大学习大讨论心得体会
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当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编精心整理的大学习大讨论心得体会，欢迎阅读与收藏。
大学习大讨论心得体会1
当前，全市上下深入开展“大讨论大实践大学习”活动，这是进一步解放思想，深化改革，扩大开放的重要举措。大学习作为本次活动的重要组成部分，起着十分重要的作用，也是最基本的缓解。为了使大学习能正真学有所用，就必须解决好“为啥学”、“学什么”、“怎么学”这三个问题。
“善学者究其里，善行者究其难。”首先，作为基层干部不能把此项活动简单的理解为政治任务，要充分认识到这是提升自身能力素养，补齐短板差距的重要举措，要从思想上重视起来，自己上发条，自己来充电，切实把自己的能力素养提升起来。
其次，不能盲目学，要有针对性的学。基层干部在学好中央、省、市、县各项政策要求的基础上，对长三角的先进经验与做法也要认真梳理，仔细研究。同时，要坚持学习中国优秀传统文化，从古人的智慧中汲取力量，要吸收先进经验，古为今用，确保自身全方位的提升。
最后，要讲究学习方法。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”表面上看这是学习与思考的`关系，但就其本身而言已经讲明了学习的本质。学习其实就是“思考、分析、总结”循环往复的过程，要在接触新知识的同时认真分析并结合自身进行总结，再应用于实践。这样才能真正达到实效。
从学习入手，开展好大讨论活动，再深入应用到实际工作中，这样就能与“思想再解放、改革再出发、开放再扩大”这一主题紧密结合，才能促进各项工作快速开展。
大学习大讨论心得体会2
在近几天的学习中，使我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化。是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
一、我理解的高效课堂是在课堂教学中，通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导，在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效益发展。教学高效益就其内涵而言，是指学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观“三维目标”的协调发展。就其外延而言涵盖高效的课前精心预习、课堂教学中实践展示和课后反馈来提高课堂教学效率。一般来说，高效课堂效益评价主要标准是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成且正确率在90%以上。
二、从我们教师的角度来说，高效课堂应做好以下三个条件：一是教师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂的三维教学目标，编制科学合理的导学案。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略和评价方式调动和激励学生学习的积极性。三是教学中适时指导、监控、反馈、激励，以多种方式巩固学生的学习成果，使三维教学目标的达成度更高。
三、从整个学习过程来讲，学习过程上学生参与度要高，这就使得学生专注于课堂，能够保持较高学习兴趣取得较好的`学习效果。评价方式的灵活高效是高效课堂的一个重要指标，即时、灵活的评价同样起到激励学习主动性、保持学习兴趣的作用。高效课堂应是长期进行的工作，最终形成一种常态的模式。它的预习、展示、反馈都应是高效进行的。高效课堂重视各学科基本素养的落实和训练。
四、积极实施小组互助学习制。现阶段，大班额的班级授课制也是课堂教学效率难以提高的一大原因。在小班化教学难以推行的现实条件下，在班内实行小组互助学习可以说是一个最佳选择。教师根据学生的认知水平和个性心理特点，可以把学生划分为若干个学习小组，发挥优秀学生的优势，积极推行学生互助机制，同时，教师通过对小组的学法指导和激励性评价，进一步提高学习小组的自主学习效果。这样，可以最大限度地面向全体学生，做到因材施教，以促进课堂教学效率的提高。
五、推行作业分层布置制度。教师在布置课堂练习和课后作业时，必须充分考虑不同学生的学习水平，做到“不布置死记硬背、机械训练作业，布置启发性、思考性作业;不布置重复性作业，布置可选择性、层次性作业;不布置繁难偏旧作业，布置实践性、研究性作业”。布置的作业数量要少，质量要高，要避免进入“教师随意布置大量作业——学生应付作业——教师随意批改作业——教师再随意布置过多作业——学生再应付作业”的恶性循环，消除教师无暇顾及教学内容的研究和设计、无暇顾及研究学生的现象，从而解决学生不堪重负、疲于应付、厌学情绪滋生等问题。因此，加强作业的管理与指导，避免超负荷、重复性、低水平的作业，给每个学生留有充分自主发展的余地，是提高课堂教学效率必由之路。
