六年级叙事作文

六年级叙事作文精选[15篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的六年级叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级叙事作文1

　　快过年啦，有许多好东西等着你，可想到达那儿，必需通过期末考试这片烧脑的大海，才能到充满欢声笑语的彼岸。至少我们班的同学为此煞费苦心。

　　数学考试考完了，语文考试考完了……考试时，教室里一片寂静，连针掉在地上都听得见。考试后，教室里一派热闹的景象，与考试时截然不同。有的离开座位，对自己的考试成绩暂时抛到脑后，急着想出去呼吸新鲜空气，好让自己冷静下来，有的三五成群把脑袋凑在一起，一边悠闲自在地黏着球，一边互相对着答案，人群中时不时地传出答错者的哀声叹息，答对者欢呼雀跃的声音。

　　数学考试时，大家紧张得连大气都不敢出，仿佛空气都已凝固，呼出的气息，都变成一阵风，离开这个时间不再流逝地方。我心里的.十个小鼓敲个不停，屏息凝视得、仔仔细细得看着每一道题，恨不得试卷能自己跳出答案，哪怕只有一秒。判断题，大家都恨不得把眼睛贴在试卷上，好让自己看清楚是非。选择题，大家都恨不得正确的字母在眼前亮一亮，哪怕多微弱的光。可这些都办不到。

　　语文考试时，紧张的气氛仍不可松懈，教室里只有笔头与纸摩一擦的“沙沙”声，安静的气氛里有股一陰一森森的滋味。“读书用时方恨少”，我在写作文时搜肠刮肚，各个成语跳进我的脑袋，又因为不合适而一个个消失，一句句诗句跳入我的脑袋，也因为不合适一个个滚出。最后的附加题，就像一根粗一粗的、长长的棍子，搅得我记忆的海洋惊涛拍岸、波涛汹涌、白一浪一滔天，为的就是找出海底能应付此题的秘籍。

　　考试考完了，还 有什么值得紧张？还 有紧张的源泉——考试分数！这一学期都在为此拼搏，这可关系到新年收入——红包的数量和每只红包里的钱数啊！说不定还 有额外收入呢。

六年级叙事作文2

　　我们的社会在不断的发展，许多政策也在不断的改变着，因为我国人口红利消失、临近超低生育率水平、人口老龄化，我国的人口政策亟待 转向，因此便开放了二胎政策。

　　因为二胎政策的开放，我也有了一个可爱的妹妹。这件事还要20xx年的寒假说起。

　　那是一个中午吃过午饭，妈妈突然过来跟我说，“你要有一个弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震惊，“不要不要，我才不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都爱她，都没人理我了，我才不要呢!”对我的小脾气，妈妈没有说什么，只是回到了她的房间。我也躲进了房间。

　　之后的日子里妈妈没少对我进行思想教育，我也明白了这是事实不得不接受，但我依然对妈妈有怨气。

　　可我的思想观念在9月24日这天彻底的改变了。这是一个重要的日子。我可爱的妹妹，在这一天来到了这个世界，当看到她那圆圆的小脸蛋，扁扁的鼻子，不大的眼睛一眨一眨，我的心瞬间被萌化了，之前的一切顾虑都烟消云散了。

　　看她打预防针，我的心也会跟着揪成一团;看她哭，我也会心疼;看她笑，我也会跟着笑。她的所作所为，一举一动，都牵动着我的心。

　　我认为有了妹妹，我也改变了很多。

　　上周三，妈妈抱着妹妹玩，妹妹的双手挥来挥去，“啪嗒”的一声，我最心爱的陶瓷兔子被妹妹摔碎了，“雨泺!”我大喊着她的名字，生气极了，望着一地的碎片，我的心也跟着碎了，这可是我最喜欢的陶瓷啊，可我也很爱我的.妹妹，我压抑住自己心中的愤怒，我转念一想，那个陶瓷只是个摆设，可妹妹更重要，不能因为一个陶瓷而乱生气，因此我懂得了宽容。

