叙事的作文

时间:2025-04-09 07:00:07 叙事作文 我要投稿
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【优秀】实用的叙事的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的叙事的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【优秀】实用的叙事的作文

叙事的作文 篇1

  我们学校昨天发生了一件新鲜事,你想知道吗?那就告诉你吧。为了提倡体育活动,增进小朋友的身心健康和发挥团结合作的精神,昨天下午,我们五年级同学和六年级同学举行了一次别开生面的拔河比赛。

  比赛的规则是三局二胜,前两局我们两班各胜一场,现场比分是1:1平局,关键是看第三局。

  “嘟——”第三场比赛的哨声吹响了,参加比赛的`同学精神抖擞,一个个像小牛犊似的,拼命地用力拉着赛绳,谁也不肯让谁。只见我们班的同学双腿儿使劲儿蹬着地面,身子往后仰着,双唇紧闭,两腮鼓着,小脸儿憋得通红。我班打头的是身材魁梧的高鹏飞,他累得脑袋上直冒热气,黑黑的脸上淌着汗珠。他咬紧牙,瞪着眼,两脚死死地瞪着地,像用钢铁铸成的一般。再看看六年级,最前边的是大个子胡希昌,他胖胖的身子向后倾着,咬紧牙关,脸蛋儿通红,憋足了劲儿,拼命向后拽。赛绳上的红绸子一会儿飘向左,一会儿飘向右,周围的拉拉队不住地喊:“加油!加油!加油……”只见绳子中间的红绸子慢慢地向我们班这儿移动,我们班的同学更来劲儿了。而六年级的同学有点儿泄气了。我们班同学在我们拉拉队的鼓舞下,齐心协力,猛地一拉,红绸子完全到了我们这边。

  “我们胜利了!胜利了!胜利了……”大家欣喜若狂,有的叫,有的跳,有的拥抱,有的丢衣服,有的拍手,欢呼声震耳欲聋。我们陈老师的笑脸都乐成一朵花了。

  怎么样?我们学校发生的这件事新鲜吧!

叙事的作文 篇2

  我的前桌,他是一个胖乎乎的男孩子,非常乐于助人。记得刚换到这个座位的时候,我的修正带坏了,刚好我又写错了一个字。他似乎知道我的修正带坏了,转过身来的给我一个修正带说:“我有两个修正带,这个你先拿着用吧。”我连忙说了句谢谢。这就是我乐于助人的前桌——小明。

  我左边的同桌是小空,他长着一个圆圆的脑袋,看起来有些许可爱。在美术课上,他的一幅幅作品看起来都栩栩如生,好像每一笔都是点睛之笔。课下他也会唱歌,那歌声简直是天籁之音。

  我的右边同桌是一个学习特别厉害的英语课代表。每次在上数学课时,老师让做的数学题他总能早早的完成。有一次我有一道题没有弄懂,去向他请教,他跟我讲了讲就明白了。似乎他的每一句讲解都是能够解开这道题的钥匙。

  我的'后桌是一个特别可爱的女同学,她的名字特别好听。上课时,她总会认真听讲;下课还会虚心向他人请教问题呢!她这样的品质,我一定要向他好好学习呀!

叙事的作文 篇3

  边住着一只小青蛙,池塘真美呀!池水清清的,在阳光下闪耀着粼粼的波纹。

  有一只小青蛙,它正在荷叶上放声歌唱:“呱呱呱,呱呱呱,我是一只小青蛙,爱唱歌呀爱玩耍,呱呱呱,呱呱呱……”小青蛙的歌引来了许多小动物:爱跳舞的蝴蝶摆动着洁白如玉的双翅,给小青蛙伴舞,小蜜蜂快乐的提着沉甸甸的'蜂蜜回家,还有躺在云床上的月亮,睡得更香了,许多小动物都夸小青蛙是个音乐家,小青蛙快乐的笑了。

  好日子终于过的快了,冬天到了,小青蛙捉了两条大虫子,准备美美的吃上一顿再睡。可小青蛙正在吃虫子时,黄牛伯伯走过来说:“人类不要我们了,他们用拖拉机耕地,害得我们没有事情可以去做,小青蛙听到黄牛伯伯这句话后,伤心的唱起了歌:“呱呱呱,呱呱呱,我是一只小青蛙,爱唱歌呀爱玩耍,呱呱呱,呱呱呱……”

叙事的作文 篇4

  又是星期天,时间很充裕,妈妈提议吃饺子,我高兴极了!我又可以跟妈妈学包饺子了。你们也跟我一起学学吧?

