叙事的作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的叙事的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
叙事的作文 篇1
在我记忆的图画中，有许多事情随着时间的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到现在还让我记忆犹新。
前些日子，我家窗外的百花开了，她们在阳光的照耀下显得格外美丽。她们真是太美了，美得让小草像绅士一样想挽起他们的手，和它们一起跳舞；美得让过路的行人都伏下身来赞叹她们的美貌；美得让看着窗外的小姑娘，仅仅把目光停留在她们的身上
于是，我迷上了种草养花，苦苦哀求爸爸给我买一盆花。
经不住我的软磨硬泡，爸爸终于同意给我买一盆花。鲜花和人一样，也需要别人的照料，你想拥有她的美丽，就要对她负责。你能保证照顾好她吗？爸爸问我。我信誓旦旦地答应了。
周末，爸爸带着我到花卉市场买了一盆中意的小花。爸爸要求我认真观察小花生长的过程并记录，按时给她浇水施肥。
最初几天，我非常兴奋。每天按时给花儿浇水，并按照阳光的照射不断地移动花盆的位置，让花儿多吸收阳光。还拿出小本子，在上面记一些只有我自己知道的.符号，记录着花卉生长的样子。爸爸对这一切很满意。
慢慢的，最初的新鲜劲过后，我给花儿浇水的次数越来越少了，甚至好几天都被我遗忘了，也不做记录了，把养花的事抛到九霄云外。结果，小花慢慢地枯萎了，叶子也泛黄，几天过后，眼看就要枯死了。
一天吃过晚饭，爸爸把我叫到阳台上问我：这些天你给花儿浇水了吗？我忘了。为什么忘了，买花时谁承诺要照顾她的？我低下头，无法回答爸爸的追问。
爸爸语重心长地说：做什么事情要有始有终，承诺过的事一定负责到底。这盆花相当于你一样，如果你有了缺点，有了不足我们对你不管不问，任由你发展，那是对你不负责任，花和人一样需要我们精心呵护，精心培养，才能健康成长，开出美丽的花儿。听到这儿，我感到非常惭愧，觉得对不住眼前这株小小的生命。
从那以后，我每天按时给花儿浇水，让她晒太阳，并隔一段时间给她施肥，不久小花又恢复了往日的生机。
而我，也因这株美丽的花儿，养成了做事善始善终、负责到底的好习惯。
叙事的作文 篇2
有人喜欢动作灵敏的小兔，有人喜欢振翅飞翔的小鸟，有人喜欢穿梭来往的小鱼，而我，却偏偏喜欢那玲珑可爱的小猫。
猫的眼睛很是奇特，白天，它的眼仁会变成一条竖着的缝，因此，白天，猫的视力就相对差些。猫的头上长着三角形的小耳朵，小巧的鼻子十分可爱。三瓣的小嘴旁，长着又细又长的'胡须。要是哪个捣 蛋鬼偷偷把它的胡须剪短，那猫一定会生气的不得了，因为猫的胡须可是用来量老鼠洞的尺寸的！它的身上长着毛茸茸的绒毛，有黑，有白，有灰，互相夹杂着，十分洋气。
猫的性格实在是很古怪。你要是说它老实，不错。可它要是想出去玩了，玩个三天三夜，也不一定会回来。而当你出去找它，却怎么也找不到，急得你团团转。可当你筋疲力尽地回家时，它早已经睡大 觉了；你要是说它调皮，也不错，可它要是找到老鼠洞了，一守就要守上几个钟头，不把老鼠守出来决不罢休。
