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文明演讲稿

时间：2022-05-16 19:37:11 演讲稿我要投稿

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【精品】文明演讲稿模板五篇

　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在我们平凡的日常里，需要使用演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的文明演讲稿5篇，欢迎大家分享。

【精品】文明演讲稿模板五篇

文明演讲稿篇1

　　中华民族是一个有着五千年历史的文明古国，也是一个享誉世界的国家。进入社会主义后，在迅速发展的同时，虽然人民的生活水平提高了，但自然的改变、环境的污染日益却日益严重，不容乐观。这更危害了人民的身体健康。这就是人类在创造自己所需的时候，所给生存环境带来的负面影响。如今，我们都已经是大学生了，在自身的问题上更应该重视文明的体现。我们讲文明，主要包括个人的言行、举止和思想表现。语言的美是心灵善良的体现。它不等于一个人说话吐露出好听的言辞，使人虚荣，骄傲的话语。心灵的善良重在助人为乐，使失去生活信心的人变的对生活充满激情；使思想败坏的人变得思想超前。语言的美是纯朴的、简洁的，对人有利的，从而不需华丽、高尚的言辞来修饰。

　　行为的举止也是内心思想的表现。有些人不道德、损人利己的想法，他会用一些好的行动来蒙蔽别人，从而为了达到自己的目的而掩人耳目。但“要想人不知除非己莫为”总会露出自己行动的破绽，露出他做这件事内心真实的目的本质。这种不文明的行为，在政治上野心是非常大的。真正有利于别人的行为，别人会看在眼里、记在心里敬佩你的，可做些不文明的行为，即使你付出再大，做得再好，别人也只会看在眼里，在心底责备你的。摆在每个人面前的都是现实，只有实事求是、顺从自然，才是文明行为的体现。现今，也是一个文化的时代。懂得文化，才能走进社会的发展中，才能更好地促进人与人之间、国家与国家之间文化的交流学习和发展。适应世界的发展，每个国家的文化是一个重要的标志、重要的体现。如果学些不良的文化，不仅会损害自己，也会损害到别人，给自己、给别人带来些不必要的伤害。中华民族的文化渊源流长，要永久的，发展我国的文化传

　　统，也需要我们的继承和发扬。社会的发展是文明的，如果你没有做到文明，那你有可能不适应社会的发展，而是逆着社会的发展而行。那你就有可能被社会给淘汰、无法生存。所以，我们要学问们，做文明的大学生。让我们告别不文明的语言，告别不文明的行为，告别不文明的文化，能够走进社会发展文明的前列，享受着春风般的温情。我们生存在文明的时代中，就让文明的气息遍地开花吧！

　　如今的大学校园里，是我们生活的地方。班级是我们学习的地方，要达到好的学习效果，班级要有一个良好的学习氛围，塑造一个良好的学习环境。要做到这一点班级的卫生是主要的。只有干净的空间，才能让人静下心来去呼吸周围清净的空气，才能使人静下心来在教室内专心的思考、学习。如果教室内是乱糟的环境，地上到处是垃圾。可想而知，谁能够静下心来去学习、思考呢？校园的环境也能够直接反映大学生的思想道德、文化修养如何，也能够影响同学们的学习生活。好的学习环境，会给我们带来有利的`学习空间，也会促进我们去自觉的创造一切学习的乐趣。

　　所以，校园内、班级里，卫生搞的好坏会决定着一切学习的结果。假设，我们校园里的每一个人向地面上扔一张纸，那就会有一万多张纸。捡起一张需要一秒钟，那就要花费清洁工三个多小时来清洁掉地面上的所有纸张，更何况每人每天向地面上扔的又不止一张呢？这些不必要的事情，如果我们随手把它扔到垃圾桶里，那么清洁工的心情会如何？换个角度为自己想想，如果谁能够为自己节省那么多时间，而去放松自己的心情，我们有会感觉到怎样？当自己快乐的同时，也不要忘了让别人快乐。同样的道理，当你明知道人有弱点却不加以防范而吃亏、烦恼的时候，除了怨那个人外，我们也应该检讨一下自己。同学们！请不要做一些没有必要的事情。