  包饺子的第一道工序是和面。妈妈说先和面可以节省时间,也可以让面团有充足的时间“睡觉”,这样,面团会更有弹性,更劲道。先在面盆里放上所需要的面粉,加适量的温水,用筷子搅匀,当干面粉很少时,开始用手和,直至和成面团。如果面团过硬,可适当加点水;如果面团太软,就加少许面粉,直至揉到软硬适中。揉好后,把它放到一边“睡会儿觉”。

  趁面团“睡觉”的时间,咱们开始第二道工序——调馅。首先,要剁馅,把所需的肉和青菜分别剁成碎末。先把剁好的肉馅放在调馅用的盆里,加适量的油和各种调味品(盐除外),用筷子搅匀,再把已剁好的青菜放进去,与肉馅一起搅匀,最后点上适量的盐,再次搅拌,直至搅匀。一定要记住,是最后放盐!因为这样做,搅拌好的陷不会渗出多余的菜汁,当然也就尽可能地保留了青菜的营养成分。

  馅调好了,估计面团也“睡”好了,我们“叫醒”面团,开始擀皮。先把和好的面切下一块来,在面板上揉匀,再把面揉成细细的圆柱,用刀把它们切成均匀的小块,在上面轻轻地撒上少许面粉,再把这些小块摁成饼状,然后用擀面棒把这些面饼擀成又圆又薄的`饺子皮。

  接下来,我们就开始包饺子了。把馅放在饺子皮的中央,把饺子皮对折,把饺子边捏紧捏严,否则会露馅。别看我捏的饺子不漂亮,但它肯定好吃,因为这是我自己做的。

  最后的工序,就是煮。在饺子包得差不多时,我们可以同时烧水,记住,煮饺子一定要用大火,否则会把饺子煮粘;当水开锅后,把饺子轻轻地放进锅里,一定要轻,否则开水会烫伤你的脸或手;三五分钟后,饺子就可以出锅了。

  亲爱的朋友,包饺子好玩吗?辛苦了半天,一起尝尝我们的劳动成果吧!好吃吗?快告诉大家到底什么馅!

叙事的作文 篇5

  那一次,我后悔了

  进入初中,第一眼便观察审视他。人长得不高,眼眸却很亮,脸上几颗小小的麻子让我惊喜了一阵。原以为有了他,我便能脱去“麻球”的“千古骂名”,但无奈事与愿违。这就是他,可爱的小朱(“小猪”)。

  一起打打闹闹,一起疯疯癫癫,很快,我们就有相见恨晚之感。教室里,我们互相切磋难题;操场上,我们也成了篮球场中的黄金组合。但那一次……

  篮球分组后,才发现叱咤风云的拍档被无情地拆散,昔日凌厉的进攻也不防自破。比赛已开始,便注定了这是我与“小猪”宿命的对决。我零度角精准的命中后,他随即便杀人篮下上篮成功。我们俩包办了各自队伍的得分,队伍的胜利便完全掌控在了我们的手中。一方面严密的防守阻挡了我进攻的势头,另一方面“小猪”的上篮在我身旁屡试不爽,急转直下的局势和队友无情的指责,让我暴躁无比,终于,还是爆发了。不顾一切地杀人篮下,正准备拿出三步上篮的看家本领,小猪却一掌结结实实地打在了我的`手上。他在空中的犯规让我失去重心,重重地摔倒在地。

  “你干什么啊!想打架啊!”

  “你自己冲撞在先的!”

  “哪有,前面几次犯规我都没算你。”我随即拉起了袖口,便见到了几道手掌留下的红印,我真的很恼怒。

  但小猪非但对这事只字不提,还轻声地嘟嚷一句:“自己撞上来找打!”

  我再也忍不住走上前,重重地推搡了他一下。他也怒目圆睁,对我拔拳相向。终于口头的人身攻击,变成了两队的“明星。大乱斗”,最后“小猪”和我都被老师拖到一旁作壁上观,同时也拉开了我们之间冷战的序幕。

  几天的冷言冷语,让班级多少失去了几分昔日的光彩。中午在讲台前活跃的“无厘头二人组”也停演多场,这也让我有些后悔,不是那时的冲动,也就不会惹来几天的沮丧。热爱阳光的我硬着头皮,主动求和。出乎意料,“早知你小子忍不住了”,小猪龇着牙对我不好意思地笑:“我也一样,好了,一笔勾销!”事已至此,冷战以和局告终。 虽然这件事已过去一年多了,但我仍有些后怕。要是因为这件事失去了好友,那就得不偿失了二对于自己的冲动和无聊的言语,我很后悔,这也在和好友的相处记录中添上了一段苦涩的回忆。

