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年级写人的作文

时间：2023-11-13 08:41:56 写人作文我要投稿

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年级写人的作文合集[8篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的年级写人的作文8篇，欢迎大家分享。

年级写人的作文合集[8篇]

年级写人的作文篇1

　　我的游泳教练长得可强壮了。他有六块腹肌，摸上去硬邦邦的，好似穿上了盔甲，因为他体格健壮，所以一般人都怕他，不敢惹他生气。可实际上，你别看他一脸凶相，其实和善得很，他常常和我们开玩笑，惹得我们哈哈大笑，而且更让人称奇的是，他还练就了在水下睁眼的绝招，够厉害吧！

　　记得一次上游泳课时，教练要教我一项特殊的游泳技能“回转”，教练说：“这项技能很难哦，只有游泳运动员才会呢！”说着他开始向我讲解动作要领：“双手碰壁，做个半圆的动作，脚碰壁时，双脚使劲一蹬……”教练耐心地示范，还手把手地教我每个分解动作。可那是在陆地上呀，谁知道到了水里会怎样，因为害怕失败，无论教练怎么劝说，我始终不敢尝试。

　　后来，教练想了个办法，和我约定，如果我成功了，教练就会在水下睁着眼睛翻两个跟头。啊？在水下睁着眼睛还要翻两个跟头，在我看来，这可比登天还难，冲着这点，我豁出去了，我按照教练说的去做，没想到，居然成功了。上岸后，我拉着教练让他兑现诺言，原本我还以为他只是随口说说而已，没想到他居然当真，“男子汉大丈夫，当然说话算话！”他真的在水下睁眼翻了两个跟头。这件事后，我更加佩服我的`教练了。

　　暑假很快过去了，我不再去教练那儿学游泳了，但每次看到有人游泳，我总会情不自禁想起我的那个爱较真的游泳教练。

年级写人的作文篇2

　　朋友是什么？朋友是在你不开心的时候，悲伤的时候，孤独的时候。哄你开心，给你乐观个态度，陪你玩耍，那个就是我的朋友。

　　我的朋友是一个机灵鬼。一个调皮爱玩耍的`捣蛋鬼。

　　20XX年8月29日他离开了我。我的好朋友离开离我，我昼吟宵哭。这回没人哄我开心，陪我玩耍了。我又开始孤独了。

　　有种默契叫做忠有种信任叫做宠，有种快乐叫做疯，有种分离叫做痛。就在那一刻世界安静了，你不是我的朋友，你是另一个我就在那一刻，世界安静了你是我的朋友是另一个我。

　　人类最忠诚的朋友是谁？是我们的动物朋友小狗，我们不要去伤害他们。他们不仅可以陪伴我们还可以给我们看家，护院。

　　朋友对不起，是我太自私了，是我没能照顾好你，是我只要你在我不高兴的时候陪我，哄我开心。要是还有有生之年我还要你做我的朋友

　　-----致朋友。

年级写人的作文篇3

　　我最崇拜的人是我的班主任—伍老师。伍老师是一中等身材的个，长长秀发微微卷起、整齐而精致，白净的脸上泛着红晕，一双乌黑的眼睛时而闪烁着，把神采奕奕的状态传递给我们每一位同学，让每天的学习充满着能量。

　　伍老师是一个温柔的人，她从不会因为学生的调皮，所以粗暴地指责我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，以换位思考的方式开导我们，让我们没有感到有压力的情况下把不足和错误改正。

　　伍老师同时还是一个博学多才的人，经常和我们在一起谈论些寓言故事、成语典故，向我们描绘祖国的大好河山、风土人情。她会孜孜不倦地向我们灌输更多的知识和新鲜的事物，让我们开阔视野。

