叙事的作文(精华)
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的叙事的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
今天不仅是元旦庆祝会还是张佳景，同学们个个都高兴极了。我也非常的兴奋，背着装满食物的书包，早早的起床去上学，帮老师布置班级。
节目一个个上演，看！同学们不是天鹅飞舞，就是相声连连。不一会儿表演完毕，吃蛋糕的时候到了，张佳景的妈妈拎着两个香喷喷的大蛋糕走了过来。只见一个是香芋味的，紫色的奶油上还有一个大大的爱心，旁边还有几朵奶油鲜花，和一个巧克力，散发着浓浓的香味。另一个是水果蛋糕，上面有许许多多不同的水果，旁边插着黑白巧克力，水果味飘满教室。看完便听到同学们一阵欢呼，连张佳景也忍不住欢呼起来，这可是他难得的十一岁生日呢！老师一喊把蛋糕围起来大家便蜂拥而上，你挤我推互不相让，都想看看张佳景吹蜡烛。全体许了愿以后便在张老师的带领下唱起了生日歌，个个满面笑容。终于，开始分蛋糕了，女同学纷纷的向老师要香芋味的蛋糕，
男同学就要水果味的蛋糕，我尝了香芋味的，忍不住赞叹道：“真美味呀！”一层香芋味的'奶油和柔软的蛋糕夹着甜美的布丁和菠萝，让人喷喷赞扬，仿佛进了仙境一般。
真是一个快乐的一天。
叙事的作文 篇2
高尔基曾说：“老师是人类灵魂的工程师。”在我们身边，老师的爱把我们包围着，使我激动而又欣喜，驱散了所有的忧郁和苦闷。
有这样一位关心学生、认真负责的老师：胖胖的，一头卷发，两只火眼金睛随时观察着四周的情况，有一张能说会道的嘴，她就是我的语文老师——李老师。
记得有一次，一位同学生病了并坚持来上学，李老师很关心他。上课时，他忍不住呕吐了，所有同学都望着他。有的同学捏紧了鼻子，有的'同学在窃窃私语，表示对他的不满。而就在同学们都在议论纷纷的时候，李老师三步并成两步地走向他并拿起拖把把那儿清理干净，还对那位同学说了几句关心的话。这时的教室鸦雀无声，所有的同学都被此时的情景感动了，一种奇异的力量涌向心头，李老师就在默默无闻的教我们怎样做人。
李老师不仅是一位关心同学的老师，还是一位认真负责的老师。
每堂课，她讲得栩栩如生，我们听得津津有味，她仿佛是一位魔法师，让每堂课变得生动有趣。每天下午，她让我们默写，给我们听写，写完了并即时给我们批改，错误的让我们改正。一些时候，她还给我们做一些阅读题，让我们在这无边无际的书海里遨游，给我们灌输一些课外的知识。有一天，有几位同学因为没有完成作业在教室里补，李老师也一直没有走。教室外，凛冽的寒风呼啸着，如牛毛的细雨下着，教室里仍然看见里老师的背影，等到每位同学走了之后才离开教室。李老师工作是那么负责，这真是令人感动啊！
李老师啊，您正如杜甫所说的：“随风潜入夜，润物细无声。”那样，是那么的伟大。我们在您的培育下茁壮成长，您用无穷的爱滋润着我们幼小的心田！
叙事的作文 篇3
“一方水土养育一方人”，每个地方的文化都具有很强的地域特点，就像北方文化的粗犷，南方文化的细腻。一个地方的文化是该地方的群体在学习积累生活经验、行为特质、道德规范的过程中形成的，它对每个人的成长都具有巨大的影响，每个人身上都会有属于地方的文化烙印。正如马林诺夫斯基在《文化论》中认为：“文化是包括一套工具及一套风俗—人体的或心灵的习惯，他们都是直接或者间接地满足人类的需要。”
文化是特殊的而又是普遍的，相比于整个中华文化，家乡文化是特殊的，但家乡文化的特殊并不与中华文化相悖，相反二者是相辅相成的，家乡文化丰富着中华文化，中华文化寓于家乡文化的洪流中，可以说家乡文化是树之本、水之源。习俗是人们在日常的生活中积久而成的，而春节和中秋节对于中国人来说，是代表团聚的日子，有关习俗更是难以数尽。
我的家乡是在湖南省衡阳市的祁东县的风石堰镇，现在就让我来说说我们家乡关于春节和中秋节的一些习俗吧。春节在中国来说，是最大的一个节日了，不管身在何处的游子都会想尽办法回家来和亲人团聚。在过年的前一个月，家家户户都会早早开始准备年货，这是因为越靠近除夕，东西越贵。大部分的东西会被储存起来用作春节期间拜年时给客人享用，而少部分就是我们小孩子每天的零食。在除夕前
