叙事的作文

叙事的作文合集[10篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的叙事的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叙事的作文 篇1

　　那是一个三年级的暑假，妈妈带我看艺术馆的书画展，当我看到那些老师们的书法作品后，一眼就迷上了书法。大师们的钢笔字是那么潇洒，雄健的笔锋，是那么刚劲有力，像一条龙在翻飞盘旋，像一把利剑气贯长虹。让我敬佩不已，真正见识了什么叫龙飞凤舞。我一定也要练一手好字，我在心里暗下决心。从那以后，我像着了魔似的爱上书法。

　　妈妈知道了我对书法着迷，非常高兴，自告奋勇教我钢笔字。

　　妈妈先带我去书店选字帖，我一眼就看中了庞中华大师的字帖。大师的字体如一条龙，生动形象，凤舞龙翔。我被这字体冲来的气势所迷住，就像徜徉在夏天夜晚的星空下，被那壮丽景观而迷住一样。

　　买回字帖后，妈妈就监督我练字。那是我们才摆脱铅笔，用钢笔练字，很多同学不适应，我也不例外。所以那时我的字体像一只只小蝌蚪，那么萎缩，没有一点点书法气概，既不豪放，也无潇洒。

　　开始练字了，先从最简单的临摹开始练，再从横竖撇捺练。我用食指和大拇指捏住笔，用中指抵住笔，一笔一划练起字来，仔仔细细的写，写的也慢慢逃出了方块字的家族，成了端庄的正楷字体。渐渐地，我觉得书法像一个个快乐生动的'小精灵，越练越有意思了。妈妈教导我：“书法道路是很艰难的，一定要知难而进，不可以半途而废。字就是人的一张脸，谁不希望自己长一张让人羡慕俊俏的脸，而喜欢长一张让人讨厌丑陋的脸呢？”

　　暑去寒来，我对钢笔字大有长进，再也不是曾经的小蝌蚪了，在我学习书法的道路中，我懂得了很多知识：写横时，要有顿笔回锋；写捺时，要写出其实。我学会了很多知识，我的钢笔字，也有了一丝书法气概。

　　我对于自己当年的抉择而高兴，很庆幸自己选择了书法，尽管这条道路是艰辛的。

　　在我以后的生活中，我会不断练习钢笔字，让它伴随我一生。

　　书法，与我相伴······

叙事的作文 篇2

　　光阴似箭，日月如梭。我的钢琴之路已经走了很远很远，足足五年了。但是在我的记忆中，我无法抹去的是第一次参加钢琴比赛。

　　那一天，我去时代城参加比赛。来到了现场，人头涌涌，我的心“扑通扑通”的.，像在蹦床上的小孩，紧张得如同热沙漠上的蚂蚁。我想：以后，再也不参加这样的比赛了！我不停地让自己不要紧张，放轻松。突然，广播响起来：“让我们用热烈的掌声欢迎65号选手出场。”65号选手是谁？怎么这么熟悉！哎哟，65号选手是我啊。我立刻咚咚咚地走上舞台，连鞠躬都忘了，琴凳也没摆好就坐了下来，匆匆开始弹起琴来！我害怕的心情从没有停过，手一直在微微颤抖，生怕自己弹不好，会被人嘲笑。我自言自语地说：“不用怕，不用怕，别人不会嘲笑我的。我弹的是《牧童短笛》，这首乐曲应该是欢快的……“突然，一阵微风吹过，我仿佛来到了森林，这里古木苍郁，鸟语花香，一个牧童正骑着自己的黄牛，在清澈见底的小溪边，吹着短笛，那音乐动听极了！果然是”牧童骑黄牛，歌声振林樾“啊！此时，听众们响起了海潮般的掌声，才把我从音乐中拉了回来，原来我已经弹完了。我兴奋地鞠了躬，缓缓地走下舞台。

　　那次比赛，虽然已经过去很久了，但那场比赛在我的记忆里无法抹去。

叙事的作文 篇3

　　9月20日星期六晴

　　星期六下午，在育成文化培训中心的作文班上，我们的作文老师李老师给我们做了一个蜡烛烧纸杯的实验。

　　李老师先准备好材料：一个纸杯，一个打火机，一根蜡烛。在做实验之前，李老师提了一个问题，她问：“蜡烛能烧着装着水的纸杯吗？”老师的话音刚落，同学们你一言我一语地展开了讨论大战。