　　伍老师时常会自掏腰包买些小礼物及棒棒糖、巧克力等等，用它们来奖励一些学习有进步的学生，让受奖励的`同学喜滋滋地回家跟父母炫耀整晚上。

　　就是这样一位十几载如一日，每天迎着黎明的朝霞走，顶着午夜星光归的好老师。从此，深深地扎根在我心灵深处，她就是我的好朋友、我的班主任、我最崇拜的人-伍老师。

年级写人的作文篇4

　　的名字叫“韩羽丰”，他今年六岁了，在幼儿园上大班。他喜欢在别人面前唱歌，有一次，三姨姥过生日吃完饭后，他站在沙发上给大家唱了好几首歌，逗得大家哈哈大笑。

　　上个星期天，我和妈妈、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。姨夫开车开了很长时间才到达。一刚开始是姥姥和妈妈在刨花生，我和小姨带着弟弟去掰玉米，然后又帮姨夫摘毛豆。摘毛豆时有一个小木棍打着弟弟的眼睛了，当时他的'眼睛就红了，可弟弟没有哭，只是睁不开眼睛。

　　我喜欢我的弟弟，他会唱歌又勇敢。

年级写人的作文篇5

　　我的小表妹长的可漂亮了，红红的小嘴唇，一双宝石似的眼睛，两排长长的眼睫毛，像两排小扇子。

　　表妹虽然很漂亮，但是，她却很淘气。

　　记得有一次，我们下去玩滑板车，表妹坐在滑板车上，我推她，就像孩子躺在车里，妈妈推她一样。我推了表妹很多圈了，就想歇一歇，于是就停了下来。可是，表妹淘气地说："不够，不够。”我说：“我都出汗了。”表妹一听这话，索性坐在地上，不起来了。“田雪牧，起来，地上很脏，会把你的衣服弄脏的`，”我说。可是，她就是不听，还说：“你是推我的话，我就不坐在地上了。”我一听这话，只好自言自语地说："哎，真拿她没办法。”然后，我就反复推了她几十圈。最后，表妹高兴地说：“谢谢你，姐姐。”此时，我倒觉得不好意思了。

　　其实，说实话，我也真喜欢我的小表妹。她虽然很淘气，但是她也有很多优点。

　　比如，她很聪明，学东西很快，虽然她年龄很小，英语却学得很好，会唱许多英文歌曲，还会用英语流利地对话。去年，她主演的英语童话剧《白雪公主》在全国获了金奖，在这一点上！

　　这就是我既淘气又可爱的小表妹。

年级写人的作文篇6

　　我的妈妈梳着一只马尾辫子，尖尖的鼻梁上架着一副眼镜，眼睛大大的，黑黑的，黑得像两颗玛瑙。中等个子的身材，穿着朴素。我的妈妈是一个非常勤俭的人。

　　有一次，我们去爬上，天气非常的热。虽然，妈妈给我准备了一壶水，但等我们爬到山顶的时候，那壶水也差不多喝完了。这瓶水主要就是我和爸爸两个人喝的，妈妈一口都没有喝。因为妈妈知道，要是她也一起喝的话，水很快就要被喝完了。到时候，我又要吵着买水了。要知道这山上的水有多么的贵呀！所以，妈妈就忍着没有喝。可是，尽管这样，我们下山的时候，我还是觉得很口渴。我就吵嚷着要喝水。爸爸见状，就说：“你等会儿，到小卖部去买水喝。”妈妈一听到爸爸要给我买水喝。就说：“你就再忍忍，我们回家喝，这里的水很贵的，”可我坚持要喝。爸爸没辙，就给我买了一瓶，要知道这里的`一瓶水，如果是超市里买的话，可以买五瓶了。爸爸给我买好水后，就让我喝了。爸爸自己也喝了一点，可是还不解渴。于是，爸爸还想再买一瓶。妈妈就阻止爸爸再买。妈妈生气地说道：“不要再买了，这里剩下的一点水都给你喝。”而爸爸一定要让妈妈喝，他们俩人就这样你推来，我让去的，就为了瓶底的那一点点水。最后，爸爸同意不再买了。妈妈才喝了那点水。

