（精）实用的叙事优秀作文7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的叙事优秀作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
叙事优秀作文 篇1
每天早上妈妈送我上学的时候，都爱问我：“宝贝，中午想吃什么饭？”我总是千篇一律的回答：“西红柿鸡蛋面。”
妈妈总说：“哎，一年365天，天天吃西红柿鸡蛋面，你都吃不够呀！”毫不夸张的`说，天天吃我都吃不够，喜欢呗！
今天写完作业，才十点多，我就和妈妈商量中午吃西红柿鸡蛋面。妈妈说：“这么喜欢吃，自己学着做一回，以后想吃就能自己做。”
好，试试吧！我在冰箱里拿了几个西红柿，准备把它们切掉。妈妈站在一旁指挥：“把西红柿平放在案板上，先拿刀把它切成两半，再把切成两半的西红柿面向下趴在案板上切，这样不容易切着手。”按妈妈教的方法，我把西红柿切得大一块，小一块的，不过总算切碎了。
开始打鸡蛋了。我两只手小心翼翼的抱着一个鸡蛋，在碗边沿轻轻磕了一下，居然没碎。我又用力磕了一下，鸡蛋水要留下来了，赶紧拿碗接着，有好几块碎鸡蛋壳掉碗里了。用重新拿了个鸡蛋，轻轻在碗边沿磕了个口，学妈妈的样子，把鸡蛋皮掰开，鸡蛋黄混着蛋清流下来了。好，再打几个鸡蛋。
准备炒了。先把锅烧热，把油倒进锅里。再把鸡蛋液倒进锅里。倒进锅里的鸡蛋液“蹭蹭蹭”的冒起了泡，我正要拿铲子铲，妈妈说：“先别动，等鸡蛋液全部涨起来，再翻过来，这样炒出来的鸡蛋鲜嫩。”
把鸡蛋铲出来。又重新把锅烧热，倒上油。放上妈妈帮忙切的葱，姜，蒜，再把西红柿倒进去，来回翻炒。放上盐，调料。最后把炒好的鸡蛋放进去。
这边水烧开了，我拿了面条，一撮一撮下里面，等面条煮熟了。捞出来一碗，再把炒好的西红柿鸡蛋浇在上面，一碗新鲜的西红柿鸡蛋面就做好了！真好吃啊！
叙事优秀作文 篇2
5月20日周日我和许多小记者一起来到法官工作的地方，这个地方很壮观，很威严，也很神圣。法官阿姨和我们说：“法院门口的国旗天天都是高高升起的，她代表着中国的荣誉和威严。”我们在威严的国徽下合影留恋。
接着一位法官给我们讲了好多法律小知识：比如在学校里我们如何保护好自己，我们国家的《未成年人保护法》。还有哪里是法官们工作的地方;哪里是法官们开会的地方;在法院哪里能取到钱......来到二楼，法官叔叔带我们参观了好几个大大小小的法庭。我发现每个法庭里都有威严的审判长、审判员、书记员......的坐席。就在这时舒老师说：“今天我们可以来演示一下法官们是怎么样判案的，谁愿意参加请举手?”我积极踊跃高高举起手，在众多的小记者中我当选啦!
我们当选的8个小法官跟着一位漂亮的法官阿姨一起来到一号法房，分担角色，练习我们各自角色的台词。我练呀练呀，终于在几分钟后能完整地熟练地背出我的'台词了，换上法院为我们准备的神圣法官服，小步走向我的小审判员坐席上，仔细认真地听审判长大哥哥一字一句认真宣读着审判事件。当到我审判员发言时，虽然非常紧张和害怕，但还是忍着把我的台词完整的说完。审判事件逐一进行着，最后全体起立审判长大哥哥宣读审判结果。
一场偷盗抢劫事件在我们的小小法庭里宣判结束了，带着恋恋不舍地离开审判员坐席。今天的小小法官学习，让我感受到法官是如何判案的，法官的工作是多么的有威严，从现在开始我要努力学习，长大我也想当一位为人民服务的好法官。
叙事优秀作文 篇3
在一块贫瘠的荒地上，一位老人用她勤劳的双手播下了生命的种子，在她的精心照料下，这块荒地摇身一变，变成了四季充满生机的百草园。这里也便成了我最喜爱的地方。
春天，我和伙伴们在这里追蝴蝶、捉蟋蟀，帮奶奶种花种菜、除草、浇水。
夏天，爬上大树捉知了、在树荫下编柳枝帽。晚上，戴上柳枝帽，当解放军抓特务。
秋天，是果树飘香的.季节，我便像孙悟空钻进王母娘娘的蟠桃园一样，大饱口福。
冬天，雪花肆无忌惮地飘着，狂风不知疲倦地吹着，太阳公公像睡着了似的，可奶奶的百草园却不甘寂寞。瞧!梅花在冰雪中怒放，大树在狂风中屹立，还有许多不知名的花草树木也竞相开放，就像一场别开生面的选美比赛!
