有关叙事的作文汇总8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文8篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文 篇1
这个题目不小。以前老师说题目大了必会写不透彻，除非这是一篇小说。要把小学两千一百多天的那些事写完，显然不太现实。所以在此不说我自己，也不说小学里的那些事，就说小学里的人。
这里我不得不说“能子”了，他是我最要好的朋友。所谓“要好，就是我要你的好东西，你要我的好东西。”此人最令我佩服的是，他写得一手好字。那时，我一直在“要他的好东西”，要了六年，也未曾把他那写字技术真正要过来，要了个“半生不熟”。
“能子”这个名字是我给他起的；在他名字里有一个“能”字，于是就再加了一个“子”字，以表尊敬。“能子”这个人憨厚老实，长得像新疆人。我从来没见过他在外面打过人，也没见过他在教室里和同学们发生口角，至于他在家里怎么样，那是他的事，我不知道。此人到了六年级，开始有点叛逆。具体表现在他怂恿我不做数学作业，那次也算我倒霉。那几天他都没做数学作业，并且数学成绩也依旧异常地好，没有下滑过。说来也怪，这几天他没做作业，老师也没改作业，没被发现。然后他就说你别做作业了老师又不改你做什么，在他几次怂恿后，我服了他了，不做了，谁让你这么猛，一句话说四五遍连个标点都不带，反正老师又不改。不做了吧，不做！
这天作业做得格外爽，没数学作业了呀，能不爽吗？
第二天，老师说“有些同学你不自觉不好好写作业，今天我要把作业收起来一个个检查！”此言一出，我似乎遇着一个霹雳，我怎么就这么倒霉呢？我这“难忘的第一次”就这么结束了。于是，我们便去办公室自首去了，敞开胸怀，接受一次唾液的洗礼。这是我小学里最后悔的一件事，不知道数学老师对我的印象有怎样的变化，没去体会过。
亮亮这个人。其实他姓“明”，叫他小明，他不乐意，说什么笑话里被人笑的名字都是小明，数学里什么题目都有小明，他受不了这个。叫大明，又俗气，又别扭。他家里人都叫他“亮亮”，于是我们也这样叫他，亲切一些。我和他是在六年级时感情变深的。
此人身上有一种女孩子的气质，具体表现在那时他说话声音特别细，下课后经常和女孩子一起跳皮筋、踢毽子等。我们男生看来甚是不爽，背地里说他的坏话。我是怎么和他成为朋友的，我不记得了。我记得最清楚的'是三年级时和他闹了矛盾，我们两个便吵了起来，最后我还是嘴上功夫不够深，吵不过他，便叫了一声“娘娘腔”。正是这句话把我和他关系彻底粉碎了。其实此言一出我就后悔了，觉得自己太过分真对不起他。想去找他道歉，也不好意思开口再提这件事。也不知这件事他是否还记得，在这里说一声“对不起”了。
那时班上还有一位牛人，号“猛牛”。这是我给他起的，他本姓刘，谐音“牛”又因为他做了一件“惊动全班”的猛事，“猛牛”由此而来。
