我的老师叙事作文【优选】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我的老师叙事作文，希望对大家有所帮助。
我的老师叙事作文1
在我经历过的所有老师中，我认为最幽默最搞笑的，也是我最喜欢的，就是在“新东方”上课的一位外教老师。
老外的英文名叫Naiton，读起来特别像“奶糖”，所以我们都叫他“奶糖”，奶糖老师是一个胖乎乎的中年男人，他穿得很随便，灰色的`眼珠，咖啡色的头发，头发还是自来卷，经常有卷卷的波浪，这让我们看起来很新奇！于是我们很想扯下他一根头发仔细观察，或者说留做标本，每每这时，他总像要战斗一样大叫着：“哦——哦——！”
奶糖老师上课对我们要求很严格，比如有不听讲的同学在做小动作时，他通常会扔粉笔头让那位同学警醒。有一次，我正对着天花板发呆，冷不丁被老外扔的粉笔头砸中额头，当时只感觉“嘣”地一声，我顿时浑身一哆嗦，当时就引来同学们一阵大笑，有一位同学开玩笑说：“炸弹炸人啦！”老外马上又一颗粉笔头砸中多嘴者的大门牙，也模仿他的语气说：“又中弹啦！”大家顿时又乐坏啦！课堂气氛也变得轻松起来。
因为老外的名字读起来很像“奶糖”，于是某次，我的同桌就投其所好地带来一包大白兔奶糖，他不忘跟老外开个玩笑，走上去一边给老外送糖吃，一边大声说：“给你一个奶糖吧！”他还故意标标准准地喊着“奶糖”老师的大名，大家一听又哄堂大笑。
谁知道奶糖老师一点儿也不介意，他接过来大声道谢着：“哦！谢谢！”吃完之后，老外还说：“Good！很甜！下次还要请我吃噢！”说完又不客气地再抓一大把奶糖，放进自己的口袋里，样子贪吃又可爱，真的很像小孩子，充满了童心。
老外很喜欢和我们做游戏，有一次，我们玩击鼓传花，轮到我时，我一时不知道该表演什么，老外就抓起我的手，带着我跳起了圆舞曲，当时把我搞得晕头转向，觉得他简直就像个老顽童。
这就是我的外教“奶糖”老师，你们说他是不是很可爱呢？
我的老师叙事作文2
上小学三年级时，我认识了王老师。那时王老师刚接我们这个班，因此师生双方都很生疏。因为我们不了解老师的个性，就连我们班几个好动的同学这几天也“规矩”多了，我当然也不例外了。
有一次，我正在聚精会神地写作业，王老师从我身旁走过，拍着我的肩膀，说：“字写得不错，有进步，要继续努力哦！”我点点头。从此，我每次做作业时，就想起王老师对我的鼓励，从不敢疏忽怠慢。现在，我的作业写得工工整整，作业本上清清楚楚，与王老师的教育是分不开的。
记得还有一次，我正在扫地，王老师正好从那经过。看到我扫地的方法不正确，王老师便走过来教我。他自己先扫一遍给我看，边扫边说：“现在有点儿风，要顺着风扫，否则就会做很多无用功。要把就近的垃圾扫成堆，因为有风，所以要迅速把垃圾扫进畚箕里，这样才能越扫越干净，而且劳动的效率也会得到提高。”没想到，王老师不但会教书，而且劳动也这么出色。接下来，我们就按照王老师教的方法去做，地面很快就被打扫干净了。
这就是我的.老师，一位和蔼可亲的老师，一位善于教育的老师，一位让学生尊重的老师。
我的老师叙事作文3
自从四年级开始，您，楼老师就承担起教导我们班的责任。尽管我们已到了四年级，但我们还是离不开调皮这位老朋友。可是，您永不放弃，耐心地指导我们。
老师，您的责任和父母一样沉重。要是没有父母的关爱，我也难以读上好的学校，要是没有您的鼓励和指导，我也难以从失败中找回自信，取得好的成绩。老师，是您教会了我们缠在心里的'不解之迷。您是一位认真里含幽默的老师。
那一支多年被您收留的红笔里有着您手指磨出血泡的足迹，那个您看了多年的眼镜片上记载着您的疲劳。您每天批改的本子堆积如一座小山，再加上对不会做难题的同学一便又一便的指导您肯定累坏了，可以说，您是“春蚕到死丝方尽，蜡距成灰泪始干。”