猫的胆子也很小。为什么这么说呢？因为它连个毛线团也怕！记得有一次，它“翻箱倒柜”，翻出来了一个线团。线团掉到地上，转了几圈，滚到了小猫脚下，吓得它不知所措。小猫连忙跑开，远远地 注视着线团。见那线团没有“动”，小猫舒了口气，小心翼翼地蹭过去，用小爪子碰了碰线团，线团还是没有动，才放心玩起来；可是它也很勇敢，别说是虫子和老鼠，就是遇见了蛇，也敢冲上去斗一 斗。
猫的脾气也很大。高兴的时候，跑上你的桌子来，在你的作业本上印几朵“梅花”，央求你给他抓痒。可这些都凭它的高兴，它要是不高兴了，整天除了睡还是睡，也不怕得“猫疫”。
它的爪子很有特点。爪子底有一层厚厚的肉垫，走路的时候，就把爪子藏到肉垫里，走起路来几乎听不见声音。
猫懒极了，睡觉的样子十分可爱。它只要一想睡觉，找个什么东西都能当枕头，也不管别人怎么议论它。那尖尖的三角形的耳朵，一只直立着，一只低垂着。眼睛眯成了一条缝，小巧的鼻子一张一合， 发出“咕噜咕噜”的呼噜声。三瓣的小嘴紧紧地闭着，细长的胡须也垂了下来。它卷着长长的尾巴，全身毛茸茸的，像一团毛球似的。
满月的小猫更可爱，腿脚还不稳，但却已经学会了调皮。一块积木、一个线团······都能充当它们的玩具。它们跑到花园里，花花草草可遭了殃。它们抱着花枝打秋千，和花茎玩摔跤····· ·所过之处，枝折花落。
但是不论它做了什么坏事，我都不会生气，不会责怪它。我相信，不论是谁，见了它那可爱的模样，都不会忍心责骂它吧！
叙事的作文 篇3
上周五，我们上了一节生动有趣的语文课，这节语文课名叫《你说，我做》。
游戏规则是：把我们的语文老师做的表情动作、神态、语言都描写出来，写在一张纸上。然后请一位同学念她所写的片段，看和老师所表达的意思一样吗？
老师开始表演了，接着让我们写，写完以后，同学们都争光恐后地举手发言。我也不例外，老师点了我的名字，我站起来大声念道：“今天中午，语文老师在教室里认真地改作业，一只可恶的苍蝇在老师桌旁嗡嗡直叫，老师没有理会它，继续认真地批改作业，又听见嗡嗡的声音，她便环顾四周，忽然在桌子上发现了一只苍蝇，老师不耐烦地说了一句：‘去，去，去，从哪儿飞来的苍蝇？’然后便又聚精会神地改起作业来。不一会儿，这只苍蝇竟然飞到老师的脖子上，老师用手一拍，结果那只狡猾的`苍蝇逃走了，老师仔细一看，那只苍蝇落在了王雪珂的桌子上，老师双手拿着书，小心翼翼地靠近王雪珂的桌子，以迅雷不及掩耳之势拍了下去，那只苍蝇终于被打死了，这时老师得意地笑了。”
读完之后，大家都为我鼓掌。看到同学们向我投来称赞的目光，我心里开心极了。
同学们，这节语文课是不是很有趣呀？
叙事的作文 篇4
萦绕的，是淡淡的笔墨的香，聆听的，是漫漫的夜的音讯，回忆的，是月光下倒映着的纤长影子的男人……
时光荏苒，我的父亲已经四十岁了，要比同龄人的父母大了些。他是个泥水匠，他的手中布满了令人厌恶的老茧，尤其在右手的中指上，指甲盖里满是血块，他那双手承载着太多太多……
那是个沉寂的夜，我叫他帮我买一篮柑桔，可夜深了，他还 未归。