五年级时，猛牛在我和几个朋友的撺掇下，学会了打乒乓球，接着爱上了打乒乓球，最后迷上了打乒乓球。以后的日子里，每次下课他都是第一个冲出教室，恨不能以超光速奔向乒乓球台，因为学校乒乓球台实在太少了，一共就五个。猛牛是个急性子，那次他以超快的速度奔向了乒乓球台，等着我们几个一起打球。我们来了之后，又来了一个比我们高一年级的学生，声称自己是班上的头儿，手下有多少多少人，让我们让开，这乒乓球台归他了。我们见势都让了让，只有那猛牛站在那里不动，眼睛瞪大了瞪着那位。那位见了，过来挑衅，“怎么还不滚，找打是不是，信不信我找人来打你。”后面便是一串恶心的话，这里就不写出来了。蒙牛眼睛瞪得更大了，眼珠好像快掉出来了，他依旧岿然不动。那位见唬不住他，便动手了，过来就是一脚，踢在了猛牛的腿上，蒙牛一个趔趄，没站住倒在了地上。那位洋洋得意，接着又继续吹嘘自己有多厉害。
猛牛再也积攒不住怒气了，一下子跳起来，举起手中的乒乓球拍，呼——噔——啪嗒、啪嗒，那位挂花了，额头上一道血迹，血滴在地上，黑的。我们见势，抱头鼠窜，心里默念：“阿弥陀佛，与我无关。”只有猛牛异常淡定，不慌不忙走回来教室，没事人一样。
后来，猛牛肯定是受到了处罚。蒙牛被记了一大过。这件事后，我便佩服起猛牛。不愧是牛，真猛！
印象比较深的还有一位王大嘴，本想叫他“王子”的，他姓王，再加上一个“子”以表尊敬。可想了想，叫他“王子”便宜他了。于是，根据他的厚嘴唇，我便赐予他一个响亮的名字——王大嘴。
说完大嘴，还有一位大郎，武大郎。是我们的班长，女的。此人是个变态，由于她的行为实在太，不知道怎么来形容，恨不能生造几个形容词来形容她。所以只能这样叫她了。
六年级时，她不知什么毛病，无聊时把我当成她的玩具，尤其是脸，捏来捏去，揉来揉去，每次都弄得我面红耳赤。我几次报复她，弄一些恶作剧。结果，她就打着“恶有恶报”的旗号，又反过来再次玩弄我的脸。把我的一张白脸都抹黑了！
这里我要感谢我的老师们，尤其是六年级时的数学老师。我的数学成绩就是在她的教育下提高的。才步入六年级时，由于是刚认识她，同学们都叫她“*”这里不好意思写出来。以前同学们都闹着叫着要坐到前几排，自从这位老师接任后，再也没有人敢这样说了。因为这位老师讲课时口中会喷射出一粒粒液体，上数学课时，坐在前几排的同学都会受到这“清凉”的洗礼，自然没人敢向前挤了。
不过说来也怪，自从这位老师教我们数学后，我数学成绩呈垂直直线上升，每次单元测试我都是100+10分，厉害吧！不过这还是要归功于老师，与老师相处久了，我便对这位老师心生敬意，再也不叫她的绰号了，恭恭敬敬地叫一声，老师！
这里还是有必要说一下，老师你在文明一点你就是一位最好的老师了。因为我经常从口中听到以前从没听说过的一些话。老师你改改，注意一下，可以吗？
这一晃，几年过去了，如今在这些阴雨连绵的日子里想到了那些阳光灿烂的日子，不由得心中升起了怀恋之情，怀念那些日子，那些事，那些人。
叙事的作文 篇2
你走过街边，清瘦的诗篇，来不及朗诵，消失不见。
——题记
怀念真的是一样神奇又微妙的东西，它把过去与现在编织在一起，牵扯出隐隐的痛和轻轻的笑。那些我怀念的事就如同绽放在我心头的樱花，我用我的回忆浇灌着她的芬泽永不褪色，她用她的芬泽充盈着我的回忆历久弥新。
夜的怀念
在这个有咸咸的海风的懒散的城市，在这个斑驳墙壁，窗外是榕树的宾馆，通过夏令营认识的我们心贴心地彻夜长谈，铺开了一贴美妙的夜的画卷。