记得让我印象最深的一次，您对我们已经是很冷淡，头上有一团火，再加上我们的作业极差，在中午午读课时，您火上浇油，恨不得把同学的书本当“飞镖”扔了。为了我们，老师您已经付出许多，我感受到了。我会用我的智慧，品质来报答您楼老师的！
想起以前那篇阅读，可以说形容楼老师是最合适不过。是呀，老师就像一座坚固的桥，而我们却是一辆辆车子，要是没有老师的指导，我们就不会克服重重困难，披荆斩棘；要是没有老师的训斥，我们就不会振作起来，勇往直前；要是没有老师的鼓励，我们就不会到达胜利的彼岸！
老师，我对您的话像流水一样没了尽头……
我的老师叙事作文4
我想当一位老师，用自己的汗水来浇灌祖国的花朵—[错误标点]——孩子们。
记得小的时候，我就特别喜欢和同伴们玩“老师同学”当我当老师的时候，十分欢喜，把“知识”一点一滴的教给“我的`学生”。虽然有些累，但还是很激动。
又大了一些的时候，我一个朋友学习不怎么好，有些题不会。他妈妈怎么也教不会她，便想让我教教她，虽然她悟性并不高，我带她进了我的房间，让她坐在了小板凳上。我跟她说了几句话，知道了她一直对这类型题不怎么清楚。我取出白板，先列了一些简单的试题让她做，然后把那道题搬了上去，一遍一遍的给她讲，只见她的眉头渐渐舒展开了，“耶！”她露出了笑容，“我会了，谢谢你!”我笑了笑，她接着又说：“姐姐，你真是一个好老师!这道题我妈妈都不知道怎么给我讲呢!我脸红通通的，既骄傲又自豪。
从那以后，我便喜欢起了老师这个职业。做老师要知识渊博'善解人意﹑待人和善，这些我都记住了。
我一定会抱着一颗有爱的心去对待我的孩子们的！
我的老师叙事作文5
我的语文老师姓周，也是我们的班主任。她个子不高，身体胖胖的，鼻梁上架着一副眼镜，镜片后面有一双不大的眼睛，眼睛里透着严厉与慈爱。
还记得那一次社会实践活动后，老师让同学们设计小报。看着自己制作的读书小报，我心里暗暗高兴。这可是我昨天花了整整一个晚上的功夫精心制作的呀。这次班级展览一定会选上我的`作品!我迫不及待的等着组长收作业。周老师来了，她一张张的看着组长收作业。周老师来了，她一张张的看着同学们交上去的小报，一会儿点头微笑，一会儿眉头微皱。
突然，周老师拿着一幅作品愣住了，似乎在思考着什么。“这是哪个小马虎呀，小报设计构图很有创意，可是要想看这一部内容可得把小报旋转90度呀。”周老师特意把“这”字拉的很长。同学们都抬起头，把眼睛睁得大大的，我也有些莫名其妙。“不过小作者考虑重新修改版面的话，我一定会在教室门外展览墙的华，我一定会给他留一块地。”周老师一边说，一边朝我这边看了看。哎呀，不会是我吧。果然不出所料，不知怎的，我在设计好的版画上抄写的内容一个“头朝上”，一个“头朝左”。用周老师的话来说：“这样的小报得翻着跟头看呀。”哈哈哈......教室里穿来了欢笑声。
我不好意思地地下了头。在老师的鼓励下，我重新誊抄了小报，可我一点儿也不觉得累。周老师还让我亲自把作品贴在了墙上。看，正中间的那一幅就是我的作品，每次走在走廊里，我心里都是美美滋滋的。
其实，我明白，是老师给了我一次展示的机会。在我的眼里，周老师是严厉的，但严厉里中有风趣，更有慈爱。
我的老师叙事作文6
在一次小学数学考试中，我感觉自己这些内容学得很好我在考试前就没有复习。考试结束后我看到成绩很不理想，在老师的帮助下我又重新充满信心。
在那天考试结束后，我以为自己考的很不错，在老师报成绩前我还是有点紧张加激动。其他同学报完我觉得他们考的都很不错，接着到我一听老师报到了我的名字我期待的心理立马破灭了。
没想到这次考得比平时还差，我一连好几天心情都不好。这是老师来了问我怎么了，我说没想到这次考得这么差，感觉心里很难受。老师又对我说，没事的这次考得不好下次努力肯定能考好的。我一听对呀我怎么怎么死脑筋啊。我对老师说谢谢你老师之后我把试卷拿了出来。
