小学生叙事作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学生叙事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生叙事作文1
春节是我最喜欢的节日。因为在这一天里，人们会穿着漂漂亮亮的衣服。春节的大街就是不一样，所有人的脸上都带着甜甜的笑容整条大街都充满着欢乐的气息。春节的商场就是不一样，人山人海，每个人都很忙。记得那天早上，爷爷和奶奶都从老家回来了。妈妈一早就去商场买东西了，爸爸则忙着上货、收钱。奶奶说：“光大，我给你说说春节的来历吧。”我说：“好。”奶奶微笑着说了起来：“传说，在古代有过一只怪兽，它叫“年”。他的头上面有几个角，有着锋利的牙齿，长得很像龙。“年”它很强大，喜欢吃人。它长时间住在海底，只有到了除夕的时候才出来吃人。所以每到除夕人们就会成群结队地向山顶逃难。
直到有一天，“年”半夜出来害人。它看到家家户户门前都放了些红纸，吓得怪叫，于是，便跑到房子前，想要破坏房子。可是它看见房子里有很多光，吓得逃跑了。这时，门前走出一位身穿红衣的老人。原来，是他把红纸放在别人的门口。从此，人们就有了春节时挂对联，放炮竹的习俗了。
小学生叙事作文2
我们的春节很有趣，因为我们是以游戏为主的。
一开始我们要买礼品，但在送礼前必须要包一个红包，里面写上祝福的话，再放一些钱，包好，再给小孩，小孩打开后满意就吻五下老人，再送礼。
然后老人要编红绳，大概两米，等在吃中饭前，要和跳长绳一样跳过红绳，这样才算过了年。
做饭是我最喜欢的时间，因为有包饺子大赛，谁包得多，谁就可以多获得多一点玩具。
先揉一个大大的面团，再用机器做成一片片圆片，再把肉和菜合在一起，接着把肉放在片中间，然后在周边涂一点水，再包起来，用刻刀在上面刻上花纹或话，再放在热水里烧熟，谁吃到了有花纹的饺子，谁就会财神到家，谁吃了有话的饺子，谁就会好运连连。
晚上，我们会关上灯，点上蜡烛， 许下新年愿望，然后，在聚宝盆里投下硬币，这样意思是钱财越来越多。晚上十二点还要放鞭炮，庆祝过年。
这就是春节。
小学生叙事作文3
昨天早上，我正在写作业。突然，脑子里蹦出一个想法：吃几颗糖。
可是，爸爸一般不让我吃糖啊!我怎么才能吃到糖呢?这时，姥爷走了进来，问：“你在干嘛呢?”我一阵惊慌，不知道该说什么，思索一秒钟后，顺口说：“写作业。”姥爷又说：“写作业哟，快写。”说完，转身走了。我松了一口气，脑子里又浮现出一个大胆的想法：偷糖。
“偷糖行动”开始了，我二话不说，“噌”的声跳出书房，悄悄地跟着姥爷走到客厅，然后迅速踮起脚尖，窜到沙发下，取出糖盒打开一看——哇!好多糖啊!我心中一片欢喜，拿了一个奶油味的和一个鲜乳味的，然后贼头贼脑的跑进书房，剥了纸壳，三下两串的塞进嘴里，嗯，味道还不错!
但是，我还是不大满意只吃一颗糖，又开始了“偷糖行动”。这次，我有了新的计策：当爸爸没发觉我出书房时，就开始行动。我蹑手蹑脚地踏出书房，爸爸正在厨房。于是，我飞奔到糖盒旁，又拿了几颗糖，然后鬼鬼祟祟地跑进书房吃了起来。过了一会儿，我吃完了，舌头上还留着一丝甜蜜，心中暗想：真好吃啊!
偷糖行动结束，我为这次行动的成功感到欣慰。
小学生叙事作文4
当惊喜呈现在你的面前,你会有怎样的感受?
一个星期六的晚上,我怀着忐忑不安的心情走进书人教室,期盼着老师把上周期中考试的成绩公布出来.