你的脸蛋因为兴奋染上了一抹可爱的粉红，即使开着空调，也阻拦不住你激动的汗水让你的`短发微微上翘，我舒服地把自己埋在被子里，放纵地让话语在你我的心门随意拜访。
我惊讶你郊外生活的丰富多彩，你鼓励着我进入高中要勇往直前。连平时谁都不知道的小秘密，也毫无保留地吐露了出来。毫无倦意，不知不觉，东方已泛起了鱼肚白。这是我第一次这么酣畅淋漓地与人交谈，第一次在一个陌生的城市充实地从夜晚到天亮。
我多么怀念，这夜的怀念。
绿的怀念
江教官你一定不会知道的，你第一天带领我们训练的羞涩与局促不安，竟然也成了我怀念我们在一起的日子的理由。
你像一位严肃的老师，说要惩罚还带着遮不住的孩子气。而你更像是一位贴心的大哥哥，在我们站军姿时给我们讲笑话，休息时和我们做游戏，给我们唱歌，永远是一身绿色军装的你第一次让我对军人这个职业有了好感。
我多么怀念，这绿的怀念。
花的怀念
我真的不会想到，对我们如此苛刻的初中，我也如此怀念。
那铺满煤渣的操场见证了我的坚强，对我关爱有加的老师引领了我的成长，食堂门前大簇大簇的菊花和道路两旁沁人心脾的桂花香，更是我对这个学校永远的难忘。
我多么怀念，这花的怀念。
人不能抱着回忆不放，却更不能丢掉回忆。那些最怀念的事会永远盛开在我的生命中，一生一世。
叙事的作文 篇3
我的初三生活，是一个无聊的生活，当我是一个初中生，生活是多么无聊。
我一天是多么无聊，除了每天到学校交作业天天就像一个傻子一样听老师讲课无聊课文，我很快走出学校看见妈妈在马路上等我回家，我回到家很快把我的书包发到床上，去洗了一把澡心里感舒服，这是我知道家里舒服，但是我知道学校的老师是想把他们知识给我们，但是我不想学，老师看着我这样每天一下课就来找我去办公室去默写要么背书还有写作文，每天给我半分钟去写作文写完就要给她看。
但是我的初三的生活是都没无聊’发维，但是老师没想到这样也反r根本不想学我就是打不死的小强，这会老师看出我有一个很大缺点，不想背他打败，老师没事就激发我这是我知道老师是为我好，这我知道。我每天自动到老师那去背书，老师看着我这样也高兴，我看着她的眼睛在不停的在我内心难烧一样，就像用无数火柴点难一样，当我在第一次一模考试时，我的语文考了105分我果真考老师想到的分数，这时我知道不克苦的学生是不会有那么多的东西
但是我知道老师真的为我好经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的`方向；好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活当花儿盛开，树叶不再飘落；风儿不再捎来寒意，我就会张开双臂，放飞理想，将初三的点点滴滴积累，对全世界的人说：“我的未来不是梦！
叙事的作文 篇4
转眼间，我已经从小学转入初中，从一个不大懂事的小学生变成一个会做人会出事的姑娘，步入青春期阶段，我已经在初一学期中尝试了各种酸甜苦辣，悲喜，哀乐，这都将成为我人生中最精彩的部分。特别是寝室里那五个最好的朋友给我留下最美好的回忆！
我所在的寝室有六个人，由于我们六个人是最漂亮的，所以其他女生称呼我们为鲜花六人组。刚开始进入女生寝室的时候还总觉得不习惯，但到后来才发现，我们六个是离不开的……..