　　我知道爸爸妈妈带妹妹很辛苦，因此我会自觉的快速做完作业，我会细心的去照顾好妹妹，因此我也开始体谅他人。有了妹妹爸爸妈妈给我的爱并没有少，反而家庭之中多了一分温馨。

　　二胎政策的开放，对于像我们这样的独生子女来说是可以改变很多的，让我们不再孤独，让我们不再自我为中心，让我们的家庭更加温馨，美好，让我们的社会更加和谐，进步。

六年级叙事作文3

　　我对每个老师的看法都是一样的，关爱优等生，无视平等或差等生，直到今天我才对老师的态度发生转变。我们做作业，做完之后需要判，有几个学生几道题怎么做也不会，那是很早之前老师讲过的重点，让我们牢记住，可那些同学在老师的教导下还不会，这让老师大发脾气，可是老师强忍住了火气，终于有三个差等生修改超过了几十次！老师终于忍不住了，对我们发了脾气，可让我惊讶的是，老师都是说得我们为什么不听课，不好好学习等，这让我感动了，在我正在体验觉得有一个好老师的时候，我发现老师哭了，那不是泪，是血，一滴从心里流出来的血。天哪！我们是些什么，怎么可以这样对待疼爱我们的.老师呢？

　　放学了，我第一个冲出了教室，向老师道歉，可老师还是很伤心，我们都想向老师道歉弥补老师的心理创伤，所以我们集体想了一个办法，从黑板上写上了几个大大的字老师别生气了，我们爱你，老师别伤心了等，并画上爱心，不知为什么，全班同学像心有灵犀一样一个都没走，这样我们又有了一个办法弥补老师的心理创伤好主意，我们把老师请来，一个同学喊起立，然后我们整齐的站立，异口同声的说：“老师对不起！”我们看到是老师眼中闪烁着泪花，老师激动的说：“同学们，你们不用这样，只要好好学习，我就不伤心生气了。”有一个这样的好老师真好！

　　老师对不起别伤心了！

六年级叙事作文4

　　那一刻，温暖岁月的留痕缓缓流过，成长的脚印深深印下。转眼间，我已经是一名初中生了。在这段初中生活中，那件事让我印象深刻。

　　记得那是一个温暖的下午。同学们都兴高采烈的去上体育课，而我却愁眉苦脸的。上午我不小心扭伤了脚，但现在还隐隐的作痛。我拖着脚一瘸一拐的下楼。我坚持着，因为，这是初中第一节体育课。我不能第一节课就请假啊。体育老师说，要先进行一个跳远测验。我顿时懵了，我体育成绩本就不是特别好，再加上我那扭伤的脚，我我东躲西藏，但最终还是轮到我了。我拖着脚，使尽全力。“一米三，下一个。”老师看了下量尺，不屑得说着。我安静的在一旁等待着我朋友的测验结束，却不知心里已翻涌了多少次。看着朋友那喜悦代表胜利的表情，我更加感觉羞愧。

　　去报成绩是，我呆住了。原来，全班最低分是一米一，然后便是一米三我转身，靠墙，自己一个在在角落里。朋友们察觉到了平时活泼的我，此刻正在墙角不语。她们过来问候我，我说出来了，由抽泣变为了哭泣。她们在一旁安慰我，说一些不怪我，下次加油的话。她们还想告诉老师，我止住了她们。渐渐地，我冷静了下来。既然失败了，就不要为失败在找任何借口。看着朋友的焦急的样子，心中滑过一丝温暖。

　　那一刻的温暖，让我记忆深刻。捕捉那一瞬间，初中，多姿多彩。

　　一、为什么练习计算？ 计算问题是影响中小学生理科成绩的核心问题之一，数据表明：60%多的初三学生还存在计算问题；而大量有效的.计算练习是解决计算问题的唯一方式。 问题一：为什么初一数学的计算非常重要？