我想刚好老师在我傍边，我问问我不会的题。老师也很耐心的为我讲解，我听的也很认真。接着我回家也开始看看书复习复习，争取下次取得好成绩。
到了上数学课时，老师叫我们把考试的卷子拿出来，然后开始给我们讲题目了。我认真的.听老师讲，老师把错题一题一题给我们讲。我在下面一题一题的认真订正，往下看没想到我的计算题错的还怎么多，我想这次考试很失望。订正玩后，老师开始讲应用题了。
应用题我错的比较多，我都错了三四题，的确有两题我不会。老师给我们一步一步的讲怎么做的，我也一步一步的订正了，之后老师开始讲难的了。我把笔都放了下了，我清空头脑一切。老师说这题第一步是先求出他的长度然后才能做出来，听最后一题时我听完后还是没懂。
下课时，我去办公室问老师老师看我这么好学，也就让我坐在她傍边耐心的为我讲，我停下说老师你这步能在讲一下吗，老师说好一个字一个字的为我讲。经过我们的一番努力后终于我懂了，我开心的跟老师告别离开了办公室。从此以后我上课都不以前认真多了，下次考试时我也取得了优异的成绩。
是我的老师在我最悲伤时，把我拉了回来让我重新充满信心，我的班主任我永远记在心里了。
我的老师叙事作文7
老师，我想对您说：“您辛苦了。”
您教会了我们写作文、读书、写字和做手工。您就像正在燃烧的蜡烛，给了我们光亮。
二年级下册的评价册上，您提醒我说：“尹彦哲小朋友，你是对板凳有意见吗？”其实，我对板凳没有意见，只是坐久了，就感觉屁股痒痒的。我想我上了三年级会有改善的。
读书的时候，我有的.地方读错了，同学们笑我，我就没了自信。这时，老师您温柔地说：“没关系，再来一次。”
我发言的时候，有点断断续续的，老师您每次都鼓励我。
地震的时候，其他老师都跑下楼去了，您却走进教室，叫我们快点跑出去，等我们都下楼了您才最后下楼。
肖老师，我有好多感谢想对您说，我想把我的感谢融进小小的音乐卡里，优美的音乐就是我对你无尽的感激。
肖老师，我想对您说：“您辛苦了，真的辛苦了。”
我的老师叙事作文8
我的班主任张老师有一双神奇的大眼睛。不要小看！我们看教育片的时候，她会低头评判作业，但不管我们谁说一句话，做一个小把戏，老师都会准确说出那些人的'名字。
我震惊了。老师有无数双眼睛吗？不然她低下头，怎么看得清楚？这时候我的问号就一个个出来了。
有时候她就像我们的大姐姐。她在和我们玩挖鼻孔的游戏。这一刻，我们哭笑不得，忘了她是我们的老师。
有时候她就像我们的知心朋友，会帮我们解决烦恼。
因为眼睛近视，刚戴眼镜的时候，同学们都冲我笑。从那以后，我再也不敢穿了。老师知道我的烦恼，把这件事告诉了全班同学，要求同学们尊重我，让我有勇气再戴上眼镜。
有时候她看起来像她妈妈。前几天我妈去外地，我写的不认真，写日记，不看书不改，表现很差。这时，老师非常生气。她盯着我，严厉地批评我，给我上了一课。这一刻，她真的很像她妈妈。
我真的不明白我的老师到底长什么样。但是我很喜欢我的老师，我希望她是我的妹妹。
我的老师叙事作文9
张老师是我的语文老师。她中等身材，很苗条，瘦长的脸上有两道柳叶眉，一双眯眯眼，高高的鼻梁上架着一副粉色的眼镜，大约有近三十岁。她上课时语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实动人。待人既和蔼又严厉。
记得那是发生在早自习上的一件事，我一大早来到了学校，把练习册摆放到了桌子上，便兴高采烈地拿起语文书高声的朗读起课文来。
过了大约一刻钟左右，张老师就笑容可掬地走进了教室，上了讲台，拿出了红钢笔依次给同学们判家庭作业。了十多本后，我发现老师的脸渐渐地由晴变阴了，还把一些同学的练习册拿到了讲台上。轮到我了，我的心里既高兴又害怕，高兴的是老师可以看到我完成的作业；害怕的是老师也会把我的练习册拿走的。果然不出我的所料，只见练习册躺在了讲桌上，真想让它自己走下来，可惜是不可能的。
