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一堂有趣的课叙事作文

时间：2023-12-27 10:45:27 叙事作文我要投稿

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一堂有趣的课叙事作文

叙事作文：一堂有趣的语文课推荐度：
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　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的一堂有趣的课叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一堂有趣的课叙事作文

一堂有趣的课叙事作文1

　　叮铃铃——，上课的铃声响了。

　　老师笑咪咪的走进了教室。只见她左手拿着一只烧杯，烧杯中有半杯水，手上还拿了一个又大又圆的鸡蛋；右手拿着一支蜡烛，一盒火柴。我喑喑地想：老师拿来这么多东西干什么？

　　老师把东西放在讲台上，对我们说：“下面我们来变个魔术”。同学们听了就像一锅烧开了的水。立刻欢呼起来。但是，过了一会儿，同学们又七嘴八舌起来。老师这么可能会变魔术呢？老师问我们鸡蛋外面是怎么样的？有的同学说“胖胖的”，有的同学说“圆圆的”，有的同学说“椭圆形的”，有的同学说“像橄榄球”，有的同学说“像个小脑袋”。

　　实验开始了，只见老师先擦亮火柴，点燃蜡烛，风一吹，火苗像个小姑娘一样跳起舞来。老师小心翼翼地拿起红壳蛋往火苗上烤，火苗就像一条红舌头毫不留情地舔着。烧过后鸡蛋变成黑呼呼的，像披上了一件长袍。蛋放到盛有清水的烧杯中，在阳光照射下，黑呼呼的蛋变成了银光闪闪的蛋了。这时有的同学叫了起来，有的`同学站了起来，还有的同学甚至走了过去，同学们都议论纷纷，但谁也说不清其中的道理。最后还是老师告诉了我们，原来鸡蛋表面经过烧烤后覆盖了一层溥溥的小炭粒被水裹隹了，阳光一照就成了银光闪烁的银蛋了。

　　这个实验真有趣，让我们知道了一个科学的秘密。

一堂有趣的课叙事作文2

　　上周五，我们上了一节生动有趣的语文课，这节语文课名叫《你说，我做》。

　　游戏规则是：把我们的语文老师做的表情动作、神态、语言都描写出来，写在一张纸上。然后请一位同学念她所写的片段，看和老师所表达的意思一样吗？

　　老师开始表演了，接着让我们写，写完以后，同学们都争光恐后地举手发言。我也不例外，老师点了我的名字，我站起来大声念道：“今天中午，语文老师在教室里认真地改作业，一只可恶的苍蝇在老师桌旁嗡嗡直叫，老师没有理会它，继续认真地批改作业，又听见嗡嗡的声音，她便环顾四周，忽然在桌子上发现了一只苍蝇，老师不耐烦地说了一句：‘去，去，去，从哪儿飞来的苍蝇？’然后便又聚精会神地改起作业来。不一会儿，这只苍蝇竟然飞到老师的脖子上，老师用手一拍，结果那只狡猾的苍蝇逃走了，老师仔细一看，那只苍蝇落在了王雪珂的.桌子上，老师双手拿着书，小心翼翼地靠近王雪珂的桌子，以迅雷不及掩耳之势拍了下去，那只苍蝇终于被打死了，这时老师得意地笑了。”

　　读完之后，大家都为我鼓掌。看到同学们向我投来称赞的目光，我心里开心极了。

　　同学们，这节语文课是不是很有趣呀？

一堂有趣的课叙事作文3

　　每当读起有趣这一个词语时，我便会偷偷一笑。

　　“叮铃铃，叮铃铃”下课铃响了，全班听说下节是“开心果”王老师的课时，全班都欢呼雀跃起来，教室热闹得像一个菜市场。学霸一听见说“开心果”王老师要大驾光临，她那原本一本正经的脸，突然就不见了，她看书看着看着都会情不自禁地“扑哧”一笑；小懒虫平常上课都是睡懒觉的，这次听说“开心果”王老师要来，他便绕着满教室跑；连最最让人感到无药可救的'学渣也高兴地一蹦三尺高，他的嘴巴都无法再一次合上了，他也绕着这个教室满圈跑，还时不时地做出一张让人笑到肚子疼的鬼脸。全班都这样开心，这个“开心果”王老师真的有这么好笑吗？那就让我们拭目以待吧！