　　1、初一第一次月考： 80-90分（满分100分）与计算相关；

　　2、初一第一次期中期末：85-90分（满分100分）与计算相关；

　　3、中考：90-100分（满分120分）与计算相关。

　　问题二：为什么在初一练习计算？

　　1、初一数学的考察皆与计算相关；

　　2、初一课程压力小，学生有充足的时间练习计算；

　　3、初一属初中打基础的阶段，初一的计算能力不过关，直接影响学生初二初三的学习效果和考试成绩。

　　二、计算问题的产因及对策

　　出现计算问题的原因是多方面的：

　　1、不会运用草稿纸。现在的学生经常不用草稿纸，即便有人用了，但是写得太潦草，根本看不清答案，更有甚者，有孩子直接在讲义上打草稿，这些都不利于孩子的学习；

　　2、“瞪眼大法”.有学生拿到题以后，不动笔，只用眼看，几分钟后，直接写出答案，结果发现是错的，这种情况在学生间很普遍；

　　3、注意力不集中。例如做题时，有人在旁边经过，学生就会抬头观望，注意力太容易分散，影响做题的效果，导致频繁出现抄错数、符号等莫名其妙的错误；

　　4、做题太“拖沓”.有孩子做题时懒懒散散，没有紧张感，本来20分钟能做完的作业，竟然能拖到一个小时后才能完成，建议大家限时去做；

　　5、瞻前顾后。之前所完成的计算题中，有答案是分母很大的分数，有同学就怀疑自己是否做错了，然后做后面的题时，会不停的“回顾”上一题，影响了做题的质量；

　　6、怕做计算题。有同学一看到计算题就头疼，发憷，计算题没有那么恐怖，只要按照老师的要求，严格的按照解题步骤，一切都是水到渠成；

　　7、做题过程中，有同学不去检查，做完题就以为完成了，殊不知，检查是非常重要的一步，尤其是计算题的检查，但是有同学是在讲义上打草稿，再检查时已经找不到解题过程了，还有同学草稿纸运用不好，解题过程自己都不认得，最后只好自己重新算一遍，浪费了时间，降低了效率；

　　那如何提高自己的计算能力呢？下面是解决计算问题的五大有效方法。

　　1、坚持做计算题（每天10道）。学校很多老师都要求大家每天做计算题，这是非常考验大家毅力的，在初一阶段，最重要的任务就是练好计算，坚持半年即可。

　　2、限时做题。每次做题时，都给自己限定时间，当然时间的设置要符合实际，可以统计做题的时间数据，掌握自己做题的情况，以后不断调整时间。

　　3、不能跳步。解题跳步这一问题很普遍很严重，尤其在碰到含有括号、负号、分母的计算题时，同学们极易出错，因此希望大家能严格按照步骤做题，不要跳步。

　　4、运用好草稿纸。

　　5、最后，做完题后要注意检查计算过程。

　　数学计算的学习需要不断的练习，通过正确的练习来获得提高。

六年级叙事作文5

　　今天下午，我非常沮丧，因为我语文考试才得了75分，所以心情很不好。

　　回到家后，我若无其事地躺在床上，心里想着为什么我会这么沮丧呢？就只是因为语文成绩不理想？后来我又想了想，只要我努力复习，语文成绩就可以上去的呀！那为什么我不复习呢？是因为懒吗？勤能补拙，笨鸟先飞。只要我坚持不懈，持之以恒地复习语文，总有一天语文成绩会上A的，便后，我开始了我的复习计划。我把语文课文读了又读，词语背了又背，背着背着，厨房里传来熟悉的`声音：”吃饭啦！今天是吃你最爱吃的鸡翅膀啊！”可我却像“木头人”似地拼命的复习。先前我一听到这个声音就会像鸟儿一样“飞”过去，可现在我似乎迷上了玩“木头人”的游戏了，过了好一会儿才出去吃饭，今天晚上我吃饭的速度比之前的速度都要快。当我吃完饭后就情不自禁地冲进了书房，又在拼命地复习了......就这样，日复一日，我每天晚上都在拼命复习。在语文测验的前一天，我十分有信心考上A。果然，功夫不负有心人，我这几天的功夫总算没有白费，我得到了自己理想的分数——92分！这使我欣喜若狂，放学后，我开心地走回家了。

