暑假家访心得体会
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在平日里，心中难免会有一些新的想法，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的暑假家访心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暑假家访心得体会1
这个暑假的家访让我更加深入地了解了我的学生。
在与学生家长的交流中，我听到了许多有趣的故事和感人的经历。这些故事让我更加明白了每个学生的成长历程和背后的付出。同时，我也发现了一些学生在学习中存在的问题和困惑，这些问题需要我们老师和家长共同关注和解决。
家访过程中，我感受到了家长们对教育的.重视和期望。他们希望孩子能够在学校得到更好的教育和培养，为未来的成长打下坚实的基础。这让我深感责任重大，也激发了我更加努力地工作的动力。
通过这次家访，我更加明白了教育的意义和价值。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的过程。我们需要关注学生的内心世界，关心他们的成长和发展，为他们提供更好的教育和服务。
暑假家访心得体会2
连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的年级不一样，学习状况不一样，家庭背景也不一样，可是他们的家长对我们的到来十分的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的积极。
六年级二班的李傲同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成绩不是很好，可是他很听教师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会积极的参加，教师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的教师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也十分热情的接待了我们。可是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们能够看得出这是一位很积极的家长。
在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很积极，可是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，可是他们对孩子的成绩不是很在意，他们只是期望孩子能够快欢乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是所有的家长都能够放宽孩子的成绩的，一旦孩子的成绩有所下家他们就开始采取措施，跟任课教师交流也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成绩提高。其实我觉得这位家长可能也是教师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一向让他处于压力当中。虽然这位学生的成绩不是很好，可是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，可是前提是他足够努力，他能够认识到学习的.重要性。
一年级四班的武禹轩同学，他是我此刻带的学生，他是我们班的小班长，不仅仅学习成绩十分棒，并且十分的听话懂事，作业状况都完成的很好，他能够算的上是班里全优的学生。其实我也很好奇什么样的家庭才能够培养出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔教师的'带领下，我们去到了他家。
经过跟他的家长的谈话，我才明白孩子为什么能够学习这么好。不得不承认他是很聪明的一个孩子，可是更多得要归功于他妈妈的管教。他每一天回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一年级的孩子来说有点多，可是从谈话中我们明白家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很积极，可是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，可是他们觉得自己的家长十分的负职责。
在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切期望，也感受到了他们对教师的尊重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、期望。透过家访活动，我不仅仅如此近距离的接触了学生，并且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的特别与想法，不仅仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，可是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。