因为我来的早,班主任对我说:"离100分只要再冲一下就行了。 ”上课了，朱老师抱了一叠试卷走进来，说：“下面我报到名字的同学上来拿卷子，我不公布分数了。张耀文。 ”我上去接过卷子一看，100分跑了，等待我的是那鲜红而刺眼的97。5。仔细一看，粗心大意，一会儿少写了，一会儿没读题。真可惜！
下课了，老师发了一张《优秀学员证书》给我。上面写着：张耀文同学，你在江苏书人教育培训中心第9周学习期间，学习刻苦，表现突出，深受师生好评，被评为优秀学员。
这给了我一个惊喜！
小学生叙事作文5
生活中，没有人愿意吃亏，以为自己应该多拿，而别人让自己多拿，以为这样才公平。但是，我的好妈妈从小就教育我要做一个贤惠的人，多为别人着想。
在我们快乐社区，每天的生活垃圾都是由专门的清洁工阿姨收集，大家都习惯了每天上班前把垃圾放在门口，出门。
早上，我妈妈会先送我去学校，然后去上班。我不耐烦了。我先在楼下等。我妈妈让我清理垃圾。我收拾好垃圾，习惯性的放在门口就下去了。过了一会儿，我妈终于下来了，手里拿着一袋垃圾。
上车后，我疑惑地问妈妈：“你今天为什么傻傻地把垃圾拿出来？”不是有清洁工吗？”“生活中，有些事不打扰别人就不打扰别人。这样可以帮助别人减少辛苦，让自己更快乐，让自己更快乐！"
我明白了，妈妈本来是想帮清洁工阿姨减轻工作量的！以后我会向妈妈学习，站在对方的角度思考问题，用实际行动帮助别人。助人为乐是一种美好的性格。
其实生活中多为别人着想，并不会失去什么给自己，反而会给别人带来温暖，交到更多的朋友。
小学生叙事作文6
平阳的白水是个简单又清净的地方，适合登山，锻炼身体；也适合周末一家人放松的好去处。
绕过居民房，就来到长长的阶梯。阶梯两边都是杂草，一眼望不到头。这条阶梯大概一千多米长，两边是数不尽的树，一路上你会听到鸟儿清脆的叫声，你也会看到松子从树上掉下来，运气好的话可能会松鼠
在树杆上上蹿下跳，淘气的很。走完阶梯，差不多快到半山腰了，不远处我听到了溪水的声音，我向溪水的地方望去，溪水清澈见底，小鱼看到我们连声欢呼，在水里冒着泡，欢快地跳跃着。在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着阳光给单调的溪水增添了色彩。
到达山顶，一眼望去就看到一片碧绿色的湖水，水面波光粼粼，映着阳光使得湖水更加清澈透明。盯着湖水看上几分钟，心里的压力瞬间减少一大半，就好像这水面的波纹慢慢的消失不见。能治愈家人因生活压力带来的烦恼！周末，可以约上哥哥姐姐在湖边钓鱼，同学们可以约起来在草坪上野餐，湖的前面有一大片嫩绿的草地，适合我们奔跑。
虽然白水比不上旅游景区，但绝对是一个自由自在，放飞自我的好地方。
小学生叙事作文7
今天我粗心得都快成为粗心的祖宗了！
吃过中饭，刚背完诗，妈妈就叫我削铅笔，因为下午要去上写字兴趣班了，得提前做好准备。我把铅笔盒里的铅笔一股脑儿全都倒了出来，一支一支地削好。然后把铅笔宝宝们放进了笔盒姐姐的怀抱里。忽然，我发现橡皮妹妹还在外面呢，心里想：她一个人呆在那该多孤单啊！想到这我赶紧把她送回了笔盒姐姐的怀抱，又随手把笔盒塞进了桌肚。
妈妈睡完午觉，我和妈妈、爸爸坐车去了写字的地方。半路上，我忽然想起：会把会把笔盒放桌肚里没拿？应该不会吧？想来想去还是不放心，于是我让妈妈把袋子给我看一下。真是怕什么来什么，我大叫了起来：“啊！我没带笔盒！”可是我这声叫唤换来了妈妈的一顿批评，我吓得不敢吭声，谁叫我这么粗心呢！批评完了，妈妈又说：“那就只好在小店里买铅笔了。”
买好了铅笔要削了。我拿起了削笔器开始削。真是，连削笔器也和我作对，老是把笔芯咬断！可恶呀！
我一定得改掉粗心的毛病！
小学生叙事作文8
开始写作业了，我打开书包一看，我把书包翻个底朝天也没找到文具盒，笔什么的都在文具盒里。糟了，可能是今早收拾书包时忘记带上了。我想：“这可怎么办，要挨老师的批评了。”这时，同桌似乎看出了我的心思，微笑着对我说：“怎么，忘带笔了吗？”我不好意思地点了点头。她又说：“来，我正好有多余的笔，我借你一枝。”我说：“谢谢你。”接过笔迅速写了起来，她开心地笑了。
