小学师德师风的演讲稿

时间:2023-10-01 19:01:44 演讲稿 我要投稿
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小学师德师风的演讲稿范文

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在快速变化和不断变革的新时代,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编整理的小学师德师风的演讲稿范文,欢迎阅读与收藏。

小学师德师风的演讲稿范文

小学师德师风的演讲稿范文1

记得法国作家卢梭说过:榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西。法国作家罗曼,罗兰也说过:要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。我想,我们每个教师的师德就如同这里的榜样和阳光。俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。

  孔子说过:其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。我们教师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都有意或无意地进行着现场的观摩表演,这就是无声路标的示范性,这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为思想和灵魂的导师,终生的楷模。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动,来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养,来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律,来自恩师迟到了便向我们做检讨,甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素,来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。王一汇报中还说:虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲,但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?师德无价。学子对恩师的追随,如同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

  我出身于教育世家,现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头,我深深地感到教师的物质生活相对清贫,但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动,似乎融入到无比圣洁的情境,生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结果。正如古诗所云:随风潜入夜,润物细无声。

  常言道,学高为师,德高为范。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质,是教师之灵魂。今天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。

  首先,我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着,应成为我们的职业立场。只有这样,我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如,在面对家长物质上的尊重时,面对市场经济的遍地诱惑时,我们该如何固守自己的价值观念,坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是,你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了,面对家长,我们将成为他们思想上的朋友、育人中的.伙伴。只有这样,朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战,天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样,教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。

  第二,我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体,在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前,有时侯,要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历,才真正考验着我们的道德。我只想说,德是一个人内心对自己的要求,底线高了,品自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线,只有在真实的经历中自己与自己对抗,师德素养才会有所提高。

  第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的,而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者,得也。教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。

  亲爱的同学们,我们要以陶行知先生捧一颗心来,不带半根草去的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,不仅作为人民服务的教师,而且做让人民满意的教师,让我们一起携手努力吧!

小学师德师风的演讲稿范文2

各位领导、老师:

  大家好!

  大家都知道一个道理:没有小处的出色,就不会有大处的壮美。由此,我们会想到宏大的教育事业,必须经过无数教育者代代相传的不懈努力,才能不断地向前推动。如同接力赛,每代人都有自己的一段路程要跑。又如一部机器,每部份、每个人都有自己的一份责任。

  但是,小处的平凡不即是就是平庸,小处的平静不即是就是平淡,小处的平常不即是就是可有可无。

  在“三平”精神渐渐被人间忽视,乃至遗忘的今天,面对伟大的教育事业,我却想极力地提倡我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神,以小处的出色成绩大处的壮美!平凡当中要有伟大寻求,平静当中要有满腔热血,平常当中要有强烈的责任感。

  看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师,他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业,他们上进,他们虚心,他们博爱,他们身上有使不完的劲……他们很平凡,他们做的事也很平常,但却几十年如一日地平静地坚守,这未尝不是一种伟大呢?

  今天,面对选择。钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了翱翔太空;刘翔选择了一百一十米的跑道。而我,一个本来不甘于平庸的人选择了平凡。由于我知道只要和历史共脉搏,和祖国同呼吸,平凡亦能托起伟大。

  我喜欢这里的学生,喜欢他们那调皮纯真的样子;

  喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作,然后被我发现时很可爱地冲我笑着;

  喜欢听到学生用萧县的方言叫着我老师,那种音调很美,有种说不出的感觉,总觉得那是对我的呢称,听着那种软软的轻巧的带着旋律的音调,我都会莫名的'在心里荡漾着温馨;

  喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛,布满对知识的渴望;

  喜欢看到有些学生在课堂上跑神时被我发现后惶恐和惊奇的表情;

  回想到此,扪心自问:我很平凡,但在平凡的工作中是否是有孜孜不倦地寻求?我很平静,但平静当中是否是饱含满腔的热情呢?我很平常,但作为教师,我是否是对学生具有强烈的责任感?

  面对伟大的教育事业,作为一位小学教师,我甘心平凡,平静,平常!

  我的演讲终了,谢谢大家!

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