　　这就是我通过努力取得的分数，这成功的喜悦很甘甜，我决定以后要更加努力地复习。笛福曾说过一句名言——害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍！

六年级叙事作文6

　　人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一片花瓣；人生的掌声犹如灯塔，引领着我们前进的道路。掌声是无言的，是真挚的，是有好的，更是热情的。

　　周三早晨，我要演讲课前三分钟。在开始前十分紧张，虽然昨天背的滚瓜烂熟，但怕说错了台词，还是提前看了一遍演讲稿。随着李子涵宣布演讲开始，我便调理好思绪，给大家讲起【小壁虎断尾巴】的故事，由于紧张，讲到中间我忘了台词，所以脸蛋通红，头上渗出了细细的'汗珠。我想：可不能说错啊，这可是最精彩的部分。经过我仔细的考虑，终于把下一句台词说了出来，演讲结束了。台下爆发出雷鸣一般的掌声，这掌声包含着努力，包含着称赞。

　　掌声，代表着成功，代表着鼓励。一次掌声可能对你算不了什么，但对别人确实莫大的鼓励与关怀。这掌声一次次鼓舞着人们，当你失败时，它会让你继续努力，当成功时，他是对你的赞赏。它会给予你同通往成功的自信，但也会带来通往失败的骄傲。相信自己，掌声会无处不在。

　　掌声，这世间最优美的声音，他默默付出却赢得了人们的赞赏。

六年级叙事作文7

　　4月的一天，雨中的空气格外寒冷。

　　一位老人没有雨伞，衣着褴褛，他的正前方摆着一只有豁口的瓷碗，碗空荡荡的，也不大。任雨打在他的肩上、头上、腿上，溅起一朵朵水花。乱乱蓬蓬的头发因为没有梳理，遮住了老人的脸，看不清他的表情。

　　雨，像是在哗哗地落泪，是在为了这可怜的`老人吗？

　　我打开钱包，毅然选择将省下的早餐钱放入了搪瓷碗，在我起身准备离去时，老人好像特别冷，哆嗦了几下。他沙哑地说：“谢谢。”

　　雨下得更大了，我抽身去了书店了。

　　雨在云中垂下千万片碎水晶，从地面望着远处，一道白雾罩着远方，什么都是模糊的。

　　当我有又回去时经过那里，那位老人仍然在那，只不过他周围的气氛已完全不同。

　　雨停了，他沐浴在阳光中，周围许多人围观，不断有人将钱放进他的搪瓷碗中，他也显得很开心，不断说：“谢谢！谢谢！”

　　我看着那跪在地上的身影，感觉莫名地揪心，但是也莫名地感动。

　　那位老人虽然很可怜，但有阳光帮助他，引领他走出黑暗。

　　有阳光就有温暖，有阳光就有感动，有阳光就不怕黑暗，因为阳光如此美好感人。这或许就是人们所说的爱心吗？

　　阳光和爱心永远陪伴着每一个人。

六年级叙事作文8

　　老子的《道德经》里面，有这样一句话：将欲取之，必先予之。翻译过来就是，如果你想得到，就必须要先学会给予。

　　———题记

　　我和我的朋友，认识在那一年的春天。风和日丽，燕子纷飞，蝶舞翩迁，杨柳垂丝。在这样一个美好的季节里面，踏青就成了一个最好不过的活动，而所有踏青活动当中，放风筝可谓是最受欢迎的一个娱乐项目。

　　当我拿着风筝，奔跑在空旷的公园中时，我遇见了那个时候尚和我不认识的朋友。他站在那里，有些胆怯地问我：“我能和你一起玩吗？”

　　原来，他的.风筝不小心落进了水里，再也飞不起来，而他又十分的想玩风筝，无奈之下，不得不到处寻找着能和他组队的伙伴。得知了他的来龙去脉，我欣然答应了下来，于是他笑了，我也笑了。

