小学写人作文600字

时间:2021-07-07 11:19:23 写人作文 我要投稿
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【推荐】小学写人作文600字6篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的小学写人作文600字6篇,欢迎大家分享。

【推荐】小学写人作文600字6篇

小学写人作文600字 篇1

  在我的脑海中,有许许多多的人影,有一个人,她是我最熟悉的人,也是世上最伟大的人,她就是我的母亲。

  “世上只有妈妈好......”我从小唱着这首歌谣长大,但我却从为领受到妈妈的爱,直至有一天,我才知道母爱的伟大:那是一个初秋,我们的学习任务很紧,因为我们将迎来人生的第一大考——升中考,老师为了让我们考上理想的中学,开了补习班,我也参与了。由于我上完一天的可就直接补习,我补习的时候 ,肚子总是“咕咕”地叫着,回到家,我匆匆忙忙地吃几口饭,就回房写作业去了,第二天,吃完早餐,又去上学了 ,我的每一天都在学习的繁忙之中度过。有一天早上,妈妈对我说:“女儿,今天放学后,你先回来吃饭再去补习吧.""可是,我的同学也是......”没等我说完,妈妈就说:“你学习了一天已经够累了......"“我不——”我哭着去学校了,那天我没吃早餐.

  我坐在教室里,听着老师讲课,肚子却鼓鼓的叫着,真饿,突然,教室门口出现了一个熟悉的身影,随之咯事业出去了。“是谁呢?"我默默的想着。不一会儿,老师进来了,并且说:"谢慧卉。”手指指这外面,示意我出去,我看到了妈妈那憔誶的脸,只见她拿着饭盒递给我说:"饿了吧?趁热吃了吧,先上课。”我回到教室时,同学们向我投来羡慕的眼光,仿佛在说:"你妈妈真好。”那时,我有一种自豪感。

  下课后,老师找我谈话,说:“慧卉,你妈妈好关心你哟,我赞同你上完课后回家吃饭。”

  我看到了妈妈对我的爱,我一定会用好的成绩来报答你。

小学写人作文600字 篇2

  我的爷爷是一位退休教师,今年已经71岁了,可身板还是硬朗得很。他有一头白苍苍的头发,又黑又瘦的脸上戴着一副老花镜,跟人说话时总是从眼镜上方露出一双炯炯有神的眼睛,经常穿着一件洗得发白的T恤。

  爷爷很小气。他每月都领着退休工资,可还是那么勤俭节约。记得有一次,妹妹自己的塑料玩具摔坏了,还碎成了好几块。妈妈刚要扔掉,爷爷看见了,连忙放下手中的东西跑过去,从妈妈的手里抢过破玩具,对妈妈说:“这个玩具才坏一点点儿,你为什么把它扔掉?”妈妈不解地说:“这个玩具才几元钱,又不贵,再买一个就是了。”爷爷语重心长地说:“几块钱也是钱呀,也许我补一补还能用呢!这样不是节省了好几块钱吗?”说完,爷爷拿着玩具和碎片到房间里慢慢补了起来。他先是用锥子把碎片慢慢锥了几下,试着把铁丝穿过去,可是铁丝太粗洞太小了,根本穿不过去。爷爷又反复锥了好几下,才把铁丝送过去,然后用钳子拧紧,再小心翼翼地用胶水把碎片粘上……花了好半天时间,终于把玩具修好了。我在一旁看着,想:爷爷真小气!

  晚饭后,大家坐在一起看电视。电视上正在播放着一个患白血病的小女孩的新闻,她叫黄,是泗河小学一名六年级学生,号召全县爱心人士为她捐款。我心想:素不相识的,捐上十块钱就是了!一旁的爷爷深叹一口气:“这个孩子真可怜!我们帮帮她吧!”当即就毫不犹豫地拿出了20xx元钱,让爸爸明天去捐过去。这可是他整整一个月的工资啊!我不解地问爷爷:你怎么那么大方,舍得捐20xx多块钱给毫不认识的人呢?爷爷坚定地微笑着说:谁都有困难的时候,一方有难,八方支援嘛!我的爷爷是不是很慷慨呀?