暑假家访心得体会3
在家访中，我接触到了不同家庭背景的学生和家长，他们的故事让我深受触动。
有些家庭虽然条件艰苦，但家长仍然全力支持孩子的学习，这种坚持和付出让我深受感动。
而有些学生在家庭环境中缺乏良好的`学习氛围，但他们依然努力学习，这种毅力也让我钦佩不已。
家访让我更加了解学生，也让我更加明白因材施教的重要性。
我将根据每个学生的不同情况，制定更加个性化的教学方案，帮助他们更好地成长。
暑假家访心得体会4
家访主要是指班主任通过上门走访、电话或书信等手段，与同学家长取得联系，共同沟通和探讨同学教育问题的方式。搞好家访工作，是班主任把握同学状况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。下面就谈谈本人的几点心得体会。
一、思想上要重视家访。
家访是班主任亲密与同学家长联系的一种最常用的方法，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窍之一。通过家访，可以跟家长沟通状况和交换看法，统一熟悉，这样既关心老师改进教学工作，又关心家长改进家庭教育，从而能形成教育合力。
二、选择适当时机家访。
有利的时机是胜利的重要保证。例如同学生病在家回不了学校、同学取得优秀成果、后进生有很大进步、同学生活遇到了困难、同学之间产生误会，以及同学犯了严峻错误时进行家访效果是最好的。
三、家访要讲究艺术性
家访时的谈话最讲究技巧，谈话是指通过教育者与受教育者之间的亲切交谈来进行。首先要敬重同学。特殊是那些有多种缺点且学习成果差的同学，要从爱心动身，、不要以偏概全，一差皆差。应当从表扬其优点开头，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏；向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴的'进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特殊不能当着同学的面对家长数落同学，要告知同学犯了错误并不行怕，可怕的是不改正，改正了就是好同学。交谈中尽量做到多鼓舞，少批判。当然鼓舞也要适可而止，避开使同学产生傲慢自满，沾沾自喜的心情，同样也要指出其不足之处，提出教育建议，盼望获得家长的协作，这样家访的气氛会比较融洽，家长比较简单接受，孩子也会消退恐惊心理，情愿改正缺点，增加进步的信念。再次，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。家访中间或会遇到极个别素养较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。老师去家访，首先是客人的身份，不行针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。
四、家访要遵守同学在场原则
同学在场原则指的是家访时让同学在场，家长、老师、同学在一种温柔、公平、轻松的气氛中“三方对话”，可以使同学开心地接受教育，这样既可以增加师生之间的信任，消退不必要的疑虑，同时也可以给同学讲话的机会，有利于消退消极因素，保证看法的精确性和教育措施的切实性。
总而言之，通过家访，能够发觉许多现象的根源，良好的家访能够解决许多问题，取得比较好的教育效果，有助于家庭教育和学校教育的全都性，有利于师生关系的融洽，也能关心老师改进教学工作。
暑假家访心得体会5
暑假期间，我走访了几位小朋友的家。每次家访都给我留下了深刻的印象。
小朋友们在家中的表现与在幼儿园时有所不同，更加自由、活泼。我观察到他们与家人之间的互动，深感家庭教育对孩子性格塑造的重要性。
家访让我更加了解了孩子们的成长环境，也为我日后的.教学工作提供了宝贵的参考。
暑假家访心得体会6
8月15日我们一行三人驱车去了xx村进行假期走访。我们共走访了8个学生家，有109班的刘xx、曹xx、冯xx，110班的孟xx、李xx、孟xx，111班的李xx，112班的李xx。除了检查学生的作业情况，还与家长学生的表现，及时提出了建议，并征求了家长对学校的意见。
这次家访的目的是为了提高学生对假期作业的重视程度，同时也引起家长对孩子教育的`重视。我们与家长交流了教育理念，学校与家长共同努力才能达到好的效果。
学生在假期较好的表现有：
1、大多数同学基本做完了作业，剩下的问题需寻求帮助来解决。我们建议可以上网查，也可以请教周围上学的学生，争取尽快解决。个别同学作业还没过半，家长也有一定责任，对自制力差的，家长要督促。
2、同学们在家都能帮家长做些力所能及的活，家长较满意。
在家访中我们也发现了一些问题：
1、学生理科作业中的大题没有过程，只有结果，明显是抄的答案；有的科学生错的太多，不知道正确答案。我们建议老师们在适当的时候再给学生公布答案，防止有的只是抄答案，也可使学生做过后能知道对不对。
2、家长只顾家庭事务，忽视了与孩子交流，没有起到引导督促的作用，致使有的学生看电视、上网时间较长，作业没做多少。
通过这次家访，我们认识到家访的必要性。不但有利于学生的成长、家长的改变，对我们以后的工作也起到促进作用。
暑假家访心得体会7
