叙事的作文
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在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的叙事的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
这是英语夏令营的最后一天了。同学们都在教室外面有说有笑：说着明天不用来学校了，一定要玩电脑玩到电脑崩溃。我却把头埋在臂弯里默默地流泪。一想到下午就要离别了，我的脑子里就波涛汹涌。我没有觉察到“日本人”已经走到我身边：“陪我出去买饮料吧，咦？！你在干吗啊？”我转过身擦掉眼眶里的泪水，对她笑笑说：“我不去，你自己去吧”，“你那么会喝，当心喝出啤酒肚！”我指指她的肚皮，故作调皮地对她说。可我心里却是格外的不爽，以前参加了那么多的'培训班、夏令营，都没有这么强烈的感觉，今天到底怎么了？
上课了，我拿着笔，空洞的眼神对着空白的期末试卷发呆。直到李莹靓用笔捅了捅我的后背，我才回过神来。我使劲用英语题目将悲伤驱走。于是我将脑袋埋进试卷堆里，一心做题，不让自己想下午就要分开的事。可“日本人”真是哪壶不开提哪壶，竟然满脸憧憬地、不识趣道：“啊，结束了，以后我一定要疯玩、疯玩，再疯玩！”我的眼泪又一次不争气地夺眶而出。
也许是想让大家欣慰一些，厨房特地为准备了特别的午餐——我最喜欢的印度飞饼。大家都吃得津津有味，他们一边吃还一边念叨：真不错，都能与酒店的飞饼相媲美了。可是我却没心情吃，拿着筷子无精打采地扒饭，吃了四五口，便将饭连同剩下的两块印度飞饼倒掉了。因为觉得无聊，便找李莹靓和“日本人”一起去外面逛街。我提着“冰霜茶”，和她们一起泡在书吧里，一边烦躁地翻着书，一边挠着头，这时又看见书里有“离开”二字。哎，又禁不住落泪。
下午，徐老师在教室里眉飞色舞地报着成绩：“杨立甲，73”，“哗——”，教室里一阵喧哗。我想，我一定没能考上这样的好成绩！想着，几片愁云爬上我的眉梢。“曹亮，67”，同学们投来羡慕的目光：“和杨立甲只差6分呢”，“你今天发挥超常啊！平时没见你这么好啊！”
下课了，我慢慢地踱出教室。“考得那么好，怎么还这么忧郁啊？”“日本人”无忌地说，语气中还带着微微的调皮。“还不去换衣服啊，演出都要开始了！”李莹靓催促着。是啊，我都把演出这码事给忘了。我们急忙来到更衣室换好衣服，便来到礼堂。礼堂里除了老师和工作人员，一个人都没有。而礼堂则已被打扮得富丽堂皇：彩色的带子高高挂在屋顶，气球围满整个舞台，“毕业典礼”四个大字悬在空中。我找到自己所在的班区，随便找了个位子坐下。慢慢地，人越来越多，直到只剩下几个位子。掌声中，典礼拉开帷幕，表演的几首歌曲对我来说只是小儿科。我无心看演出，就又踱出礼堂，在第十二中学校园逛了一圈。马上轮到我们上台了。回到礼堂，“日本人”和李莹靓早在后台准备好了，见我来了，便冲上来，急急地说：“你去哪了啊？都要开始了啊！”我耸了耸肩，没有作答，刺眼的灯光照过来，仿佛要把我刺穿。
演出慢慢从高潮走向结束。结束了，在老师们面前，我终于“哇”的一声哭了出来，疯狂地发泄着内心的不快和烦躁。
我终于迈出了这个校门，告别了这个教室，告别了这个校园，告别了这个英语夏令营。
叙事的作文 篇2
今天放学，妈妈就让我帮她去地里干活。我便跟着妈妈来到地里，看到一排排整齐的秧苗，我心想：真整齐!妈妈看我是个新手，便手把手叫我除草:教我如何拿铲子；教我 如何用铲等。我很快就学会了，
