【精华】叙事的作文600字锦集7篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的叙事的作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
叙事的作文600字 篇1
每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。既然有顺境，当然也有逆境，有平坦的大路，也有崎岖的山路。
幼儿——无忧无虑
记得我到三岁的时候，每一个人都去上幼儿园了，而我却不一样，不肯去上幼儿园，总是天天自己在家里看英俊潇洒、强大无比的奥特曼和凶狠、狡猾的怪兽打架，我还在下面不亦乐乎地喊：“奥特曼加油！！”“奥特曼加油”或者每一次跟着爸爸去送货，如果爸爸不让我去，我就总是用可怜巴巴的眼神望着爸爸，爸爸只好举手投降，让我去了。记得在四岁的时候，我才勉强地去幼儿园上学，虽然进了幼儿园，但迟迟不肯地进教室，总是自由自在地在院子里玩耍，就连老师也拿我没办法，总是无忧无虑地过着。
童年——上进心强
自从上了小学之后，我心里出现了这样的一个语句，认认真真地学习，开开心心地玩，记得每一次考试，我总是名列第一，不拿一第一名，心里总是不舒服，自从来了玉沙小学之后，第一次考试便让我掉进了丈深渊，之后经过了我不断努力，勤奋，成绩一次比一次好，在班上总是名列前茅，下课了，我又是飞一般，兴冲冲地冲出了教室和同学们一起玩游戏。
少年——探索未来
少年的我，对任何东西又产生了好奇，比如：为什么鸟会飞？为什么钟又会动？但是我从不去打扰爸爸妈妈，总是自己翻开书找答案。如果书上面没有，我又会打开万事通——电脑，看完后记在心里，我想成为像爱迪生一样做一个发明大王，用我找到钟为什么会动……的这种数据来发明东西，我不会半途而废，一定会坚持到底——用冷静和智慧，毅力与恒心。
教师寄语：“每一个人的成长旅程都是独一无二、五彩缤纷的。”小作者怀着自信和乐观回味了自己成长的几个阶段，围绕“旅程”精心选材，将成长分为三个时段，采用小标题的形式，结构清晰，构思新颖，立意深远。
叙事的作文600字 篇2
家乡何时没更替四季？只是没有人在意过四季的流逝，一直做着命运所定的事情，我想，家乡的四季应该是可以想像的。
冬天，这里似乎从不下雪，雪，往往带来了欢乐与冬的热情大方，但雪在冬天却很少见，似乎家乡对雪有厌恶。家乡对四季最有偏见的我想就是冬天吧，尽管如此，冬先生依旧年年来这儿制造让大家欢聚的机会，它的到来与停留，夹杂着节日与热闹的插曲，似乎冬很喜爱这些节日的人们，人们洋溢的笑脸最终是冬离开的喜悦，它说——“明年我再来！”
春天，我想大家早已华丽精致、精美绝伦的赞叹了，但家乡是不现实的，春与夏的更换太迅速，在脑海中，那些富丽充实的只字片语，美句美段总写得绕笔，好像是没有依据似的，的确，家乡在江南，但江南不能虚构，如果虚构了，那水一样的江南一下就黯然失色，我叹了口气，家乡！春多美，为何匆匆？ 夏日，家乡最疼爱的游客，家乡每到这时，天天都请来了晴朗的天空和明媚的太阳，家乡对夏好像很另类似的，非要太阳公公火辣辣的，好与夏走在人间的路上不受干扰，家乡在夏也是最美的，无论哪一个地方都有人在被太阳公公赶到的树荫下，人们看到了夏的来临，也体味到了家乡的'美丽，在夏与家乡的三个月后，夏才悄然离去，家乡一再挽留，于是有时有了“秋老虎”，人们想，哎！家乡太盛情了！
秋天，如此凄凉，但家乡好像是夏的离去的愤怒，它扯断了树枝，捏粹了树叶，但它的诠释，让农民伯伯重新得到了一年的快乐——丰收，秋的杰作！秋阻止了家乡，与家乡一起走遍了大街小巷，当家乡看到夏的离去的满足时，开始羞愧，为此，家乡对秋也格外大方，让夏的离去当成美好的回忆，认真生活每一天！
“咱家乡！冬不冷，夏不热，实在！”
每每听到这话，家乡似乎为有土香土色的乡亲孩子而倍感欣慰，它没有做出对孩子们有害的事，认认真真做了自己……
叙事的作文600字 篇3
前几天天下午在学校里，我做了一件让我后悔万分和不该做的事——我伤了别人的自尊心。
下午时分，臧老师在第三节课给我们讲评作文。张老师讲评完我与兰拾羽的习作时，彭昊熙念他的作文：“古人云，人非圣贤……”念到一半时，我忽然觉得这篇文章见有所见，闻有所闻，一字一句听起来感觉是那么熟悉，我心里不禁一颤：难道彭好熙的这篇作文是抄的，不可能，这是他写的啊，而且这么好的学生怎么会……我不敢再想下去，继续倾听着，这时，我又想起同桌莫天蕾有一本《同步作文》，我迫不及待地翻到那一页，一一对照起来，哇！一字不差。