在家访中，我亲身感受到了家庭教育的力量。家长们对孩子的关心和爱护让我深受感动。他们不仅关注孩子的学习成绩，更关注孩子的身心健康和全面发展。这让我更加明白了家庭教育的重要性。
同时，我也发现了一些家庭教育中存在的问题。有些家长过于溺爱孩子，导致孩子缺乏独立性和自律能力；有些家长则过于严厉，让孩子感到压抑和束缚。这些问题需要我们老师和家长共同关注和解决。
家访让我更加深入地了解了每个学生的.家庭背景和成长环境。这有助于我更好地了解每个学生的个性和需求，为他们提供更加有针对性的教育和帮助。
通过这次家访，我更加明白了自己的责任和使命。作为一名教师，我将继续努力工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
暑假家访心得体会8
家访的每一刻都充满了温馨与感动。我看到孩子们在家中的点点滴滴，感受到他们对家人的依赖和爱。
这种亲密的家庭关系对孩子们的`情感发展有着深远的影响。
作为幼儿园教师，我更加明白要在教学中注重孩子们的情感教育，培养他们的同理心和社交能力。
家访不仅是一次了解孩子的机会，更是一次心灵的交流。
暑假家访心得体会9
通过这次家访，我更加深刻地认识到了家庭教育和学校教育相结合的重要性。
在未来的教育工作中，我将更加注重与家长的沟通和合作，共同促进学生的成长。
同时，我也将不断学习和探索新的教学方法和理念，努力提高自己的.教学水平和能力。
我相信，在家长和学校的共同努力下，我们的学生一定能够茁壮成长，为祖国的未来贡献力量。
暑假家访心得体会10
这次家访，我亲眼见证了孩子们在家庭中的日常生活。
有的孩子在家中非常活泼，与兄弟姐妹玩耍得不亦乐乎；有的孩子则显得更为内向，但在熟悉的'环境中也能展现出自己的真实性格。家访让我看到了孩子们的多面性，也让我意识到每个孩子都是独一无二的，需要在教育中给予个性化的关注和引导。
暑假家访心得体会11
家访过程中，我与家长们进行了深入的交流。
每位家长都对孩子在幼儿园的表现非常关心，他们希望孩子能在幼儿园快乐地学习和成长。
我感受到了家长们的期望与信任，这让我更加坚定了教育的'初心。家访不仅让我了解了孩子们的家庭情况，也让我认识到与家长沟通的重要性，这对于提升教育质量至关重要。
暑假家访心得体会12
这个暑假，我深入学生家中进行家访，这次经历让我收获颇丰。
走进学生的生活环境，我更加了解了学生的`家庭背景和成长环境。家访过程中，我与学生家长进行了深入的交流，共同探讨学生的学习和生活问题。
通过家访，我深刻感受到家长对学生教育的重视和期望，也更加明白作为教师的责任和使命。
这次家访让我更加关注每一个学生的成长，也让我更加珍惜与学生和家长的每一次交流。
暑假家访心得体会13
这个暑假，我利用空余时间进行了家访，这次家访让我收获颇丰。
家访过程中，我深入了解了学生在家的学习情况和生活环境。通过与家长的交流，我更加明白了每个孩子的.成长背景和个性特点。有些孩子虽然在学校表现一般，但在家中却非常努力，这让我深感欣慰。同时，我也发现了一些学生在学习中存在的问题，如缺乏自律、注意力不集中等，这些问题需要我们老师和家长共同关注和解决。
家访不仅让我更加了解学生，也让我更加深入地了解了家长对教育的期望和关注。他们希望孩子能够健康成长，取得优异的成绩。这让我深感责任重大，也激发了我更加努力地工作的动力。
通过这次家访，我更加明白了教育的重要性。作为一名教师，我们需要关注学生的全面发展，不仅要传授知识，更要培养他们的品德和能力。同时，我们也需要与家长保持良好的沟通和合作，共同为孩子的成长和发展努力。
暑假家访心得体会14
每种色彩都应该盛开，每个孩子都应该有未来。
我们开展了第二阶段的工作——家访。我们的家访主要是针对父母，通过与父母的交流进一步了解孩子，了解农村孩子的成长和受教育环境，了解父母们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向父母们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向发展，使孩子们的未来更加明朗。
在我的印象里，农村的父母都会特别重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界充满向往，而且每位父母都会希望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的缘故吧，家访的过程中并没有出现我所想象的`情况。每到一家，父母们都以农村特有的方法热度的迎接了我们。一阵寒暄之后，我们便步入正题，开始探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观察，父母们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的；还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的未来却是没有办法付出太多，而且会让孩子做很多农活。对于前者，父母的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应该放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明白生活的艰辛，所以很希望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习，却只能是在一边瞎操心，因为生活毕竟是生活。