叙事优秀作文 篇4
寒假生活不仅仅是呆在家中写作业，上各种辅导班，有时候也能在小区中玩一玩，去爬爬山，看看风景。在年前，我们梦想小队相约在莫干山的山浩户外开展了一场拓展训练。
“这里的山路十八弯，这里的水路九连环”，这句话形容莫干山真是太合适不过了。过了蜿蜒曲折的山路，终于到达了本次游玩的目的地——山浩户外。一下车，一阵清风扑面而来，我们看到了展板上的攀爬路线图。当看到其中的儿童路线图的时候，大家都说太简单了，要求比较低。而看到终极线路时，都惊呆了，难度系数这么高。走进攀爬场地，亲眼目睹了终极线路的设施，距离地面有十多米，旁边立着的牌子上写着，最快的'人只要8分钟，真是太牛了。
在地面上我们先穿好装备，教练给我们进行了一定的指导，大家全幅武装，准备开始攀爬难度较低的亲子线路。攀爬时，家长们为了给我们增加难度系数，会时不时的给我们来些骚扰。我们5个人，前有毛培语探路，后有王睿喆垫后，基本都顺利。在最后通向地面的一关，我一不小心一只脚踩空，差点摔下来，吓个半死。
爬完亲子线路，在家长的鼓励下，我们又开始挑战成人路线。成人路线离地7米，间距大，对心里、生理都是挑战，加上走钢丝、爬铁圈等，想想都“压力山大”。大家继续攀爬，难度系数明显加大。中间发生了一个小插曲，在我前面的陈雨洁的保护绳子被卡住了，急需救援。我离她最近，加快了脚步，打算来个“空中救美”，没想到她的绳子卡的太牢固，来回施救也没有松动的迹象，实在没有办法，只能等待教练的救援。到了成人线路的最后一关终极挑战，在我之前的王睿喆走到一半力气用光了，半途而废退出了，其他同学实在熬不住也纷纷从逃兵梯溜走了。项目上只剩我一个人还在空中坚持，靠着从小练舞蹈的技术与柔韧性，家长在地面上不断的鼓励与指导，经过漫长的煎熬，我终于成功地通过了最后一关。一回头才发现，我是唯一一个通过成人线路的。
我们小队用这一天好好的开心了一番，放松自己，锻炼自己。
叙事优秀作文 篇5
课外活动，老师带着我们去拔河比赛。
老师领着我们到了操场，就比赛拔河了。一开始，二年级一班和二年级二班比的，第二场是二年级三班和二年级四班，我们班赢了，我感到非常自豪，因为我用洪亮和努力的声音让他们听到我为他们加油，所以，我们赢了。
第三局是二年级四班和二年级五班比的'，我看着五班不大行，我就喊：“五班加油，五班加油!”结果五班也赢了。因为我告诉商英齐让他们加油，商英齐就告诉四周的同伴们加油，所以，他们也赢了，他们也很快乐。
第二场，先是我们班和一班比的，一班有两位大哥哥来帮他们，一位大哥哥拔河，另一位踩着绳子网 ，我们班输了，他们班赢了。我们班的崔涵、成鑫瑶、王新会，她们都哭了，因为我们没有成功。我就说：“这一局我们没有成功，我们还有下一次的机会。”
下一次是二年级三班和二年级五班，我看见商英齐从最前面拔不过我们班，韩杰叔叔给他们加油、加油，就加不过劲儿来。结果，我们赢了。
叙事优秀作文 篇6
你吃过马兰头吗？你知道马兰头是怎么来的吗？今天就让我来对你说一说吧！
昨天下午，我做好作业就跟妈妈说了。妈妈说：“孩子，你现在空了想出去玩吧！”我说：“是的！”妈妈接着说：“你可知道马兰头是哪里来的，怎么到了碗里的吗？”我说：“你从菜场上买回来的'呀！”“你既然喜欢吃马兰头，也应该知道它生长在什么地方，怎么来到你的菜碗里。”我说：“好呀，妈妈你快告诉我马兰头是怎么来到菜碗里的。”妈妈不紧不慢地说：“孩子，你别心急。现在妈妈带你去挑马兰头吧！”我说：“好！”妈妈叫我换上一双球鞋，又叫我拿了一把剪刀，然后给我一只竹篮。她也拿了剪刀和竹篮，然后，就带着我走出家门到野外去了。
走到一处田埂上，妈妈说：“孩子，你看！这田埂上面长了许多马兰头。你看这一些都是马兰头。你用剪刀将它剪下来。”妈妈又对我说：“记住，叶子光滑，根是红色的，用鼻子闻会闻到一股香味，这就是马兰头了。”我就按照妈妈说的样子去剪马兰头。剪下一朵，我就往篮子里放。妈妈迅速挖了一大堆马兰头，放在篮子里已有半篮了，我还只剪了十几朵马兰头。我想这样下去我不是显得太慢了。我一定要想办法赶上妈妈，不能够落后。我想了一会儿，就想出了一个好办法。果然，我剪马兰头的速度比前要快多了。挑了一个小时，妈妈对我说：“今天我们已经挑了许多马兰头了，够我们吃一天了。现在我们就回去整理吧！”我答应一声就跟着妈妈回家去了。