  这就是我的爷爷,一位既小气又大方的“怪”爷爷,我敬佩他!

小学写人作文600字 篇3

  今天下午,我来到博达上作文课,段老师神采奕奕地走进教室,对我们说:“今天,我们玩一个游戏,这个游戏是只见其人,未闻其声。”

  “我先告诉你们这个游戏规则吧。”段老师对我们说,“我在讲台上批改作业,你们的任务是察颜观色,观察我的表情、神态、动作,看看谁是小小观察家。”

  段老师批改作业真是投入啊!只见她右手握笔,左手抻着纸,低下头,一行行仔细地阅读着手中的作文,她的眉头时而紧紧地皱着,眉宇间形成一个问号,时而愉快地舒展,像个感叹号。她手中的笔也没闲着,不时在作文纸上画着各种记号,坐在底下的.我是第一次这么细致地观察老师批改作文,我打量着老师的神情,心里真纠结啊,好像老师批改的不是别人的作文,而是我的作文,段老师一本接一本地批改着,当她轻轻地叹口气时,我的心就马上揪起来,心里猜测着:这篇作文可能差强人意吧?当段老师松松肩膀,脸上露出难得的微笑时,我的心情也舒展开了:好的作文让老师觉得欣慰。有时老师眼睛盯着某一处,陷入沉思,思考再三,然后挥笔写下一些字,这一定是给这位同学一些中肯的建议或者是修改指导。底下的同学静悄悄的,大家谁都不愿意干扰老师的工作,老师的手劲真大,笔在纸上发出“刷刷刷”的声音,此时这声音却是那么动听。不知不觉,时间过去了十五分钟,终于,老师放下手中的笔,宣布 “游戏结束!”

  大家都长舒了一口气,段老师平时工作的严谨,认真,这次是彻底地征服了我们,老师批改我们的作文花费那么多的心血,以后作文我可一定要更加认真地对待,不要枉费老师的一片苦心啊。

小学写人作文600字 篇4

  从呱呱落地到现在,我已经在母亲的怀抱中度过十三个春秋。这十三年来,母亲手把手地把我带大,看着我从童年渐渐走向成熟。这十三年来,母亲教会了我许多做人的道理,看着我拿到优异的成绩而欣慰的笑了……。母亲对我的爱不是什么惊天动地的壮举,而是在于生活中的点点滴滴。

  如果有一道美味的食品摆在我面前,母亲总要先尝上一口再给我吃。小时候,我不懂事,我不知道母亲为什么要这么做。难道妈妈不疼我,不让我吃吗?难道妈妈尝了一口,觉得不好吃,才给我吃吗?我脑中出现了许多疑问。直到今天,我才知道母亲为什么要这么做。她并不是不疼我,也并不是不好吃才给我吃。母亲尝上一小口是想知道食物是否走味,是否烫甚至是否有毒。多么细心的母亲呀!小时候我却误解了您的一片好意。

  母亲尝了一小口才给我吃。而我呢?我是吃剩了一小口才给母亲吃。一道美味的食物,母亲往往在第一时间就想到了我,而我往往在吃到最后是才想到要跟母亲分享。这时候,我也已经吃不下去了,也只有母亲才能愉快地接受这剩下的一小口。

  不论在哪里,母亲得到的总是一点点,但她却已心满意足,她对此没有半句怨言。

  我有一个爱踢被子的毛病,母亲怕我夜里踢掉被子着了凉。于是,不论严冬还是酷暑,母亲总是在夜里悄悄地起身,来到我的房间,看我有没有盖好被子,抚摸着我的脸颊,看着我睡熟了的样子……。有时母亲经常在床上辗转未眠,她在为我而操心,操心学习,操心生活……。母亲的睡眠时间也只有一点点,一点点……

  母亲为我付出了那么多,那么多。假如能够的话,我愿意跟母亲交换角色。母亲变成我,我变成母亲。让我也来照顾母亲,学着母亲平时照顾我一样来照顾母亲一辈子。但是,命运改变不了,我将好好读书,用最优异的成绩来报答母亲。