　　那天，我们度过了一个非常愉快的下午。本来我以为，我们只可能是萍水相逢，可是没有想到，回家的路途上，我们奇迹般地发现，走得是同一条路。在我焦急而又欣喜的询问之下，他也后知后觉地发现了，原来我们竟然是邻居。

　　因为他刚刚搬到这里不久，周围的小伙伴还没有熟悉，所以谁也不人是谁。得知了这样的情况后，我俩哈哈大笑，原来这就是奇妙的缘分。

　　我们因为一场风筝游戏结了缘，然后相识。我们经常玩在一起，直到……那一天……

　　我考试失利，垂头丧气地回到了家中，遇见了朋友，他十分的纳闷，不明白我到底出了什么事情。当我把我的试卷递给他的时候，他才恍然大悟。

　　我很无奈地摇摇头对他说：“我要好好钻研钻研功课了，以后玩的机会就很少了。”我本以为他会很失望，可是没想到他一挺胸脯，用力拍拍之后，十分自豪地对我说：“我教你！”

　　还没等我从错愕中惊醒，他已经搬来了板凳为我细心地讲解起题目来。在接下来的一段时间中，他都是如此耐心地帮助着我，眼见着我的成绩逐渐进步，他也露出了自豪而又得意的笑容。

　　事后我非常疑惑地问他，为什么会这样热心的帮助我？他笑了笑回答，因为我们是朋友啊！

　　对，没错，因为我们是朋友。想想在那样一个春天里，如果我和他找过的其他人一样，没有将风筝借给他玩，我是不是就会错失这样一个良师益友？如果我和其他的人一样冷漠，我是不是会和这样一个知音失之交臂？如果我和其他人一样，不曾先给予，我是不是会从此无法认识这样一个好朋友？

　　我不敢想象，却又觉得无比的幸运。无论是亲朋，亦或是好友之间，都遵循着这样一个定律。播种下什么，必然会收获什么。我付出了什么，必然也会得到同样的回报。尤其是朋友之间，唯有以心坦诚相见，开怀坦荡，为彼此付出，才会得到同样的回报，友谊的光辉才能够温暖人心，遍洒在心灵的每个角落。正是因为曾经的付出，朋友的馈赠才会如此丰厚，赠予的是信任，是友谊，那么回馈的会是比你馈赠下的更加值得珍视的友谊和信任。

　　感谢朋友教会了我这样一点，同时也让我明白了，唯有先走出一步，将自己毫无保留地给予，才能够得到这样珍贵不可磨灭的友谊。看着如今已和我相伴数年，看着彼此渐渐成长，经历了彼此成长历程的朋友，我突然欣慰地笑了。

　　昔年有“周公吐脯，得天下归心”，“伯牙奏琴，识子期知音”，如今的我，赠鸢而得良师益友，是何其高兴！何其有幸！

　　我会珍惜这样一份友谊，也会时刻铭记，毫不吝惜的给予！

六年级叙事作文9

　　六年级叙事作文：人与科学

　　人类的发展离不开科学，科学的发展也离不开人类；但凡事都并不是十全十美的，有利、也有弊。科学的发展就像一把双刃剑，改变了人类，乃至改变了整个地球。下面，就看看科学发展给人类和大自然带来的利与弊吧！

　　科学的发展，使人类的生活发生了翻天覆地的变化，变得更加舒适、便利。但同时，它所产生的负面影响也是不容小视的。例如：汽车可以节省时间和方便出行，但是它也令人们的身体机能因缺少运动而逐渐变差，同时汽车所产生的废气也会破坏臭氧层、污染空气；电视、电脑的出现虽然可以令人们足不出户就可以了解资讯，但同时也减少了人与人之间的沟通、科学的发展让医学更进步，更发达，但由于人们滥用医疗技术的新产物——抗生素，使病菌对药物的抵抗能力越来越强，终有一天，病菌的侵害将变得无法阻挡。