　　校园是我们生活的家园.校园里的花草树木都是有生命,只有我们用心去呵护,关心它的成长,它才能活的更加快乐、生机盎然。只有我们用心去创造校园的发展，校园才能如愿依偿，如同草木般迅速发展、快乐的成长着。遵守校园里的规章制度是我们每一个大学生的责任，爱护好校园里的花草树木是我们每一个大学生的义务。待到花儿开遍校园里的每一个角落，树木长得都茂密如林时，校园里的风采就会展现九州大地。同学们，让我们从现在开始，从身边的每一件小事做起。为了校园里的发展明天更加美好，也为了我们将来如愿依偿，就让我们管好自己的嘴，不随地吐痰；管好自己的手，不乱丢垃圾；管好自己的脚，不践踏草木。做一个合格文明的大学生吧！篇二：做文明大学生演讲稿做文明大学生尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好：我今天演讲的题目是《做文明大学生》有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美荀子曾说：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。那么什么是文明？

　　在别人受挫时，它也许只是一句安慰和鼓励；在别人摔倒时，它也许只是伸出的一只手；

　　在别人出丑时，它也许只是一时的沉默，而不是嘲讽。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；

　　是人性的解放、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.

　　文明的学生，一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”，而远离那些污言秽语，

　　他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是

　　大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者，在别人受难时，他会伸出援助之手，因为他明白给别人一份感动，自己收获的是一份心情。文明的学生，一定是一个有爱心的人。他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，

　　不会与同学争吵，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导??文明的学生，一定是有公德心的人。他不会在图书馆大声喧哗，也不会在公共场合吸烟。

　　因为他明白好的环境舒适了他人，也舒适了自己文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊。文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴。文明是一种气质，它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面自觉排成的是一行队，展现的是自己的品德；顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。’ 提高文明意识，是每个人的责任，更是我们大学生的责任。让我们舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我。因为有了文明，所以便有了道德；因为有了文明，所以便有了高尚；因为有了文明，所以便有了奉献。校园因文明而美丽，青春因文明而精彩！让文明充满校园，让我们为美好的。。。。。努力

文明演讲稿篇2

　　本学年以来，在学校各级领导的关怀教育下，在班主任和任课老师的悉心培养下，我们班在各方面都有了很大的进步，在争创文明班方面，取得了一些突出的成绩。

　　在我们班级，讲文明，树新风蔚然成风，尊重教师、友爱同学是每个同学的自觉行动。到我们班级最大的感受就是每个同学都朝气蓬勃，积极向上，充满上进心和进取精神，上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃举手发言，勤学好问是我们班非常鲜明的特点。好的学风带来好的成绩，本学期期中考试语文平均成绩年级

　　第一第二，英语其中考试成绩位列全年级第二。我班同学金仲谋、殷思昊在上海中环杯数学竞赛上取得了三等奖。有不少同学考过了英语一级和口语三星。

　　同学之间团结友爱，互相帮助是我们班另一个显著特点。在这次军训活动中，同学之间的团结与有爱表现得很充分，一个同学被子叠得不好，其他同学就会上去帮她，一个同学手划破了，其他同学马上帮着进行包扎。在每个同学的努力下，我们班获得了军训优秀连队的称号，并且获得了个人最佳表演奖。

　　班干部以身作则，自觉发挥模范带头作用，是我们班又一个特点。每次学校搞活动，班干部都会积极带头参加，大扫除、值勤、出黑板报，到处都可以看见班干部的影子。有时个别同学上课不专心听讲，班干部会主动提醒，看到教室地上有垃圾纸屑，班干部也会主动拣起来，让教室时刻保持整洁干净。在干部带动下，班级多次获得每月大雁中队和行为规范示范班。每个同学都珍惜班级的荣誉，在年级温馨教室评比中取得了第二名的好成绩，眼保健操获得一等奖，黑板报评比上也多次获得了优胜。一至四年级曾被评上文明班和文明标兵班。

　　我们班的同学还关心国家大事，积极参与社会各项活动，在学校奥运知识比赛中获得了团体第一名，个人第二。四川地震灾害发生后，每个同学都写了祝福的语言通过红十字会向灾区群众转达我们的关心和慰问，许多同学还把自己的压岁钱带到学校要求捐款，得知学校不接受学生的捐款后，纷纷通过所在社区，把爱心捐献给了受灾的同学群众。同时通过观看电视报道，更加激发了每个同学的爱国热情，化为每个同学努力学习的动力，最近一段时间以来，同学们学习更加自觉勤奋。