  母亲的心地是那么善良,胸怀是那么宽广。她为我们辛勤劳作,无怨无悔付出,而她得到的却总是只有那么一点点,一点点。

小学写人作文600字 篇5

  我有一个好朋友,它就是一只可爱的小狐狸狗。

  小狐狸狗是我家的宝贝。它有一个尖尖的小鼻子,小小的嘴,可爱的小眼睛盯着你看,还有一对招人喜爱的小耳朵,什么都听得清楚。

  小狐狸狗的速度飞快,这都是因为它有四只灵活的小脚,可以像流星一样从你身边“飞”过。每次玩捉迷藏它都会飞快地跑到远处,可都因为一条大尾巴而失败了。

  小狐狸狗的生活习性很特别。早晨,我去叫它起床,它就是不起来,直到我送饭过来,它就被饭的香味吸引过来了。它吃过早饭后,就要我带它去散步,它东跑跑,西跳跳,累了才停下。吃过了午饭,它又回到窝里,干什么呢?当然是去睡觉了呀!哎!真受不了它,早上睡懒觉,晚上精神好,我的小狐狸狗就是这样。吃过晚饭,它就开始了,一会儿跳竿,一会儿玩皮球,就像一个运动员。

  我的小狐狸狗也很贪玩。瞧,这不又来叫我和它玩了吗?我们已经玩过了许多游戏,今天我和它要一起玩接飞盘。我家就有很多飞盘,我们来到了花园里,它来接我来仍,我们站好了位置,我仍了一个蓝色的飞盘,它开始飞快地跑起来,哎,没接到,我仍了一个又一个,经过多次的练习,再扔最后一个的时候,奇迹出现了,它灵巧一跳,“接”住了飞盘,我高兴地拍手,它就跑过来和我一起回家休息了。

  经过我的讲述,你是否对我家的小狐狸狗又有了一点了解呢?你要不要也养一只呢?那你可要有心理准备喔!小狐狸狗可是人见人爱、花见花开的,小心你被它的可爱给迷倒了,那么可就要羞羞了!哈哈哈……

小学写人作文600字 篇6

  当记忆随着时间的飞逝化为脑中飞舞的流萤,我沉睡的那一刻,那一点异常刺白的亮光从脑中划过,再醒来时,眼中不禁多了一丝愧疚……

  欢乐的下课铃声窜入我们的耳朵,讲台上的语文老师——那个高高的像白面团一样的女人,庄严但又给人好玩的感觉宣布下课。老师就是这样,不拖堂,爽快利落。

  奇怪的是她并没有像往常一样马上抱着课本踢踏着大步匆匆忙忙的离开,而是把她那肥胖的身躯靠在讲台上,只听那讲台“哐啷”一声后,又向后退了一些,老师有些难堪,又有些尴尬。而目睹了这件事的学生个个挤眉弄眼,拼命忍着笑,还有的直接笑开了。老师怎会看不见?可老师只是推了推眼镜,跟着笑了。

  见老师不做声,学生们更加猖狂了,一个个发出怪音,交头接耳,一边小声嘟囔着什么,还一边那笑弯了的眼看老师。

  “咳咳。”老师站直,无奈的笑笑。就在这时,有人放了一个屁,全班顿时鸦雀无声,继而像炸开锅一样,哄堂大笑,一片嘈杂,此时那人羞得满脸通红,恨不得钻进地里去。这时,一言不发的老师说话了:“我问个问题,可不可以!?”她那严肃的目光扫过众人。

  同学们又规规矩矩的坐好,知道老师要说教了。这时,班里极安静。连外面的吵闹声也被同学们自动隐蔽了。

  “你们谁没放过屁,告诉我。”

  沉默。

  “你们谁没出过丑,告诉我!”声音直线上升。

  还是沉默。

  “当这类事件发生时,你看看旁人是否羞愧?如果别人情绪受到影响,你的形象早毁了!”老师越说越气,声音提高了两个八度,还是头一次见老师发这么大火。

  这时,同学们都明白了。从此,没有人再嘲笑过别人。而老师,也赢得了同学们的尊敬。