小学生演讲稿

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　　演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的小学生演讲稿8篇，欢迎大家分享。

小学生演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

　　在我的成长历程中，有很多生活好习惯伴随着我。

　　我有早睡早起的好习惯，所以从来都没有迟到过，而且在一年级时班主任赵老师还把我们班里的钥匙交给了我，因为我每次都来的很早，所以直到三年级我一直担任着我们班开门的任务。

　　在我心中有一个信念——认真做好每一件事，写作业时一个字没写好就重新写，记得在一年级时我刚学会写字，总是写不好，我为这件事曾经哭过，我就不信我写不好，于是我就每天放学回家就练字，果然，在一年级期末的操行评语上我被老师喻为“小书法家”，直到五年级，我这个好习惯一直坚持着，每次刘老师留组词的作业时，让每个字组至少两个词，而我却组二十个，在组词的过程中不知不觉地积累了词汇量。就因为这个好习惯我每次考试都能考出一个理想的成绩。

　　我的书包什么时候都很整齐，记得在一年级时，我总是找不着东西，而且有时的作业，因为书包太乱找不着，然后妈妈就教给了我一个方法，各种书籍分类放置，大书和大书放在一个地方，小书和小书放在一个地方，文具放在一个地方等等，自从妈妈教了我这个方法以后，我一直坚持在现在，所以找什么东西都得心应手。

　　我所有的东西都都非常爱惜，不管是衣服、鞋子、还有书籍，我都非常爱惜，有一次我过9岁生日，妈妈送给我的.一本书《未解之谜》，直到现在那本书还是崭新的，但是绝对不是没有看呀，爱读书，“书中自有颜如玉”的甜头，我早就知道了。所有物品干净、新新的，看着心里都舒服。

　　我希望这些好习惯能伴随着我，直到中学、大学、工作……

　　谢谢大家!

小学生演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

　　说起小学的生活是否想起自己曾经的好友，说起小学的生活是否想起老师的严格，说起小学的生活是否想起那所学校里的一花一草，一树一木，一鸟一石，说起那所小学的生活是否想起那书本教 材，说起小学的生活是否想起令你哭笑不得的“她”，说起小学生活是否想起那时美好的生活，说起小学生活一定有一件事令你难忘。

　　使我忘不了，我们在运动场上努力的奔跑，忘不了，我们在课堂上回答的问题，忘不了有人受伤时，会有一大群同学来安慰，忘不了，和同学们在一起的'每一分每一秒。

　　令我最难忘的是亲爱哒你们：我的同学们!在我困难的时候你们帮助了我，我们一起学习，一起进步，一起努力!

　　我记得有一次运动会，我们一起努力取得好成绩，有的人得了病，不顾自己的病情也要上场去和别人比赛，有的人给同学们加油打气。我的脚扭了，好多同学都来关心我，为了防止我的伤恶化，他 们不让我去参加比赛，可是有些同学又和我说，这是在小学最后一个运动会了，还是参加比较好。见同学这么关心我我感动得不得了。

　　过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，六年的小学生活马上就要匆匆流去?，但是我不会忘掉亲爱哒你们的!

小学生演讲稿 篇3

亲爱的同学们：

　　大家好！我很荣幸今天站在这里与你们分享我的看法。

　　契诃夫说过，“要是命运狠心的欺负你，那就不必跟他求情，对它叩头，而要看不起它，笑它，要不然它就会笑你。”这也就是我所要讲的主题：“永不放弃！”

　　如果你永不放弃，你可以游览一方神奇的土地。

　　如果你永不放弃，你可以攀登上一座魏峨的高山。

　　如果你永不放弃，你可以遨游一片汪洋大海。

　　如果你永不放弃，你可以支撑起一方蔚蓝的天空。

　　如果你永不放弃，你可以描绘出一幅精美的画卷。

　　我相信，态度是成功的关键，如果谁能够做到“永不放弃”，可以说，他已经成功了一半。我们“永不放弃的原因”就在这里。

　　但是很遗憾看到许多人并不能做到这一点。

　　我认为，想要真正做到“永不放弃”，首先，我们要有足够强大的自信。有了自信，才会有坚持下去的勇气和毅力。乔布斯曾说，“自信从自律而来，先学会克制自己，用严格的日程表控制生活，才能在这种自律中不断磨练出自信。自信是对事情的控制能力，如果你连最基本的.时间都控制不了，还谈什么自信？”

　　其次，要时刻保持虚心的态度，不断学习，用知识填充自己的头脑。我们要不断挑战自己，提高自己。只有如此，在面对困境时，我们才能有充分的准备，去面对它，战胜它。

　　最后，在面对困境时，我们可能还会需要他人的一些帮助，比如父母的支持，朋友的关怀等等，这样，我们才会有“永不放弃”的动力。

　　简而言之，我们要为实现自己的目标而不断奋斗。这样，无论我们最终是否成功，我们都会学到一些东西，而我们学到的东西将帮助我们变得更好，更自信的人。

　　最后请记住：努力可能不会成功，但不努力连成功的机会都没有。而且，如果我们不断努力，终有一天会抓住机会，实现梦想！

小学生演讲稿 篇4

亲爱的老师，同学们：

　　记得一年前的春天，我和爸爸妈妈一起去公园玩，突然，我看见有一群小朋友在草坪上玩耍，小草差不多被踩烂了，我过去说：“请你们不要到小草这里玩，你们没有看见那个牌子上写的‘爱护花草，人人有责’吗？”有一个小朋友问："你是这里的管理员姐姐吗？”我说：“不是，难道你还没有听见我说的‘爱护花草，人人有责’吗？尽管我不是这里的管理员，但是我们也有责任不要去伤害它们，因为它们也会疼。小朋友，你们喜欢花草吗？”她们都异口同声地说：“喜欢！”我脸上露出了笑容，说：“那你们还去伤害它们吗？”“不会啦！”我听完才放心的跟爸爸妈妈走了。