今年，我发现她的英语成绩越来越差。我想：她又不笨，为什么没学好呢？于是我提议和她来个比赛，看谁进步快。她听了，乐得跳了起来，说：“好啊！”
又一次英语考试到了，她考了98分，还拿到了一朵小红花，我一点也没嫉妒。她喜滋滋地递给我看，脸上洋溢着喜悦的神色，对我说：“要不是你的提议，我可能还拿不到98分呢！谢谢你！”我第一次看见她这样笑，她笑得是那样甜。
哦，我明白了，微笑应该是两个人共同创造的。
小学生叙事作文9
小时候，我非常喜欢看电视，电视里有一个专门介绍花卉的节目。看多了，我就想到一个问题。花儿浇了水就会发芽，长大。花儿会长大，那么给我的布娃娃浇水，布娃娃也会长大吗？
于是我突发奇想，我要让我的布娃娃也长大，因为我的布娃娃太小了。我爬上了椅子，拿了洒水器，又找了一个小脸盆。我把妈妈前几天给我买的布娃娃放了进脸盆。心想：喷一些水到布娃娃上面，布娃娃肯定会长大。
我洒了一些水，布娃娃湿了。然后我就站在那里想：我亲爱的布娃娃，你快快长啊！可是站了一会儿，我看见布娃娃还是原来那样，一点都没变。我想，再等一会儿吧。等啊等，我在小脸盆边等了半天，布娃娃还没有长大。我又想：是不是水不够，又给布娃娃洒了几次水。
这时妈妈回来了，她看见布娃娃湿淋淋的，就说：“你这个淘气鬼，刚给你买了几天的玩具，你一下子就把它弄坏了。”
我说：“妈妈，不是的，我在给布娃娃浇水网 ，我要让布娃娃长大呢！”妈妈说：“傻孩子，植物才会发芽，玩具是不会的。”
在我的童年里像这样的傻事可多啦。每当我想起这些事都会觉得有趣又可笑！
小学生叙事作文10
今天，我早早的来到学校，听说，今天有手工课，我很高兴，我可喜欢上手工课了！
我带来的材料有大苹果、小西红柿、剪刀、卡纸、双面胶、牙签等等。开始做水果娃娃了，我先用一个又大又红的苹果做娃娃的身体，小西红柿做娃娃的头，双面胶一粘就把它们紧紧地固定在一起了。接着，用两个小提子做水果娃娃的盘发，拿牙签把它们按在娃娃的头部，再用两根黄色的丝带做娃娃的小辩子。最后，把两片圆圆的小纸片涂成黑色，做娃娃的.眼睛，这一步一定要认认真真地做，否则眼睛就长歪了。
不一会儿，水果娃娃就做好了！你瞧！多可爱的水果娃娃啊！它有一双圆溜溜的大眼睛，有着两根长长的辩子。老师表扬我做的真好！
我们班的同学做得水果娃娃也都很可爱，有香蕉娃娃、草莓娃娃、桔子娃娃等等。
今天的手工课真有趣！每次上手工课，我都很开心，因为自己亲手做出来的东西就是不一样，让我感受到了收获的喜悦！
小学生叙事作文11
今天是“三八”节，老师给我们布置了一项特殊的作业，那就是为妈妈做一件事。
晚上，劳累了一天的妈妈回到家中，我赶紧跑到妈妈的面前，对她说：“妈妈，我来给您捶捶背吧。”妈妈什么也没有说，只是看了看我，笑了笑。
说干就干，我挽起袖子，双手握成空心拳，在妈妈的背上轻轻地捶了起来。我一边捶一边对妈妈说：“妈妈，您感觉轻松些吗?”妈妈一边“咯咯咯”地笑着，一边说：“真是太舒服了，如果稍微重一点就完美至极了。”听了妈妈的话，我的拳头就变成了一个实心拳，像在打鼓一样，捶得更快，劲头更大了。捶完背后，妈妈的脸笑得像一朵绽放的鲜花，说：“你可真是妈妈贴心的捶背器。”
我听了之后，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。我想：只要妈妈开心，就算让我当一个“捶背器”，我也心甘情愿。
为妈妈捶背，我做的这一件小事就让妈妈如此高兴，以后我还要多帮妈妈做事，让她越来越开心，越来越年轻。
小学生叙事作文12
我父亲工作很忙，只有周末才有时间和我在一起。但是到了周末，我总是花很多时间完成作业，真的很烦！昨天妈妈语重心长的对我说：“你总觉得爸爸陪你的时间少了，但是你也怪自己没有把自己的时间安排好。如果你能在尽可能少的时间内完成周末作业，你就能有更多的时间轻松玩耍！”
