叙事的作文

时间:2023-07-24 10:05:09 叙事作文 我要投稿
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叙事的作文大全[7篇]

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的叙事的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

叙事的作文大全[7篇]

叙事的作文 篇1

  “爱”是什么呢?母爱,友谊等,可是“爱”的力量是指老师对学生的爱。

  教室安静得出奇,同学们走进了知识的.世界,老师讲得津津有味。惟有一位男同学的心飞向九霄云外,在专心好动地玩笔。老师不由地盯着他,但他还是不知不觉。老师慢慢地走前去,气急败坏地从他手里夺来的笔,随手向垃圾桶扔了。那位男同学愁眉苦脸地瞧了老师一眼,老师稍微消了气,指着刚学的课文,耐心地说:“讲出这篇课文的大概内容。”那位男同学站起来,半节课过去了,他还像个哑巴。老师心平气和地问:“玩笔比学习更重要吗?别忘了,这里是学校。”那位男同学仍听不进去,老师怒了,忍不住地说:“老师是爱你才会这么做,如果我不爱你,我怎么会管你呀?你想我对你莫不关心吗?你来到学校,老师会尽心尽责地爱护你。”那位男同学听了,恍然大悟地流泪了。激动地说:“老师,我一定会珍惜你对我的爱,老师,我也爱你。”

  尽尽这么几句话,就是爱的力量。

叙事的作文 篇2

  在骄阳似火的八月,迎来了小记者的写作培训课堂,我怀着期盼而又兴奋的心情参加活动。

  伴随着“噔噔噔、噔噔噔”的脚步声,老师带领着小记者来到了八楼,虽然很累,但同学们个个兴致勃勃。

  随着鼠标的.点击,写作培训课开始了。老师说的内容分为二节课,第一节课是细节描写,第二节课是拟题。老师提出:如何使用细节描写,让文章写得生动出彩?如何在文章中运用细节描写?细节描写有哪些方法?带着疑问,我仔细地听并认真做着笔记,因为细节描写是对事件和人物的外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细微而又典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。人物细节的描写能够让人物更加立体,更加生动传神,所以我在写作中要学会运用它,让自己的文章富有生命力。老师还通过范文和提问互动的方式,让我们在快乐的课堂里掌握细节描写的写法。

  第二节课,老师教我们如何拟题。“题目是一篇文章的眼睛,题目要吸引人,让读者眼前一亮,比如《神奇的陶艺》《没做成功的碗》。”接下来,老师让我们以“幸福”为内容现场拟题,我写了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享,老师说我写得不错。

  这次写作培训课真有收获,以后我也要尝试着用到写作中去,让文章锦上添花。

叙事的作文 篇3

  母亲是最好的工作者,一生一世都在为我们操劳,我们把母亲当成了一个聚宝盆,每天不停的要钱要这个要那个,母亲没给自己留一点东西,吧她们吸取的经验给我们,但我们不听当成一个玩笑,母亲的心中只有一个东西,孩子……母亲给我最深刻的爱是那次。

  那天晚上下这倾盆大雨,我发烧上了大医院挂到晚上10点。然后急急忙忙的赶回家,妈妈给我做完饭,我吃完去写作业发现我的语文书没带我说咋办,妈妈对我说:“别怕呀宝贝妈妈去拿给你,妈妈不怕,你伤了不行,妈妈的`骨头很硬不怕你家在家更这把。”妈妈说完马上就去医院给我拿语文书。我在家踢着墙,自言自语。说:“妈妈,不就是个语文书吗?你干嘛去,大不了我不写了,你得病了我咋办。”在我自言自语中,爸爸和姐姐对我说;“妈妈没事只是去一趟医院,又不是死了哭什么苦,男子汉流血不留泪,妈妈死了你跟应该好好学习天天向上,不要辜负了妈妈的一片苦心。”在我和爸爸的谈话中,妈妈回来了。我对妈妈说对不妈妈以后我不气你了。妈妈向我点了点头。

  在人生的最后一刻,请你说一声,妈妈我爱你。

叙事的作文 篇4

  我的爸爸身高1米79,长得瘦瘦的,眼睛大大的,是一名军人。他是个“铁杆”电视迷,奇怪的是,他竟然没带眼镜。

  记得有一次,他发了40度的高烧,虽然他很难受,但他却始终忘不了看电视。我透过门缝看见,他从床中间滚到床边,把电脑搬到了床上。然后,他插上U盘,调好自己喜欢的`节目,就躺在床上,盖上被子,把电脑放在肚子上,津津有味地看了起来。因为他生病了,所以我并没有阻止他。然后,我就去睡觉了。

  第二天早晨,他的病好了,我却被一阵震耳欲聋的声音吵醒了。

  “我的电脑呢?”爸爸喊道。

  “不告诉你!”妈妈得意地说。

  “为什么?”爸爸问。

  “你都生病了,还不注意休息,我凭什么告诉你!”妈妈说。

  ……

  哦,是爸爸妈妈吵架了。原来爸爸5点就起床了,可是他8点才上班呢,起得有点早,就想看电视剧,可是却找不到电脑了,于是就和妈妈吵起来了。

  唉,爸爸真是个电视迷!看来想要“治改”爸爸,还要另请高明了……

叙事的作文 篇5

  “叮铃铃”门铃响了,门一开,原来是新搬来的小女孩。“我们一起出去玩吧!”小女孩亲切的说到。“好啊,好啊”我高兴的答道。

  风呼呼地刮着,吹拂着我们脸颊。不知从哪儿飞过来了一个饮料瓶。糟了糟了,他一定会把饮料瓶用脚踢飞,说不定还会碰到人。小女孩是新来的,平时那么爱干净,肯定不会把那脏兮兮的饮料瓶拾起来的.。我正要走过去,他弯下了腰,我几乎可以肯定,他下一个动作一定是用脚踢飞。一时间气氛僵硬了,我也顾不得那些了,急忙叫到:“别踢。”小女孩用一种诧异的眼神看着我,然后又转回去,用手轻轻的将饮料瓶拾起。我不禁松了口气,他解释道:“我想你误会了,我是想把它拾起丢进垃圾箱。从你的话中我知道你是位有公德心的人。”听了这话我内心的惭愧不禁消失了。我抬起头,我们的目光交织在了一起,望着对方,我们俩都笑了。