我确定后，心里怦怦直跳，想：立大功的机会到了！立大功的机会到了！一是同学们对彭好熙的威信将一落千丈，二是张老师听了一定会表扬我。天生性急的我等他一念完，立刻举起了手，老师把我叫起后，我大声地对全班说：“彭昊熙的这篇作文是抄的！”
顿时，班里先前的安静立刻炸开了锅，彭昊熙抄作文的事马上吵得沸沸扬扬：“彭昊熙的这篇作文是抄的啊！”“这么好的学生也会偷抄，差劲！”“这篇文章我也看过，一模一样，马堃耀举报得好！”霎时，彭昊熙的脸红到了脖子根，眼泪在眼眶里打转转，鼻子酸得红彤彤的。看着同学们的惊讶与气愤，再看看彭昊熙的痛苦与伤心，我的嘴角浮起一丝奸诈的微笑。张老师立刻把我叫了出去，语重心长地对我说：“你举报得对，但应该下课时悄悄地对他说，你这样做就伤了人家的自尊心。”这句话有如晴天霹雳，让我有一点觉得这样做不对。“以后你在处理事情时，要注意处理方式。”张老师这一句意味深长地话立刻把我叫醒了脑子。
是呀！我当众说彭昊熙就等于在他背上插了一把很重很重的刀，给了他一个沉重的打击。我马上找到彭昊熙，连声跟他说“对不起”，他爽快地原谅我了。
虽然这件事已经结束了，但我会把它当作一个教训，来告诉我：“人生道路上，不能乱伤别人的自尊心，否则会受到不同的结果。”
叙事的作文600字 篇4
童年，一个多么充满天真的字眼呀！在每一个人的心中，童年都充满了快乐，我也不例外，我的童年是在乡下的姥姥家，和哥哥姐姐的阵阵笑声中度过的。
清晨，吃过早饭的第一件事恐怕就是去小树林了。那是村前的一片杨树林，也许在别人看来它只是一片普通的树林，但在我和哥哥姐姐心中，那就是最快乐的小天地。我们从高高的土坡上滑下，一点也不用担心摔倒，因为土坡下长满了软绵绵的小草；我们坐着用树藤做的挂在枝干上的秋千，荡来荡去；我们在石头上放树干，便是简单又好玩的翘翘板。这个小天地充满了我们的欢声笑语。
吃过午饭，想一想，玩了一上午，该好好睡个午觉吧，错，我和哥哥姐姐是绝对不会这样做，因为还有更有趣的事呢！村后是一条被杨树林荫紧紧围住的一条小河，是乘凉的圣地呢！这只是原因之一，更重要的是去捡河边的那些漂亮的、在太阳下闪闪发光的石头：青色的、银白色的，还有土黄色的、透明的，形状奇特，大小不一。就是因为这样才深得我们的喜爱，每次回来定能满载而归[注: 装得满满地回来。形容收获很大。]。
这个时候你会想，有了那么多的收获，这一天也不白过了，晚上早点休息吧。又错了，晚上才是我和哥哥姐姐的精彩时刻，那就是捉蛐蛐。因为蛐蛐喜欢在晚上活动，我们便拿上手电筒往墙上一照，蛐蛐就会乖乖地爬到照亮的地方去，这时只要看准了一夹，再迅速把蛐蛐扔进瓶子里，盖上盖子，嘻嘻！它就逃不出去了。由于我和哥哥姐姐在这方面经验丰富，所以每次都是把瓶子装得满满的。
童年是充满快乐的，充满天真的，充满美好的，我怀念我的童年，怀念那份美好，怀念那份天真！
叙事的作文600字 篇5
生活往往是琐碎不堪，有时甚至如一杯苦酒，但若把这杯苦酒饮尽，不难发现背后也有甘甜的美。
一个黄昏，当我醉心于天空的广博，突然有一种强烈的冲动，想把它画下来，于是，我找出画板，一会儿就完成了构思：黄昏，窗台，花瓶和窗帘都是画的主体。
当时正值暑假，我雄心勃勃地把它当作一份作品，可当完成第一天的初稿，我就发现我错了：生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色，天啦：这哪里可能是出自我的手?学画几年，却画的如此幼稚，不常画画的人是不会理解这种痛苦的，当心中的理想世界被画得像恶梦般可怕时，愤怒往往是难以控制的：我开始踢画板，摔橡皮，扔铅笔，整个上午都对着那幅生气，这时候，我脑中总是一个念头：放弃吧;然而每当感受到日暮那种无法抵制的美时，我又一次次逼着自己拿起笔，去面对那个残缺不全的破画。
就这样，我坚持下来了，经过无数次修改，整个画面渐渐变得协调而又富有层次感，到了假期最后一天，这幅画终于完成了，我怀有创作者的心情，端详着自己的作品;黄昏的几分倦意的晚风把窗帘撩起，夕阳下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却凋零旁边，是一本平躺着的书带给这黄昏时几分理性，我庆幸，在最艰难的作画过程中，我没有放弃，我再次体会到画的美。
生活何尝不是如此?那些至美至甜，若不用坚强战胜困难，怎么拥有：那些创作后的喜悦，不经风霜，怎么能感受，这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在挫折中，带来成功的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗?
