实用的叙事的作文【合集7篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的叙事的作文7篇，欢迎大家分享。
叙事的作文 篇1
今年国庆节，我和爸爸，妈妈，姐姐一起去参观了成都科技馆。
一走进大门，我就被眼前的一个庞然大物吸引了，原来是一个巨大的“飞碟”在左右摇摆，里面还坐着几个小朋友。我也很想上去试一试，但是售票员阿姨告诉我，票已经卖完了。我有点遗憾的离开了这个巨大的“飞碟”。
来到科技馆的二楼，我发现了一个有趣的“魔力水车”。从远处看，也没有什么特别的，就像是一架普通的水车将水从低处带到了高出。走近一看，却发现另有奇特，我看见水车上的铁片还没有进入滚烫的水里的时候，铁片是平直的，但是在水里过了一圈，再从里面出来的时候，铁片就弯曲了，这是怎么一回事呢？难道是热水将铁片烫卷曲了吗？我仔细阅读了水车旁边的说明，才知道：原来这不是一般的金属铁片，是一种特殊的记忆金属。 那又为什么没有放进水里它是平的，放进水里再拿出来以后就变得弯曲了呢？这就是记忆金属最特别的`地方：它拥有“记忆”，可以复原。由于它是由镍钛合金构成的，温度在40℃上下变化时，合金就会收缩或膨胀，使得它的形态发生变化。就形成了铁片一会儿弯曲，一会儿变直的奇妙情景了。我还看见旁边的展台上摆放着一朵美丽的金属花朵，也是根据记忆金属的特点制作的，每当有热气从上面喷射到花朵上面，花瓣就会自动闭合，热气过后，花朵又会慢慢开放，非常美丽又奇妙。记忆金属目前已经发展到几十种，在航空，军事，农业，医疗等领为人类域发挥着它的作用。
我觉得科学的世界就像一座奇妙，丰富的宫殿，里面有许许多多新奇，有趣的事物等待着我们去一一探索，发现。
叙事的作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。一转眼的时间里，我就已经上初中二年级了。在这8年的读书时间里，让我认识了许许多多的好朋友和同学。但在这些同学里面我还是最为还念的是我的小学同学，我和他们在一起的时候总是那么的快乐。
记得有一次，我们学校由于建校的时间过于长久，校园的楼房成了危楼，必须重新修建所以我们就被分到其他学校上课，我们那时在读4年级下期。我们就被分到一所职高的学校的教室里上课所以我们的老师也要被换了。我们就在新老师的带领下来到了这个新学校，当我走进心学校的'时候，就让我感觉到了一种读书的气息。我们到了新校后要被重新分班级，我被分到了3班。在这个班里我认识里一些新同学，但在这些同学里我最要的同学，还要是老虎、耗子、二麻、叶海、老赵、小米等…… 。他们就是和一起毕业的好同学。记得有一次我们放学后，由于我们所分到的学校修在一座山上。老虎说他知道有一条可以下山的小路，只是路有一点滑，谁愿意跟我一起去的于是我和耗子、二麻、叶海、老赵、小米等10几个同学都要去 。也就是这次的下山让我们这群人成为了好朋友。我记得那天我们来到了学校的被后面，便看见了一条小路，我就跟着老虎后面走刚开始的时候路面比叫干燥，路不是狠打滑。可是我们走到一半的时候路面开时十分打滑了，我们走一步都要摔上一跤实在没办法了。耗子说那你有一根水管，我们爬上水管往下走。大家都说好，于是我们就爬上了水管了。我在当中个子比较矮小，而水管理地面有比较高。我只好等他们上去后让他们拉我一把。我们便跟着水管往下走，可水管有点细，人在上面不是站的很稳，但每隔几米的地方都有一个石柱可以让人在那里站脚，于是我们一个拉着一个的慢慢的往下移动。我们走到快到头的时候，谁知小米脚一打滑就把我们一起给拉下去了，我们一起滚了下去，害的我们全身都是泥土，脸花的像个小花猫，大家你望着我望着你哈哈大笑。于是我们爬起来，又开始往前走。老虎说等一下会走一个靠爬在岩石上走的路，大家了千万要小心，可不能开玩笑啊，一定要互相牵着走才行。我们来到岩石路口时看上去像没有几步，可我们走上去的时候才知道要走多久，当我走完的时候让我觉的像走了好远的路是的。也是这一条路让我知道了团结的重要，没有团结干不了的事。