风，吹着，掠过那一片片在黑暗中倒映月光的嫩叶，扑在父亲身上，那堪比纸张的外套披在身上，感觉随时都会被风刮烂。他的身体矮而胖，看着像个圆壶，胡子就像刷子一样，却掺着些白，头发乱哄哄的，如杂草一样，粗短的腿僵硬的迈着步子，勉强能看清他那充满血丝的眼睛，两根手指间夹一着的烟，更像是无尽黑暗来临时凸显的一丝光明。此时看到父亲，我竟想到了祥子，两个不同时代、不同性格、不同样貌的.人为何我会把他们联系在一起？我也不知道。
父亲远远地看到了月光下我的身影，皲裂的嘴挤出一丝微笑，他笑起来很难看，脸上的皱纹就像一条条虫子在爬一样，枯黄有黑斑的脸上肉都挤在一块儿，眼睛眯成一条线，还 有在脸上结块的泥土。可是我喜欢父亲的笑，他的笑能让我想到干涸崩裂的土地，但那土里却有名叫爱的嫩芽。
父亲牵起我的手，他的步子迈得很重，仿佛脚上绑着铅块，他的眼睛太小，一笑起来就看不见了。但我知道，他的眼眸中一定有我，月光下，他的影子那么长，我的影子却很短，但我们手牵着手，迈着相同的步伐。
“想吃吗？”父亲指了指袋中的桔子。
“想。”
路边的蛐蛐嘟嘟的叫着，杜鹃似乎也耐不住寂寞，“布谷布谷”，嘶鸣不已。在这“月光交响曲”下，可以看到一双黑黑的手娴熟地剥着桔子，一瓣一瓣的，喂到我的嘴里，也许有些人不敢吃这样的手递来的东西吧……
月色，水一样凉；爱意，月一样柔。岁月蹉跎，偶尔浮现在我记忆里的，是那美味的甜桔、皎洁的月光、简单的话语和那笑的很难看的刻满了岁月痕迹的父亲的影子。
有人说我父亲很矮，不够强壮，但我知道，他的背后是我的一片天。
叙事的作文 篇5
早晨醒来，伸了伸懒腰，只见太阳爬进了我的窗户，照在了我的小床上。我竖起耳朵倾听，屋子里静悄悄的，妈妈去哪了？心中不禁有点小害怕，而紧张起来，但马上又听到对面楼有说话的声音，心里便放松了点，有什么可怕的`？我都五年级了，是“大人”了，也不再是以前的“胆小鬼”了！
过去的我确实是个“胆小鬼”，每到晚上，如果要去卫生间，我都不敢自己先去开灯，仿佛黑暗中藏着一双绿眼睛的鬼，不过，我也从来没有见过鬼长什么样。反正我也不知道，自己到底怕的什么？
至今，让我这个“胆小鬼”记忆犹新的，还是第一次自己单独睡觉的那个晚上。
记得我还很小时，大概在幼儿园吧。爸妈让我一个人单独睡，他们说：因为我长大了，要独立勇敢，不能还是个幼儿一样，依赖大人。晚上，我先躺在完全童话般的房间里先看会漫画书。我知道，这以后是属于我一个人的房间了，我感觉也很快乐，有了自己的天地了。不过一会功夫，妈妈说该睡觉的时间了，把灯关了。瞬间，一切都变了，没有了刚才明亮的，温馨的空间，随之而来的是黑暗，只有窗外有几缕亮光透过窗帘洒在床边地板上。冷清、孤单的一下子包围了我。顿时，恐惧从四面八方向我逼进，总觉得衣柜里、床下，有一只鬼或什么 会出来抓住我的脚，手..…想着想着，我把被子蒙在了头上，可还是越来越害怕，越来越想父母陪伴我，几次都想爬起来，想喊爸妈，但却像喉咙里塞了东西，喊不出来，因为我想到我已经“长大”了，要学会勇敢、独立，不要变成“胆小鬼”！平时最讨厌大家叫我“胆小鬼”。于是我忍住了。也不知过了多久，我竟睡着了。当然，有了第一次，就也没有再那么怕了。必竟我长大了。
你也做过“胆小鬼”吗？现在是不是和我一样，变得越来越勇敢、坚强，独立了？哈哈，因为我们都“长大”了！
叙事的作文 篇6
