我们班的流行叙事作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我们班的流行叙事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我们班的流行叙事作文1
前一、二个月，班里不知什么人买了一包游戏棒。大家看到了，都去买来玩起了游戏棒。大家玩游戏棒像疯了一样。只要一下课，我们就会凑在一起玩了起来。活动课上，大家玩得更加起劲了。吃好饭，还没有等你回来，可能教室里已经人满为患了。你回来已经没有座位可以坐了。
可是，过了一个月大家又都喜欢上了牛皮筋。只要一有空，大家都出去到走廊上、操场上去跳牛皮筋了。教室里显得空荡荡的一片宁静。最多，教室里面留下三二个学生，再加上一个老师。成问题的是有许多人连作业都没有做好，就跑出去跳了。
可是，一个月后，许多人又不跳牛皮筋了，改为打乒乓球。他们不要说早晨一来就去乒乓台那儿打乒乓球，就是中午，连到课间休息的八分钟，他们也会跑下楼去打一会儿乒乓球过过瘾。等到上课铃声响起，他们才从底下的操场上跑到三楼来上课。等到进入教室，他们跑得气喘吁吁，汗流满面。看上去他们好象是一朵早上沐浴着露水的花朵。
真不知道我们班级还会流行什么，但愿都是好的游戏，而且不要影响学习。
我们班的流行叙事作文2
我们班流行风是千变万化的：四年级上学期还是打篮球，到了下学期就变成了躲避球。现在到了五年级，又变成了“加油！加油！”的足垒球了。
四年级下学期的时候，一到下课时间，我们会纷纷跑到操场上，准备躲避球大赛，一开始，我们会先选场地，再和“敌人”拼死博斗，直到分出胜负或上课钟声响起，才肯停止这场“战争”。有时，还会听到“这场不算，再比一场”或“等下课了再分出胜负”的叫喊声。比赛过程中，由蔡尉诣发球，出了强劲的勾球，将“敌人”打得片甲不留，使我们获得胜利。
现在是五年级了，流行风从躲避球变成了“加油！加油！”的足垒球。现在一下课，我们蜂拥而出的'冲出教室，开始和同学进行“足垒球战斗”。而且我们班的 “足垒球战斗”像传染病似地流传出去，很快在全校内流行了。一到下课，“加油！加油！”的声音不绝于耳。我发现了一件奇怪的事情：在玩躲避球时，大家都想到外场，而玩“加油！加油！”的足垒球时，大家却想当攻击的那一队可以得到很多分。
后来，我们班又刮过“中午滑手机风”、“足球风”、“扮鬼脸风”、“中午爬高云梯风”……真是“一风未停，一风又起”呀！瞧，我们班的流行风不一样吧！
我们班的流行叙事作文3
今天上午课间，我把妈妈给我梳的马尾辫散了，又自己梳了一种发型，跟马尾辫几乎一样，只不过马尾辫是把所有头发扎在一起，而这种则是只扎一小绺，让下面的头发披散。
中午吃过饭，菲菲找了我。她一脸羡慕地说：“陈佳迅，你发型好漂亮!能帮我梳个吗?”我一听，便得意地答应了，“好!”
菲菲的头发散下后乱得像荒草，我用手指根本梳不通，只能用菲菲的发卡勉强帮她梳好了，我费了九牛二虎之力才梳好的发型，一看，嘿!歪了!气得我鼻子歪呀歪，整整绕了脑袋一圈!我也不想管菲菲的头发了，反正歪得不厉害。
我另一个朋友小雨发现我俩都改了发型后，也自己改了，只是扎得太多散得太少了。我劝她重梳，她还不听。哼!好心没好报，现在她散下的头发只有一小撮，说实话，看着不咋的。
另外，今天还有月月、多多……等同学改了发型，甚至，上课时，我竟然发现班主任张老师梳的也是这种发型!
我很想不通，为什么那么多人都爱这发型呢?真是奇怪!
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