一周，我们这的农贸市场将会连续一周赶集，而父母就会把除夕夜的东西都准备好。而在这期间，我们全家会把所有的屋子打扫干净，说是可以把上一年的晦气全部都清扫出去。春节中，春联是必不可少的，在除夕那天，我们会用浆糊在每个门口天上带有祝福的对联，以此来表达对来年的期望。在除夕夜里的饭菜是最丰富的了，许多我们平时不怎么吃的都搬上桌子了，像我家，荷叶煲鸡、米粉蒸老鸭、酸辣鱼、鱿鱼、猪肚，泥鳅等，这些是绝对会出现的。在吃饭前，我们会被勒令先不准靠近桌边，因为大人们会先摆好碗筷放桌上，再添一点米酒，这便是我们的祭祖了。而我们这时便拿着已经切好成圆柱状的白萝卜和红蜡烛去门口，把它们摆成一条，然后一一点燃，目的是避免那些“先祖们”迷路，引导它们准确的找到自己的家。一般等天黑了以后，每家都点上了，那时候放眼望去，一排排闪闪的星光，在夜里特别美丽，耀眼。大概要等上半个小时后，“先祖”们吃玩了，我们也就上桌一起吃年夜饭了。打开电视机，调到中央一台，看着联欢晚会，说说笑笑的，一顿饭在觥筹交错，欢声笑语中过去了。然后就是守岁了，除夕守岁是我们很重要的习俗之一，一家人围坐炉旁闲聊，看着联欢晚会，等着辞旧迎新的时刻到来。通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫驱走，期待着新的一年吉祥如意。唐太宗李世民也写有“守岁”诗：“寒辞去冬雪，暖带入春风。”然后就是“开门爆竹”了，即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以噼噼啪啪的爆竹声除旧迎新。一般在除夕那晚的12点50开始就有人开始放爆竹了，就是为了第一个放这开门爆，等这第一声响了后，便陆陆续
续的一声接着一声的响起来了。就如在对山歌一样，这里唱来那里和一样。接下来就是拜年了，因为奶奶在家里，是长辈，所以一般我家是初一都在自己家，清晨起床，穿上准备好的新衣服，新衣服也是必须的，从里到外都是新的，这是希望新的一年有一个新的、美好的开始。从初二开始，就会一直走亲戚了，这是我们小孩子最兴奋的时候了，因为可以拿很多的压岁钱，而我们拿着这些压岁钱，大部分会给大人，小部分就去买鞭炮。几个小孩子在一团，看谁扔得远，谁的又比较响亮。这种日子大概持续到初十的时候才渐渐减少了。 现在再说说中秋节吧。 中秋节，农历八月十五，我国的传统节日之一。关于节日的神话故事有很多种说法，而被我们所熟知的'就是嫦娥奔月、吴刚砍桂树的故事了。而历史的记载也有很多，相传我国古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的礼制。在民间，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的风俗。“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。 月饼最初是用来祭奉月神的祭品，后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼，作为家人团圆的一大象征，慢慢的，月饼也就成为了节日的必备礼品。而现在越来越多的人都在外地打工了，中秋节在家乡感觉渐渐的淡了，但是基本的还是不会变的。在我们家乡，当一缕缕桂花的香气从远处飘来时，我们便知道是中秋节将要来临了。家里早早就会准备代表团圆的月饼，还有各种各样的圆圆的水果。