叙事的作文600字 篇6
今天，梁老师要上一节作文课，听课的老师和家长特别多，挤得教室就要爆炸似的。上课铃响了，梁老师抱着书，面带微笑地走进教室，同学们立刻坐好，精神百倍。
梁老师在黑板上端端正正地写出题目“外貌描写”，然后说：“咱们先来玩个游戏吧！”同学们一听要做游戏，顿时，欢呼起来。有的同学高兴得在椅子上都坐不住了，我也在心里暗暗高兴：“太棒了！”
“今天我们玩一个‘指部位’的游戏！”老师说。我心里想：“指部位”的游戏太简单、太幼稚了吧，从小我们就玩。老師接着问：“你们觉得自己积累的词汇多吗？”我们异口同声地说：“多！”于是，老师叫了三名同学上台比赛。老师先说的“眉梢”，三名同学都指对了。接下来老师说的“颧骨”“鬓角”，有的同学就指错了。老师最后说的“刘海儿”，可难住我们了。有的同学指向额头，有的同学指向头发，还有的同学指到了后脑勺儿。同学们在下面乱指挥，台上的同学不知所措的模样，逗得大家哄堂大笑。看了台上同学的表现，我终于知道老师为什么问我们积累的词汇多不多了。
后来，老师打开了幻灯机，黑板上出现了一张大大的人物图片。我想：这个人是谁呢？怎么有些熟悉。老师告诉我们，这个人叫“钟馗”。我想起来了，老师给我们讲过钟馗驱鬼变神的故事。老师让我们仔细观察，描写出他的外貌。我很快就写完了，老师让我上台念给大家听。老师还夸我写得好，我听了心里美滋滋的。
不知不觉，下课时间到了。这节作文课太有趣了，如果以后的作文课都这样上，该有多好哇！
叙事的作文600字 篇7
今年国庆，我和父母驱车回到外婆家过节。有一天，舅舅带着我去乡间兜风。忽然，他指着远处田边的一棵树，故作神秘地说：“你看那棵龙眼树，你猜它是谁的?”我两手一摊，笑着说：“总之不是我的。”舅舅呵呵一笑，说：“嘿，这棵树的主人远在天边，近在眼前，它就是你的!难道你忘了五年前你曾经托我带回来一棵小树苗......”
记忆的闸门被打开，五年前种树的事又浮现在我的脑海里。那时，老师让我们观察种子发芽的过程。于是，我精心两颗黑溜溜的龙眼核，把它们小心翼翼地种在花盆里。过了几天，发了芽，长成嫩嫩的小苗。我兴高采烈地告诉每一个人。可舅舅却对我说：“树种在盆子里是长不大的，过几天我回老家帮你移植到农村去吧!”刚开始，我百般不舍。但在舅舅的劝说之下，我才依依不舍地把其中一棵小苗交给了舅舅。于是，两棵小树苗告别对方，过上了各自的生活......
每天，我都给家里的这棵小苗浇水晒太阳，还用自己的零花钱给它买了高级化肥，我心想：我这么精心地照料，总有一天它一定会长成苍天大树的。但事与愿违，这棵小苗长得非常缓慢，长到十五厘米左右就再也不长了。久而久之，我渐渐失去了耐心，渐渐地就没怎么管它了。
可我眼前的这棵大树，它大约有两三层楼那么高。茂密的枝叶就像一把撑开的巨伞。使人一站到树下就感到一阵清凉。在一望无际的田野上显得鹤立鸡群，仿佛像一个国王统治着这片土地。有几只小鸟在树上唱歌。多么生机勃勃啊!
我的心头怦然一震，突然悟到了一个道理：鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松。一棵小苗只有经得住风吹雨打，汲取大地母亲的营养，才能长成苍天大树。而温室里的小苗虽然备受呵护，但同时也失去了成长的机会。一个人的成长又何尝不是如此呢?如果我们整天贪图享乐，躲在父母的臂弯里又怎能成长呢?所以，我们必须勇于接受挑战，在一次又一次战胜考验中积蓄成长的力量，成为真正驾驭生活的人，长成祖国的栋梁!
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