今天下午，邵老师让我们交流《中华上下五千年里的故事》。大家用击鼓传花的方式，那“花”传到哪位“仁兄”手中，那位“仁兄”就要上台讲一个关于《中华上下五千年》里的故事。听到这儿，同学们有的拍手叫好，有的愁眉苦脸，有的甚至翻开书来临时抱佛脚。
开始了。前面的同学迅速向后传，看到那花离我越来越近，我的心脏跳到了喉咙口，脑子一下子像被锤子敲了一下，立马蒙了。可那“花”已经稳稳当当地落在我手里，我觉得那哪里是“花”，就是一个烫手的山芋，想拼命往后传。可是，一落到我手里，邵老师偏偏停了，真是人算不如天算呀！我只能硬着头皮走上台。刚开始，我想：“横竖都是一死”，说就说吧，便大声地讲了起来。我讲的是“焚书坑儒”的故事。一开始，我还有点紧张，但后来好像各路神仙帮了我一把，口若悬河，滔滔不绝地讲了起来。时间一分一秒的.过去，我也一点一点的胆大起来。终于，讲完了，我长长地舒了口气。
接着，“定时炸弹”就在张子涵那爆炸了，他这个“重量级人物”，扭捏地走上讲台，眼中流露出无奈的神态。。。他向我们说了声：“对不起，我有点忘了”。之后，就在台上站了两分钟，他的脸像一个熟透了的红柿子，结结巴巴的，一会儿抓耳挠腮，一会儿皱皱眉头，一会儿咬紧嘴唇。他的眼睛盯着脚看，好像要把他看穿了似的，这在我们看来短短的两分钟，对他来说，好像过了两个世纪。看到这样的情景，同学们都变成了一只只小麻雀，“吱吱喳喳地叫着”。有的嘀咕到：“他是不是没有看过呀”！有的则轻声说：“哎，张子涵不会紧张的忘了吧？”我和周雨禾到是为他捏了一把汗，可他还是无动于衷。
四十分钟过去了，但我们还是意犹未尽，还想知道中华民族五千年来的风风雨雨、点点滴滴。所以，让我们从现在开始，用心去读《中华上下五千年》，用心去感受“中华”这头雄狮的成长旅途。
叙事的作文 篇7
今天是六一儿童节的前一天，我们学校提前过六一，而且还有非常多的活动，随便玩1。我一进校门，就看见有两只大米老鼠正在迎接我们的到来，里面还有热气球，到了教室，窗户河天花板上挂着许多气球和彩带，黑板上画着精美的图案。
老师先给我们每人发了一张游戏卡，我和我的小伙伴一起出发去教室玩了，先去做泡泡水，问科学老师要了个装泡泡水的瓶子，然后开始做泡泡水。在一个盆子里面放满水倒一些洗洁精，然后用一次性杯子把那些水倒进装泡泡谁的`瓶子里，这样泡泡水就做好了，拿着泡泡水到老师那签个字就可以了。
我还去看了他们套圈，排了很久的队，老师就说三年级的不能玩，我只好走开，真失望。我还想去玩钉彩扣，可是人太多，很久都轮不到我，我就没玩了，又来到另外一间教室，他们在玩一鼓作气就是把乒乓球放到水中，吹过去，掉了又要重来，我看别人很快就吹过去了，可是看我的同学吹了很久总是掉了，这下最后去了变脸普，普室里没有面具了，这回我没有勇气了，只好离开，我就回到教室和同学们一起踢毽子，我们先举行踢毽子比赛，男生和女生比，最终男生赢了，女方输了。最后我们举行抢凳子，不过我没参与，在旁边看他们玩。
午休后我们开始分发零食、玩具、文具，这些就是家委会阿姨们为我们精心挑选的。最后一节课，老师让我们拼积木。
这一天，我们玩得可开心了，最后带着精美的礼品满载而归。
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