　　“请安静！”老师微笑地说。“大家都有不同的意见，那么我们就亲自做一做吧！”

　　开始做实验了，李老师先把蜡烛点燃，再把蜡烛固定在桌子上。然后把装一大半杯水的`纸杯小心翼翼地捧在蜡烛的上面。大家跑到讲台上趴着，仔细地观察着。10秒过去了，20秒过去了。直到44秒的时候，杯底还没燃烧。老师让我们把手指放进水杯里面，我感到水里有点温热温热的。多神奇啊！我们都忍不住欢呼起来。

　　这时，李老师又问：“如果倒掉里面的水，纸杯会燃吗？我们又做了一次实验，把倒掉水的纸杯放在蜡烛上，果然点着了。

　　原来，纸杯烧水时，水吸收了纸杯的热量，所以纸杯才不会燃。

　　这次实验真神奇！

叙事的作文 篇4

　　“沙沙沙……”是笔尖触碰纸面的声音。

　　下午上课前，教室很安静。一个个都有气无力地趴在桌子上；只有她，端正地坐着。阳光把她的影子拉得好长，可她丝毫没有动静。

　　我凑上去，想看看她到底写了什么。草稿纸上满是她验算题目留下的痕迹，试卷上也都是些鲜红的圈点勾记。她注意到了我，急忙把我拉住，往椅子上按：“颖，我这题不怎么懂，你教教我吧！”我瞥了一眼她不会的题目。题型很常见，一点也不难，但她却为此烦了很久。我皱了皱眉，轻拍她的肩：“你的理科不是很好啊！”她没有生气，只是莞尔一笑：“就是因为不好才要努力啊。”她那天真的笑脸让我无法拒绝，我只得把那题的解法讲解一遍。

　　她的偏科终究还是影响到了她的学习成绩。

　　单元考的成绩出来了，她考得非常不理想。那天老师把我们俩叫到办公室，望着她，老师叹了口气：“颖，以后没事就帮帮她，你看她的理科成绩……”她沉默不语，一直站在那边。

　　我急忙把她拉出办公室，直到好久才松开她的手，因为我害怕老师的话打击到她，更确切地说，我害怕失去这份友谊。

　　她并没有为此感到生气，反而激起了她的学习动力。下课时，她奋斗的身影经常出现在教室；放学后，也时常可以听到她在苦背公式的声音……

　　事实证明了我的担心是多余的，我们的友谊不仅没有因为那次老师的谈话而散去，反而相处得更加融洽。下课时，奋斗的身影多了一个我，两人经常在一起热烈地讨论学习的方法；放学后多了一个志同道合的我，帮她纠正背诵公式的错误……我们背靠着背，憧憬着未来，发誓说要超过班里的学霸XXX。努力就会有收获。理科不好的`她，这次终于低空飞过了及格线。虽然成绩还不是很理想，但她的努力是很多人有目共睹的。

　　虽然成绩不是很理想，但她真的很努力。努力的她，成功地获取了我的点赞。

　　看，她又在努力了，太阳的光线再次把她的影子拉得很长，很长。祝你成功，努力的friend——黄莹莹！

叙事的作文 篇5

　　星期天，我和表姐一起去草莓园摘草莓吃。

　　那天，阳光灿烂，天气特别好。到了草莓园，我迫不及地拿了一个篮子，就飞快地跑进草莓园。哇!好多好多草莓呀!我看了看表姐，她已经摘了好几颗了。于是，我也开始摘草莓了。看看这一颗很好，把它摘下来。再看看那一颗，很新鲜。摘着摘着，我被那新鲜的草莓吸引住了。不行，我得待会儿再吃，但是我实在忍不住了，我挑选了一颗又大又红的草莓，一口咬下去，爽死了!满口都是草莓香甜的味道。

　　到了中午，我和表姐二人已经摘了满满的两大筐草莓。付钱之后，我依依不舍地望着那一望无际的草莓园，心想：草莓园，再见了，下一次我一定会再来的。

　　回到表姐的家，我们很匆忙地把草莓洗了洗，就拿着草莓像箭一样跑到桌子旁边，准备“开餐”。我们就像捉到猎物似的，疯狂的吃起草莓来。一转眼，我们就把草莓吃清光了。好舒服呀!又香又甜的`，真好吃!