　　在学好教学内容的同时，我们班学生也注重多方面发展，很多同学参加了各种艺术和技术课外兴趣小组，努力培养自己的情操、艺术修养和审美能力。

　　积极参加体育锻炼也是我班一个突出特点，学校开展的跳长绳和长跑活动我们都积极地参与，前不久举行的拔河比赛中，我们获得了第二名。

　　当然，我们取得的这些进步，与兄弟班级比起来，还有很大差距，今后我们要戒骄戒躁，继续努力，争取取得更大的成绩，以实际行动，回报社会的期望、老师的努力。

文明演讲稿篇3

老师们、同学们：

　　大家好!我是**镇二中六、二班的学生，我叫刘**，是一位留守学生，从上小学三年级就和爷爷、奶奶在一起生活。爸爸妈妈为了我有好的出路，在郑州打工，基本上都是过年的时候才回来。他们每半个月休息一天，不过爸爸妈妈只要有空就给家里打电话，有空就会回来看看我的，每次回来都会鼓励我好好学习。

　　今天，能评为文明学生，我非常开心。学校的教育和老师孜孜不倦的教导，以及班级同学的互相帮助，团结友爱，让我很是感动。在我开心的同时，感觉压力很大，因为觉得自己做的还不够多，不够好，但我会在今后的学习中更加努力！妈妈经常给我说：“能力有限，努力无限，不要轻言放弃，否则对不起自己！”爸爸、妈妈、老师、同学们，我不会让你们失望的。我不要最好，只要更好，我一定会把压力转化为动力的。我相信:通过我的努力，一定会在各方面做到更好。

　　文明是我们中华民族的传统美德。如何做到文明，可能每一个人的看法、做法及途径会不大一样。我以为文明是我在班级中点点滴滴的行为、言语；文明是一种运动，也是一种感染力，它能感染班级的每一个人，感染社会。简单的说一下自己吧！记得一次午饭后，一个同学洗过手，忘记关掉水管，就匆匆忙忙的跑回教室。我看到了，就赶快去把水管关掉。水是一种不可再生资源，我们要养成节约用水的好习惯。经常在电视上看到很多地方，没有水，没有吃的，比如甘肃，这个地方，是非常缺水的。他们洗菜的水，不舍得倒掉用来擦桌子，或拖地板.看到浪费水的人，我恨不得让他们去甘肃看看。其实文明也是一种习惯，文明就是从我们身边的小事做起，看到那些不文明的人或事，要积极的，勇敢的站出来阻止他们，帮助他们改掉那些不文明的坏习惯。记得有一次课间十分钟，我去卫生间，刚出来就看到一位高年级的学哥，随手把垃圾丢在操场上。我随手弯下腰捡起垃圾，撵上他说：“你好，请不要乱丢垃圾!你随随便便的把垃圾丢在了地上，如果是你们在打扫卫生我走到旁边直接扔到地上你不会生气吗？要珍惜别人的劳动成果，要学会换位思考，难道不是吗?”经过我的开导，他终于明白了，说了声：“对不起，我以后再也不会这样了！”妈妈经常对我说：“复杂的事情，完全可以简单的做。”其实我们只是平凡的人，文明要从你我开始。

　　哎，时间过得真快，一年转眼就过去了。在六、二班的这一年，我有说不出的开心。我们班被评为周口市文明班级，因为我们有一个优雅的人文环境。我是一个胆子很小的孩子，晚上从不敢一个人出门，一个人睡觉也不敢。那天，我独自一人在房间里睡觉。奶奶说:“小鹏，去把咱家的大门关了。”我不敢出去，奶奶说男子汉应该有担当，我咬咬牙去做了！为了培养个人能力，老师选我们几个，到讲台上给同学们讲课。刚开始，确实既紧张又害怕，不过经过老师耐心帮助和激励，我终于勇敢的站在讲台上。看到下面的同学们，全神贯注的听我讲课，我觉得好有成就感。后来，老师生病了，在医院住了十天左右，没有人替我们上课。直到宋老师回来，看到我们这一群可爱的孩子没有耽误语文课，还是和她在时一样，欣慰地笑了。

　　在家的时候，妈妈经常给我打电话，说:“爷爷奶奶年龄大了，你要好好照顾他们，帮助他们做家务。在家好好听话，做好《弟子规》里要求我们做的。"老爸经常说: “哪里跌倒就要从哪里站起来，男子汉不能让别人瞧不起我们。孩子，你是最棒的，老爸看好你!”