　　人类在享受科技新生活的同时，何曾想过它所引发的一系列生态灾难呢？据科学家的统计：全球23%的耕地面积严重退化、50%的江河水流量减少或被污染、25%的哺乳动物和12%的鸟类濒临灭绝、1/4人类所患疾病与环境恶化有关、1/3土地面临沙漠化、80个国家严重缺水、10亿人口受到荒漠化威胁……这些是多么令人震撼的数字啊！然而，以上种种的环境问题也正正就是人类所造成的恶果，并且，每年这些数字都会以惊人的速度快速地增加。

　　曾经美丽的地球、美不胜收的'湖光山色、川流不息的江河、广阔壮观的原始森林、清澈见底的湖水……这一切的一切都已经不复存在，而造成这严重后果的罪魁祸首就是——人类。慈祥而美丽的地球母亲创造出了人类，就是想让我们使整个大自然充满生机、和谐一致，但我们太令她失望了，甚至伤透了她的心。人类如果继续下去，后果将不堪设想！难道我们就不应该对我们所造成的后果负责吗？难道我们还要继续伤害大自然吗？难道我们还要继续伤害我们的地球母亲吗？不，我们应该马上行动起来，对之前所做的一切进行补救。要知道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来；家园只有一个，地球不能克隆啊！事不宜迟，马上行动起来吧！”

　　有一句话是这样说的：“科技改变历史，知识改变命运，我们跨入了21世纪，就是跨入了一个高科技的时代，一个国家的进步，就是要取决于科技的发展。”但同时，我们要把握好科技这把双刃剑，使人类生活更美好、舒适的同时，也要避免它“伤害”到大自然。科学的发展其实百利而无一害，只要我们把它掌握得好好的，那么，人类与大自然这两者就会并行不悖；所产生的效果也就相得益彰了。

六年级叙事作文10

　　十年后，我成了一个海兵，在宝石岛——西沙群岛那里保卫祖国，就在这一年，我要回家探亲，在探亲的时候，看着西瓜地上长满了成熟的西瓜，心想：“这么热的天，战士们保卫祖国可不容易，再说了我们要建设海岛，我就带一些西瓜种子到岛上吧！”

　　又一年过去了，我和战士撒下了这些西瓜子，给它们浇水、施肥。西瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花，从远处看，一大片金黄色的花在风中翩翩起舞，好看极了。可到了收获季节，竟然一个瓜也没有结，这是怎么回事呢？有些战士泄气了、灰心了，他们说：“我们的'环境太艰苦了，连西瓜都不愿意在这里安家。”

　　有一位战士说：“瓜没成熟肯定有原因，因为西瓜花开了要授粉，而这里远离大陆，没有蜜蜂，也没有其他昆虫，西瓜花没有授粉，当然结不了花。”经他这么一说，我全都明白了。

　　又过了一年，种下的西瓜都开了花，战士们都看见了，马上给那些雌花授了粉，我也不例外。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁知，突然有一天乌云密布，下了一阵狂风暴雨，巨浪扑上了小岛。看着这满地狼藉，我真的好心疼，就像心被刀割了一样。后来我们一检查，发现一个小瓜，它在大石头后面的一根瓜秧上。我们发现了它，欣喜若狂，把它视为掌上明珠。每天按时给它浇水、施肥，并轻轻地抚摸它，说：“你要快快长大呀！”有的战士还看看它长大了么？长高了吗？有些战士还给它唱歌、讲故事……那架势真像在照顾一个小宝宝。