　　我那天过的很开心，因为吃到了我爱吃的草莓。

叙事的作文 篇6

　　今天是考试之后的第四天，我也该去学校领考试卷子了。当时我心里非常紧张，在座位上，己考出的成绩非常好，可一看试卷，一个大大的八十八分躺在卷子上，很扎眼，我非常伤心难过，也很焦急，不知道回家后怎么向妈妈交待。

　　放学后，我回到家，准备不告为自己默默地祈祷着，希望我的成绩可以给自己与自己的家人有一个满意的答复。

　　试卷已经发了下来，本以为自诉妈妈的，而是把试卷藏起来不让妈妈看。没有想到的事发生了。我刚要回房间把试卷藏起来时，一阵熟悉的.脚步声在靠近我。我一转身，是妈妈，因为心里很害怕，眼看着自己的秘密就要被凶巴巴、唠叨的妈妈揭穿了，这可怎么办啦？我把试卷放在自己身后，妈妈说：“宝贝，你手里拿的是什么东西呀？”我心里越来越害怕了。我结结巴巴地说：“没没没……有呀！”“那你慌些什么？”妈妈说。接着又说：“对了，试卷呢，考的怎么样呀？”我没有回答。妈妈向我走近，从我背后把藏在手心里的试卷夺走了，打开一看只有八十八分，眼神一下子变凶了，可她一直把气忍着，牵着我的手走到沙发旁，坐下与我一同分析试卷的错误，这时我流下了感动的泪水。

　　这件事一直留藏在我的脑海里，我一定要把这件事保留永远，直到老去！

叙事的作文 篇7

　　窗外的夜，死一般的寂静。阴霾的天空中不见一颗星星，一切都沉浸在夜色中。一束朦胧的月光透进屋里，我忐忑地拿着从邮局寄来的信。

　　多少次的失败让我不敢再面对，“下次努力”四个大字深深地刻进我心里，我慢慢的撕开信封。

　　窗外下起了淅沥的小雨，雨声把夜衬托的格外可怕。

　　退稿了。

　　我努力了几天的.成果又一次被否定，我哭着冲出屋里，在雨中拼命地跑着，疯一样的跑着，我要把所有的泪水变成汗水蒸发掉。雨点狠狠的打在我脸上，也打在我心里。

　　雨下得更大了。

　　我绝望的在雨中走着，每滴雨都像一把刀，刀插得很深，我好像永远都拔不出来。我认输了吗？难道内心的勇气始终战胜不了残酷的现实吗？

　　不知不觉走到一座荒凉的小山坡上，山坡的荒凉把朦胧的月色衬托得更加格外皎洁，我坐在山坡上低声抽泣着。缓缓的抬起头望着天空，望着月亮。突然，好像被什么所震撼了，空中的月亮很圆，很亮。他好像要把身边的乌云全都推开，他拼命的发光，好像要燃烧自己全部的生命去照亮世界，我停止了抽泣，凝望着月亮。

　　雨停了，月亮更亮了。

　　我好像突然明白了什么，站起身向家走去。皎洁的月光下留下我一串串轻盈的脚步，回到家，我在日记本中写道：月亮告诉我，微笑着面对失败！

　　我要用一颗快乐勇敢的心灵来雕琢一个精彩的自己演绎一个让所有人惊叹的人生！

　　微笑着面对失败！

　　这是一篇叙事性习作。本文最大特点是景、情、理交相融合，浑然一体，小作者以景寄情，由情如理，自然贴切，不着痕迹。全文主题明确，叙事层次分明，结构推进有序，结尾照应文题，是一篇不错的习作。

叙事的作文 篇8

　　人人都想得到幸福，有人说，幸福就在你的身边，它是看得见，摸得着的。可我却对幸福的含义不很了解，于是我与幸福有了一次意味深长的谈话，这是我与幸福心与心的交流。在我的印象中，妈妈是个很懒的人每天都睡得比我早，起的比我晚，害得我从小学到中学这一阶段几乎没怎么吃早饭，奶奶总唠叨说孩子正在长身体，早上不吃饭哪行啊，可不管奶奶怎么唠叨，妈妈依旧起来的比我晚，即使做早饭了，可我吃完后上学总是迟到。