我至今还记得我们六个上次聚餐的时候，拿了别人的.盆栽。
上次跳绳拿了第一名，老师请我们班上到外面聚餐，我们六个被罚了，闷闷不乐的，就因为一个小小的盆栽被生活老师收掉，不能给花的主人（班长杨蕾蕾）交差，我们很是气愤，为此，脾气大的安岚还砸破了一只杯子。
上次吃完火锅后，老师安排我们休息，在那漫长的半个小时里我们度过了。吃货肖丽君左瞧瞧又看看，一会拿个小番茄一会要个苹果片。我们很是不高兴，正在气头上的我也忍不住给了她头上两磕子：“你还吃！你怎么不把花也吃了呀！”
老师组织回去的时候，杨逸尧看到了街上的一个小商铺叫起来：“商铺！看!里面有一个和班长一样的盆栽，我们去把它买下啦！”我们都同意，陈老师给大家介绍附近的大学的时候，我们溜进了商铺，一个中年男人说：“买什么！”
我们在一起议论着那个盆栽。
“我问你们买什么！”
“请问这个盆栽多少？”
“38元！”
“老板啊！你不要看我们小孩子，故意把价钱喊高啊，外面30都不到你怎么这么贵啊！”安岚又开始大声呼喊着。
“你们这群小毛丫头，不买赶紧滚！”我心里有点别扭了，这老板脾气怎么这么差？
我很愤怒对她们说：“好了，钱我出，买了我们赶紧走！”我就扔下20块钱就走，她们也跟着，只有章小蕙和李一楠在后面面对面偷偷的笑。
没走几步老板追上来了，大喊着怎么不给钱，我瞪大眼睛：“我给了你了，你回去看看啊，就在桌子上的。”我心里有些害怕，因为我只给了20元。之后又听到老板的一声大叫：“钱呢，站住！”这次我可不会再解释了，我小声嘀咕着：“钱自己弄丢了关我什么事！”安岚大叫：“快跑，我们来比比接力赛！”我们一个接一个的拿着盆栽边跑边笑，至于老板已经被我们甩在了后面，我们班的学生还在一个个兴致勃勃地讨论那所大学。后来，章小蕙把一张20元的钞票拿出来晃了晃又开始笑了起来，原来，她走的时候把我的钱拿走了，我就相当于一分钱没付。我愣了愣，也和她们一起笑了。
时间如流水，我们六个女孩变得很快。但我们六朵鲜花仍然在绽放着，绽放得越来越精彩。
叙事的作文 篇5
开学 的第一天，宝贝们纷纷入园。小小的豆豆一进来就引起了我的注意，他乖巧的在老师的引领下玩起了桌面玩具，豆爸爸在旁陪伴。到了家长们该离开的.时间了，我用眼神示意豆爸爸离开，反应敏捷的豆豆一把抱住爸爸的大腿张口大哭起来。我立刻拉开豆豆，抱起他说：“我们可是坚强的男子汉，不能随便哭哦!爸爸有事去，事情忙完就来接豆豆了，好不好?”豆豆看看我，再看看越走越远的爸爸，又开始哭起来。我牵起豆豆，给他擦了擦眼泪“走，李老师马上要讲故事了!”渐渐地，他似乎转移了注意力，不哭了。一节课结束，我夸赞他是勇敢的小勇士，他似乎更得意了，中午的午餐也吃的光光。
下午起床，我抱起豆豆好奇地问：“你的衣服扣子是自己口的吗?”他回答道：“第一个是我自己扣的。”“豆豆太棒了，太能干了。”我竖起大拇指。“那我们是好朋友了吗?”他点点头。“明天你还来吗?”他又点点头。“那明天来还哭吗?”“不哭了。”他笑着说。今天是入园的第二天，豆豆真的没有哭，他果然是坚强的小勇士哦!
叙事的作文 篇6
今天下午，数学第六单元测试卷发下来了，我的得分栏上赫然印着“96”两个鲜红的数字。我愣了愣，随即打开试卷，寻找出错的地方。它们全在最后一页，有一题是问“杨树比槐树多百分之几”，我给看错了，求成了“杨树比槐树多多少棵”。这两个算式可有着天壤之别啊，我的粗心的坏毛病什么时候才能改啊！粗心让我在同一页的另一题上也吃了大亏。方老师说，这次考试的题目并没有难的，所以不满一百分考的都不好。考试前，老师总忘不了叮嘱一句“心细一点”，可是，我真的听了吗？没有人会给我回答。