于是我开始动工了，妈妈递给我一把小铲子，我接后傻傻的站在那。妈妈看见了，就对我说：“娇娇女，是不是怕弄脏你的衣服？”我听后怒气冲冲地说：“谁说的，我一定能做好！”我先从一块地进发，慢慢地很快就除完了。渐渐向另一块地除草，总的`来说还算可以但还是难免会遇到困难，我遇到了一个很难拔掉的大草:全身长着刺，根系的很深，又粗又壮。我求救妈妈，哪知，妈妈却说让我自己想办法。我想啊想，终于想出了一个办法：先用手把调一部分，然后用铲子铲掉，最后就拔出来了。我验证了果然如此。我终于拔好了草!接下来就是种树苗:我要种一种名叫金边黄杨的小树苗。这就很简单了，我现在一块地里挖个小坑，然后把树苗正方进去，再永土掩埋起来。只要每天给它浇水施肥就可以了，会长成大树苗。我共种了5棵。
太阳快要落山了，我已经累垮了，可我从这次劳动中明白了劳动也有乐趣，只是我们不愿意去做!不过，我也感受到爸爸妈妈的辛苦，俗话说一分耕耘，一分收获，我相信，在未来的一天，我们也能开花结果。
叙事的作文 篇3
他们，生活在这个世界的某个角落，默默的生活着，给予他们一丝温暖，让他们的生活充满阳光。他们便是一群残障儿童。
父母给予了他们生命但却没有尽父母该尽的责任，将幼小无助的他们舍弃在一个冰冷的角落里，可怜的看着僻静的周围，委屈与痛苦地哭泣着，抽噎着，他们被路人所送到儿童福利院，至少过上了不挨冷不挨饿的生活，但他们内心却极度渴望爱，父母的爱。
当我踏进福利院的大门，看见了许多残障儿童，他们对生命的渴望令我感叹，对父母爱的欲求，令我懂得了要珍惜身边的幸福，他们有些听不见世界美妙无比绝伦的声音，有些看不见色彩艳丽缤纷的世界，终生生活在无声，黑漆漆的世界，有些失去了双腿，有些双手不能正常活动，他们没办法像正常人那样拥有健康的身体，也没有正常人应该享有的亲情，他们急切需要人们的关爱。
他们一群小孩看见有人来看望，都露出了害怕的样子，几个小孩都不知所措的摆弄着手，对着他们的老师轻轻的说：”老师，有客人。“我们的到来令他们感到的竟然是害怕，仿佛像打量着怪物的目光，我微笑着接近一个小孩，试图让他接受我手中的苹果，他却努力往后躲，眼神中写满了害怕与紧张，缺少关爱的他们仿佛在心里筑起了一堵墙，我再次微笑，尽量温柔的拿起手中的苹果放在离我最近的小孩面前，他看出我的友善，轻轻的，尝试的'咬了一口，然后露出了这辈子都令我难以忘怀天真的笑脸，其他小孩看到这样的情景，知道我们是想关心他们，渐渐的小心翼翼的卸下他们的心的防御，有些比较欢快地涌到我的身边，然而仍然有许多小孩默默在一个角落里发呆，这些孩子触及到我们柔弱的心，我突然萌发了想保护他们的心。
后来，我们给予他们一些生活用品和好玩的玩具，陪伴他们几天，尽我们所能给予他们所缺的爱，但效果还不明显，他们需要很多的人的爱，我们的小爱无法让他们打开封闭已久的心，但我相信只要社会的人都献出自己的一小部分的爱给予他们，他们就有恢复心灵的机会，让他们走进我们的世界。
叙事的作文 篇4
没有冰川融化的壮观景象；没有万物复苏的气息；也没有饱含温暖的空气。有的只是潮湿、大雾和不冷不热的天气。这就是高明的春天，不过我并不喜欢它。
南方的春季的明显特征就是潮湿，高明也就应了这一点。水珠挂满在每堵墙壁，地面也湿得令人讨厌，“哎呀。”看！又一个人重重地摔在了地上。空气也让人感到不满意，因为就连空气也包含潮湿的.味道。几排的衣服满满地悬挂在阳台上，衣服还都是湿漉漉的，别以为那是今天才晾上去，已经是前几天的事了。为什么会这样，还不是春天惹的祸！
