【通用】实用的叙事作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的叙事作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
凤凰沱江凤凰游，凤去冠中雨自流。东风花草埋幽径，小巷衣冠成古丘。
多少回魂牵梦绕，儿时多次梦里寻凤凰，随着暖暖的阳光，我们逃离了都市的繁华，也解脱了劳累于烦琐的工作之中。踏上了旅程的那一刻，我们的心情早已放飞，此刻像一只往南迁徙的鸟，可在蓝天之上自由的翱翔。众多旅游者来凤凰的目的除了领略这里神奇的自然风光之外，同时也是为了寻求一份心情上的愉快与轻松。
坐上大巴车朝凤凰的方向奔去，下车之后，感觉像是走入了一个梦境，我已徘徊在雨丝交织的凤凰古城，阴湿的天空下，远山白雾蒙蒙，古城的气质清雅宁静。走进狭长幽深的古巷，脚步声声叩响在湿漉漉的石板上，青砖红瓦的古楼，飞檐翘角的马头墙，老宅的'蜘蛛网，都板结成时间的坚果，像一本本线装书，等待着你去破译和解读。伫立在宾馆，对沱江而望，清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来，轻轻地穿山绕城，为这座古老凝重的古城增添了更多活力，两岸的吊脚楼弥漫着神奥古绌的原始气息。
我们牵手漫步走在石板路上，留下了我们情意的足迹。看了叼烟斗的老顽童黄永玉宅地，领悟了中国南方长城的气魄，也尝试了当地的血粑鸭和猕猴桃酒，划着舟品鉴着山水，同时也有着我们青春的笑脸，散发着蓬勃的朝气。没有目的地闲逛着，也没有看地图，穿行在小街小巷，冷的时候却跑到宾馆守望着，听听棒棒洗衣声，看着溜溜的石板路。略微的看了湘西赶尸，也领悟了阿公阿婆，看了上刀山，但是没看下火海。我本爱风情味较浓的古镇，可惜现在的古镇都以被商业化。
小巷深深深几许，缠绵的几多情，冷冷的湘西凤凰，冬初的12月，我们游走在凤凰的石板路上，似在天涯，似在千古……一花一净土，俩人一世界。难忘的凤凰古城，一生的凤凰之恋。
叙事作文 篇2
在漫长的暑假里，有无限的快乐。现在，由我为你讲一件暑假趣事。一天，我呆在家里，觉得很无聊。忽然，我灵机一动，想到了一个好主意。就是和弟弟一起玩贴鼻子的游戏。我把想法告诉了弟弟，弟弟爽快地答应了。我先在黑板上画了一个没有鼻子的小丑娃。而弟弟则找了个磁石代替鼻子。开始贴鼻子了。弟弟先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了个位置把鼻子定下。这时，弟弟哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但没有鼻子，嘴角还长了一颗痣。弟弟得意地说：“看我的.。”只见弟弟很快地走到黑板跟前，随便找个地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出声来。弟弟赶紧揭下布一看，也笑起来，原来小丑娃不但没安上鼻子，倒成了独眼龙。小丑娃好像显得特别生气。
这时，爸爸听到了笑声，走过来，问：“什么事这么好笑？说来听听。”我和弟弟眨了眨眼，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，将“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸领会了我们的意思，慢慢地走近黑板，找准位置安下鼻子。“小丑娃有鼻子啦！”我们欢呼起来。
叙事作文 篇3
在熙熙攘攘的人群中有两个身影出现在马路旁，一高一矮，大手牵着小手。
突然，嘈杂声中，一个稚气的声音在我的耳边响起“姐姐，为什么这块地砖和那块地砖是不同的？”目光随着小手的指向找到了问题的源头。“瞧瞧，它们有什么区别吗？”“呃，这些是黄色的，表面的凹凸起伏大，很容易感觉出来。另外一些则是红色，虽然上面也有花纹，但似乎也只是作装饰。姐姐，这些区别是不是有另一个用处啊？”聪明的她不但说出了它们的差异，而且也提出了一个关键的问题，看来她的确有认真想过。“是啊，用黄色地砖铺的`是盲人道，专为盲人准备的。那些凹凸不平是为了方便盲人们。看来这社会的发展真是突飞猛进啊，都在考虑为残疾人服务了！”我为妹妹解释着，自己也不禁感叹起来！
“姐姐，你说盲人们这样方便，那我也来扮演盲人！”还没等我应答她便将那硕大的双眼闭起了起来。她先是走在红色地砖上，速度放慢了许多，伸出双手，不停摸索着前方。“偏了，再往右一点。”我看了看已失去方向的妹妹，不禁喊了起来。“姐姐，你说我学得像吗？”妹妹把速度放得更慢了，但在这的同时又向我提起问来，“像，很像，特别是没有方向感的时候。”我本是想开开玩笑，活跃一下气氛，可听了自己说的话，心中也不禁抽搐：没有方向感，盲人们怎么走路啊，那有多艰难啊！坚强，这个字眼最适合他们，最适合那些盲人们！