这就是我的小学同学，我在他们那里学会了许许多多的东西，也是他们给于了我快乐。
叙事的作文 篇3
就在今年的这个金秋，我们走进了自己的初中生涯，走进了属于自己的“家”。
与众不同的是，我们是来自三个不同班级的舍员拼成的混合宿舍，虽然我们不是无时无刻形影不离的同伴，但是我们之间也刻下了深厚、质朴的情谊。我们会为宿舍内务前茅而欢呼，我们会为一件及其平凡的小事一同开怀大笑，度过疯狂的欢笑时光，我们会为彼此送去关心，送去温暖……在这个家里，我们一起成长，我们一起烦恼，我们一起欢笑。
每个夜晚，我们坐在一起，有说有笑地讨论自己班里的糗闻趣事，七嘴八舌地聊起天；每个早晨，我们一同迎接清晨之光，迎接美好的每一天；每次大考，我们互相打气，互帮互助……在这两个月中，虽说日子短暂，但在这个家里，我们都已经寻找到那种真挚而淳朴的温馨，已经珍藏了数不清的美好回忆……
在“宿舍节”活动中，有很多工作需要完成。每个人都不约而同地忙碌起来，各做各的工作，不推卸责任。贴门窗，擦桌子，粘墙纸……每个舍员的积极构成了一首和谐的.交响曲，充满活力。
在这次期中考前，大家都进入了紧张的复习阶段。每个舍友都专心学习，互相帮助。学习上有问题互相解答，有困难互相帮助，充满和谐的情景。在生活中，大家是好朋友，好姐妹；在学习上，大家都是老师，手把手地帮助彼此，促进友好的关系。
既然是混合宿舍就避免不了随时可能被调动的风险，也就意味着随时有可能失去一个知心朋友。当得知可能要抽走其中一人到别的宿舍时，大家都依依不舍，有的还落下了离别的泪水……最后老师另有安排，便没让舍友离开，大家都激动地抱在一起……
这里，就是我们的家；这里，有你们最可爱的家人；这里，充满了我们太多太多的故事。我们在一起，永远不分开。
叙事的作文 篇4
“现在克隆技术已经不再是梦想，人患有严重的心脏病时，可以单独培养一颗心脏... ...”科学老师的声音在教室里回荡，这是一堂普普通通的科学课，没什么了不起，谁会信，过一会就要发生一场“灾难”？
一会儿，一位叔叔和一位阿姨来了，阿姨卷头发，看起来很和蔼，叔叔看起来不怎么友善。科学老师以为是学生家长，有礼貌的问：“找谁啊？”叔叔一语惊人（洪钟一般的声音太大了）：“有一个瘦瘦的小女孩偷了我们店里的东西！被监控录像录下来了，她说是五二的，我过来找找！”科学老师平静的说：“这种事可以下课来找，现在上着课呢，不能影响我上课啊！”可见叔叔忍耐是有限的，脸已经憋红了：“我就是要来，你能怎么样？”“你... ...”科学老师话没说完，叔叔就拿着拳头一锤桌子：“滚！你一个老师，教育孩子偷东西，还说我？！什么老师？！”科学老师也拿教鞭一敲桌子：“我怎么啦？我怎么啦？我说你什么了你就骂我！啊？”
吵骂声惊到了不远处办公室里的.老师，我们班主任的吴老师赶来了，连忙把正要打起来的叔叔和科学老师拉开，满脸堆笑，说：“好说好商量，好说好商量啊！”“怎么好说好商量！”叔叔又是一锤桌子：“你看这这这老师，怎么当的，你们学校怎么... ...”
为了不让我们受惊，科学老师主动出去，叔叔也不依不饶地跟了出去。
我们议论纷纷：“谁啊？这么大胆！”有胆小的女生已经哭起来了。有的男生豪情万丈：“哼，谁欺负科学老师，我出去跟他打去！”“停——”班长一拍桌子站了起来：“你们忘了科学老师有心脏病吗？你们都傻啦！咱们这么闹腾，她心脏病发作怎么办？”我们连忙齐读课文。可门外的叫骂声已经把我的心勾出去了。“咚”的一声，大概是科学老师心脏病发作了，倒在地上，不省人事。
叔叔见事情闹大了，硬着头皮说：“这事还没完呢！揪出来要交给派出所！”
我们倒吸一口冷气，只听救护车呼啸而来... ...