　　记得那是一个夏季，天气很热，我和爸爸妈妈一起去郊外玩。我们来到一个全是花草树木的地方，天气很热，妈妈和爸爸都躲在一棵大树底下乘凉。妈妈说：“快来大树底下和我们一块乘凉，要不然你会被晒黑的。”妈妈刚说玩这句话时，我看见有两个叔叔阿姨，他们把鱼多的'果皮纸屑都扔在草地上，我对妈妈说：“等一下，我一会儿就过来。”我跑过去对那两位叔叔阿姨说：“请你们不要乱丢果皮纸屑，保护大自然，保护环境吧！”他们听了我说的话，就把自己乱丢的果皮纸屑捡起来了，还对我说：“对不起，我们大人都做不好，你们小小年纪真懂事，你真是一个合格的小公民！”我回去了，爸爸妈妈看了我做了这样一件事，就对我微笑地说：“我们家玲玲长大了，懂事了。”

　　我想，只要我看见有损于公德的事，就一定会说。我一定要当好一个合格的小公民。

小学生演讲稿 篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫XX，来自和美团结的三年级一班。我是一名活泼开朗的女生。今天作为大队委的.候选人站在这里，我感到无比的光荣与自豪。

　　加入少先队以来，我时刻牢记入队誓词，时刻牢记自己作为一名少先队员应起的榜样作用，时刻牢记自己的一言一行应对得起胸前飘扬的红领巾。转眼，我在学校已度过了两年快乐时光。期间有汗水、有泪水，但更多的是收获！我品学兼优，热心助人，活泼开朗，能够主动、热心帮助每一位需要帮助的同学，为了超越自我，我决定竞选大队委。

　　竞选大队委是对我的一次考验，一次施展才能的机会，一次为老师和广大同学服务的机会。假如我当上了大队委员，这是一种荣誉、一种责任、一个难得的学习机会。俗话说得好：“不想当元帅的士兵不是好士兵！”请给我一次锻炼的机会！我会经得住考验，用我的实际行动让您感动。如果我没有选上，说明我有的地方做得还不够好。但，我不会泄气，我会继续努力！

　　相信老师和同学们一定会支持我！

　　谢谢！

小学生演讲稿 篇6

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

　　我们的祖先在艰苦的生活中学会了勤俭节约。以他们为例，勤俭节约成为中国人的美德传统。

　　对于我们的学生来说，我们应该做得更多。说到这里，并不是每个学生都做过。那么怎样才能勤俭节约，让我们的学校成为一所和谐节约型的学校呢？

　　勤俭节约是一个词。相信很多同学都会疑惑：什么是勤奋，什么是应该节俭？要理解这一点，需要从废物的源头入手，比如我们最常见的：我们每天接触到的水。有些人认为到处都有充足的水。这个池子用完了，就会从山上流下来，从地下出来。如果你这么想，那你就错了。事实上，我们人类正面临缺水的危险。虽然地球上3/4的地方都是水，但可供人类消费的淡水却非常少。所以我们需要节约用水，我们有吃剩的食物，有的同学吃不下就扔了。如果吃不了那么多，可以相应的少买一些，这样可以省点钱，不浪费粮食。食物短缺也是我国面临的'一个重要问题。你可以算一下，如果每个学生每天需要1公斤大米，那么我们学校有1000个学生每天需要1000公斤大米，每个月需要3万公斤大米。想象一下如果有更多。所以要节约粮食，不要浪费太多。

　　在我们的日常生活和学习中，有许多东西需要保存。只要我们每个同学都有节俭的好习惯，那么我们就可以成为和谐节俭的人，那么我们的学校就会成为和谐节俭的学校。

小学生演讲稿 篇7

同学们：

　　春天带来了大自然的万物复苏和欣欣向荣，三月植树月到了，我们不得不对植树绿化这件事重视起来。

　　我从网上看到：我国的绿化面积不到世界平均水平的一半。但是，我国的木材的砍伐量却是世界第一，森林面积不断减少。因此，我们更应该重视森林，爱护森林，从自己做起，从一点一滴做起，作为小学生的我们还做不了什么大事情，但我们可以从节约每一张纸，少用一次性筷子等小事做起，为祖国增添一份绿色。

　　看看现在的环境吧：因为树木的砍伐，城市的环境质量日益下降，沙尘暴也陆续在各个地方出现了，世界越来越沙漠化也成为了一大难题。我希望通过人们的努力，清澈的河流会漫游着鱼群，在清澈的小河里欢快游淌，鸟儿在枝头放声鸣唱，我希望有一天，狂暴的洪水不再咆哮，每一个山谷都盛开着希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，所有的.荒原都变成绿洲，所有的生命都得到上天的关爱和人类的善待。

　　保护森林不是空话，更重要的是行动，我先到了郊区专门植树的地方栽了一棵小树，之后参加了社区的宣传绿化活动，还动员全家做好每一件保护森林的事情

　　希望大家都行动起来，保护森林，爱护绿化，为祖国增添一棵棵茂盛的树木!

小学生演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我叫孙子淳，是五年级一班的学生，我演讲的题目是《真善美伴我行——做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影。这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学习的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，能见到与我们美丽的校园极不和谐的'垃圾，部分同学讲脏话，粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。

　　播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。

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