　　可是，截止到我上初二那天，妈妈有了很大的变化。别看妈妈人很懒，她也很能唠叨，每次她说什么我也没仔细听，我不是摇头就是点头，我做什么事她都管着，周末也很少让我出去玩。可现在，妈妈对我的约束力逐渐减小了，妈妈总说我现在长大了，不能什么事都管着，你也要学会照顾自己。可能是我真的长大了，爱美了！ 每天早晨出门穿衣穿鞋的时候，我的衣服总是带着淡淡的.清香、鞋总是很干净，没有一点污垢。以前上学的时候，妈妈很少给我零花钱，即使给也给的很少，她说怕我上哪玩去，而现在妈妈天天都问我兜里还有钱吗？还要不要，可能是妈妈对我的信任达到了才会这样。在我的印象中，每次我生病时，几乎都是妈妈陪着我，我想做什么事、想说什么话妈妈好像都事先知道似的，让我省了不用说话的麻烦，因此我对妈妈比对爸爸好。

　　其实微小的事情,只要我们有一颗品味幸福的心,就是最大的幸福，人人都在渴望幸福，其实幸福就藏在心里。它时时刻刻围绕在我们身边.有一颗品味幸福的心,这就是幸福。

叙事的作文 篇9

　　在骄阳似火的八月，迎来了小记者的写作培训课堂，我怀着期盼而又兴奋的心情参加活动。

　　伴随着“噔噔噔、噔噔噔”的脚步声，老师带领着小记者来到了八楼，虽然很累，但同学们个个兴致勃勃。

　　随着鼠标的点击，写作培训课开始了。老师说的'内容分为二节课，第一节课是细节描写，第二节课是拟题。老师提出：如何使用细节描写，让文章写得生动出彩？如何在文章中运用细节描写？细节描写有哪些方法？带着疑问，我仔细地听并认真做着笔记，因为细节描写是对事件和人物的外貌、语言、动作、心理以及环境等一些细微而又典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。人物细节的描写能够让人物更加立体，更加生动传神，所以我在写作中要学会运用它，让自己的文章富有生命力。老师还通过范文和提问互动的方式，让我们在快乐的课堂里掌握细节描写的写法。

　　第二节课，老师教我们如何拟题。“题目是一篇文章的眼睛，题目要吸引人，让读者眼前一亮，比如《神奇的陶艺》《没做成功的碗》。”接下来，老师让我们以“幸福”为内容现场拟题，我写了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享，老师说我写得不错。

　　这次写作培训课真有收获，以后我也要尝试着用到写作中去，让文章锦上添花。

叙事的作文 篇10

　　女儿，快来帮爸爸剖鱼！ 爸爸从厨房里传出一声急促的喊声。

　　听到呼唤声，我急急忙忙赶到厨房，一条鱼正被爸爸压着。瞧着那拼命挣扎，想要逃出如来佛手掌心的样子，让我感到好笑。鱼快逃出如来佛 的手掌了，怎么办？对了，我连忙帮爸爸把鱼压住。没办法，如果我不动手，它也难逃一刀 ，只能硬起心肠去抓它。

　　这鱼可不是等闲之辈 ，别小觑了。见挣扎不成，立刻改变阵法，改成游击阵 了。它的`护甲 不但硬而且滑溜溜的，我还没抓稳，它就给我展示了一个正宗的鲤鱼打挺 ，跳下了桌子，试图逃之夭夭。我可不是好欺负的，趁它陶醉在脱险的喜悦中，一个突然袭击，用两只手把鱼稳稳当当地抓在了手里。它正要挣扎，我已眼明手快地把它抛进了锅里，再盖上锅盖，端起锅一阵猛摇。

　　我见它已经头昏闹涨，我先下手为强，开始剖鱼。我模仿爸爸的样子，先把鱼鳍剪下来，又用剪刀剪开鱼腹。一阵血腥味扑鼻而来，我强忍恶心，闭着眼睛把手伸入鱼腹一阵乱掏。呀，血淋淋的，真恐怖！掏着掏着，我突然醒悟：苦胆没掏破吧？赶紧睁大眼睛，糟糕，生化武器 已被引爆！我呆了几秒钟，立刻弥补过失，把鱼反反复复洗了几遍。

　　不用说，那晚，我家吃了一桌苦鱼宴 ，这就是我第一次的杰作 ，看来我做事要三思而后行了！

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