月饼的种类很多，有蛋黄的、绿豆的、桂花的、花生的等等，琳琅满目。在秋高气爽的晚上，迎着阵阵的桂花香，一家人吃了热热闹闹的吃了一顿晚饭以后，就提着孔明灯跑到山上或者空旷的地方去，每个人在灯面上把自己想对家人的祝福的话语都写在上面，然后一起放到天空，看着它们慢慢的升上了宁静而深邃的夜空中，好似将要把这些祝愿都带给远方的亲人之中去。当又圆又亮的月亮已经高高的挂在夜空时，我们会搬一张桌子到楼顶上，然后摆着各种各样味道的月饼，苹果,鸭梨、葡萄等水果也都摆满了桌子，都是圆圆的，像极了天上那一轮圆圆的明月。大人们会一人一杯酒，围坐在桌边，一边聊天一边赏月，而小孩子们便会一边吃着月饼，一边互相猜对方的谜语，或者玩着熟悉的游戏。有些人还喜欢在们门口两边各挂这一个红红的灯笼，彻夜亮着。我喜欢中秋的意境。那既是收获的积蓄，又是收获的开端。说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。我想惟有经过过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。
有人说，年的味道越来越淡了，许多传统的习俗被我们渐渐地遗忘了，大为传统文化的遗失而痛心，其实大可不必这样，仔细观察一下，真正的体现中华文化精神的习俗都还在，一起吃团圆饭、走亲访友、中秋赏月。吃月饼不都还在嘛，真正流失的只是那些与社会发展相背的，比如以前带有迷信色彩的习俗，没有一成不变的习俗，时代在变，生活在变，我们的需要也在变化，因此习俗也必然会跟着变化，死守着几千年不变的传统，任何习俗都会失去它的生命力的，如何在新的条件下变化而不失其本或许才是最重要的。
叙事的作文 篇4
我的家乡在一个偏僻的小山村，是一个汉藏混居的村子，虽然民族不同，但庆祝春节的方式大同小异。
春节，是农历正月初一，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史很悠久，源远流长。春节时，举国上下一片欢腾，到处洋溢着欢乐的气氛。家乡的春节也别具特色。
家乡的人在节前要在住宅的大门上粘贴红纸黄字的新年寄语，也就是用红纸写成的春联。屋里张贴色彩鲜艳寓意吉祥的年画，心灵手巧的姑娘们剪出美丽的窗花贴在窗户上，门前挂大红灯笼或贴福字及财神、门神像等，福字还可以倒贴，路人一念福倒了，也就是福气到了，所有这些活动都是要为节日增添足够的'喜庆气氛。
除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合；饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。待第一声鸡啼响起，或是新年的钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话。
节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一到初八，各乡的社火队欢聚县城，舞狮子，耍龙灯，演社火，这期间花灯满城，这时游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。
叙事的作文 篇5
同学们，我想你们都碰到过令你们气愤的事吧，我也有令我气愤的事，今天我就跟你们说一件吧!
今天，我和同学们正在教室里上英语课。突然，一位家长来到我们教室门前，焦急地喊：“露菲，露菲……”这位家长的叫声把我们上课的思维都打断了。 “学生上课家长是不能来干扰的，这可是学校定的规矩。”我们自言自语地说道。
原来，有一位陌生人打电话给露菲的家长，对露菲的家长说露菲生病了，家长这才来到学校的。
今天上午第三节课，班主任张老师对我们说：“梁益楠的父亲赶到医院去了。”“这是怎么回事呢?”同学们都迫不及待地问张老师。张老师说：“一位陌生人又打给梁益楠的父亲电话，对梁益楠的父亲说梁益楠早上来读书的时候被一辆三轮车撞伤了，正在抢救。”梁益楠的父亲这才赶到医院去的。“这人是谁啊?怎么这么可恶呀?”同学们都议论道。
下午，我们在上课时，李志昂的家长也来到我们教室门前喊：“志昂，志昂……”李志昂的.家长对李志昂说：“志昂，你是不是发高烧了?”李志昂摇摇头。可家长还是不放心，又问老师，老师也说李志昂没发高烧。家长这才怀着满肚子疑问回家了。
经过学校的调查，发现这是坏人打电话给家长，骗他(她)们的钱。不止我们班的家长被坏人骗了，而且别的班家长也被坏人骗了。
现在，学校已经报警了。不过，我还是想提醒一下坏人：觉醒吧，骗子，你们这样做是违法的，不会有好下场的，赶快收手吧!
