叙事作文

时间:2024-12-28 14:18:01 叙事作文 我要投稿
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叙事作文9篇(经典)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的叙事作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

叙事作文9篇(经典)

叙事作文 篇1

  那一刻,一只温暖的手搭在我的肩上,触到了我孤独的心灵柔软的地方。当我转过头时,我惊异地看到了你。一米阳光斜射到了你的脸上,照到了你那友善的脸庞。你的脸上挂着甜甜的笑意。

  我从未想过,你会成为我的朋友,你是那么的出色,你身为班长,成绩优秀,大方活泼,有一大帮朋友。而我文静内秀,我的心中常常莫名地充满着忧伤。我的矜持就这样融化在了你如阳光般温暖的心中。我俩开始一起玩耍,一起在课上默契地合作,一起快乐地畅谈。在你的感染下我开始变得爱说爱笑,我有时笑得停不下来了,你就如一米阳光照进了我的胸膛。

  一天,班主任把我俩叫到办公室说我俩都很优秀,但岳麓区三好学生每班只能评选一名。你悄悄地在我耳边说:“如果每班评选出2名就好了。”是的,我想。如果这一荣誉我俩能共同分享,那的确棒极了。

  我一直认为你比我优秀,我总认为你一定能评上区三好学生,可是,班主任竟评了我,你没有说话,只是默默地走出办公室。我怀着意外的心情踏进教室的时候。

  “她怎么了?”我问她周围的人。“我不知道她怎么了,一回来就揉纸,生闷气。”她周围的人轻声说道。

  你看到了我。但一句话也未出口。你呆呆地望着前方,目光失去了往日的光彩,透露出了深深的失望。我没有对你说什么,只是略怀歉意地望了你片刻,然后走出了教室。我不想失去你,但我却隐约觉得你也许不会把我当作朋友。雨水打在了地上,我听见了喧闹的雨声像呜咽。

  从那时起开始,你对我失去了往日的热情,你的脸似乎冷冰冰的,从你淡淡的语气中,我已深刻地领悟到你那次打击也许会像利剑,斩断我们的友谊。我俩的友谊在这炎热的夏季里,一点点蒸干。有时面对你挑衅的语气,我在绝望中在心里呼唤,那心中的那米阳光呢?我期待的那米灿烂的阳光呢?

  我把我把我的期待,我的伤心,我的'真诚写进了日记。我努力地想能找回珍藏在我心灵深处的那一米阳光,我渴望见到你重新对我露出天使般的微笑。

  那天,我笑着对你说:“我日记中写到了你,给你看。”

  我紧张地递给你日记本,你好奇地翻开了它,默默无语但却仔细地翻看着我的日记本上,我紧张地偷看着你的表情。灿烂的阳光射在了你恬静的脸上,空气中弥漫着不一样的气氛。渐渐的你闪动着你灵动的大眼睛,似乎没有了敌意,多一份温柔。当你合上了日记本,你微笑着,轻声说:“咱们去教室外走走吧。”

  太好了,太好了!我又看见了你对我久违的笑脸,阳光下,你的那双清澈的眸子闪亮着,一切的不愉快都在那瞬间消失。我们又回到了曾经,阳光又照进了我的心灵。

  “我也写了你!”第二天你悄悄地告诉我。我俩又走在了一起,金灿灿的阳光洒向我们。你就像那米阳光,温暖了我,留下了童年中最美丽的记忆。

叙事作文 篇2

  我是喜欢雨的,我喜欢在户外淋着绵绵细雨,或是在室内看着倾盆大雨哗啦落下,那种感觉真的很好,但如果让我说是什么,我说不出来,其实,这就好比中国人的感情,含蓄,且只可意会。有人说,雨是上帝的眼泪,这个说法有千百种版本,每个版本都有一个故事,通常是有关爱情或是亲情,初听会觉得多么感人,整个人都会陷进去,可是后来听的多了,也就烦了,千篇一律的情感主线,毫无新意。 不过这丝毫不影响我对雨的喜爱,我喜欢雨,是不会改变的,不过我好像在寻找着什么,也希望我寻找这的那个东西可以为我爱的雨季增添些许亮点,所以我时常在雨季中环顾四周。让我惊喜的是,我竟这么快找到了它,现在,我有了一个有关雨季的故事,倘若我生活在过去,且是个说书人,我定会把这个故事讲给闲来无事的人们听,我相信他们会喜欢这个故事,也顺带着,在这个故事中找寻自己的影子。