今天，我试图在周末完成作业。这次作业很多。周末作业挺多，周五缺课。有数学基础训练，数学口试卡，好词好句摘抄，周笔记，日记，还有几张试卷。我先关注试卷。虽然试卷很大，但还是受不了我这支疯狂的笔。终于到了午饭时间，我完成了试卷。午睡后，我又开始了疯狂的作业模式。我专注于写作，拼命写作。目标是无论如何都要完成作业，明天就可以轻松玩了。晚上6点20分，我如愿完成了作业。
吃完饭，我和家人轻松散步，开心下棋打牌的时候，心里真的很轻松很开心。我妈的想法真的很好。她可以尽可能快、尽可能好地完成周末作业，这样她就可以在剩下的时间里自由玩耍。你根本不需要考虑作业，但是你可以尽情的玩，轻松的玩，直到玩够为止。
妈妈的话是真的。合理利用时间，集中精力，高效做事，真的很好。下个周末我会安排的！
小学生叙事作文13
虽然事情过去好几天了，但我还是忘不了那次犯下的错误。
上个星期三，在绘画兴趣班，老师让我画石碾。主体很难画，眼看两个小时过去了，妈妈已经来接我了，我还没画好。妈妈见我迟迟还不出来，就走进来，在旁边一边看着我画一边等。我加快了速度，终于到了最后一步——画影子。我拿起勾线笔，在石碾的下面胡乱地涂了起来，终于将这一幅画画好了，我长长地舒了一口气。
可妈妈却紧皱着眉头说：“你看你画的影子，笔墨太浓了，旁边又留了那么多的白，一幅画都快毁了哟。”我一听，生气极了，大声对妈妈说道：“什么呀！你又不懂，本来就是这样的！”妈妈指着样画说：“你看上面的阴影比你少，留白也比你少。”我更生气了，大叫道：“反正你说的不对！你不对！”这时，老师走了过来，说：“主体画得还可以，妈妈说得对，阴影多了，留白也多了；要认真观察，细心涂色。”妈妈对我说：“看吧，老师也这样说。”我还是不服气地“哼”了一声。
一路上，妈妈生气地批评我，把我送到爸爸那去反省。后来我想通了，不论什么时候都不能对父母大喊大叫，也要虚心接受别人的意见。
小学生叙事作文14
“叮铃铃！叮铃铃！”一声清脆的铃声过后，又该上课了
“今天我们讲语文方丛，把方丛拿出来。”经方老师的命令下达后，同学们一个个都翻开了方丛，这时“啪……”这声音像是恭喜我们，我无所事事的转头一望……
烟花姐姐踏着轻快的步伐走到了我们身边，我以为她是在邀请我，便走了进去，浑不知周围的情况。一个个烟花争着抢着要展现给人们看，红的，黄的，紫的，绿的，……五彩缤纷，这时，几朵不起眼的花在空中扭动着自己美丽的身子，她好像是一条龙她被自己的美丽所陶醉，而我，也被她陶醉。“哇！好美啊！”我不禁赞叹道。一则以喜，一则以惧，“烟花是没看过是伐？好，要看就看个够，看吧！”哪知傻傻的我竟真的说了一句“嗯！”可泼出去的水收不回啊！我慌了，不知所措的呆呆的坐在位子上继续听老师讲课。蔚蓝的天空中浮着几层悠悠的白云，几只小鸟不停的抢镜，我似乎忘了老师的话，又转头望了望……
我望着天，忘不了那朵朵“鲜花”。
小学生叙事作文15
今天的语文课，张老师先在黑板上写了“写博文”几个字，然后问大家：“你们觉得写博文难吗？”
“难！”所有的学生异口同声地回答。
于是张老师便在黑板上写道：“写博文难吗？”老师问大家“为什么觉得写博文很难？”
“因为你要打字，而且很容易打错字。”一个同学说。
“不知道写什么。”另一个同学说。
“那么，你觉得我们的博文如何能吸引人呢？”张老师又问。
“看博文的标题。”学生回答。
“什么样的博文能吸引人？”张老师问
“让你的博文与众不同。”一个同学说。
张老师又问：“学生喜欢看长博文还是短博文？”
大部分同学回答：“短博文。”不过我更喜欢长篇博文，因为我觉得比较具体生动。
最后，张老师在黑板上写道：“写博文很简单！”他告诉我们，只要我们不一样，语言简单干净，心理感受都写好了，写博文就容易了。
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