叙事的作文 篇6
每年圣诞老人都会给我送来一份礼物，而且都是我喜欢的。我想今年也不例外吧！
马上要到圣诞节了，我是既紧张又兴奋。今年圣诞老人会给我送什么礼物呢？我忍不住问妈妈。妈妈平静地说：“我听说今年圣诞老人很忙，恐怕有许多孩子都不会收到礼物了。你要做好心理准备。”“啊？为什么这样呢？真不公平！”我嘟囔道。
但我并不甘心！我悄悄地观察着妈妈每天的举动。我发现妈妈在准备圣诞节的节目，要知道妈妈每年的圣诞节都会表演节目的，今年也不例外。今年妈妈还多准备了一个相声呢。可是我并不关心这些事，我关心的是我能否收到礼物。
终于等到平安夜，眼看着妈妈就要去教堂过平安夜了，我心急如焚。望着妈妈急匆匆出门的背影，我的心一下子落到了冰窟窿里，感觉好凉呀。我平静的写完作业，平静的去睡觉，我不再抱一丝希望，因为我知道今年圣诞老人不会再来了。
一觉睡醒已经到点儿了，我赶忙穿衣服准备起床。突然，我发现床边多了一个紫色的盒子。咦？这是什么！望着这一个大大的精致的上面还有红色蝴蝶结的盒子，我立马想到了圣诞礼物，难到昨晚圣诞老人来过？
来不及多想，我就把礼物拆开了。看到礼物的一刹那我高兴地大叫：“哇，太好了！圣诞老人给我送礼物喽，圣诞老人可真好！”
我迅速穿好衣服来到书桌旁，坐下来仔细端详着我的圣诞礼物。这是一个圣诞小熊笔筒。只见一个憨态可掬的`小熊身上穿着红色的圣诞老人的衣服，头上戴着圣诞帽，脖子里挂着金铃铛，脚上穿着一双黑皮鞋。显得很精神！就在它的旁边有一个竹子笔筒，在笔筒旁边还有绿色的圣诞树和城堡，装饰的十分漂亮。
我高兴极了，抱着圣诞小熊到处跑。忽然我的手碰到了小熊的脑袋，感觉它脑袋后面烂了一个小洞。我想：圣诞老人不会是给我送一个烂了的礼物吧，我赶紧翻过来看。
哈哈，原来这个小熊身上还“别有洞天”。小熊的脑袋后面赫然有一个存钱罐的开口，我十分高兴。莫非这个小熊还能当存钱罐？我把小熊上上下下仔细的看了一遍，竟然在小熊的脚下，黑皮鞋鞋底下面发现了存钱罐的取钱口。天啊，今年圣诞老人送来的礼物真是太好了！
我第一时间跑去和妈妈分享快乐，妈妈和我一样高兴。我问妈妈：“你不是说圣诞老人今年忙，不再送礼物了，你看不是又送来了吗？”
妈妈笑了笑，说：“可能是你平常表现的好，所以圣诞老人给你送来了礼物。而且还给你送来了惊喜。你一定要好好珍惜哦，争取明年表现更好。”
望着眼前的圣诞礼物，想着今年的圣诞故事，我高兴地笑了……
我决定从今天起开始存钱，就存到这个小熊存钱罐里面，等到明年圣诞节时，我也要当一回圣诞老人……
叙事的作文 篇7
时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就要过去了。而今，我临近毕业。在即将离开母校的时刻，我心里充满留恋之情。
记得四年级时，在一个炎热的星期五，我找到好朋友陈佳泽：“泽泽，咱们星期日去游泳吧！”“好。”泽泽说。星期日终于来了，可是天空不作美啊！下起了毛毛 细雨，还好我家离的近，不到十分钟我就到了。到了那里，竟没有多少人，大部分都是这小区的居民。约定的时间到了，可是泽泽还没有来：他不会不来了吧？难不 成他生病了？我的.身体快冻僵了，我赶紧游了起来。半个小时过去了，一个人影晃了进来：是泽泽吗？不一会儿，那个人进来了，果然是泽泽：“泽泽，这里！”他 过来了：“玩儿的怎么样啊？”“你干吗去了，这么晚才到？”我生气的问。“嗨，我感冒了，刚去医院看完回来。”他说。
