么别扭呢!”转念一想，才恍然大悟，原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。
我们的语文课总是在开心中度过的，因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。
写人幽默的作文 篇9
开学第一天，我兴高采烈地走进了桥城中学大门，认识了我这个最搞怪的生物老师——林老师。
林老师个儿高高的，身材胖胖的，是一个中年男子。他有着一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，牙齿洁白整齐，脸上经常挂着笑容，整天穿着西装。记得他给我们上第一节课时，还没等我们向他问好，他已经开始上生物课了，这一来都让我们十分惊讶。不一会儿，林老师指着书本上的一幅图，问道：“同学们，你们知道他们在干什么吗？”我们齐声道：“观察生物。”但是林老师大声说道：“错了，同学们。他们是在装模作样地观察。你们看，他们用一个放大镜观察小鸟，但是小鸟却这么大，哪用放大镜呀！他们用放大镜有什么用，难道不是在装模作样吗？还会怎么样呢？”我们听后都哄堂大笑。我心里想：林老师，你真搞怪！感觉你上课是在跟我们开玩笑似的，完全没有摆老师的架子，而且又能让我们学到知识，不会让我们感觉上课枯燥无味。
过了一会儿，林老师又跟我们说道：“同学们，你们都去过海滩吗？”我们大声说道：“去过。”他接着问：“你们有买珊瑚的吗？”大部分同学都回答：“有。”他又对我们嘲笑说：“你们这群笨蛋，花那么多钱去买一个臭屁珊瑚虫的尸体呀！有什么用啊！哈哈！”这时，我看了一下课本的介绍，确实如老师所说。心想：老师你真有才，课本上一大堆刻板的珊瑚与珊瑚虫知识介绍，你三言两语就讲完，并且学生都掌握了，记忆深刻啊。
下课时，林老师大手一挥，把粉笔扔在教坛上，说道：“同学们，我们的光荣时刻到了，下课。”同学们一愣，接着鼓起了欢快的掌声。
啊！林老师，你真搞怪，一些枯燥无味的生物知识，在你的说教下都变得生动有趣，让我们在不知不觉间掌握了相关的生物知识，真是引人入胜呀！
林老师，你真厉害！
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