“姐姐，现在我在另几块上走。”“好，你试试吧。”妹妹继续闭着双眼，可速度却比刚才快了。“姐姐，我不会偏方向了，脚下凹凸不平的地砖会给我指引方向！”看着她那灿烂的笑容，听着她那开心的话语，我心中一阵甜，我替盲人们感到高兴。就在这时，我的耳边飘过一阵巨响声，定睛一看，妹妹已坐在地上。我三步并两步跑过去，一边帮妹妹擦眼泪，一边询问情况。原来闭着眼的妹妹不小心撞上了停在盲人道上的三轮车。
什么？停在盲人道上？我心中一震。目光沿着这条盲人道向远处望去，三三两两的车都停在这上面，刚才的甜蜜似乎一下子窜入云霄，再也感觉不到。
看着妹妹那哭泣的脸，我的心似乎也在哭泣，为盲人哭泣，为社会中的所有人哭泣！盲人道，为盲人准备的道路。我看不到，看不到这条道路有一为盲人朋友，我看不到，看不到哪位好心人帮盲人搬除盲人道上另外的东西，我看不到，看不到……泪水模糊了眼睛，我什么也看不到！
等我擦干泪水后，请让我看到，看到一条干干净净的盲人道，请让我看到，看到在盲人道上盲人灿烂的笑容，请让我看到，看到这个社会真正地和谐，强大起来！我拼命地擦拭着泪水，想要看到我希望看到的那一幕。我努力着，努力着，我相信明天不会再遥远！
叙事作文 篇4
刚一上课，老师先问我们什么叫名人？喜欢什么名人？，让我们一一回答，之后老师让我们看名人照。老师刚说完，底下开始窃窃私语，我的心中也打起了问号：“今天老师怎么会让我们看名人照呢？不知我会看到哪一个名人？”一连串好奇的问题在我脑海中浮现。老师笑着问：“谁愿意上来看名人？”我兴奋又好奇的心情促使我举起手，我走到装有照片的.袋子前，把头伸进去，发现里面是一个镜子，镜子中的人居然是自己。这时我感到“二丈和尚摸不着头脑。”我回到座位上，看到其他同学看完后脸上流露出吃惊的表情，有的还似笑非笑，这让我更加莫名其妙，真有点不可思议：“老师为什么把镜子放在袋子里？看到的名人怎么回事自己呢？真奇怪！”
同学们都是一脸疑惑，老师仿佛看出了我们的心思，对我们说：“这次，做这个活动是为了让大家相信自己，不低估自己，谁都可以成为名人，那些名人小时候的童年都是平凡而又苦难的，叙事作文：我看名人照。老是这样做是对你们寄托了厚望，希望你们从今往后改正自己的缺点，以长补短。”老师说完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！
叙事作文 篇5
今天上午第三、四节课上，邓老师带我们去上门球课。我们排好队来到操场，在体育委员响亮的口令声中做预备操。做完之后，各排开始报数，报完数，按老师的吩咐，在足球场上慢跑两圈，跑完了，就到门球室排队拿球棒和球。我拿了一支不是很好的球棒和一个3号球，我上到了门球场，何健琪见我很孤单，没人和我一起打球，她就走了过来说：“你是不是没人跟你开场啊？”“是啊！”我无奈地说。“我和你开场好吗？”关切地问。“好啊！”我高兴地说。接着我们就开始打了。由我先开球，我一发球就进了一门，然后，我就把球打到了二门前。到何健琦了，她也进了一门，接着她向我的球发动了进攻，只见她用力一击，一下就把我的球打中了，我很不甘心。她按照门球规则先拾起了我的.球，然后用闪带球技术要把我的球打出了界，结果出乎意料，竟然在闪带球时犯规了，这时我开心地说：“犯规！”她遗憾地把自己的球拿到了界外。
真是快乐不知时间过，感觉才打了一会功夫，下课铃就响了。通过这次打球，我知道了做事千万不要粗心大意，否则很容易就会在优势的情况下失去胜利的果实。
叙事作文 篇6
说起我们家的那两位鱼小姐，那可要大费口舌了。每天，它们总要早早的起床，然后在自己的鹅卵石城堡中钻来窜去，偶尔还会用尾巴来进行一场“鱼食保卫战”。但是有那么几次，它们不争了，径直游到了水面上，吃一颗鱼食，再迅速地游回自己的“堡垒”，慢慢地享受美味的“鱼类小吃”。吃完后，再去“偷”一颗鱼食，之后再返回到“堡垒”品尝……似乎以前就是这样的，它们做这些事情一点儿都不显得生疏。但在我的眼里，我只能用两个字来形容它们——讨厌！
或许我天生就不喜欢富人的那股傲气吧！反正我就是看不惯它们的那种姿势和眼神，似乎它们就是鱼中之王。另外，你不觉得它们吃食的方法变化似乎有一点点“背叛彼此”的`感觉吗？
可是，我后来改变了想法。因为我看见了它们可爱的一面。
那一天，外面下着鹅毛大雪，屋里还开着暖气。我一边打着哆嗦一边走向金鱼缸，心想小鱼一定冻坏了吧？它们会不会挤到一起取暖呢？带着这些问题，我往金鱼缸瞅去。
天啊！我惊呆了！你知道那些鱼儿在干嘛吗？告诉你！它们正在水里冬泳呢！它们似乎一点儿都不怕冷，和夏天的表现差不多——依旧在水里嬉戏、玩耍，时不时的还会来撞一个满天星……哇！好可爱、好勇敢哦！我在心里默默的称赞着，还真有点佩服它们呢！
我不得不承认，自己还是喜欢它们的！
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