　　西瓜终于成熟了，我们品尝着自己的劳动成果，西瓜的香甜流入心田，我们脸上写满了喜悦！

六年级叙事作文11

　　在我的家里，养了一只小猫，它有一个名字叫“摩托车”，大家都很奇怪吧？

　　可爱的“摩托车”非常喜爱在雪里玩耍，只要一下雨，就是“摩托车”大喜的日子。

　　这不，下雪了，“摩托车”早已经没影了，他这种神速让我惊讶，从此，我们叫它“摩托车”。

　　我们去看看它吧，大家一定着急想知道它到底想干什么吧！

　　他还挺会玩的，也会堆雪人，只不过太小！他好像知道我的意思，冲我挥挥爪子，好像在说：主人，帮帮我，我实在是堆不成！

　　就这一件事，我就喜欢上了它，它给了我充足的'快乐。

　　啊！为了可爱的“摩托车”，我一定要当一个好主人！

六年级叙事作文12

　　一个寒冷的冬天，我因重感冒住进了医院。可偏偏在这个节骨眼上，家里的“顶梁柱”-----爸爸因为生意上的事去外地了。这下可把妈妈急坏了。

　　医院的窗外，北风呼啦啦地吹个不停。因为病痛和寒冷，我在床上辗转反侧，我怎么也睡不好，妈妈见了，便坐在我的床边，轻轻地为我讲故事。妈妈那一个个妙趣横生的小故事，使我忘记了病痛与寒冷。渐渐地，我进入了甜美的'梦乡。

　　夜深了不知怎么，我酲了，我慢慢地睁开惺忪的睡眼。哦，天哪!-------我居然发现平日里坚强不屈的妈妈竞伏在我床边默默地哭泣!妈妈见我醒来了，连忙用自己的手背使劲地?去脸上残留的泪水，并勉强露出与平时一样可亲的笑容。她轻轻地问我：“宝贝，你怎么醒了?一定冷了，对吧?”而这时的我，满脑子全都是妈妈流泪的画面，根本没有听清楚妈妈说了什么，只是胡乱地点了几下头。妈妈便信以为真。毫不犹豫地把身上的大衣脱了下来，用已经冻得微微发抖的手为我披上。我这才回过神来，忙说：“妈妈我不冷，您自己穿吧!”说着我就把大衣拿下来，要还给妈妈。妈妈见了欣慰而又心疼地说：“快盖上妈妈不冷，你身体不好不能冻着，听着，我眼中的泪水像断了线的珍珠，止不住地往下流，妈妈见了，用她那粗糙的手轻轻地为我擦去眼角的泪水，说：“傻孩子，哭什么?你好好养病要紧。这一次，我的泪水说什么也止不住了,不停地往下流。

　　窗外，北风还在窗户口呼啦啦地吹着，但我的,心却被妈妈那无微不至的爱烘得暖暖的。

六年级叙事作文13

　　人生到底是什么？生活是否意味着一个人生活？但是为什么每个人的生活方式都不一样呢？有的很精彩，有的很普通。看了《千手观音》，印象很深。

　　她叫太丽华。她又聋又哑。年轻的时候因为发烧去医院打针，医生用药过量，让她又聋又哑。在她上学的时候，她被父母送到聋哑学校，在那里她接受特殊教育。

　　在一节节奏课上，老师用敲击地板的方式让他们感受节拍，这让她印象特别深刻。她爱上了音乐和舞蹈。从此，在她沉默的世界里，她用舞蹈来表达自己的喜怒哀乐。她的老舞蹈老师用一种特殊的方式教她。你可以想象她的舞蹈之路有多艰难。然而，她从未放弃中小学舞蹈学习。她喜欢跳舞。她用舞蹈来展示她的生活之美。大学时，她进入武汉一所艺术学院学习设计，但她仍然积极参加学校的文学活动，并继续用舞蹈展示她的生活之美。

　　一次偶然的机会，她被选为中国残疾人艺术团的成员。从此，她真正开始了她的舞蹈生涯。她很努力。她表演了《雀之灵》等一系列舞蹈，向人们展示了她对生活的感受。最让全世界人震惊的是舞蹈《千手观音》。她用舞蹈向世界各地的'人们传递美丽的信息。当上帝为她关上一扇门时，他为她打开了另一扇窗。

　　其实我们每个人都可以像她一样努力去做对自己对别人都好的事。事实上，我们不可能像她一样坚强。相比之下，我们的生活似乎很脆弱，但我相信，只要我们坚强，即使是最困难的事情也能完成。生活是美好的，世界是美好的。让我们一起感受生活的真实。

