年级写人的作文优选(10篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的年级写人的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
暑假里，表哥又来到我家。他那张黝黑的脸上嵌着一双炯炯有神的双眼，好像一个地道的非洲人。人又很瘦，简直是“骨瘦如柴”。可他又长高许多，妈妈悄悄地对我说，他发育了。
刚刚小学毕业的他很爱看课外书，积累了很多好词好句，因而写作上也很有技巧。他还很爱国呢，这次奥运会，全程都帮中国队呐喊，哪怕别的队已到了赛点也不服输，“加油，加油！”家里只听见他的吼声。但表哥的缺点也不少，尤其是学习不自觉，就连解方程都有困难。有一次，妈妈教他移项，教了大半天，再给他出了一道题：100—2X=X+40，果然，他还是按照他的“老套儿”，写成：2X—X=40—100，那样就和正确答案相差十万八千里啦，“怎么会这样理解。”妈妈哭笑不得。“我怀疑，他的肠胃吸收功能不好，影响了大脑的思维能力。”一旁的我讥讽道。因为解方程只要看清数的大小，然后把小的数移到大的数那一面就行了。
虽然哥哥数学成绩不太理想，但在打篮球方面有着特别的优势，也许是身高的缘故，我每次灌篮都被他拦得死死的，难以出手，哪怕真的`灌了，也难以进球。但他灌篮的情况就不一样了，命中率相当高。不说你也明白，篮板球就更抢不过了。哦，他还有更厉害的一招：强行运球投篮，逼迫我犯规，使他获得更多的机会。我只好经常示意他高抬贵手，每当这时他总是洋洋得意。
昨天晚上妈妈在电话里和大舅舅商定，表哥在我们这里读初中了，这下我有了一个学习的伙伴，有了玩耍时的竞争对手。可是比我大两岁的他有时总和我过不去，今天他还把我正看得津津有味的《格林童话》给夺走了，难以想象啊，往后的日子不知道还会使我遭受怎么样的委屈呢！
年级写人的作文 篇2
我的老师是慈祥的，我的老师是幽默的，我的老师是和蔼可亲的……我要讲的.是我们班的班主任胡莉老师。
胡老师很关心我们的学习。比如这学期，胡老师得了“胆结石”，还做了手术，虽然有其他的老师代课，但是她仍然放心不下我们，担心我们的学习跟不上进度，病还没有完全痊愈，她就拖着虚弱的身体来给我们上课了。这天，胡老师略带沙哑的轻声对我们说：“孩子们，期末考试快到了，我担心你们期末考不好，所以赶回来给你们上课了。可惜老师的病还没完全好，你们上课一定要乖一点，好好听课。”这一节课大家都很乖，认认真真的听老师讲的每一个字。我看到胡老师讲课的时候，她的背时不时的会弯下来，我想一定是她的伤口还很疼吧，一想到这里，我的鼻子酸酸的，深深地被老师的奉献精神感动。
胡老师也很幽默搞笑，经常让我们在学习中感受到快乐。每当大家无精打采、弓腰驼背的时候，胡老师总会拍拍我们的背说：“嘿！老爷爷、老太太们，打起精神来！”逗得我们马上就来了精神。
胡老师是和蔼可亲的，每当我们犯了错误，她都不会发火，她总是和颜悦色、轻声细语的告诉我们应该怎么做，不应该怎么做。
老师是伟大的，她教给了我们知识，呕心沥血为我们默默付出。我爱我们的老师，我相信我们一定不会辜负老师对我们的期望。
年级写人的作文 篇3
在我的脑海中，总会呈现出一个在“雨帘”中的身影，那身影是经历了苍桑，已经有了疲倦，不再年轻……
望着窗外已经一连下了快一星期的暴雨和满天的乌云，还有那一层层的薄雾，我在教室里深深地叹了一口气，心想：“唉，这雨怎么还没停呢？要什么时候才能让我们见到明媚的阳光啊！”
突然，雨滴加大了，重重地砸在了玻璃上，发出“啪啪啪”的响声，似乎要把玻璃砸破似的。这时，我突然想起了要来接我的爷爷，想象着他在雨中的身影，我忐忑不安起来：这么大的雨，爷爷那瘦弱的身躯怎么能经得起这狂风暴雨，快要放学了，他现在肯定是在风雨中等待着我的`到来。