我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是中学里的佼佼者。一路听着张献月介绍着旁边的植物，欣赏着周围的美景，不一会就到了张献月，父母热度的招待了我们。她家是属于后者，张献月的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。张献月的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对张献月胆小害羞的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些经验吧。在我看来，老师总是喜欢那些爱问问题，经常去老师办公室泡的学生。我们把这条“经验”介绍给刘林，并让张献月的妈妈帮忙监督。
在家访过程中，我说得最多的一句话就是“老师们最喜欢的就是大胆发问的学生，多去老师办公室转转。”感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰…希望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也希望父母可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，父母们应该多注意这个问题。
暑假家访心得体会15
通过家访，我还了解了家长们的担忧与期盼。有些家长由于忙于生计，很少能与我们老师面对面交换，对于学校的教育现状、教育问题有疑问的，对于他们孩子显现的问题以及在校的一些情形，我都能够及时说明与说明，尽可能让家长知道，并成心识地把更多的信息转达给家长，让他们对学校有个较全面的正确的认识，以增进学生的教育和学校的发展。如江启秋，爸爸是出租摩托的，每天中午都会来学校接孩子回家，和我见了面也只是打个招呼就过了，从没向老师了解过孩子在校期间的表现。通过这次家访，我了解到孩子的存在问题，家长的期望值也不现实，与家长沟通后，家长也调剂了对孩子的定位，以及帮助孩子确立正确的。
除了以上的体会，我觉得家访要讲求交换的艺术，主要体现在以下几个方面：
1、学生要在常家访时尽有可能应让学生在常老师、家长、学生在一种同等，互信，轻松的氛围中三方对话，使学生接受教育。既可增强师生之间的信任，排除不必要的疑虑，同时，可以给学生讲话的机会，有利于排除消极因素，保证意见的准确性和教育措施的切实性。
2、注意交换方式。家访时主要对象是学生家长。因此，家长对老师的家访是否采取积极合作态度，直接决定着家访的成效。第一，家访时教师应注意外表形象，力求语言浑厚恳切，举止大方。排除家长对老师的戒备心理。谈话开始，避免单刀直入，可先环绕一些家长感爱好的话题聊上几句，引导家长积极主动地参与到谈话中，创设良好的谈话气氛，力求到达与家长产生共鸣，获得家长信任，然后，再逐渐引入主题，向家长了解、介绍学生的情形。同时，由于家长的职业特点、个人经历、经济状态、文化素养、思想修养、性情脾气各不相同。作为老师应当具体问题具体分析，到什么山唱什么歌，如果家访的方式不改变，有时会事倍功半，乃至适得其反。
3、多鼓励夸奖、少斥责批评。每个孩子都期望得到老师的夸奖和鼓励，因此，当孩子有了进步或在某一方面获得了一定成绩时，教师就要发自内心肠进行歌颂，由衷地表示庆祝，并通过家访的情势告知家长，使学生感遭到自身的成绩感，那么，他的学习就会更加努力，他的思想就会更家进步。同时，家长也会分享孩子的快乐，会更加关注孩子，关注学校。同时，批评对于有毛病的同学也是应当的，更具有针对性，更应注意分寸，以免挫伤学生的自尊心，产生逆反心理而适得其反。这就要请教育者应善于发掘学生的每一个闪光点，有用发展的`眼光看问题，充分调动学生的积极因素，正确认识自身存在的问题，促使学生健康发展。
4、要全面评判学生。最差的学生，都有好的方面，因此，老师要全面了解学生，全面评判学生，不能只抓住某一二个问题就下死结论，特别是不要单纯指责学生的过错，乃至借机告状，推辞责任。应多听取他们的意见，与他们达成共鸣，切忌各执一词，相互指责。
5、多引导启示。谈话就是要通过亲切的交谈，使双方在和睦的气氛中充分认识问题解决问题。为此，教师应当加以正确引导，使学生正确认识宰牲节，启示他们说出心里话;在尊重事实的基础上，切实解决学生存在的问题。
最后，家访后，要及时对学生加以督导，这是家访中一个至关重要的环节。可能多数教师家访后，对学生不闻不问，认为家访回来就意味着完成了一项任务。这是毛病的。可以说，这样的家访反应在学生身上的成效不会理想。由于家访一定引发学生心理不同程度的震动，学生心理正在进行着积极思想与消极因素的对抗，正急需外部动力的辅助，以到达思想上的净化和改进。为了巩固家访成效，教师可采取学生监督和老师疏导相结合的方式，辅以榜样示范、正面鼓励等措施手段，对学生的行动给予公平的评判。及时采取谈的情势了解学生的思想动向，避免学生毛病行动的产生。
总之，家访可以拉近老师与学生与家长之间的心理距离，有利于相互交换意见，也有助于达成共鸣。因此我们要用心肠做好每一次家访，为孩子的明天努力!
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