一眨眼功夫，一学期马上就要结束了。尽管老师多次的表扬我每次单元测试都将近满分，但是每次最大的遗憾就是与一百分擦肩而过，九十八、九十九……每次总犯一些低级错误。学语文不能过于咬文嚼字，但数学就恰恰相反，如果看错或漏掉一个符号，都会造成很大的误解。为了改掉粗心大意的坏毛病，我反思：首先，每次做题时，一道题起码要看两遍；其次就是运用所学的.知识来解决问题。除此之外，还应做好考试前的准备工作。昨天和今天两场考试原则是“早到校一分钟，早考一分钟”。我到校的不算早，中午又来不及复习，所以慌里慌张，好长时间安静不下来。孔子曰：“温故而知新”，每个单元每一种题型不仅要学扎实了，还得边学边复习，避免学前面的忘后面的。
这两个单元我考的都不是很好，所以在总复习时，我还要加强训练。有一天让方老师口中的“几乎满分”改成“经常满分”。
叙事的作文 篇7
今天在课堂上，老师安排我们每两人编成一组，每组发一颗杨梅让我们仔细观察。
圆圆的杨梅，颜色黑红黑红的，像一颗漂亮的亚光红宝石，一看就知道是大人们常说的那种最甜的火炭杨梅。用手去摸一摸，感觉它全身都是小泡泡，手怪痒痒的，原来这些小泡泡里装的全是甜蜜的果汁。闻一闻，还有一股淡淡的酒味，这肯定是一颗熟透了的杨梅。
看着这颗杨梅，我的牙齿都汩出了唾液，真想一口吃下去啊！接下来，老师叫我们坐端正，看谁坐得最好就把第一颗杨梅给谁吃。我立刻放下手中的笔端端正正的坐着，其他同学也坐端正了。老师拿着杨梅走到每个同学的面前，让我们都闻一闻。当我闻到杨梅的味儿时，我以为老师要给我吃呢，我不停地咽着口水等待着，谁知老师却给了何志祥同学。
唉，好失望哦！看着何志祥美美地吃着杨梅，我真是垂涎三尺啦。老师拿第二颗杨梅时，是放在简红林同学的鼻子下，只见他把嘴张得大大的，以为老师要给他吃，可老师一转身又把杨梅放到了郑雨际同学的嘴边，正要给他吃的时候，老师突然把杨梅塞到了她自己的嘴里，这时，我看到简红林和郑雨际还在不停地咽口水呢。拿第三颗杨梅时，老师让我们闭上眼睛，张开嘴巴，我特别希望老师把杨梅塞进我早已张得又圆又大的嘴巴里。
我正在渴望中，老师竟然真的把一颗又大又甜的杨梅塞进了我的'嘴巴里，我感觉这颗杨梅特别细腻而且很柔软，我轻轻一咬，哇，满嘴的甜汁让我陶醉，仿佛整个人都沉浸在香甜的世界中。
我觉得这是我吃过的杨梅中最最甜美的一颗，我永远也忘不了这颗杨梅的味道。
叙事的作文 篇8
每次一到开学这一天，每个人都是忙碌的。早晨的空气很好，很久没呼吸到新鲜的空气了（每次都起的比较晚）。吸口气，再慢慢地吐出，整个人都轻松了许多。新新的空气，新新的步伐，放下心中那沉重的包袱，要有一个新新的开始。
记得每学期的头一天日记里都会有这么一句话：“这学期一定要努力学习，改掉以前的坏毛病，重新开始！”结果一个学期下来，不仅没有很努力地学习，坏毛病也仍旧是没有改掉。但还是会在心里安慰自己说：“下学期，从下学期开始就要真的努力拉！”六年级，是适应阶段，考不好，没关系；七年级，是熟悉阶段，考不好，没关系；八年级，是第一阶段的冲刺，考不好，有关系！也许六、七年级我就是玩过来的'，根本没有付出自己最大的努力，毕竟还没到重要的八年级，考不好，心里也就原谅了自己。但，现在，我真的已经是个八年级的学生了。课本明显比以前多了，压力明显比以前大了。不再是那什么也不懂的孩子了。15岁了，也应该大了。
八年级，对我们来说意味着什么？多了一份责任，少了一份无知；多了一份理解，少了一份任性；多了一份努力，少了一份贪玩。意味着不能再像以前那样了，要努力了，要懂事了。恍然回首看看那已度过的7个学年，发现自己变了好多，确实是不一样了。不再会像以前一样受点委屈就会哭；不再会像以前一样因为某个心爱东西的争夺而和朋友闹翻；不再会像以前一样排斥任何人。告诉自己：每天要对得起夕阳……捧着新的课本，怀着新的心态，走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始。
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