六年级叙事作文14

　　那节语文课，跟平常一样，我的心却多出了一丝内疚。

　　那天，因为我把语文书放在了家里，今天早上第一堂课就是语文课，着急得我像热锅上的蚂蚁团团转，怎么办？怎么办？哎只好向其他班借，但是很快就要上课了，看来我只好等“死”了。

　　天空不作美，下起了淅淅沥沥的雨，滴在窗外的树上，滴答滴答……我放下了心中的烦恼，看向了外面。可是上课的`铃声把我又拉回了烦恼之中。我迈着沉重的步伐走进了教室，失魂落魄的趴在桌子上。想着老师发现我没书会怎么骂我，越想越害怕，这时候小李发现我没带书，便问我：“小刘，你怎么没带书啊？”“嗯，我死定了啦。”他摸摸头说：“要不，我把书借你？”说着把书递给了我，“那么，你怎么办？”他笑了笑“没事，我还有一本。”

　　语文老师来了，叫我们把家庭作业拿出来检查，一切都顺利，还好，我送了一口气，暗自庆幸着。接着老师，突然将目光转向了小李：“小李，你今天怎么没带书？怎么回事？”我呆住了，这时候我才明白他刚才说他还有一本是骗我的。但心中的害怕却把这丝内疚给冲散了，万一，他说了，怎么班？全班的目光都转向了小李，小李慢吞吞的说：“老师，我……对不起，我忘在了家里了，所以……”老师看了看他，“下课到我办公室一趟！并给我把语文书上的第11课的课文抄一遍，听到了没有！”“嗯”他哭了……

　　这时候，我的心好痛。他一定很委屈吧，或许，我能帮他跟老师说清楚。但是，因为虚荣心，我的念头打消了。良心却一直在问我：这样做真的对吗？那堂课是那么漫长，那么地煎熬，好不容易下课了，我走到了小李面前说：“你恨我吗？对不起，还你被老师骂了……”“没事，我都说了，把书借给你是我心甘情愿的，你不用愧疚，下次记得带书哦，我可受不了再抄书！”

　　他笑了，我的心却被他着一笑扎得更痛了！

六年级叙事作文15

　　今天是一年一度的中秋佳节，中秋就是团圆，赏月。中秋是我们小孩子最快乐的日子，因为这天我们一家人不仅要在一起吃顿团圆饭，还要吃月饼看圆月。我可盼了很久了。

　　一大早，厨房里就响起了锅碗瓢盆交响曲——爸爸、妈妈、婆婆、大姑、小姑还有宏叔在厨房里忙得团团转，婆婆择菜，小姑洗菜。大姑挥舞着菜刀，一会大萝卜变成了细丝，一会儿莴笋成了一片片翡翠……一切准备就绪，宏叔系上围裙，操起锅铲，真有一副大厨风范。我呢，也没闲着，一会儿给这个搭把手，一会儿给那个递上个盆子……

　　一盘盘色香味俱全的菜摆上了桌子。我今天还要做一件特别的事——我要趁着过节，表达我的'感谢之意，因为他们都那么爱我。我给每个人倒了一杯饮料，我站起来端起杯子，对婆婆祝福道：“祝妈妈工作顺利，天天开心，万事如意!”又对妈妈和姑姑说：“天天高兴，工作顺利，少生气！”我跟每个人都说了祝福的话，他们个个都很开心。婆婆还表扬我说：“鑫鑫长大了，也懂事了，以后好好表现，乖乖的哦！”妈妈接着说“就是，女儿越来越乖了，不惹我们生气了。”我一听，开心地笑了。又拿起一大瓶雪碧，给每人倒上一杯，还特地拿起酒瓶给爷爷倒了酒，爷爷的脸乐开了花，笑呵呵的，真慈祥。

　　我们一边享受着美味佳肴，一边商量晚上怎么赏月，我爸爸突然冒出一句：“要看就爬上月亮去看，还可以抱玉兔呢！”哈!哈!哈!大家都捂着肚子笑，笑声都快将屋顶掀翻了。

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