春季还容易滋生细菌，特别是在南方！昨天才开的一包饼干，今天就已经变得松软，再过不了就要发霉了。路上的行人个个没精打采，好像打了败仗似的。谁也不喜欢这种天气，它使人烦闷，动不动就生气。而且生病十分常见，“哈欠。”又一个喷嚏，“咳咳咳…。”不停的咳嗽。纸团一堆堆的扔，感冒的人随处可见，就是春天这个坏蛋干的坏事。南方的天气就像小孩子的脸—说变就变。刚才还是太阳在“值班”，这会儿阴天大雾又上场了。这还不是春天惹的祸！
说到大雾，还真不是好惹的。他似乎和你作对，阻挡着你的去路，万一前面有个水坑，你一脚踩了进去，那可真的不可了了。汽车在马路上行驶也十分危险，尽管把车灯开了，也变得没用，车子准备相碰了，才急刹车，多危险啊！这还不是春天惹的祸！
南方的春天真令人讨厌，如果能让我选择，我宁愿逃过这个春天
叙事的作文 篇5
每当看见星星，我便会想童年里一颗极亮极亮的星——我幼儿园的老师。
我幼儿园的老师我至今已不知她叫什么了，但幼时一声一声的“米老师”依然印在心中，她姓米，是一位大姐姐老师，她的面容我几乎淡忘，而她那清澈明亮的大眼睛犹如天上的星星，每每看到星星，我便会想起她。
在外3岁的时候，也就是上幼儿园的时候了，但毕竟上学肯定没有在家你们自在，又想到所有的老师都应该穿一身黑，戴着一副眼镜，手里拿着一根棍子，边敲边教学生，面对如此的老师，我怎会放下在家中的自在，而去上学呢？
但听大人说，她是一位和蔼的大姐姐，不是和其他老师一样的，她会教我们很多知识和传递给我吗许多快乐的，痴痴地想着，若真是这样，我便可以多许多玩伴了。
于是，我报了名，找到老师，仰着脸问：“你真的与我们一起玩耍么？”她点点头，眨着星星般的眼睛盈盈的笑着。
从此，我们便称她“米老师”，老师教我们1， 2 ，3；
教我们做早操；看着我们睡午觉。 我们希望看到她的微笑，她微笑是对我们的最高赞赏。
从此，我迷恋清晨的阳光——太阳出来了我就可以上学了，她若是我的.亲姐姐该多好啊，我整天和她在一块儿，就不怕一个人在家了，我幼稚的幻想着，第二天一早，我便悄悄地来到学校，悄悄地问老师：“老师，你喜欢我吗？”她红了脸，用二头抵住我的脑袋：“老师像姐姐喜欢弟弟一样喜欢你呢… …”
在我们共同度过的第二个学期，第一个春天里。老师带着我们去附近的公园去，她教我们唱《春天在哪里》，她的声音很好听，犹如那鸟儿婉转的鸣叫，她带我们放风筝，扯着风筝线，我们尽情的跑啊，跑啊，累了，我们蹲在地上采摘美丽的小花，戴在老师的头上，她笑得很甜，星星般的眼睛闪出七彩的光，“老师，小草是怎么钻出来的？”她身边总是围着我们这群好问的小天使。“是你们的小脚踩出来的呀？你们不停不停地跑呀跑呀，采破了大地妈妈的衣服，小草就偷偷的钻出来了。”“哦！”笑声在明媚的春光里回荡着，回荡着… …
星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那星星般的眼睛依旧在我心底闪烁灼灼的光，定格为天上的一颗星星，在我的人生字典里，名为——我最好的老师。
叙事的作文 篇6
他是鞋匠的儿子，虽然生活在社会最底层，但他是个爱做梦的孩子，梦想有朝一日能够通过努力，成为一个受世人尊重的人。
14岁时，由于生活所迫，母亲要他去当学徒。他哭着哀求母亲，允许他去哥本哈根，他坚信他的表演天分会在那儿得到人们的赏识。他说：“我梦想能成为一个名人，我知道要想出名就得先吃尽千辛万苦。”
那一年，他穿着破烂的衣服离开了故乡。家里实在太穷了，母亲唯一能做的是乞求邮车车夫把儿子送到哥本哈根。看着儿子两手空空地远行，母亲泪水长流。儿子安慰母亲说：“我并不是两手空空啊，我带着我的梦想远行，这才是最最重要的行李。妈妈，我会成功的'！”
