我的朋友叙事作文600字合集6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我的朋友叙事作文600字6篇，希望能够帮助到大家。
我的朋友叙事作文600字 篇1
我有话要说，我要大声说——“谢谢你!我的好朋友!”——感谢你们一路上的陪伴，使我学会表达自己的意见，也使我的生活更加精彩。
回想起和好友们的相遇，我们四个人彷彿味道截然不同的调味料，在因缘际会下混合在一起，使彼此的生活增添更多不同于过往的滋味。然而经过那次的误会，更使我深刻地感受到你们的重要性。如果没有你们，也许至今我仍无法释放心中的怯懦。
那天，因为订正考卷所造成之误会，使老师当众痛骂了我一顿，当下我知道自己被老师曲解了，但是因为缺乏勇气，使得我不敢向老师表达被冤枉的苦衷，只能任凭 眼泪扑簌簌地坠落。那节下课，你们静静地守在我的身边，温柔地安抚我的低落，并告诉我：被他人误会时，一定要试着将误会澄清，别让他人误解一辈子。于是当 天放学，你们陪着泪眼汪汪的我去向老师解释整件事情的来龙去脉，并在事情处理好之后陪着我一起回家。回家的路上，我的心中充满如释重负的快感，也领悟到好 朋友们在我生命中的重要性：如果没有你们——我的好朋友们，老师可能仍旧误会着我，而我则仍然是那个怯于说出自己心中感受的胆小鬼。经过这次的误会，我们 之间的感情与日俱增，而在我的心中也设置了专属于你们的位置。
西德尼?史密斯:“大量的友谊使生命坚强，爱与被爱是生活中最大幸福。”我很幸运能拥有能够互相砥砺及扶持的好友们，你们使我面对挫折时能更勇敢、坚强。 “谢谢你!我的好朋友!”——这是我最想说的一句话，我要送给一路上鼓励我的好友们，感谢你们在人生道路上伴我成长！
我的朋友叙事作文600字 篇2
说到好朋友，你一定会想到同学或自己从小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至会想到他们可爱的小宠物，而我却想到了我们生活中一件常见而必不可少的家用电器——电脑。
电脑是“不会说话的老师”。自从我们上小学，妈妈就给我和弟弟买了一台新的电脑，作为我们的学习“专用工具”，听英语，学数学，写作文，查资料，有了电脑，我们学习起来可就如虎添翼了。有了它的陪伴，妈妈也省了不少心，我们不用再事事都去问妈妈了。
有一次，老师让我们写作文，题目自拟，但内容是关于植物的，因此我们需要收集关于植物的'资料。我虽然想好了题目，写枫树。可是，由于平时对枫树了解的太少，所以一点思路也没有，想了半天，脑袋都想大了，还是没有想出所以然来。于是，我问了爸爸又问妈妈，但他们都知道的甚少。我长长的叹了一口气，哎…这可怎么办呢？这时爸爸随口说了一句，“你不会在电脑上查一查吗？”对哦！我怎么把这么好的“老师”给忘记了呢？这时的我就像抓到了救命稻草一般。急切的冲到了电脑前，我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的内容，嘿！答案出了来，太具体了。你瞧，电脑多厉害呀？
电脑还是我开阔眼界的最佳路径。在我对某件新闻感兴趣时，是电脑让我明白了详情。有一次，我从老师那儿知道了一个新闻，但老师只说了大概，并没有说完整。弄得我心里痒痒的，就想知道的多一点儿。放学后，一回到家，我马上冲到电脑前，打开电脑，开始查阅新闻。电脑果然方便，没过一会儿，我就明白了这个新闻的全部内容。你说电脑是不是开阔眼界的最佳路径？
电脑不但陪伴我学习，还是我的娱乐伙伴……