  昨天,天又下起了雨,我站在屋内的天台上,看着来往的人群,人群中多数都在匆匆赶路,母亲本能的把雨伞的一侧靠向孩子,男孩把大衣脱下为女孩挡住头顶,爱美的'姑娘都在小心翼翼的避开水哇,生怕那泥和水的混合物溅到她那漂亮的鞋子,学生们则是拼命的赶路……又是我能想到的景象,我看着,心想。不过,在这看似和谐的画面里,突然闯出一个特立独行的女孩子,她没有伞,但也不匆忙躲雨,她就那样平静的走,平静中还带些不屑,仿佛在向天空较劲。我看着这个女孩,我看着她一步步的向前走,看见雨水打湿她的脸颊,看到风吹过她湿漉漉的长发,可是我没看到她面露难色,她是笑着的,她的笑仿佛在向人们诉说,她是生活的角斗士,她不会为苦难低头。她周围的赶路人在匆匆逃跑之际还不忘多看她几眼,那眼神好像在说:“看这个疯子,下了雨也不知道躲!”女孩也看着他们,那种尴尬就好像我经常被楼上的邻居叫住,然后跟我说弹吉他对学习有害处之类的他自以为是的大道理,那种感觉,我明白。我仿佛有些同情这个女孩,也想着如果那时是我,在雨中受人指点,会做出什么样的反应,我也许会同他们争吵,又或许会因为不想惹麻烦而忍气吞声,总之,这有好多个答案,但我和那女孩要的不是答案,而是过程。我们享受那个过程,那个不被外界看好的过程,因为我们心里知道,不要畏惧眼前的风雨,才能收获长久的美好,倘若我一次次的躲避,那么最初的信仰会被玷污,我也将得不到想要的结果。

  我和那个女孩一样,我们这个时代的孩子,时常会接受新鲜的事物,而这些在我们看来合理平常的东西在他人眼中却被鄙之,也许我们有时候,只是想在屋顶弹一首吉他,或是在室外淋一场雨,这些都是我们当时的心境,不管任何人的不屑或批判,我都不应该去在乎,因为,只要自己喜欢,且掌握好尺度,再大的雨滴也不会使我畏惧。

叙事作文 篇3

  今天,阳光灿烂,我们的心情格外好,因为今天我和爸爸妈妈要去爬山。

  我们先到停车场停车,然后买票,最后我们爬山去了。

  我们爬啊爬,终于爬到半山腰,突然下起了大雨,我们找啊找,还是没有找到可以躲雨的地方,最后我和爸爸妈妈都被淋成了落汤鸡了。

  我们走了好长时间,看见了美丽的彩虹,美丽极了。有深蓝的、淡紫的、浅黄的`、深红的、深绿的、深橙的……可以用一个词语来代表是五光十色,瑰丽无比,真是美丽极了。

  我们又走了一会儿,大风呼呼的刮来,特别的冷,差点把树枝都给吹倒了。大风实在是太冷了,最后我们坚持下来,终于缓慢走上了山顶。

  我们站在山顶上面往下看到了高高的大树,高高的大楼变得渺小。还有像蚂蚁一样小的车子,美丽的花朵和整个城市的人们,真是像人们所说的“人山人海”。

  通过这次爬山让我知道了做任何事都要勇敢。以后如果我遇到困难,我一定会站起来,勇敢的向前冲。

叙事作文 篇4

  许多令人感动的温情,每天都在不断的上演。它往往来自一瞬间,却让人记住一辈子。

  妈妈·开导

  人生总有低谷期,那种令人绝望的失落和失意,曾一度埋藏在我的心底。或许是我那常常阴沉的脸引起了她的注意吧,也或许是她发现我时常压抑的哭泣吧。一天晚上,正当我准备合上那肿得赛过“核桃”的眼睛入睡时,突如其来的光亮使我不由得眯起了眼。“傻孩子,有什么好伤心的,看你哭成这个样子。”坐在床头的妈妈轻轻揉着我的眼睛,“人难免会跌倒,但跌倒之后往往走得更稳,哭解决不了问题啊。做人要坚强,只有坚强才能使你强大起来!”我静静的看着妈妈那双有些浑浊的眼睛,仿佛无边的黑暗里射来一丝亮光,指引着我前行……

  老师·热茶

  身体有时总会有些不适,那疼痛感虽不至于刻骨铭心,但也足以让我难以忍耐。那天上午放学后,或许是发现我脸上显出了疼痛的表情吧,也或许是看见我没有去吃午餐吧。班主任聂老师轻轻走到我的身边,“周月英,你怎么了?”“没什么,只是肚子有点不舒服。”“那要不要紧?”我用力摇了摇头,他便急匆匆地走了。后来,当我回到教室时,一杯热气腾腾的开水正放在了我的课桌上。水汽袅袅中,我仿佛看见老师细心为我准备热茶的.身影……

  陌生人·让座

  车来了,人头攒动,我像罐子里的沙丁鱼一样被夹进了车里。苦于个子矮,只得紧紧抓住别人座位旁边的扶手,背着大书包的我时不时一个趔趄。或许是看到我太小产生了同情心,也或许是想发扬谦让的美德吧。旁边的一位男青年猛地站了起来,吓了我一跳。我抬起头来看他,他善意的笑着说:“小妹妹,你坐这儿吧!”一说完就把我按到了座位上,“坐好了,别摔倒了哟!”我感激的朝他笑了笑:“谢谢叔叔!”……

  情不自禁,感动一次次在心头涌起。它来自家庭,来自学校,来自社会……感动无处不在!