在哥本哈根，他依然被人嘲笑。几经周折，他终于在皇家剧院得到了一个扮演侏儒的机会。日子一天天过去，他感觉自己成为大演员的希望越来越渺茫。于是，他开始投身到写作中。两年后，他的第一本小说集终于出版，可是，不仅书卖不出去，还遭到讽刺和拒绝，有人说：“如果您认为您尊重我的话，那就请不要把你的书献给我。”
他的梦想之火一次又一次被泼上了冷水，人们嘲笑他是个“对梦想执著，但时运不济的可怜的鞋匠的儿子”，他一度抑郁甚至想到自杀。但每次在梦想之火快要熄灭之时，他就会一遍又一遍地告诉自己：我并不是一无所有，至少我还有梦想，有梦，就有成功的希望！
终于，在第15个年头里，在经历过一次次刻骨铭心的失败后，29岁的他一举成名，奠定了他作为一名世界级童话作家的地位。他就是丹麦著名作家——安徒生。
人生也像一场远行。远行时你可以没有金钱，可以没有食物，可以两手空空什么行李也不带，但一定要带上你的梦想。带上它，你的心灵可以忍受任何困苦;打开它，你的人生可以创造无限奇迹。
叙事的作文 篇7
在我的成长过程中，妈妈一直对我关怀备至，这中间的事情数不胜数，但令我难忘的一件事就发生在我四年级的时候，至今还记忆犹新，一次难忘的事情。
那时，我正在为第二天的期末考试做准备，因为爸妈都在外地工作，平时难得回家，我一心想考个好成绩，让他们惊喜惊喜，可是就在这个时候，我却病了，还发起高烧，这时的我六神无主，我努力得打起精神来，但是眼皮越来越重，居然趴在课桌上睡过去了。
当我醒过来的时候，发现妈妈居然站在了我的身旁，原来是接到了老师的通知后，妈妈风尘仆仆从外地赶回来，说来也怪，看到妈妈我那原来慌乱的心一下子平静了下来，妈妈安慰我说：“别着急，我们先回家休息一下很快就会过去的.。”
回到家后，我的病情反反复复高烧退不下来，妈妈一咬牙，背起我就往医院奔！别看妈妈平时弱不禁风的样子，背起我却风风火火的，一点也不像平时的样子。我趴在妈妈背上，心里用其一股暖流。只觉得有妈妈在身边，什么也不用担心，那种感觉真的很好。
在妈妈悉心照顾下，我的烧终于退下去了，身体也渐渐恢复过来，这段时间，妈妈一直在我身边擦汗、喂饭，寸步不离，我病好了，妈妈却累的趴在床边睡着了，我看着满脸疲惫的妈妈，我心里暗暗发誓：明天的考试一定要考出好成绩，来报答妈妈。
第二天，我精神抖擞出现在考场上，考出了惊人的成绩——全班第一！
叙事的作文 篇8
以前，在书本上和报纸上经常看到“悔”这个词，一直认为他很流行，并没有真正理解这个词的意思。现在终于尝到了它的滋味，那样苦涩，那样令人难忘。
我很喜欢吃干蔗。一天下午放学，在校门看见一个卖甘蔗的，我就想买一根，便走了过去。买的人可多了，我好不容易挤了进去。那甘蔗五角钱一根，我一掏口袋，只有一元钱，就付给了那个卖甘蔗的人。看出来，那个卖甘蔗的人很忙，他接过我的钱，就手忙脚乱的给我找钱，递给我一根甘蔗，就去忙别人的了。我接过甘蔗，便迫不及待的剥开了皮，往嘴里一咬，啊！真甜啊！那甘蔗水流进嘴里甜滋滋的，别提多美了！我正想咬第二口时，突然想起，那人给我找的钱对不对呀？看他手忙脚乱的找钱，可别少找了！想到这里，我赶紧把钱从口袋里掏出来，仔细地数一遍，数完后，我情不自禁的笑出声来，原来他给我多找了五角，等于我白拿了一根甘蔗。我高高兴兴的`往家走去。
回到家里，我把事情告诉了爸爸，我以为爸爸会高兴。谁知爸爸却对我说：“孩子，你想想这样做对吗？”我听了爸爸的话，心想这有什么不对，钱又不是我偷的，是那卖甘蔗的人马虎给我找的。我低着头，思索着，猛然间看见了胸前的红领巾。我是一名少先队员呀！我怎能做这种贪小便宜的事呢？这样做不是给红领巾抹黑吗？我后悔极了，飞快的跑出家门，想把钱还给叔叔，可来晚了一步，他已经走了。
这时，我的脸滚烫滚烫的，我对不起那位叔叔，我越想越惭愧。