总之，课堂是我们教学的主阵地，更是现今我们课改的主阵地，必须切实的提高教育教学效率。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的预习准备、不断改进课堂结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多很多需要我们去不断思考与实践。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，终会取得高效课堂教学改革的成功。
大学习大讨论心得体会3
主动学习，提高思想认识。作为组工干部，我们要自觉提高政治站位，充分认识开展大讨论的重大意义和时代背景，把学习“改革创新、奋发有为”作为一项重要政治任务，不断坚定理想信念，强化理论武装，始终做到在思想上、行动上与党组织保持高度一致。
把握重点，狠抓责任落实。以自我革命的精神，紧扣“改革创新、奋发有为”主题，聚焦“六个破除、六个着力、六个坚持”的'重点任务，扎实开展好省委部署的10项规定动作和市委确定的2项自选动作，持续开展横向、纵向上的对表对标学习活动，切实通过大讨论，把握重点，找到问题差距，狠抓执行落实。
注重方法，开创新局面。加倍努力抓好落实，不断推进实践创新和方法创新，以敢闯的勇气着力改进工作方式、组织形式和活动方式，解决好工作推进过程中遇到的新情况和新问题，全力以赴履行职责，努力开创各项工作的新局面。
大学习大讨论心得体会4
我国人民代表大会制度所确定的国家政权组织形式，是权力机关之下设立行政机关、审判机关和检察机关，即通常所说的“一府两院”。近年来，中国特色社会主义检察制度面临着严峻的挑战，一些人从西方三权分立的思维定势出发，认为国家的权力框架中只有立法权、行政权和司法权，没有法律监督权的容身之处。这种论调是非常有害的，必须引起足够的重视和警惕。
中国特色社会主义检察制度是人民代表大会制度的.产物，是人民代表大会制度的重要组成部分。理直气壮、旗帜鲜明地坚持和完善中国特色社会主义检察制度，是检察机关和全体检察人员肩负的重要使命。我们要在中国特色社会主义理论体系的指导下，深入研究和探索检察制度和检察工作面临的重大理论和实践问题，为发展和完善中国特色社会主义检察制度提供理论支撑。
检察机关作为国家法律监督机关，通过对法律的执行和适用情况进行监督，保证了国家法律的统一正确实施，确保党和人民的意志真正得以实现，人民赋予的权力真正为人民服务。
检察工作是党和国家工作的重要组成部分，必须自觉服从和服务于党和国家工作大局，坚决克服盲目照搬照套西方司法理念的错误倾向，摆脱消极、中立、被动等所谓司法属性的观念束缚，以更加自觉、积极、主动的姿态，坚定不移地做中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。
大学习大讨论心得体会5
一、要有责任与担当。
作为邮政人，要努力做到“有信念才有追求、有诚信才有信誉、有关爱才有和谐”，积极向“爱岗敬业、不断求索、乐于奉献”优秀榜样学习。面对困难和挑战，只有把责任扛在肩在，把担当落在行动，本着对社会负责、对组织负责、企业负责、对员工负责、对自己负责、对家庭负责的态度，务实工作高效管理，发挥员工聪明智慧，才能把企业带向更高更远的地方，邮政企业才能焕发出新的活力，邮政员工的幸福指数才能不断提升。
二、要有创新与激情。
作为企业管理者，必须考虑如何将企业业务发展与地方经济发展有机进行融合推进，跳出邮政看邮政，跳出本地看差距，从而实现“企业发展促进社会经济发展”的目标;同时必须鼓励员工摒弃按部就班的做法，鼓励员工在经营、服务、安全、管理、宣传等环节进行大胆创新，在企业上下营造“激情工作，大胆创新”的良好氛围。
三要有爱心和诚信。
服务是企业生存和发展的根本，在做好基本的业务服务的同时，要立足客户需求，做好延伸服务需求，为客户提供增值体验服务，打造新时期邮政服务的品牌，从而获得更多客户的认可和支持，从而形成邮政特有的综合服务品牌优势。
四要加强团队学习和提升。
全员加强学习、转变思维、学以致用、促进提升，用理论知识武装自己的.大脑，提高自身政治素养，树立协同协作的理念和豁达宽容的胸怀。
五要抓好“三个结合”，统领旬阳邮政转型发展。
一是与推进企业转型升级紧密结合。进一步深刻领会集团公司“一体两翼”经营战略部署和经营组织架构改革的重要意义，进一步加快经营服务创新、科技创新、品牌创新和管理创新。二是与推进企业党建创新紧密结合。做到各项工作有声音、有阵地、有抓手，切实把学习活动要求融入旬阳邮政发展的各个环节。三是与服务地方经济社会发展紧密结合。切实履行邮政社会责任，运用邮政农村电商平台优势，做好邮政普惠金融、邮政精准扶贫，在更好服务社会民生、服务地方经济社会发展中提升邮政价值。
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