叙事作文 篇5

  “今天是军训第二天……好累啊。”--在宿舍里的咆哮

  “喂,你喊什么要睡觉,下午还要继续一二一呢。”--舍友不约而同地呻吟

  经历了一天4小时56分4秒的特训,整个人都散架了。难得在宿舍里躺着休息,伸着懒腰,舒服着呢!可是眼看段考就近了,又无奈地爬了起来,时间一点一滴地流逝,写了好久,望望表,还有40多分就又要军训了。开下小差:回想早上的训练,好似被拉去做苦工的感觉。心里不禁流露着酸酸的,甜甜的味道。

  “嘘!”长长的一声,军训的催命符响了起来,舍友们都立刻从床上跳了起来,穿裤子的在“拉”,叠被子的在“弄”,洗脸的在“涂”(搞不懂男的也要护肤)。自己也在那手忙脚乱的腾腾转……

  “你们听好了,今天下午教你们正步走,走不好你们自己就看着办吧!”教官一脸严肃地喊道。我们也只能大声回答,“是。”前一天的齐步走都让大家累的够呛,今天正步我看也不是什么好步伐。嘴角偷偷嘟嘟地动了下。紧接的,“你动什么,谁叫你动的,你精力多是不?再动你就去跑1圈(400米)。”“不会吧,嘴巴动下他都看得见。”心里愤愤不满的想着。过了多久不记得了,只记起隐约听到,“你们今天做的还可以,先原地活动下吧。”教官话音刚落,“砰”全班就像断线的木偶都“倒”下了。教官缅甸地笑了——这可是教官第一次夸我们,第一次笑。15分钟过去了,可是我们的'军训还没结束……

  “训时方知练时苦,抚日触雨瞎傻站。教官踢腿直快准,难学难懂更难定。喊声似雷又似风,飘忽不定打前锋。”本班诗圣(一男人)悠悠吟唱着。

  在休息时间,我们也尽可能的找乐子。譬如拉歌,几个班为一团体一起K歌,想唱什么就大声唱。如果都无语,教官就会教我们唱军歌。军歌很压韵,节奏感很强,每个字都能体现军人的精神面貌与思乡情感,当然我们班男生听了教官N次唱歌记得的就只是那段有儿女私情的。女生这时一般都会喊着教官叫我们男生就唱那段,自己就偷乐。这时,我们也当然是义不容辞地唱了出来,尽管男生大体上五音不全,但没关系再继续努力。女生也掌声鼓励我们……教官也被我们逗乐了,闲不住,几个教官一起用刚强的声音为我们唱了一首真真正正的军人歌曲“团结就是力量”我们也以最大的掌声,霹雳扒拉为他们谢幕。

  时间到了,我们又要训练,尽管很辛苦,但我们能体谅没有严格,出不了铁纪律。

叙事作文 篇6

  今天我踏着小自行车,跟着奶奶去艳蒙水果店买水果,这里的水果可真多呀!有苹果、葡萄、梨子.......看得我眼花缭乱.我们东挑挑,西选选,不一会儿就拿了满满一袋子,结过帐后,我就准备做”小猪胖胖”了.

  我先拿了一个柠檬做猪身,再剪了橘子皮做猪的`耳朵、嘴、尾巴等。可是一个难题摆在了我的面前,怎么把两个相同的部位剪得一模一样大呢?我试了好多次,但差距都是很大,在一旁观看的奶奶想了一个办法,可以把两个部位折起来剪呀!

  我试了一下果然一模一样大!可是一个难题刚过去,另一个难题又跟过来了,怎么才能把这些橘子皮给粘起来呢?我用胶水试了好多次都因柠檬太滑或橘子皮太重失败了。我有点不耐烦了,但一想到这是美术作业,我就只能坐下来慢慢思考,可真是急中生智,我想,不如用双面胶试试吧!我先用猪耳朵做试验,把双面胶一撕,一粘,耳朵果然粘上去了!