　　你说，我的妈妈是不是一个很勤俭的人啊！

年级写人的作文篇7

　　他的个子不高，六十多岁了，又矮又敦实，黑黑的皮肤，小小的眼睛，胡子拉碴的，一笑起来憨憨的，他就是我那其貌不扬的姥爷。

　　我的爸爸妈妈开了一间小饭店，为了做生意，就把我们兄妹俩放到姥爷家。姥爷非常辛苦，他每天开着他的小三轮车，早晚接送我们上学，放学。一到放学，站在校门口，一眼就能看到姥爷的三轮四向我们驶来，风雨无阻。冬天，大雪纷飞，姥爷怕我们冻着，就在三轮车里装了一个冒烟的.小暖炉，就算外面冰天雪地，但我和妹妹还是觉得温暖如春。夏天，外面骄阳似火，把车里的小风扇一打，啊，真凉快！姥爷坐在前面聚精会神地开着车，我们俩坐在后面吃冰棍，心里总美滋滋的。在别人的眼里，开三轮车好像不威风，让人瞧不起，但我姥爷的三轮车，在我们心中就是宝马车，给我安全和温馨的感觉，什么车也不能取代它在我心中的位置。

　　姥爷非常关心我们，爱护我们。他特别仔细，不抽烟，不喝酒，妈妈要给他买衣服，他总是推辞说：“买什么买，这衣服还能穿，不买。”他每天起早贪黑地拉车，努力赚钱，不舍得吃，不舍得穿，只要有好东西，第一个想到的不是自己，而是我和妹妹。每天给我们买好吃的，让我们健康，幸福地过好第一天。

　　姥爷虽然普普通通，但在我的心中却是那样宝贵，他是我最亲的人，我爱姥爷！

年级写人的作文篇8

　　“滴答，滴答……”屋檐上不断有雨珠滚落下来，此时的我侧倚在门框上，看着天地间密密的雨帘，皱紧了眉头。

　　虽说是雨天，但天气还是湿热的让人烦躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撑开伞便跑了出去，心中不满地抱怨着——

　　悠之这是怎么了？不是说好一起出去玩的吗？怎的我等了这么久也不见她的身影

　　转过一个路口便是悠之的家，我不禁加快了脚步

　　咦？那是谁？

　　一个黑影一闪而过，在雨中模糊一片，只听见那个身影用熟悉的声音放声唤着我的名字——

　　我顾不得许多，连忙跑了过去，只见悠之半蹲在地上，怀中紧紧地抱着一个五岁左右的女孩，女孩好像受到了惊吓，脸色苍白，眼神空洞，右腿的膝盖处擦红一片。

　　“刚才有辆车呼啸而过，擦伤了她的膝盖…….”悠之简短的向我介绍事情的经过，她的语气急促，两颊通红，发丝也凌乱不堪，雨水打湿了她的衣服，顺着她的脸颊一滴滴砸在地上，也砸在我的心里——

　　刚才那个一闪而过的身影，竟是悠之不顾安危从车下救那个女孩！

　　我惊得睁大了双眼

　　那一瞬间，我不知道悠之在想些什么，我也不知道是什么让悠之不顾自己的性命去救那个幼小的孩子。

　　但我知道，那个在雨中闪过的身影，那个舍己为人的'瞬间，从此便从我的心中扎了根，它时时鞭策我去向悠之学习，提醒我无论在什么情况下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不会忘记自己原来的方向。

　　尔今又是一个闷热的夏天了，我坐在偌大的教室里，记录下曾经那个美丽的瞬间，那个美丽的背影，耳边回响的，仍是那日的雨声——

　　滴答，滴答……

　　这篇文章描写了一位舍己救人的同学——悠之，表达了作者对她的敬佩。作者对这位同学的描写从细微处入手，抓住她的行动、神情等去描写来突出她的优秀品质。如：“……她的语气急促，两颊通红，发丝也凌乱不堪，雨水打湿了她的衣服，顺着她的脸颊一滴滴砸在地上……”这一句作者抓住了人物的神态进行描写，突出了她不顾安危，舍己救人的高尚品质。文章首尾呼应，故事以雨天开始，以雨声结束，表现了作者对这位同学发自心底的赞美，可谓言已尽，意无穷。

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