  那一次,让我的心胸开阔了许多,对人对事也多了几分老练的处理手法。那一次,让我体会到了友情的珍贵和冲动的惩罚。我希望大家做事也三思而后行,冲动是魔鬼,不要像我的“那一次”一样,因为,可能你会因此失去更重要的东西——友谊。

  初中生的写作风格应该是多种多样的,不要一味追求漂亮华美的词藻和文风,轻松鲜活、朴实健康的格调才是目前大家应努力的方向。本文的显著特点在于:首先是开门见山,在对人物描写和交代相互概况后,直奔文章的主要事件,入题较快;其次是富有人物性格特征的语言描写,既生活化,又有些诙谐,完全没有味同嚼蜡或刻意编造的痕迹,因而增添了一种轻松活泼、宽和理解的气息;最后是在描述过程中无拖沓之感,内容相对紧凑,篇末感触实在,点到为止,是考场中遴选出的本色作品。有“文如其人”之感。

叙事的作文 篇6

  在我们家附近,有一位修自行车的老人。他在路边搭了个帐篷,就居住在那儿,他瘦得皮包骨头,衣服发黄,但给我留下了很深的印象。每次上学放学,我都看见他在等需要修车的人。

  有一天,我的自行车坏了,轮胎被钉子扎了个洞,当时我马上想到路边的老人,便推着车向老人奔去。我跟老人说了我的要求。老人对我笑着说:“别急,慢慢来。”接着,老人就马上验查车子,幽默地说:“伤的不轻啊!”,说完,他把轮胎拆了下来,用工具对扎破的地方进行打磨,再抹上胶水,打上补丁,把原来漏气的地方放在水里测试,保证了不再漏气了,老人才把轮胎安装好,充满气。然后又很有耐心地将车剐“伤”的地方用一张砂纸磨平,直到很难发现刮痕为止。我站在哪儿,看着老人的动作入了神,那敏捷的折与装,仔细的磨与修,使这部“破车”在他的手中改变了模样。“大功告成”老人说道。

  当他将这“焕然一新”的自行车交给我的时候,我高兴极了。又可以载着我奔跑了,而这代价仅仅是5元钱!当我接过自行车的'时候,直向老人道谢!

  世界上最可敬的人,那就是那些能够化腐朽为神奇的人。他们也可以自己的劳动进行着美好的创造。

叙事的作文 篇7

  好久好久,只有那一句话:随你便吧。我就只能问一句;还有呢。

  8岁,第一天来到学校门口,是母亲陪我来的,父亲呢,我不清楚只能说我没看到他,回到家中后。“爸,我报名了明天上学”。“哦”。“我会好好学的”。“随你便吧怎么都行”。“哦,还有呢”。“去吧”。“好的,爸”。怎么说好的,我只能来到房间,简单的看书学习。可是为什么不能说我几句呢。

  三年我有了一张有一张的奖状,每一次母亲都会笑着夸我聪明,可是父亲。。。我试着把奖状给父亲看过,“爸,看我拿奖状了”。“随你便啊,拿不拿跟我们有什么关系。”“下次我也会拿”。“嗯,行啊”。“还有呢”。“随你便吧“。每一次兴高采烈的`把奖状拿到父亲面前都是这样。可是为什么不能夸我几句呢

  12岁,我失望了,没有一次父亲的夸奖,甚至只有冷漠。我失去了刚开始的热情,我开始堕落,因为我渴望父亲的关注,我从一个好学生变成了一个“懒学生”。老师开始找家长谈话,这正是我想要的,可是。。。父亲从来没有来过,为什么。回到家中,母亲总会劈头盖脸骂我一顿,我来到父亲面前:“爸,下次我会努力的”。“随你便”。“还有呢,爸”。父亲摇摇头。一边冲我摆摆手。为什么,哪怕那我一顿也好。

  15岁,我在班级中稳定的中游水平,可是每年都有一张奖状,虽然只是进步奖,但父亲从来不会说什么,每一张奖状,都只是经过了老妈的批评和老爸的一眼。“爸,下次我也会进步的”。“随你便吧”。我还能说什么呢。独自来到房间流下两行眼泪。为什么,给点批评都不好吗。

  今年,我终于成为了班中的倒数,一次又一次的堕落,我已经爬不起来了,但这三年,我再也没哭过。每次都会有退步和恢复,每次都是父亲的冷脸,我还能说什么呢,独自来到房中,打开一本书,发呆。

  父亲,为什么不能对我多说几句话呢?父亲,哪怕是批评也好啊。父亲,为什么呢。

  父亲来到我的房间,“你给我好好学,要不然就别念了。”我抬起头看着父亲,他的卷发中掺杂着几根不易发现的白发。父亲,老了。“爸,我会好好学的,一定会的”。我哭了,光明正大的哭了。