终于，放学了，我如出膛的子弹般冲出了教室，远远地望见爷爷那疲倦的身影，他正站在学校门口，眼睛死死地盯着学校大门，不愿放过每一个身影。一瞧见有我们班的学生走出来，就立刻冲上前去，询问我下来了没有。他那一双眼睛就如同一台扫瞄仪，在不停的“扫瞄“着我的影子。当我走到校门口时，爷爷马上撑着雨伞向我走来，暴雨不时地落在他的身上。
走在回家的路上，我悄悄地望瞭望爷爷，岁月已经在他的额头上留下了太多的足迹——满脸皱纹。而他那弯曲的背也有了不少的弧度。望着爷爷风雨中的身影，我的泪水不禁悄然流下。
年级写人的作文 篇4
我有一个既聪明又淘气的小妹妹——迪迪。
她个头不大，却有一个聪明的大脑袋，皮肤雪白无瑕，长着一双会说话的大眼睛。
她今年虽然才三岁，却已经认识三百多字了，并且能读些简单的儿童读物。有一次，我和她捉迷藏，我躲在一间带阳台的房间里，把门死死地关上，这下我以为她肯定找不到我了。谁知道小妹妹可机灵了，她连忙跑到阳台上，透着玻璃看着我，在嘿嘿地笑呢！
还有一次，幼儿园的.老师问小朋友：“你们的小手是用来干什么的？”其他小朋友都异口同声地说：“我们的小手是用来做事情的“”。只有迪迪不出声。老师走到她跟前问：“迪迪，你的小手使用来干什么的？”小妹妹认真地说：“我的小手是用来扣肚脐眼儿的。”老师和其他同学都被她逗得哈哈大笑。
这就是我那可爱的小妹妹，只可惜她几年才能回来一次，而且回来的时间又短。我是多么希望她能经常回来呀！
年级写人的作文 篇5
我的同桌叫倪喜临，她长着大大的眼睛，像两个黑宝石，小小的鼻子非常好看，还有一个樱桃小嘴和长长的头发，长的非常漂亮。她的爱好是画画。
她画的画非常好。她把自己画的画送给了我，还送给我了几本画册。她在上课时也画画，下课时候也经常画画。
有一次我不小心碰到她了，那时候她正在画画，于是她就和我吵了起来，我说我不是故意的，可她却认为我是故意的！不过我们一会儿就和好了。我们有好几次就是这样。还有一次，她说要和我比画画，我就答应了。我画的是一只可爱的小狗，它全身都是金黄色的，圆圆的眼睛，长长的鼻子，耳朵塔在肩上，伸出了长长的舌头，头上还戴着一个火红火红的蝴蝶结，样子很可爱！同桌画的是一个小女孩，长着圆圆的.脸，一只眼睛睁着，一只眼睛闭着，小鼻子，大嘴巴，长长的头发披在肩上，身穿一条长长的连衣裙，还带着一条项链，很好看。我们很快就画完了，我说她画的好看，可她却说我画的好看，于是我俩又吵了起来！
她还很活泼，走路总是一蹦一跳的，下课后总喜欢找别人玩，还喜欢到操场上去玩。她喜欢跳绳跑步，丢沙包。有时候我们一起跳绳，跑步！有一次她和我们比赛跳绳，同桌跳了96个，另一个朋友跳了84个，我跳了92个，我们一直玩到上课。还有，她声音虽然小，但她回答问题却很积极！
你们羡慕我有这样的同桌吗？
年级写人的作文 篇6
我有一个可爱的小表妹，她的名字叫赵佳澎， 她还有一个好听的'小名：滢滢。她胖乎乎的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，小巧笔挺的鼻子和小巧玲珑的嘴巴，处处都透着一股机灵，可爱极了！
表妹特别爱笑，一笑起来两颗大门牙就露了出来，所以有时候我们也会亲昵的叫她“小白兔”。可是她生气的时候，这种可爱的情景就没有了，两个眼睛瞪起来，嘴里叽哩咕噜，也不知在说些什么，不过你逗逗她，她又会“乌云转晴”了。
小表妹现在一岁多，刚刚学会走路，还走不稳，走起路来像喝醉了酒一样，东倒西歪的，如果没有人在旁边守着，不一会儿她就会摔倒了，坐在地上哇哇大哭。
这就是我可爱的小表妹！
年级写人的作文 篇7
我最熟悉的一个人就是我的妈妈。她那一头乌黑的头发像一条褐色的小瀑布，起伏闪亮。一双小巧玲珑黑宝石似的眼睛闪闪发亮长在翘翘的鼻子上方。妈妈戴着一副黑色的眼镜，看起来很斯文。
我的妈妈是一名会计。她每天工作很辛苦，回来还要做家务并且还要照顾我和弟弟。