电脑可真是好老师，我的好朋友呀！因为有它，我的生活变得更加丰富多彩了，学习起来也方便了许多，通过它我不仅了解了各方面的知识，就连学习也“更上一层楼”。
我的朋友叙事作文600字 篇3
我有一个好朋友他叫张徐磊，他长得虎头虎脑，浓黑的双眉下边，眼睛有如明珠似的闪动。一双灵活的腿脚，再加上有力的双臂，真是一个身手敏捷的运动健将。
有一次，我来到他家。“要不，打篮球去。”他不屑地说：“来就来，单挑。”我们飞奔到篮球场，开始了篮球比赛。
我先发球，只见篮球在我的手上蹦来蹦去，张徐磊不免有些心急了。他狡猾地喊了一声：“你爸爸来了。”就在我转身张望的时候，他以迅雷不及掩耳之势，抢到了球。我连忙上前追赶，他却不紧不慢的，好像早有了胜算。说时迟，那时快，他将球一下子投了出去，没进，就向前顿了一步，就在这一瞬间，调整好了双脚，一蹦而起，看着翻滚的篮球慢慢地落进球筐，他大喊一声，竟然成功转体翻身，掠过篮球先到篮筐前方。这一下让我看得目瞪口呆，他不愧是体训队的。但这仅仅是一个开头，他如魔术般抓住了已经飞到头前的篮球，然后双手一沉，握着球放在腰间，接着双手轮起了篮球，侧着身将篮球投进了篮筐！“球进了……”我不由地惊叹起来。
他擦了擦汗，说：“还来吗？”“我怎么会轻易放弃呢？”说着，我们又开始比赛。还是我发球，这次我可不分心了，我三两步跑到了篮筐下面，投篮的时候，张徐磊使劲“盖帽”。我的球弹出了场外，就快要掉到小池子里了，虽然离球还有四十米，但还是张徐磊大步流星地往水池边跑，他就在球马上掉到池子里的时候奋力抱住球，自己却有些擦伤。我这下可不顾球的安全了，问张徐磊：“你没事吧！”张徐磊高兴地说：“没事，没了球我们都没得玩了，还好我抱住了球。”就这样，我们的篮球比赛正在继续中。
你说我的好朋友张徐磊身手敏捷吗？他还真让我佩服啊！
我的朋友叙事作文600字 篇4
粉红的雪域粉红的雪域是我无意中认识的。我当时实在是郁闷死了，就去看了看作文。当时她发表了一篇写家乡的文章，看了以后让她去看看我的《桂林山水甲天下》，我们就这样认识了。去年夏天，也不知怎么了，她和月姐姐（月之吻儿）吵了起来，而且情势无好转，说什么彼此不互相尊重，其实我觉得粉红的雪域并不是月姐姐所说的那种人啊，现在这么久没上了，也不知道她们到底怎么样了，不过我还衷心地祝愿她们能够和好，都是朋友，又何必为了一点小事而争执不休呢
去年4月2日的一个晚上，有一个叫“翁武太”的会员给我发了一条在线短信，“看看我的新作吧。”于是我就去看了他的《芳草》一文，我被他飞扬的逻辑和精彩的文笔震撼了，加了4分。在留言版回复的时候，他让我叫他哥哥，我也叫了。反正我网上和现实生活中姐姐遍地是，却在网上没一个哥哥，认个哥哥也不错哦。他文笔不错。我也忘了是怎么认识他的，好像是在月姐姐的作文留言版认识的吧。在去年1、2月份左右吧，他经常上。
一次他问我是93年几月的，我说是6月的，他就叫我姐姐。随即去看了他的资料，他是9月的。最开始的时候我们联系还挺频繁，过了3、4月，我们就没联系了，他也很少上，也不知道他现在怎么样了。其实我对她一点都不熟。如果严格地讲，我根本就不认识她。只是去年在我作文的留言版上说了句：“我好崇拜你啊。”我当时看了好想笑啊，其实我也没有什么，文科样样都好（语文，地理，历史，政治，英语），理科中上等，特别是数学，小学非常好，擅长解难题，可中学就不是那样了。照她这么推算，我岂不要崇拜理科非常好的人喽？？
我的朋友叙事作文600字 篇5
她叫方延。圆圆的脸，眼睛很漂亮，看起来很有精神；嘴巴没有什么特点，但是经常挂着笑容，让我记住了她。在我印象中，她嘴边有酒窝，笑起来非常洪亮。