　　我们村有一位奶奶，大约80岁，但是不知从什么时候起脑子不好用了。自此，不管春夏秋冬都是那一身衣服，从未再换过。离她很远就能闻到她身上那种刺鼻的臭味。有一天放学回来的路上，看到几个小朋友手里拿着长长的棍子在欺负这个老人，我赶过去赶走了他们，心里却很不是滋味。奶奶看透了我的心思，从里间拿出自己洗的干干净净的一套衣服，并陪我一块去看老奶奶。看着变得利利落落的老人，我和奶奶一块开心地笑了。

　　我的父母常年在外打工，只有春节的时候才回来看我。他们工作的地方，没有节假日，而且工作时间很长，工作环境脏乱嘈杂，这样的工作长时间下来对身体很不好。但是，他们一直坚持，吃饭的时间还在想后面的工作怎么做，用什么方案来完成效率高。这些，我都看在眼里，疼在心里。爸爸妈妈每次打电话，都说要照顾好爷爷奶奶，我很听话的去尽力做。不管大小考试，不管理想、不理想，爸爸妈妈都会鼓励我:相信自己可以的，相信你会比以前做的更好!我是男子汉，说到就要做到最好，同学们、老师们，看我的行动吧！

　　很荣幸我能被评为周口市文明学生，我会严格要求自己，会比平常更加努力，决不辜负爸爸妈妈在外奔波，不辜负学校和老师对我的支持和信任！爸爸妈妈，你们就把心放在肚子里吧，我会努力的，不会给你们丢脸!我要告诉自己：刘**，你一定会做到更好的，无论是在生活中，还是在学校里!

文明演讲稿篇4

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好!

　　美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”(此句灵活采用)孔子说：“少成若天性，习惯如自然”。现代著名教育家陶行知先生也说过：“什么是教育?一句话，就是要养成良好的习惯。”古今教育家、学者非常重视幼儿早期教育对于人一生教育的基础性作用，认为幼儿一旦养成了良好的习惯，行为将固而不化，长大后可以“正性”、“养心”、“成德”。所以我今天演讲的题目就是“少成若天性，习惯如自然”!

　　所谓养成教育，就是培养学生良好行为习惯的教育。要从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的“知、情、意、行”，最终形成良好的行为习惯。我校从学生实际出发，结合学校特点，以政教处为依托，少先大队和各班中队为主阵地，狠抓学生养成教育，取得了理想的效果。

　　叶圣陶先生生前呼吁：“教育就是培养习惯。”我校领导班子通过学习、论证，转变办学思想，明确办学重点，统一了办学思路。一致认为，让孩子拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是建立在良好行为习惯之上，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都依赖良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的关键。

　　学校成立了以校长为组长，以主管德育和教学校长任副组长，以政教主任、教导主任、少先队辅导员、品德教师和骨干班主任等为组员的养成教育领导小组，负责养成教育工作计划的制定、组织与实施，评估与奖励等全面工作。领导小组实行岗位目标责任制，职责明确，分工具体，指挥畅通，运转协调。保障养成教育工作的经费投入、协调，解决工作中的困难和问题。学校将养成教育纳入整体工作计划之中，做到有计划、有措施、有检查、有反馈、有成效。

　　要求小学生养成良好的行为习惯的前提是得让他们知道要养成哪些好的习惯，哪些习惯是好的。我们组织全校学生开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的背诵活动。政教处、教导处、少先队，以及校办公室的领导入班逐人检查，落实《守则》和《规范》的背诵情况。通过背诵，学生明确了要养成哪些好的行为习惯，更知道了已有的行为习惯哪些是好的，需要坚持;哪些是坏的，需要改正。