下课了，老师阴着脸，不高兴地对我们说：“你们如果想要练习册的话，课间操请到我办公室来。”说完，拿起书本走了。我听了松了一口气，但还是高兴不起来，不知道即将等待我的是什么：训斥，批评，表扬。，唉，不想了，听天由命吧！
“叮铃铃”第二节课下了，我和这几位同学拿着笔心惊胆战地来到了老师的办公室准备挨训。谁知，老师一改常态，和蔼地说：“昨晚上回去为何不认真完成，请你们几个把练习册上的错误改正过来。”我们几个忐忑不安地接过练习册，伏在老师的办公桌旁，把错一一认真改正过来。然后，又让老师看了一遍。这时，老师笑眯眯地说：“这才对了。下阅人多矣要注意，家庭作业也不能马虎呀！”我们听了，沉的心情犹如石头一样终于落地了，活蹦乱跳地跑出了办公室。
你们说，这样的老师怎么能不让我们喜欢呢？
从小学一年级到现在，我最尊敬的老师就是教我们语文的苏老师，苏老师长的很漂亮，她的个子高高的`，很苗条，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，她一笑就会露出两个甜甜的酒窝，显得很亲切，我喜欢的语文老师。她不仅课上的生动有趣，而且对我们的学习要求很严，我非常喜欢她。
我的老师叙事作文10
今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧！”“好呀！”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的'手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。
在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟！”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜……
妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！”听到这话，我美滋滋地笑了。
当老师的滋味真好！无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！
这是一篇叙事的记叙文。小作者描写了一件“我当小老师指导爸爸、妈妈学跳舞”的一件事。整篇文章，叙事条理，情节充满童趣，把我当老师的细节，描写得淋漓尽致，不失为一篇佳作！
我的老师叙事作文11
在我美好的童年记忆里，有许多教过我的老师，但是刘老师却让我久久不能忘怀。
刘老师长着一双大大的眼睛，下巴上有一颗黑痣，刘老师从来不发脾气，说话总是笑呵呵的，但是，有时我们不乖时，他可就发脾气了。但我们都很乖，所以，刘老师从不发脾气。
进入小学不久，我们就面临了一场拼音考试，我在考试中努力拼搏，考了100分，我高兴的'手舞足蹈，向同学们炫耀，渐渐地，我开始骄傲了，上课不认真听了，作业做得也不认真了。
在一次大课间活动时，刘老师把我叫了过去，我坐在老师身旁，刘老师说：“怎么，开始骄傲啦?”我不好意思的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心想：这下惨了，老师一定会骂我的。出人意料的是，刘老师并没有骂我，反而耐心地对我说：“叶同，你知道一句话吗?是‘虚心使人进步，骄傲使人落后’就是教导我们要虚心，不要自己有了一点成就就觉得自己了不起，叶同答应我，以后不骄傲了好吗?”我抬起头，自信地说：“好!”。以后，不管我考了多好的成绩，我都不再去炫耀，即使同学来夸我，我也只是一笑罢了，不再去大说特说。
老师，您是一盏明灯，是您为我照亮了通往知识海洋的道路，是您开发了我的智力，我想对您说：老师，谢谢您!
