中学生演讲稿(优秀3篇)
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在快速变化和不断变革的新时代，用到演讲稿的地方越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编帮大家整理的中学生演讲稿4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
中学生演讲稿 篇1
同学们：
大家早上好！
在生活中可能会遇到各种各样的挫折，但是我们要勇敢的面对。这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的。
对于第一个问题——这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。
第二个问题——是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的'别有用心又再哪里呢？——他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。
打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊！
古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
亲爱的同学们，让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
中学生演讲稿 篇2
暮春三月，残春之景，樱花残败凋零，尖锐的枯枝挣扎地刺向苍天。
突然，华乐四起，一曲寒水的呻吟，渐次打破宫殿的空宓，风华绝世的轮廓隐隐而出，清秀，俨如一支婉婉的默曲。“好”！掌声雷鸣不绝，她莞尔一笑，如同烟云辗转倒回。罗裳纷飞，那些绝尘的舞女，随乐而动，轻盈，飘逸。再次抚琴，指间轻柔掠过弦端，纤纤酥手凌然颤动几痕灵之间。
掌声绵延不绝，如朝阳般灿烂的笑容洋溢在圣上的脸上：“赏”！“谢陛下。”
突然间，宫门大开，一骑黄尘纷纷扬扬，大臣们个个惊恐万分。那骑者下马，快奔“报———”“大将军战败，请求支援；二将军战死、、、、、、”。圣上愁眉不展，大臣们是更是议论纷纷。她的脸上滑过一滴泪，稍纵即逝。“父亲，我要父亲”！那哀怨的童音撞击到墙上，然后碎成千万块跌落在地，最后被泪水打湿，融化成一滩血水。“退下！给朕退下”！“昭君，我们走吧！”
她抱琴而退，脚步款款。抬头看去，落樱撕裂那一片如墨的天。
暮下黄昏，残阳，似血。血色蔓延。
一旨圣言，打碎了后宫的寂静，激起了无数涟漪。“和亲”二字，如一把利刃，深深地扎进了昭君的心里。“和平是需要牺牲的”。谧，血阳悄落。月华如水，轻泄了一地。席地而坐，微露皎腕，一反映轻抚。在不灭的乐律中，她仿佛看到了血流成河的沙场，看到了风在墓碑上唱着寂寞的.挽歌，看到了幼稚的孩儿还在哭闹着要父亲。拔一根细弦，羽音绝泣。十指扬起，十指交错，从指缝中向外看，记忆中的笑脸模糊而后遥远，眼泪不自觉的落下，那些过往的画面，灼伤了双眼，如此疼痛。
痛苦与迷惘尾随宫顶滴落的冰水吟唱，苔光斑驳，参差在无边的黑暗中。阴森中的烛光破灭，再冉动，再破灭。是去？是留？是继续沉默悲伤，还是换取一方安宁？晶莹的泪珠从眼角渗出，落在地上，再也无法串起。春梅不知主人心绪，犹自绽放，满院清香。曲毕起身，每滴泪，幻化作璀璨的宝石，折射出不可名状的悲伤；每步路，盛开如绵似缎的鲜花，谱写着绽放的孤独。她过宫墙，绕回廊，推开那沉重的殿门，一身素妆，倾国倾城。