她很爱笑，笑起来很可爱，笑容甜甜的。不笑时没什么特点，笑起来让人很容易记住她，特别是那个笑容，看起来温顺极了。
第一次见到她，是在二胡老师那儿，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁练习时，认识了她。她后面才来，我已经上完课了，我们在同一个房间练习。她看起来很好接近，感觉挺活泼的。我忍不住问她在A组还是B组。她笑着说，是在B组。看来是同组的呀！我感到开心。“你拉哪两首？”“《山村小景》和《赛马》……你呢？”“《江南春色》和《赛马》。”……“你要能拉得像老师那样吗？”“不行啊。没办法那么快。”“对啊，老师好厉害呀！”“你拉得已经比我好多了！林伟老师说，我拉出来的不叫《赛马》，跟散步一样，慢慢悠悠的……”
不知不觉间，我们聊聊了起来。我听了她拉的曲子，只感觉前途一片黑暗！我拉得比她差，而且不只是一点儿。不过，她拉的《赛马》给予了我很大的帮助，后来练习时，目标成了赶上她的《赛马》。比赛前交的这位朋友，看来也是个很好的老师呀。她的话对我很有帮助，真是：“与君一席话，胜读十年书”啊。不过我不知道老师听说我拉得快了，功劳最大的其实是方延后，会怎么样。
她真的很活泼，很热情，比赛后，在“五店市”的一家店里遇见了她和她爸爸。吃饭过程中，我有一次路过她那儿，她拉着我要我吃海蛎煎。我说我吃过了。她硬说很好吃的。我们要走了，我去找她，她一见我，又是笑容满面，真的很可爱。
这就是她，聪明、活泼，又爱笑，对朋友很热情的她，其实，她还很贪吃呢，她似乎只会笑，永远不会生气。爱笑的女孩儿运气不会差的，希望她永远都这么可爱。
我的朋友叙事作文600字 篇6
我的中学生活已经开始了一个多月了，凭着我极好的适应能力，已经交到了很多朋友，但你可能不会想到，这些朋友里除了同学，还有一个老师！今天，我要为大家介绍一下我的这个朋友。
在小学的生活里，我对老师的印象是：长得很古板的老师，一定讲课也很无聊，但政治老师——范老师改变了我的观点。
记得第一次上政治课时，范老师进来了，她是短发，眼睛有些往外突，鼻子很挺，嘴巴不大不小，脸颊有些往里凹，脸色很黄。我第一眼就不喜欢她。她说：“同学们，我首先做个自我介绍。我姓范，大家可以叫我范老师。以后见到我，要先问我你自己叫什么，如果我想不出来，你再说自己的名字，这样，我就能更快记住你们了！”咦？她的自我介绍好像和别的老师不一样！我的脑海里闪过这样一个想法。
一个同学说：“老师，你的爱好是什么？”范老师没有笑（从她进教室就没有笑），接着说：“我平时喜欢打打羽毛球，游游泳，也喜欢看看小说什么的，最喜欢吃麻辣香锅。”什么？我心中一惊，因为我妈妈也喜欢吃，我渐渐地对她产生了一些好感。
外面的天很白，一只小鸟停在了邻楼的屋檐上，我看着它入了迷，范老师说的什么我也没听见。
这时，一个听不出说话的人的心情的声音在我的耳边响起：“这位同学看东西时很专注，那就把它用在听课上，好吧？”这是什么？表扬？批评？她的语言像表情一样让人琢磨不清。
我开始认真听她讲课，渐渐地发现，人不可貌相啊！范老师很幽默，是我认同的老师！我这样想。
我正听到最好玩的部分时，下课铃响了，我不禁有些失落，突然抬头，看见了范老师正笑着摆了一个ok的手势，这一个动作仿佛否认了我一切的天马行空，穿透了心灵，让我们成为了跨越年龄的朋友。
怎么样，我的这个朋友还不错吧？
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