  不一会儿,一只栩栩如生的小猪就做好了,可我觉得小猪还不够威风,就给它装上了两个葡萄皮眼睛,这下可真是“愤怒的小猪“了。

  我觉得今天收获很大,不仅做好了小猪,还明白了一个道理:“遇到困难得多动脑筋,大胆创造,就能取得意想不到的成绩。“

叙事作文 篇7

  生活中很多小事,都值得我们记住,而我最难以忘怀的是那件事……

  有一天,我像平常一样前往学校,来到学校,我打开书包,准备拿出下一节课的书。我忽然发现,好像把语文书掉在家里了!我惊恐万分,因为第一节就是语文课,并且早读也是。完了,完了,我这次死定了!我仍在焦虑不安的思考着,心里充满了恐慌。忽然,一只小手从背后拍了拍我的肩膀。我转过身去,原来是我的`同桌小潘啊。

  他看着我有点惊慌的样子,问我:“你是不是有什么事?如果我能帮上忙尽管叫我。”

  我答道:“我……我的语文书忘带了。”

  “没事!我借你一起看。”他不假思索地说。

  “叮铃铃”上课了。老师走了进来,再次将我心中的恐惧拉了出来。我们翻开书本,开始朗读课文。老师在慢慢向我这边走来,三米,两米,一米,她走到了我身旁,只是慈祥地看了看我和同桌,并没像我想的那样责骂我。她走开了,我心里松了一口气。

  如果生活是浩瀚的大海,那么海中每一朵精美的浪花都值得我们去珍藏。

叙事作文 篇8

  我们再一次来到这里---潍坊市实验学校。这里的花花草草让藏在深处的记忆再次涌现。我曾在这里笑过、闹过,在这里到感受

  友情的甜美,团结的力量。

  课外拓展是唯一一节在操场上学习的课程。当老师介绍到那两项用具时,我两腿发麻,看着那又高又陡的墙,心想该怎么上去啊、、、、、这节课最能体现的就是团结合作,只依靠个人的'力量是无法上去的。求生墙是其中的一项活动,老师给我们分配了任务,由几个男生手叠手,托住一位男生向上运动,周围的人护着他。终于轻松的上去第一个,接着第二个、第三个 、、、、、直到成功上去了六个男生。而在下面托的两位男生的手,已变得又黑又脏。但他们一点也不在乎, 拍拍手,一笑 而过。

  接下来轮到女生上了,是上去的男生拉,下面的男生托,保护。第一个女生准备上时,我们都有些害怕。这墙足有四米多高,万一掉下来……就算男生下了保证不会让我们摔着,可是女生还是能退就退。看着小彤上,我们都提着十二分的精神。男生配合得不错,下面的用尽一提,小彤伸手,上面的男生拉着她,直到她安全的上去了,他们才放手接下一个。就这样,一个、两个、三个……到我了,说不紧张那是假的,看着他们很脏得手,满是脚印的衣服,我又不忍心踩上去了。随着他们一声“上来!”我吓了一跳,接着就脑袋空白的的踩上去。只觉得身体在慢慢向上升,一伸手就有好多只手拉着我。我一动不动的任由他们拉着,直到感觉身上的手全没了,自己也安全上去了。

  直到最后一个男上上去,课也接近尾声了。伴随着下课铃声,我们依旧回味着这节有趣的课程。

  团结就是力量,团结能使我们通过各种困难,我们在这里团结一致,共度难关!

叙事作文 篇9

  人生的历程太长太长,或欢喜、或悲伤,都足以使我们理智、成熟。行走在初三,那些快乐的记忆,那些暗淡的忧伤,都会永远留在我的故事书里,因为我愿意一直珍藏着它,哪怕只有泪水与欢笑。

  行走在初三,时时感觉背裹是那样的`沉重不堪,压得我好几次险些陷入土中。不知什么时候开始,在题目做不出来的时候,我会不停地转动手中的笔,我以为那样可以压低我的情绪,使问题遇到好的转机,事实并非如此,那只会使我变得更加烦躁不安。有时候晚上在房间里做功课,当我抬头望着那叠厚厚的练习册,感觉就像蹲在山脚边,仰望着顶峰;当我埋头思考问题时,感觉又像被书本困在中间,一动也不能动。而当看到老师在我的作业本上批改的痕迹,我想到了老师为我们班40位同学批改作业时是多么的辛苦,我们做一份作业,她却要批改40份,这不公平阿!但对于老师来说,她或许会认为这样是快乐、幸福的;我又想到了老师在课堂上讲课那热情开放的动作,或许只是工作需要,但我知道她之所以那样做,是因为想让我们对学习的内容印象更为深刻,但我知道,那样她会很累。所以,我还有什么理由闷闷不乐呢?我们在拼搏的时候,老师也在默默付出,一起奋斗,难道这不是一件十分快乐的好事情嘛?、

  行走在初三,我看到了自己不像以前一样容易放弃,体会到了在万番思考后解决习题的欢乐,懂得了只有付出才会有所收获。人生的历程好漫长,初三那些粉红色的快乐与淡灰色的忧伤,会一直保留在我的青春相册里。

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