  “当你拾起饮料瓶时,我算是了解你了,你是位优秀的女孩。”我微笑着说。

  生活常常如此,刻意为之往往不能缩短彼此间的距离,而不经意间的一个细节,一个举动,却在人与人之间架起一座美丽的桥梁,缩短了人与人之间的距离。

  没想到一个不起眼的饮料瓶却能在我和小女孩的心灵间架起一座美丽的桥梁,来点亮人与人之间的那盏灯,让人与人之间不在有距离。

  其实要缩短与他人之间的距离,最重要的是要和别人真心诚意的相处,相信凭着你这份真心,足以使两个陌生的人,心彼此贴得很近,很近……

叙事的作文 篇6

  我的妈妈是一位老师,长得眉清目秀,教育起人来滔滔不绝。可能是职业的原因,她总爱管着我,一天到晚唠叨不停,还不时地板着一幅严肃的面孔,有时还真令我敬而远之。

  面对妈妈的.唠叨与严厉,我是“有逆心没逆胆”,但又不甘心总让妈妈这样没完没了的唠叨吧,于是我想了一套“对付”妈妈的绝招。

  每次我一出门,妈妈会再三叮嘱:“过马路要注意安全,要左看右看再通过。”上学时,妈妈的声音总会在我耳旁响起:“上课要认真哦,要积极举手回答问题。”考试前,妈妈一再叮咛:“考试时不要粗心大意,一定要读懂题目,算题要仔细,做完后要检查……”

  哎,快烦死我了,我都是六年级的学生了,难道这些都会不懂吗?真是个唠叨妈妈。面对妈妈的爱心唠叨,我的绝招之一就是:做出认真听的样子,并迅速地帮妈妈接着往下说,然后以小大人的口吻说:“唠叨妈妈,我已经会倒背如流了。”妈妈只好笑着说:“知道就好!”

  如果还不灵,我就用第二招,马上拿起书认真地看起来。看到我那专心的样儿,妈妈会不忍心打扰我,就不再唠叨,独自干活去了。

  当我不小心犯了错,妈妈会很生气,这两招就不能用了,只能是火上加油。我还有第三招哩!我会诚恳地向妈妈认错,把妈妈想说的话抢先说完,并做出夸张的表情,嘴巴翘得老高,瞪大双眼,眼珠直溜溜地瞧着妈妈,好像在企求妈妈的原谅,同时摆出一幅逗乐样。妈妈见状会忍不住“噗嗤”一声笑开了嘴,把要训我的事只好作罢。我就又可以躲过一顿“耳朵大餐”。

  怎么样!我的绝招灵吧!

叙事的作文 篇7

  这次寒假我们去昆明旅游了

  我们去的第一个景点就是火山,火山我想大家在脑海里都有一个印象,火山是地下深处的高温岩浆及其有关的气体、碎屑从地壳中喷出而形成的,具有特殊形态的地质结构。火山爆发是一种很严重的自然灾害,它常常伴有地震。所以在昆明常常会有小型的地震,有时在家里吃饭,就会感觉到地下一震一震的。

  沿着弯弯曲曲的路开了半个小时终于来到了火山,忽然,我看到一个酷似飞机的东西,“翅膀”还一长一短,我去问了导游阿姨,导游阿姨说:“这个叫滑翔机,是用来看火山用的!”我姐姐她们听了都想去坐这个滑翔机,可是我还是有点害怕,我的心情好矛盾啊!到底是去还是不去呢?去我怕会摔下来,不去好像又有点可惜,毕竟可能以后就不会来了。

  要买票了,我装了壮胆,鼓起勇气对自己说:“去吧!她们都去了,她们能坐我也一定能坐,我们有三个小孩,买的票分别是40、41、42,我拿了最后一张,想如果前面几个姐姐说:“不怕的”,那我就去坐,如果她们说:“怕的”,那我就要大人去坐,时间一点一点的过去了,已经到了我,她们都说:“超好玩”,我也有点被们的话诱惑了,我怀着坎坷不安的心爬上了滑翔机,先是一阵很响的发动机的声音,然后再慢慢的加快,在最后最快的速度里滑翔机就慢慢飞上去了,我本以为会像坐飞机的时候一样,上去的时候头会很晕,可是这个滑翔机去没有一点那样的感觉,前面我的眼睛紧闭着,手抓的.很紧,慢慢的感觉好像也没那么怕了,我先把眼睛睁开一条缝来,查看一下周围的环境,然后在把眼睛睁开,手也放松了,哇!好美啊!,我双手张开感受着这高空飞翔的感觉,眼睛也闭拢了,仿佛我就是一直在天空自由飞翔的小鸟,正在感受这天空的温暖,我们围着几座火山转了一圈,就原路返回了,贴着地面了,妈妈连忙跑过来问我:“怎么样”,我自豪的说:“很好,一点都不怕”。

  通过这次作坐滑翔机,我知道了无论什么事情都要去试一试。

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