回到家，妈妈把马兰头放到开水里烫，然后用冷水冲。接着，妈妈又清理了一下。然后她又拿着马兰头到水龙头上冲洗一次。等到滤去一些水分以后，妈妈就开了煤气灶来烧了。
在晚饭上，我吃着今天自己挑的马兰头觉得特别好吃，吃得我津津有味。我想这大概就是自己劳动得来的，就比买来的要好吃，要香得多了！
叙事优秀作文 篇7
从出生到死去，从开始到结束。你会发现，有些事我们需要打开心门。不然，误会将让你失去你那个最重要的人。
曾经那个我，不懂得宽容，遇见事情还比较急躁，总是爱斤斤计较，很容易误会别人。那天中午我回到班里，发现早晨新买的好几支笔全部都不翼而飞，但我清清楚楚的记得它们明明是放在笔袋里的！我一下着急了，那几支笔可都是我用好不容易攒来的零花钱买的，很贵的呀！我立刻开始寻找，可是连教室都快翻了个“底朝天”，仍然没有找到。就那么小小的几支笔，会躲在哪里呢？就在这时，也不知道是谁，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那个李子昂的笔袋里找到的！”这突如其来的惊人消息，我怎么会不高兴？“啊？”我立刻兴奋的跑过去。“真的？”果不其然，在那个人的'笔袋中，正躺着一支和我一模一样的笔！兴奋之余，我却又沮丧起来，因为只找到了一支。但顷刻之后，我仿佛明白了什么似的又激动起来，只要是这个人拿的，我就应该可以找到其它的笔！
当他回到教室时，他似乎已经预感到有事情发生，因为全班同学的目光全部盯紧了正在哼小曲的他。这时我也缓缓地走上前去，尽量用极其平静的语气说：“你把我的笔拿哪儿去了，你知不知道未经过别人允许拿别人的东西是不对的？快把那些笔还给我！”他非常纳闷，貌似不知道这是怎么一会事：“谁拿你的笔了？啊？你说的是这支吗？我也是今天才买的，没有调查就没有发言权你不知道吗？……”他的话字字逼人，环环相扣。我已经听不下去了，于是，我愤怒的拿起躺在他笔袋里的那支笔，回到了我的座位，并厉声说：“我限你明天将那些笔还给我，听见没有？明天！”他见我拿走了他的笔还气势汹汹，就凶狠的走了过来并把我刚才拿回的笔又夺走了，之后还骂了几句。我的忍耐力达到了极点，愤怒冲昏了头脑，在这即将爆发之际，班主任老师走了过来。
班主任老师的脸上挂一副忧郁的表情，她的脸颊总是略显苍老而又朴实。她无奈地说：“你们两个，跟我去我办公室！”我拼命的解释，只是为了让老师放过我：“老师，不是，是他……”话还没说完，班主任的眼睛飞速并狠狠地瞪了我一眼，对我说：“解释什么？快跟我去办公室！”我只好缄默。
老师自然先让我们各自冷静了一会儿，之后通过一个同学了解了这件事情的详细经过。过后，对我说：“你的事情，本应私下去解决，可居然差点打了起来。”接着说：“你有什么证据证明你的笔是他拿的？”我很无奈，虽然当时我有一百个一千个甚至一万个肯定，但是我就是没有证据。最后，我只好在班主任的允许下灰溜溜的回了班。
第二天早晨，班主任在班里好似漫不经心的说了这件事情，可居然没有提到拿我东西的这个同学，我很生气，但是最后她说希望那个拿我东西的同学尽快归还，我也只好不再抱怨什么。就这样，第三天过去了，第四天过去了，直到第五天来到学校，我发现我的课桌上放了一张纸，那下面是那几支我丢失的笔。我开心极了，先将笔装进笔袋，再看看那张纸。上面有几句话，大概内容是这样的：“请不要再误会他了，这几天我非常内疚，这几支笔已经还给你了，希望你能原谅我，同时希望你不要再误会他了。——韩紫阳”
我突然有种莫名的惭愧，误会了他那么多天，他虽然没有很耐心的对待我，却也没有让我当面出丑。我忽然心门敞开，向他写了一封道歉信，期待着他原谅我。可是过了好几天，他并没有主动理我。正当我以为我们的友谊即将到此结束时，第二天早上，他拿着好几支一模一样的笔递给我，并对我说：“当天我太冲动骂了你，不管那些笔找到没有，你先用这些，我新买的，我和你还是好朋友。”我很感动，想想，他包容了我，对照之下，我为自己的狭隘感到羞愧。
自此之后，我的性格大变。我变得开朗大方，不再斤斤计较，做什么事都以宽容和体谅为中心。随着我的变化，在我身上发生的误会也减少了许多，我也终于懂得了如何用真诚及时化解一场误会。
其实，化解误会就是你打开了自己的心门，你的心只要能容纳和接受别人，你就会得到信任，并且得到更多的朋友。
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