妈妈十分疼爱我，记得有一次，我忘记带英语书了。妈妈就像风一样的速度冲回家，这时我的`心里是个十五个吊桶七上八下。等呀等呀，妈妈终于来了，她来的时候已经气喘呼呼，汗流浃背，她还问我：“上课了吗？”我说：“没有上课。”看着妈妈着急的样子，满脸都是汗的表情我十分感动，心里也很自责热泪不停地往下落。
晚上回到家，妈妈严肃地说：“以后装东西要看好不要漏了，要养成好习惯，这是第一次也是最后一次我给你送学习用品。”我惭愧地低下头说：“我以后一定按课程表整理书包。”妈妈摸了摸我的头，笑了。
我爱我的妈妈！
年级写人的作文 篇8
我们上了三年级，又迎来了我们的新语文老师——彭老师，
彭老师是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼镜的，一看就知道是个有学问的人。彭老师普通话既标准又流利，出口成章，不愧是学校的名师。
上课了，彭老师和蔼可亲。不听课的.同学，彭老师不会直接点名，而是，轻轻告诉我们说：“谁，谁是大笨蛋。”全班一笑，不听课的同学注意力就回来了。有时，他会根据题目为什么那么多人错来讲解。有一次，同学们没有看题目就做了，彭老师就举了一个例子：长官叫你打一个万字，只听一声，把长官都打死了。一样是打就看有没有按题目要求去做事。
下课了，老师坐在凳子上休息，喝喝水，看着我们的课间活动，有时批改卷子，有时向同学们了解情况。
多么好的老师啊！
我相信，彭老师一定能把我们班创造得更好！
年级写人的作文 篇9
我有一个妹妹。她今年9岁了，是一个二年级的小学生。她是个活泼可爱的小女孩。白净的瓜子脸上长着一双小小的眼睛，一笑起来眼睛就眯成了一条缝。她有一张樱桃小嘴，总是说个不停，像快乐的小鸟一样“叽叽喳喳”的！
有一天傍晚，我和妈妈吃完晚饭后去找妹妹散步。我们走了一会儿，听见“喵——”一声，妹妹连忙跑过去看。啊！原来是一只刚出生不久的被遗弃的'小猫，它在路上叫着，好像很饿。妹妹把它小心翼翼地抱在了一个坑里并给它盖上一些干草。第二天傍晚，妹妹依然去看小猫，不过这次妹妹带了食物给小猫吃，它吃完后又“喵——”地叫了一声，好像在说：“好吃，真好吃！”妹妹决定天天来给小猫送饭。可是，没过多久，小猫不见了。妹妹为此难过，担忧了好久。
我妹妹就是这样一个既善良又有爱心的“小天使”哟！
年级写人的作文 篇10
我是一个小女生，但我不喜欢花裙子、洋娃娃，却喜欢买各种各样的笔，有一次走进文具店，我一眼就看中了一支钢笔，它的投诉戴着一顶红白相间的“帽子”，“帽子”下是一个蝴蝶结，身上穿着红色的“衣服”，上面还有雪白的点点，看着像支棒棒糖，可漂亮了。我文具盒里有许多钢笔，唯独这一支是我最喜欢的，不仅是因为它漂亮，还因为它用起来很方便，很顺手。在学校，我们一起上课，完成作业，回家后，我又它完成各科目的作业，在我眼里，它不仅仅是一支钢笔，更是我的好伙伴。
有一天，我看见别人在用可擦笔，擦笔的好处就是写错了字可以用橡皮擦掉，我觉得挺神奇的。放学后，我要妈妈给我卖了两支可擦笔，从此这支美丽的钢笔我再也没有用过了。它一直被我放在了文具盒里，一周过去了，一个月过去了，可擦笔没有颜料写不了字了，我还发现我写的字也越来越糟糕了。因为知道可擦笔写错了可以擦所以我没有以前那样用心地严格地要求自己写字了，总是写错擦的时候也没有擦干净，到处脏兮兮的，作业一团糟。忽然我想到了那支被我忽略的钢笔，我在文具盒里找了半天终于找到了。它一个人躺在文具盒的最底层还是那样漂亮，我羞愧地对钢笔说：“对不起，钢笔，我不该把你放在文具盒的'最底层，还不理你，请你原谅我，”钢笔亲切地看着我，好像在说：“没关系的，我们永远是好伙伴，我会永远陪伴你，帮助你把字写好！”，从此以后，我和它有成了形影不离的好朋友，因为这支钢笔不可擦，所以我没写一个字都非常用心。
现在这支钢笔已经整整陪伴我一年了，虽然上面的图案有一点磨损，没有以前那样鲜艳，但我仍然视它为我最好的伙伴儿！
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