叙事的作文300字集合五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的叙事的作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
叙事的作文300字 篇1
下课了，同学们争先恐后地跑出教室来到操场，操场上顿时沸腾起来了。
操场上，同学们有的在打球，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戏……操场的西北角是我们的固定地盘，我们在那里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
首先扮演老鹰的是李文雅，扮演鸡妈妈的是顾绣玉，我们就扮演备受保护的小鸡了。游戏开始了，慈爱的鸡妈妈总是想方设法地保护着自己的“孩子”—小鸡们。老鹰捉了半天，虽然累得满头大汗，但都没捉到一只小鸡。她眉头一皱，心生一计。她突然向左飞奔，鸡妈妈也连忙朝左阻拦，没想到“老鹰”忽然调转头向右扑来，哈哈，这招还真灵！ 一只小鸡终于成了她的掌下之囚。
接着，她又用这个办法抓住了两只小鸡。可一个办法用了两次也就不灵了。于是，“老鹰”改变策略，她慢慢地在那左摇右晃，趁鸡妈妈懈怠时，突然从鸡妈妈的胳膊下“飞”了过去，来了个海底捞月，轻巧地就捉住了一只小鸡， 老鹰高兴得蹦呀，跳呀，正在这时，上课铃声响起，我们只好意犹未尽地离开了操场。
课间十分钟真是太开心了！
叙事的作文300字 篇2
一天早晨，“我”一觉醒来觉得头重脚轻，发现“我”生病了。
“我”的“肠胃”——道路，变得很难受，总觉得有一些堵塞，像是变窄了一样，“食物” ——电动车，汽车像出现了堵车似的一动不动，还有一些“水果汁”，“白开水” ——人，也只能顺着小缝隙一点一点的往前挤，他们都说：“挤死了”。
“我”的“血液”——小河，不像以往那样干净，而是变得浑浊了，里面的.红细胞和白细胞——鱼儿，白鹅，小鸭子也逐渐减少了，有些血管甚至没有它们了，让我经常生病，在血管里还有一些“不明物体”——垃圾，它们还害我的血管不能流通……
“我”的“头发”——花草树木，也变得稀少了，有一些只剩“发根”了——树根，草根，花根，想想以前，“我”的头发那么茂盛，一头乌黑亮丽的头发垂到肩边。可是，现在及“我”的头发越来越少，希望人们爱护“我”的头发，不要破坏了。
“我”的“肺”——空气，也被一些微颗粒污染了，扬尘，雾霾，这些东西让我很难吸收氧气，有时吸进的氧气，好像肺被粘乎乎的东西粘住一样，想呼又呼不出去，感觉全身都不舒服。
“我”已经被人类污染成这样了，快救救“我”吧，“我”是人类生存的唯一家园——地球。保护地球，人人有责。
叙事的作文300字 篇3
有一节自修课，上课了，我都是认真做作业。做了一会儿，便隐隐约约传来几声细微的讲话声。过了会，声音越来越响，越来越清晰。这时，老师有事走出了教室。半分钟不到，我们便闹翻了天。只见这时，有的讲话，有的吃东西，有的 惟独一个人在认真地写作业，并不时提醒边上的人，叫他们别吵，但总是目不转睛地盯着那本书。因此每次考试他总是我们班的前几名。
他不但学习认真，而且对自己喜欢的体育活动爱不释手，坚持不懈。
有一节体育课，老师让我们自由活动。他跑到操场，和几个人去打篮球。他虽然不擅长打蓝，也不太懂篮球规则，但他还积极参加。
在比赛中，他多次投篮，却只中了一个球。最后他输掉了那场球。可是，他还是很高兴，事后他说： 篮球比赛，重在参与嘛！ 我想他一定会越打越好的。
他也十分热爱劳动。
记得有一天，学校安排大扫除。老师选好人，并分工好。开始大扫除了，他拿起扫把开始扫地。在他的清除下，任何一个卫生死角都会变成 风水宝地 。他扫完地，又开始拖地。在他的带领下，我们班肯定会一尘不染、干赶净净了。
这就是他，我的同学。
叙事的作文300字 篇4
我是一个很爱看书的女孩，在家中我是个书虫，休息日除了做作业、学习，其他时间都泡在家里看书，但我小时候却是个不喜欢看书的小女孩，这还得从我6岁那年说起……
那是一个早晨，我不知被谁吵醒后，就独自下楼去看电视，我看了所有的电视节目，就是没有一个电视节目吸引住我。我关掉电视，拿起一本故事会看了起来，我胡乱的翻了几页，觉的很无聊，正准备合上书，突然，一个标题吸引了我：《开心笑话》，我就再次翻开书看了起来。没看几则，我就被里面的故事情节迷住了，大约看了十则左右，我一番后面，啊，没了，我心里正感到郁闷，只好看那些故事了……过了十几分钟，我把那一本书里面精彩的故事都看完了。突然，背后传来一声尖叫，原来是妈妈在床上没看到我，被吓了一大跳，就急匆匆地跑下楼来，看到我正津津有味地看着书，悬着的心就平静下来了。记得我一年级刚入学时，妈妈就帮我买了几和故事磁带和一个录音机，每天晚上我是听着故事入睡的，还把这些故事讲给同学们听。
如今，我已是一个五年级的小学生了，在班中的作文水平也名列前茅，因此我提倡大家多多看书，因为书中还有许多谜题等着你去解答呢！
叙事的作文300字 篇5
懂得自尊并且尊重他人的人才能到别人的帮助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能赢得他人的尊重。
考场上。人人是对手，无论是好生还是差生，都可能让你以一名之差被划入下一等级的学生。
初二的期中考试时，我这个马大哈竟然忘了带铅笔，幸好数学没有画图题，也因此，我得意了还一阵。可物理就没那么幸运了--请画出上述表中物体汽化的曲线图，看到这几个字，我觉得我整个人都如五雷轰顶般，你这可让我如何？前后左右，哪一个对手会帮你；上下，请问有人吗！可不画，不白白丢了2分吗？
对，反正一样是丢，不如试一次。“喂，铅笔给我！”“不给。”oh,no，还是碰了一鼻子的灰。过了一会儿，我突然觉的那样很没礼貌，是不是因此她才不借我笔用呢？是的，换做是我，面对一个如此无礼之人，不也会让他碰灰吗？不如再试试。
“那个对比起，把你铅笔借我用一下。”“给你。”“谢谢。”
不知为何，就这样一段简小的对话，会让我心中流起一阵暖流。是的，因为在竞争对手面前，她会帮你，是对你的尊重。在这股暖流里，我对她的不仅仅是感谢，还有我赢得尊重的好感。
古人云：爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。
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