我的老师叙事作文12
我最喜欢的老师是教我们班数学的郑老师，她很高，看起来最少也有1米7，身材苗条，头发又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀丽端正。我为什么最喜欢她呢？下面我就给大家说说。
郑老师讲课很认真，当上课铃响过以后，她走进教室时本来闹哄哄的像炸开了锅似的'班级顷刻间安静了下来，仿佛郑老师身上有一种特殊魔力似的。上课时，她好像有一只无形的手，把我们大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上课调皮捣蛋的同学也放下了手中正在干着的“活”认真听她讲课 。郑老师上课时怕我们太累，所以经常加入几个小笑话让我们开心开心、放松放松，所以我们觉得郑老师讲的每一节课都很精彩。
郑老师布置的作业也很合理，比如今天的作业比较多，那明天的作业就会比较少，因此没有同学会抱怨作业太多而不去完成所布置的作业。
听了我的介绍，你觉得郑老师是一个名副其实的好老师吗？
我的老师叙事作文13
老师是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的`脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买。
当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。陈老师，您来了。我对陈老师说。是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？这时，我的眼睛湿乎乎的……第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息，我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我。想到这里，我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我才考了70多分。这时候，陈老师又忙来安慰我：孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！这道题……在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到:‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。’祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！
看完这张寄语表后，我多想对陈老师说:陈老师，在我这100分里，有一半分是您的，谢谢您！
我的老师叙事作文14
上小学一年级时，爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣，就开始学二胡了。
教我的老师姓张，我就叫他张老师。
一晃三年过去了，我拉二胡的水平也提高了许多。
一个星期六的上午，爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的`谱子，就匆匆忙忙读起来。
忽然，车停了下来，我抬头一看，发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下，说：“好，开始拉曲子吧！”我拿出二胡，开始拉起来。由于曲子不熟，再加上心里紧张，我的手不时地发抖。老师看见了，说：“萱萱，停下来吧！”
我的心在“砰，砰，砰”地跳着，真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是，老师不但没有批评我，反而和蔼地对我说：“萱萱，我给你示范一遍，听好了！听的时候要注意我的手指按弦的地方！”张老师开始拉二胡了，他拉得多投入啊，有时摇头晃脑，有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪！我几乎陶醉了！
老师把整个曲子拉完后，说：“你也照着我那样拉一遍！”我点点头，拿起二胡拉起来了。这一次，我觉得好了很多。老师听了，冲我笑了一笑，说：“好样的，萱萱！”我心里可高兴了，点点头，又拉了起来。
张老师就是这样，不管我拉得好不好，每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡，我喜欢张老师！
我的老师叙事作文15
八十二分的卷子铺在桌子上，分数在摇晃，我的心在颤抖。坐下来，怀着做贼心虚的心情写着连笔字，冒充父母签字，略显生硬。我用满是汗的手擦了满是汗的头……
我拿着“签过字”的卷，久久端详，还是交了上去。交上了卷子，却打开了记忆的开关，脑海中的画面不停地闪现，林新宇老师的话在我耳边盘旋：“做人，一定要做一个实诚的人；做人，一定要做一个实诚的人；做人，一定要做一个实诚的人……”
一句简单的话，一句重重的`话，一句击碎我心理防线的话，让我的虚伪流尽，可我却深陷懦弱的沼泽，没有办法走向诚实的陆地。“怎么办呢？怎么办呢？怎么办呢？”我皱紧了眉头，阴云笼罩我的心头，阳光躲着我，我躲在教室最后的一角，躲着老师阳光般的目光，我被黑暗压得喘不上气来，趴在桌角，谁能救我？
体育课，所有人都走了，只剩下我自己和林老师。
“袁震，你怎么能这样，你这是在欺骗老师，欺骗你自己，你学着家长的字迹代替家长签字，这是对自己极端不负责。”林老师突然开口了，我终于得救了。
林老师的话像黑暗中的阳光，让我积满自责乌云的心，射进一道驱散懦弱的光。我鼓起勇气，走向老师，眼睛里噙满了泪水：“今天的这件事情是我不对，我不应该冒充家长签字，让您失望了，对不起自己，对不起家长，对不起您！”
林老师老师又恢复了笑脸，她好像等待这句话好久，她微微地点了点头，好像肯定了我整个世界，说：“知错能改就好，今后不要这样做了，记住要做一个诚实的人！”
林老师走出了教室，林老师的话却深深地印在了我的心底。我抬头望向天，云散了，天晴了，而我，得救了。
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