在小学生活中，我曾经为得了第一而欢呼，为考试没考好而哭泣。啊，美好的小学生活！
叙事的作文 篇8
那天是星期一。根据学校工作安排，这次班会的主要内容是让学生写一写自己心目中的最爱戴的老师的形象。上完了语文课后，我便投入到了积极的筹备工作中：先是到图书室找到了苏霍姆林斯基的名著《给教师的一百条建议》一书；又到网上查阅了相关的与之相适应的操作资料。
下午第三节是开班会时间。我把“我心目中最爱戴的老师的形象”这一题目写到黑板上时，引起了学生们的窃窃私语。当我把班会内容与要求讲明白时，学生们顿时眉飞色舞起来。在情绪激动中，我让他们好好回忆一下,自己印象最深的老师是谁?不用提及名字，只谈出为什么喜欢她即可。学生们异常活跃，争先恐后地议论起来。在交流的过程中，我把他们发言中的关键词逐一写在黑板上。对于善于观察、善于总结的学生的精彩答案，我总是予以表扬和肯定。如李沛同学提出的“我喜欢善于和同学沟通的老师”，表达出了学生渴望并喜欢与老师平等、亲切、友好地交往的心愿。我听了不由地反思起自己的教学行为┉然后，我向孩子们郑重承诺：“我在工作中一定与大家多谈心。希望大家都来与我做朋友！我渴望成为在座每一位同学的.朋友！”学生们一听都愣住了，顿时变得鸦雀无声。紧接着，教室里立刻想起了一片热烈的掌声。师生情意浓浓，幸福包围着大家！
学生们的谈论又掀起了新一轮高潮，如“幽默”“笑口常开”
“‘会’批评同学”“关心同学，为大家办实事”“知识渊博、授
课水平高”﹍﹍下课铃声响起来了，大家还是口若悬河地议论不止。最后，一位女生突然站了起来，原来是机灵的龚鲜花同学。她郑重其事地看着我，眼中闪过一丝“狡洁”的目光：“老师，您知道我们刚才谈论的是谁吗？”我有些茫然：“我不指导。”学生们一听，“哇”地异口同声的笑起来：“是你啊——”他们笑得前仰后合，手一齐指向我。我愣住了，随即幸福的感觉像潮水一样包围着我，淹没了我。我情不自禁地向学生深情地鞠了一躬：“谢谢大家对我的信任和鼓励！能成为大家心目中最爱戴的老师，是我最大的荣幸！”
一天的工作在热烈的欢呼声中结束了！能拥有全班四十名学生的衷心爱戴和信任，使我感到莫大的幸福！这是我教学生生涯中感到最幸福的一天！这激动人心的一幕，将永远定格在我的记忆中！
叙事的作文 篇9
我是幸运的。
——题记
从小学到初中，我一直都有个好同桌。
小学里，有她们陪我一起闹，一起笑，那时——真的很快乐，我们快乐的见面，悲伤的离开，一起做坏事，就像不会分开的等待明天，就像不曾离去的度过那年。
小学时的他会逗我笑，总是讲他那天真而幼稚的事，我当时就对他说：“这么囧的事你也好意思说”，结果他露出那一口说白也不白说黄也不黄的'大牙来笑笑说：“因为你是我同位，所以我要让你快乐”我被这种莫名奇妙的一句话打动了，我们虽然有过吵闹，但我最终还是敌不过他的死皮赖脸跟他和好。为了这份纯真的友谊，我要说声谢谢。
初中的日子，我和丹做了同位，她其实挺好，她会对着镜子做那些可爱的动作，有时也会对我做，然后对我来句：“萌，我可不可爱”我只能默默的转过头来看向黑板来句“阿门”，因此她得到了一个特别的外号骚丹，当老师把我和骚丹调走的时候，我的心里有一种说不出来的伤心，好久的同位要分别了，唉！天下没有不散的宴席。只能默默的忍住心中的眼泪。
我一直认为我是一只丑小鸭，尽管没有白天鹅的命运，但因为有你们，我生活的很开心！
同桌，谢谢你！！！
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