　　抓养成教育的关键是抓行为教育。我校的班主任、任课教师、中队辅导员都把引导学生养成良好的学习习惯、卫生习惯、讲礼貌的文明行为习惯、拥有良好的品德作为教育教学工作中的重点。全校上下一致行动起来，通过举行各班主题班会、全校演讲比赛，促进学生养成各种良好习惯;通过校园广播、宣传报栏树立典型，激励学生向榜样看齐。

　　抓了一段时间，学校的养成教育初见成效：在自习课时间，你走进校园，学校中央挺立的的皂荚树静悄悄的，操场上盛开的白玉兰静悄悄的，花坛里的花花草草也静悄悄的;走进教室，伴着舒缓悦耳的音乐，学生们有的看书，有的画画，有的练字……都沉浸在知识的海洋里了。耳边除了优美动听的音乐，昔日的嘈杂、争吵再也没有了。这是多么和谐的校园啊!在课间，学生们或在花坛之间，或在绿树之下散步、谈心、读书;或在操场上、球场上跳绳、踢毽子、拍巴掌、跳皮筋儿……

　　昔日的追逐、打闹已无影无踪了。这是多么有序的校园啊!两人相撞，怒目相向的没有了，诚恳的道歉、真切的问候多了;校园教室，随手扔纸的没有了，俯身捡纸的多了;师生见面，形同陌路的没有了，互相亲切的问候、甜美的微笑多了;花坛之中，损花折树的没有了，浇水、施肥、除草的多了……

　　这是多么文明的校园啊!看着这些动人的情景，我们喜在眼里，美在心头，这都是养成教育结出的硕果啊!

　　抓养成教育的要持之以恒。养成良好习惯不是一蹴而就的，我校要求全校师生都作长远打算。教师，允许学生习惯形成有个过程;学生，一步一个脚印。师生密切配合，老师督促学生认真练、经常练，师生要持之以恒，坚持不懈。

　　常言道，三岁定八十。大教育家孔子云：“少年居性，习惯之为常。”而培根在《论人生》中便明确指出：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就应通过教育，去建立一种良好的习惯。”可见，幼年养成习惯的好坏对人的一生有直接影响。

文明演讲稿篇5

　　亲爱的老师们，同学们：

　　大家早上好！我是语文组的王老师。我今天国旗下讲话的主题是《做文明学生扬名校风采》。师大附小两年一度的“红烛杯”课堂教学竞赛于今天正式举行。届时将有语文，数学，英语，体育，音乐，美术，科学，综合实践活动，阅读等十个学科的老师进行课堂教学展示。学校南楼多媒体教室、北楼多媒体教室、逸夫楼多媒体教室以及操场都将成为老师和部分班级同学们展示的舞台。来到学校进行观摩的还有其他各个兄弟学校的老师们，所以说这是一场盛大的教学聚会，那么在这样一个重大的活动当中，我们师大附小的同学们如何当好小主人展现附小学子的风采和良好的精神风貌呢？王老师想给大家几点温馨提示，希望同学们牢记：

　　一、校园里见到老师们请主动问好。无论是学校老师还是客人老师都热情、响亮的问候：“老师好！”

　　二、课堂常规的要求：

　　课前十分钟在老师的带领下提前来到会场，安静地等候上课。

　　1、坐姿要求：头正、肩平、身体坐正、手臂自然下垂，双脚平放于地面，与肩同宽。

　　2、举手要求

　　左手或右手自然举起，五指并拢，向上举直不离开桌面，轻轻放在桌面上不发出声音。

　　3、听课要求

　　听老师讲课要专心致志，边听边思考，做到不交头接耳，不讲小话，不打闹嬉戏，不随意下座位，不做小动作，听同学发言要理解同学说话的意思，能记住同学说话的要点，不打断同学的发言，做到不插嘴，不嘲笑。如有不同意见，等同学讲完后，再举手，得到老师同意后再发表自己的观点；

　　4、发言要求

　　上课发言先举手，经老师批准，迅速站立，并向过道横跨半步；回答问题时身体立正，仪态大方，使用标准普通话，声音洪亮，语速适中，要说完整话。对不能回答的问题，不要耽搁时间，应大声告诉老师和同学：“对不起，我不会，请谅解”。

　　5、读书要求

　　朗读时，双手拿书身体坐直，书向外自然倾斜；站着读书时，不但要按以上要求拿好书，还要站直站稳。