“陛下，昭君来为您舞一曲”！没有铜萧，没有古筝，有的只是茫茫月色。冉冉月，婆娑银纱中，倩影翩翩。舞，舞萦瑟瑟秋风，舞携萧萧落花她舞尽了一世的眷恋，风依旧把她的披风拂动起来，发出断锦般的嚎叫，夜色再黑再浓，也无法与她的心相比。四周在刹那间灯火通明，大臣，妃子纷纷擎灯而来。所有的呼吸都在静谧的空中起舞，临行的舞姿绝美而凄凉，空洞而不乏华丽。在众生迷惘的观赏中，她衣袂飘飘，宛如乘风；她肌肤胜雪，长发如云；她双眸深邃，恰似秋潭。舞毕，她欠身而跪：“陛下，我请求和亲！”空乏了目光，绝灭了思考，在场之人无不为之惊叹。“陛下，我请求和亲！”她又说了一遍。“准——”圣上无奈的吐出一个字。“谢陛下。昭君这就回去收拾，明日就起程吧。”她转身离去没有半分忧郁，步履如风惹的尘埃又起。“明天一定是个艳阳天！”孤独数年的泪水，汇成梦的世界，昭君在其中沉沦。她的笑颜，如春风一样蔓延四周，似素溪萦纡绕山，若万只烟火齐放。
一行车马渐行渐远，背面是恢弘的城，前面是漫天飞舞的黄沙。一曲古筝弦响，芳华绝世。
中学生演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，
我今天演讲的话题是关于鲁迅先生的《呐喊》。
第一次听到“呐喊”这个名字的时候是在中学，还记得当时我自以为它会是类似郭敬明的《小时代》，饶雪漫的《沙漏》等小说，怎么着也得是“青春的呐喊”吧，现在想来真是羞愧，可谓是“肉食者鄙”啊。虽然，它没有描写我所想象的青春，却也是让我肃然起敬。鲁迅先生的作品本就称得上“精粹”，而《呐喊》更是“龙中之龙”。
《呐喊》中，最让我印象深刻的应该是 《药》，这也是我接触到的第一篇。现在，我还记得，当时只是觉得好奇和震惊，粘了血的馒头是什么味道的？它真的可以救人的命吗？我没有想过，鲁迅先生是用怎样气愤的、讽刺的语言在叙述这个故事，我更加没有去思考当时百姓的愚昧和悲哀。现在在重新读这篇文章，没有了好奇，没有了震惊，更多的是痛苦和万幸，我一面为时代的迂腐和无知而悲伤痛苦，一面为自己没有生活在那个时代而感到侥幸。我们所有的人都实在不该把这血泪史仅当成故事，难道粘血的馒头激不起我们的思考吗？
《阿Q正传》应该是我接触到的第二篇，这也是我最喜欢的一篇，阿Q的处事精神，成为很多人茶余饭后品读的话题。在我的生活中我好像是遇到了两类人，一类人，他们对“阿Q精神”持一种鄙夷的眼光认为这是没出息、太软弱，所以他们事事争强好胜，处处为自己谋利，当然，我们也不能把这种人看的太坏，因为他们所做的一切都是秉着“绝不受欺负，努力成功”的宗旨的。另一类人，是信奉“阿Q精神”的人，他们觉得自己的心态最重要，快乐最重要，“哪怕是别人打了你，那又怎样，反正他也会感觉到疼。”我们更不能鄙视这一类人，因为他们确实是快乐的，生活中的苦难这么多，能够快乐，已经很不容易了。直到现在我也不知道阿Q给我的'是“警示”还是“提示”，所以，我其实并不了解我自己。同学们，你们了解自己吗？
“孔乙己是站着喝酒且穿长衫的唯一人。”这是我读《孔乙己》的时候自觉的摘录出来的话，当时没有想到它的意蕴会这么深，只是觉得这个人很奇怪，让我有些心疼，不仅心疼他的清高精神而且心疼他的经济水平。现在再看《孔乙己》，我开始去考虑鲁迅先生这是在通过孔乙己给我们介绍一类人，通过这一类人让我们知道，这个时代所给的限制。不管多久，我们所处的时代中总会有“孔乙己”，他们的身上我们可以审视自己，可以观察社会，不过这些行为，好像并不能改变什么，只是让我们的文学泪珠有个安放的地方吧。同学们你们见到过“孔乙己”吗？
鲁迅先生的《呐喊》和《彷徨》让无数的中国人为之振奋，带有深刻思想韵味的巨作怎会让我短短几字就说的明白，而且我也只是读了几遍而已，并没有做太多深入的调查钻研，现在我把自己的感悟讲给大家，希望可以被大家理解，甚至是和大家一块讨论。同学们，我最后想请大家思考一个问题，你们“呐喊”过吗？
我的演讲到此结束，谢谢大家。
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