叙事的作文 篇5
我喜欢打羽毛球，因为羽毛球是全身运动的。不但可以锻练身体的灵活性，也可使身体得到健康发展。
星期天，我和赵子晨一起来到公园打羽毛球。赵子晨先发球，球还没有飞到最高，我已经冲上去跳了起来，使劲地打球，球立马往天上飞。这时，赵子晨赶紧后退，然后把拍子从下往上挑，球就飞了起来。我再次重复刚才的动作，又一个往前跳跃，然后我再往地下扣球，为的是让赵子晨把球挑起来，然后我再给他致命一击！赵子晨使劲地把球打了回来，可是球还没有完全飞上去，我再次冲了过去，接着一拍子扣了下去，第一盘获胜！
赵子晨先轻轻地发了一个球，发得很低，我急忙往前紧走了几步，往上一打，球一下子飞向了天空，他打得我措手不及。第二局，他赢了。一比一，我们两个打成了平手。
关键的`第三局开始了！我和赵子晨都想把对方打败，所以都小心翼翼，打出去的球飘飘悠悠的。赵子晨一看机会来了，就使了个诡计，就这样，球落在了地上。我立刻来个海底捞月，球过去了，赵子晨没来得及还手，球就落到了地上，我获胜啦！我高兴欢呼着。
打羽毛球能够锻炼身体，并且对眼睛也有好处，所以我们要多多锻炼身体，它可以给我们带来了健康和快乐！
叙事的作文 篇6
从幼儿园到小学，我演出了很多次，也算是个舞台小达人了。每次演出经历都很可贵，不过我最难忘的一次演出要算三年级的课本剧表演了。
经过一个多月的排练，一月的一天下午我们终于迎来了期盼已久的课本剧演出。通过抽签决定了演出的顺序，我们的出场顺序是第7位。我们既兴奋又焦急。兴奋的是终于可以展示自己的排练成果了；焦急的是，为什么是第7个出场啊！好想早些演出啊！急归急，我们还是得耐心地等待。前面的课本剧表演我觉得都不错，不过我印象最深的要数《守株待兔》这个课本剧了。它不仅展示了《守株待兔》这个成语故事，还将很多其它的.故事情节和角色融入其中，内容很生动，很有新意。
轮到我们上台了，我们抖擞精神，摩拳擦掌，分别站在舞台的两旁，努力平复自己的情绪，竖起耳杂听着开场音乐。随着音乐响起，我们的课本剧开演了。活泼的小猴、可爱的小松鼠、憨憨的小猪……都演的非常到位，我看着看着忍不住鼓起了掌，差点忘记了正事——我该闪亮登场了。今天也不知道哪里来的勇气，我说台词的声音异常洪亮；蹦蹦跳跳的样子异常到位，还不时注意和旁边的伙伴进行眼神上的交流，演得异常卖力。演出结束后，台下响起了雷鸣般的掌声，我们心里乐开了花。
这次演出我们虽然没得到一等奖，但还是很开心，因为我们付出了、努力了，也收获了。同时，我要为我们的张老师点一个大大的赞，因为她牺牲了很多个休息日，帮我们排练，不辞辛苦，才使我们有了这么一次难忘的演出经历。
叙事的作文 篇7
老师的爱，像冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒风；老师的爱，像久旱后的一场大雨，滋润了干涸的土地；老师的爱，像人生旅途中的一处航标，指明了前进的方向。然而，老师的爱更像那在教室外向里面张望的我们学习时的身影，时刻监督我们的学习，引导我们在学习的海洋里茁壮健康的成长。
自从我上了初中后，我就发现了一件事，每个老师都喜欢在通过门外的玻璃窗向教室里面张望，似乎在寻找着什么似的。但过了一段时间，我才发现，老师张望的是哪个同学习上课不认真听讲了，搞小动作了，做与学习无关的事了。每次玉主任张望一次，就会有几个同学被告叫了去，进行一次严厉的批评，久而久之，同学们发现了这个小秘密，但大家也都变得越来越来越认真的听讲了，不再搞小动作了，课堂纪律也越来越好了。
有一次，上体育课，正当我们在操场上玩得开心的时候，不知从哪里冒出一个声音：“快看，老师在那里偷看咱们呢|”！同不们刘唰唰的目光都投向了教学楼，果然班主任正在楼里的一个角落里张望我们呢，看到大家都看向她这里，似乎生气了，但又假装有事走开了。同学们也都心知肚明：老师这是在看我们在体育课的上表现呢。下课后，同学们都有些心虚的回到教室，心里面各自敲着小鼓，唯恐老师会批评我们。果然利用自习课的'时间，老师给我们开了一个班会，在会上老师语重心长的给大家讲了很多，并且告诉我们：老师只希望我们能努力学习，认真听讲，以一个优异成绩考上一个理想的学校。同学们也都进行了认真的反思和自我检查。通过这次班会，同学们的学习精神及动力都有了飞跃式的提高。
老师们无数次的张望，实际上是无数次的检查与期望并寄与厚望。老师为我们指明了前进的方向，为我们创造了浓厚的学习氛围。敬爱的老师，我们希望您一直为我们张望下去……
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