  父亲只是看了我一眼,父亲出门时,回头冲我笑了一下。我擦干眼泪睡下了,这次睡得好甜好香。

  高一:xx

叙事的作文 篇8

  成长的烦恼,就像海滩上的沙子一样多;成长的烦恼,就像天空上的星星一样多;成长的烦恼,就像房子上的瓷砖一样多。

  小孩的烦恼,有很多:妈妈又不让我看电视了,爸爸又不给我零花钱了,还有这篇作文怎么写呢,烦恼多的怎么样也说不完。

  每次,在大人的责备下,我总是闷闷不乐的走进我的卧室,每次,在玩的正嗨时,妈妈的一句“快去练钢琴”像给了我当头一棒。人总要有一个属于自己的空间,自己的天地。

  每天晚上,大人都是一边看电视,一边谈笑风声,而我们,只能乖乖的呆在房间里,写着小山一样的作业。好不容易写完了,想看会电视,放松放松,可家长却说“赶快去洗漱,然后去睡觉,明天还早起呢!”一看表,才八点多,想开口:“可……”大人就会说:不要反驳,学生的主要任务是学习,不早点睡,怎么行啊,快去睡吧。

  一年三百六十五天,一直这样下去,怎么得了啊!每次我不想做些大人指示的事情时,就会得到特殊的.待遇—被他们狠狠地训斥一番,听他们讲很多的大道理,然后呢,我就只能去照做。

  我喜欢看书。它能带我走进小矮人的木屋,可以让我领略无奇不有的大千世界,可大人总约束我们。

  记得有一次,我和爸爸、表弟一起走在一片田地里,爸爸指着一颗高大的植物,问我:那是什么东西?可我不知道,胡乱说一通,说是玉米。这不,得到的就是一声大笑,生长在农村的表弟对我说:“这是甘蔗,怎么变成玉米啦。”我的脸顿时红的像猴子屁股一样,使我真想找个地缝钻进去。

  “小小少年,很少烦恼……”,可现在小孩的烦恼就像五指山一样,把我们压在下面。诶,这首歌什么时候才能实现啊!

叙事的作文 篇9

  为庆祝明天元旦节的到来,我们学校于今日下午举行了一次游园活动,游园让我们能开开心心地玩,摆脱压力,所以许多同学都很开心。

  我们班的游戏项目是贴鼻子,这游戏虽普通,但是当我们尊敬的夏校长正在演讲新年致辞时,有的同学就已经忍不住,在班里和其他人在下面窃窃私语;有的同学在偷偷的玩一个叫“无间道”的`一个游戏。

  游戏开始了,我们班的同学像一支支离弦的箭,在短短3秒钟内排好了玩游戏的队伍。“游戏开始!”在邵老师的一声令下,同学们便兴致勃勃的玩了起来。第一个玩的是蔡筱豫同学,只见她被那群工作人员把眼睛蒙上,又转得像一只陀螺一样,引得我们哈哈大笑。她晕乎乎的走到黑板前,拿着“鼻子”,“左一点!诶诶,不对不对,右一点......就是这,对了!”只见蔡筱豫把鼻子贴在了嘴巴上方。顿时,队伍里响起了雷鸣般的掌声......

  等了很久,终于轮到我了。当我让工作人员把我的眼睛蒙上时,邵老师告诉我们:“安静一下,由于鼻子的透明胶干了,粘不了,所以后面的同学要用粉笔画.”我听到了,就觉得自己肯定可以,所以就叫工作人员开始转。“1、2、3、4、5、ok.”开始出发画鼻子了,被蒙上眼睛得我头晕眼花,我向着黑板走去,靠着同学们的指点,在黑板上的脸画了一个鼻子。“好了,去拿奖品吧。”工作人员告诉我。我向讲台走去,选了一个可爱的本子,把它放到座位上,就急匆匆的去当起了工作人员。

  过了一会儿,我们的“敌人”也可以算朋友的二班来了。他们一来,我们班的气氛一下子就涨了许多。“谢嘉仪,快来帮忙!”“哦。”我应了一声,便去帮忙。我先用布蒙住同学的眼睛,再把她转了几圈,转得她晕头转向,分不到东西南北,她小心翼翼地走上讲台不管三七二十一,硬着头皮,刚一贴上,只听身后传来一阵热烈的掌声,她赶紧一看,位置刚刚好,不偏不歪。得意洋洋地走出了一班教室。

  时间飞逝,转眼就放学了,今天我非常开心。我爱有趣的游园活动!

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