　　“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响起来了，只听见“开心果”王老师轻快的脚步，她轻轻的推开那扇门，全班都响起了热烈的掌声。“开心果”王老师脸上露出了无比灿烂的笑容，她那大大的眼睛也被笑成了一条缝，有时笑得连眼睛也不知道去哪了。“开心果”王老师对着全班人说：“这堂课，我们先来玩一个游戏，大家说——好——吗？”“好”我们异口同声地喊道，也再次响起热烈的掌声。这个游戏叫“真人版找不同”，王老师叫到了小懒虫和调皮鬼去外面换装。过了一会儿，他们回来了。“开心果”王老师说：“开始吧！”学霸果然是学霸，她又是第一个举手的。她说道：“鞋子穿反了，项链拿出来了。”“开心果”王老师，这节课就是有趣的课。

　　这真是一个有趣的课啊！

一堂有趣的课叙事作文4

　　今天，区老师和我们玩了两个有趣的游戏：正话反做和抢椅子。其中，我觉得正话反做更好玩。

　　正话反做的规则是：要做和老师说的话相反的动作，如老师说：举起左手。则参赛的同学便要举起右手。每一轮请6个同学上场，三个男生，三个女生。游戏开始了，初次上场的女生是菲菲、美贞和我，男生则有赵杰伦和另外两个同学。游戏开始了，这时，老师喊：向右转。同学们纷纷向左转去，可是美贞却如老师所说的向右转了，结果她输了。老师说：按规定你要做五个俯卧撑作为惩罚哦！她听了，只好乖乖地做了五个俯卧撑，逗得同学们哈哈大笑。第二轮要开始了，老师说：用右手摸你的鼻子，左手摸你的屁股。然后，我就用左手摸着鼻子，用右手摸着屁股，这熊样逗得我自己都笑了起来，看看其他同学，它们一个个笑得像喝醉了酒似的，东倒西歪。

　　抢椅子的游戏也很好玩，一开始我们放了五张椅子，六个同学上场去抢。经过一轮激烈的.斗争，我败下阵来，第一个被淘汰了，不过我并不伤心，因为这只是一个游戏。剩下的五个同学继续抢着椅子，游戏还在紧张地进行着。

　　快乐的时间总是过得特别快，游戏已经结束了，不过我们还沉浸在游戏的欢乐中。

一堂有趣的课叙事作文5

　　“加油！加油！”咦！这是什么声音？原来我们在玩夹玻璃珠比赛呢！

　　首先，老师给我发了一颗玻璃珠。玻璃珠圆溜溜的，晶莹剔透，里面镶嵌着绿色的花瓣，像银杏树的叶子，摸起来十分光滑。有些同学手里的玻璃珠外表有很多颜色，图案有蓝色、红色、绿色、黄色，五彩缤纷。

　　接着老师宣布游戏规则：每人放一个碗，每组的`第一个人手里都有一双筷子，只有第一个人成功地从碗中夹出十颗玻璃珠才能把筷子传给第二人。第二个人再从第一个人碗中把那十颗玻璃珠夹到自己的碗里……以此类推，哪个队先夹完就是赢家。

　　游戏开始了，教室里一片加油声。一组夹得最快的同学是谭乐怡，她手疾眼快，一点闪失都没有。接着到了最后一位同学，他叫李洲印，他开始还夹得好好的，最后眼看只剩一颗的时候，他就急了，那颗玻璃珠好像故意与他作对似的，在盘子里荡秋千，同学们看着都着急起来，有的同学对他说：“快夹呀！快夹呀！”还有几个同学鼓励他说“不着急，还有时间”。这时，他急得眼泪都挤出来了。并且不停地说：“我就是夹不起来呀！这筷子不听我的使唤啊！”他手一直在发抖，一边说一边打自己的脑袋。过了一会儿，他终于把珠子夹在另一个盘子里。李洲印在困难面前不放弃的精神感动了我。游戏结束了，第一组获胜。

　　游戏在同学们的加油声中结束了，这节课考验了我们手的灵活性，我喜欢这样有趣的作文课。