精选叙事的作文300字汇总五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的叙事的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
叙事的作文300字 篇1
人的一生中发生过很多故事，我这就说说我在**年11月23日发生第一件事。
那天是星期六上午，我在站台排队坐车，上了车，看见一个空位，便坐在位子上。坐在我前面的是母子俩，儿子大概五至七岁，也就刚上一年级或上大班他坐在妈妈的膝盖上，两人一个坐位。
车子到了南大街站，上来好多乘客，其中有位五六十岁的老人，车一开动，老人就站不住了，东倒西歪，握住扶手的手十分吃力。此时，坐在我前面的孩子从妈妈膝盖上跳下来，恭恭敬敬地指着妈妈的膝盖说；“老爷爷，您坐我这。”这出乎意料的举动，让那位母亲措手不及，脸刷地一下红了起来，只好站起来让座。车厢里的人们终于弄明白这是怎么一回事，哄堂大笑起来。这个可爱的孩子，忽闪着一对大眼睛，真可爱！
我站起来，上前扶着老人，坐在我刚坐的座位上。老人立刻露出了灿烂的笑容同时还点着头。
母子俩回到原来的座位，妈妈对着孩子的耳朵说了几句悄悄话。不一会儿，他大概是明白了，自己也笑了起来。
车厢里充满了笑声，生活是这么的美好！这就是我在车上发生的一件事。
叙事的作文300字 篇2
我的妹妹今年4周岁多。她圆圆的脸，黑黑的头发，淡淡的眉毛下是一双炯炯有神的眼睛，忽闪忽闪的，有时东看西看，有时凝望着，似乎正想些什么。一张小嘴，有时滔滔不绝，有时则一声不响。只要见过她的人都说她非常可爱。
我的妹妹爱模仿别人说话，特别是别人不“顺从”她的时候，她就用这招来教训别人。有一次，我在看书的时候，妹妹小声地对我说：“哥哥，我们一起玩吧！”我正看在兴头上，怎能容忍她来烦，我便对她说：“不行！”她还是想要和我玩，就对我说：“就和我玩了嘛。”“不行！我要看书！”我斩钉截铁地说。我没有想到，她竟然嬉皮笑脸，学着我的声调说了一句：“不行，我要看书！”我又说了声：“烦！”她居然又学我。她不仅学出了声调，还学出了样子。这样几次下来，我被缠得没辙了，只好让妈妈来“解围”。妈妈对妹妹说：“哥哥要看书，你别打扰他。”她却不听妈妈的话，还振振有词地说：“我这是‘鹦鹉学舌’！”这下，大家都被弄得哭笑不得，而她却在一旁开心地看着我们。
这就是我可爱、调皮、好强、认真的妹妹。
叙事的作文300字 篇3
人的一生中，流过很多泪，有痛苦的、有激动的……我脑海里印象最深刻的就是一次感动的泪。
在一个阳光明媚的早晨，我去打饭。在快到家的时候，我的手好像一下子软了，一碗滚烫的粥一下子洒在了我的脚上，“调皮”的粥好像在说：“哈哈！我自由了。”我被烫的直跳，并嚎啕大哭起来。
这时，二楼的王阿姨听见我的哭声后，闻声赶来就把我送回了家。
回到家后，妈妈便马上给我抹上烫伤膏，让我躺在床上，整整一天妈妈都在照顾我。厂子里一遍遍地打电话，妈妈全然不顾，一心扑在我身上。顿时，我热泪盈眶，被感动得哭了。
通过这件事，我感受到了母亲对我无微不至的关怀。但是我们不能总依靠母亲，要学会自立。
这次感动的泪让我难忘。
叙事的作文300字 篇4
老师是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，他们不运一批又一批的人才。在老师们的精心呵护下，我们健康、活泼的成长，那么多的老师中，给我印象最深的是她——教了我们快两年的语文老师熊老师。
熊老师对于作业她很认真，对于质量和书写要求更严格，绝不能半点马虎，在卷面上字迹要工整、卷面要整洁，以免扣分；熊老师教我们怎样概括段意，怎样理解全文的意思，当我们不会不懂时，老师就会给我们解释的.清清楚楚，让它一点点成为我们的营养；熊老师批改作业也很认真，每一句，每一行，每个字都认真批改，哪怕是一个标点符号也不放过。
熊老师对我们班级的团结也很关心。记得有一次，我们跟班上的黄照吵架，撕了她的同学录，熊老师知道了花了整整一节课给我们和解，还要我们握手为和好。
还有一次，班上的男同学，欺负邱懿，我们跟邱懿玩得好的都保护她，到了另一天，我们跟熊老师说，老师批评了打邱懿的男生，还说我们做得很好。
＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。＂熊老师是春蚕，熊老师是蜡炬，为了她的学生默默奉献。
叙事的作文300字 篇5
“四年级九班，准备拔河！”只听见学校广播里传来一句急促的喊叫声。
我们班的同学又是踢踢腿，又是搓搓手，脸上一副胜券在握的样子，可他们回来时却个个愁眉苦脸，唉声叹气的，你们肯定会问：怎么啦？别急，听我慢慢道来。
事情还得从头说起。第一场比赛，四年级八班把我们班轻而易举地“牵”了过去。交换场地后，我们班的队员眼看着又要被“牵”过去，就在这千钧一发之时，只见半路杀出来个“程咬金”——张老师一把抓住绳子使劲地往回拉，脸都绷青了。绳子往我们这边移了一下，我们用尽“吃奶”的劲继续拔，没想到这次绳子一动也不动，双方都在僵持着，我一下子觉得周围的空气都凝结了，时间似乎也停下来了，只听见喧闹声中夹杂着“加油”二字。我们又使劲了，实在想松手，可“千万不要松手”这句话在我耳边响起。我咬咬牙，右手抓住绳子，左手松了一下，但马上又抓紧了，力气全耗了出去，绳子又移动了一下，四年级八班的同学好象改头换面变成了“铁金刚”，绳子“呼”的一声被拉了过去，哨声也响起来了——我们班输了。
家垂头丧气地回到教室里，我想：我们也该锻炼锻炼身体了。
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