毕业典礼上的致辞
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到致辞吧，致辞受场合、事件的限制比较大，一般不宜太长。那什么样的致辞才具有启发意义呢？以下是小编帮大家整理的毕业典礼上的致辞，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
毕业典礼上的致辞 篇1
亲爱的20xx届各位同学、各位老师，尊敬的各位家长、各位来宾：
大家下午好！
刚才我们一起观看了《20xx届三年精彩回放》，我们确实是感慨万端。时间，只是在我们度过了以后才变得神圣起来。人们回首历史的时候，最能体会到日月不居、岁月如歌的含意了。
每一届都有精彩回放，但是20xx届似乎更加“精彩”纷呈，制作片子的同学强烈要求增加十分钟时间，因为“即使忍痛也不知道从哪儿割爱了”。
那么，同学们，你们能告诉我，什么是“精彩”吗？
我想起三年前你们到附中的第一课——军训，还记得学校对你们提出的课程目标吗？对，初步养成“阳刚之气，英雄之美”。
军服，队列，拉歌，站岗，野营，晚会，表演；皮肤从白嫩到黝黑，声音从清脆到粗犷，目光从游离到坚定，腰板从随意到挺直。你们好像一下子长大了，开始的时候你们在寻找“阳刚之气”，后来你们慢慢体验到“英雄之美”了——你们知道自己将要做一个怎样的人，你们明白了自己要怎样的成长——你们选择了高远和博大，你们选择了坚强与执着。部队的首长也理解了一群十五岁的“尖子生”为何能超越预备役军人和正式军人的训练成果。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
你们是江苏省实施新课程、新高考的第一届，三年来你们养“气”长“美”，在附中百年舞台上尽情挥洒，创造出了你们的“精彩”：
生涯规划课程，深度学习策略，学生综合素质评价，31公里步行者活动，“12·13，我们永远不能忘记”主题课程，学科周活动，《附中简报》，学业发展规划，学习之星评选，附中讲义实施，社会实践课程，高二体育节的创设，高三学生目标管理手册《我的附中360日》的编制和使用，学生学业发展的数据分析和指导体系的建构，首次独立举行“成人仪式”，首创学长制课程，首开IgcSE教学实验，参加法国无境数学竞赛，参加加拿大滑铁卢大学“欧几里德数学竞赛”……
研究性学习-342个研究性学习课题，已有两本研究性学习成果专集汇编成册——《创造的天空》，其中卢懿等同学研究的《节约型校园建设方案》、周天艺等同学研究的《南京水体污染的调查报告》获全国三等奖，陈尉轩、冯旻予等共同研究的《高速汉字输入键盘的研究》与陈莽昆等同学共同研究的《品牌连锁店合理性分布研究》获市一等奖；
学业水平考试——6门学科中有4门A率超过90%，历史学科A级通过率更是达到97.91%，325位辛勤的幸运者获得了4A，名列全省前茅。这不仅仅是为了高考加十分，更是因为自己全面发展的责任；
学科竞赛——再次收获了江苏省第一位的桂冠，20xx届高三同学在奥赛中，有75人次获省级以上一等奖（全校109人次），其中亚洲区一等奖1人次，全国一等奖1人次，全国二等奖2人次，获一等奖总人数连续三年位列江苏省第一名，其中高三（2）班何骥同学在亚洲物理奥林匹克竞赛中获得总分第一名。从南京到哈尔滨，从北京到乌兰巴托，你们把附中高高举起；
保送生——再创附中历史上的新高，截至5月20日20xx届有89位同学被国内外著名高校保送提前录取。有67位同学获得国内外著名高校自主招生资格。
说到这里，你们可能已经猜到校长认为“精彩”就是英雄，“精彩回放”就是回放英雄的故事。是的，我是在回顾你们在附中三年英雄的表现。然而回顾中短短的一句，浓缩了多少个台前的英雄和幕后英雄的智慧和汗水、勇敢和坚强，在此，我建议20xx届的同学把最热烈的掌声送给养育你们成长的家长和老师们，谢谢他们，他们是我们的世界中最可爱的人！
可是，难道“英雄”就只是宏大叙事？就只是波澜壮阔？就只是风云人物？
我们怎能忘记：校国旗护卫队，一年四季，对你们来说，只有一个季节；步行者活动中“挪”进校门时疲惫的脸上绽放的泪花；合唱节、圣诞晚会、诗歌朗诵会、武术操表演、运动会入场式、十人九足、体育节、校篮球队、校龙舟队你们群体奋斗的身影…………
有的班级入学分数不高但学业考试“敢与天公试比高”；有的班级连续保持卫生第一，把常规考核看作是对自己的教养的考核；有的班级为西部捐建了一座“母亲水窖”，把附中人的大爱传递……
有的同学参加了模拟联合国活动，有的同学赴美国参加了系统动力学方面的学术交流活动，有的同学在国际学校联盟峰会上自信地主持国际学生的讨论、从容地表演附中的中华武术操，有的同学在特殊学校担任义务辅导员，有的同学到民工子弟学校任教，有的同学为地震灾区义卖；有个同学在社会实践期间，为班级出小报到深夜，回到宿舍发现大家已睡熟，为了不吵醒同学，他没有敲门，而是在门外等待，直到第二天清晨……
满目缤纷，俯拾皆是……
也许，你要说，这些是什么？这也算“英雄”？如果是，那么我也是“英雄”，或者说，我也做过“英雄”，至少说，我也有做“英雄”的可能。
那么，天地间，何谓“英雄”？ 黑格尔曾说：首先必须规定名词的意义，才能发现共同的东西。
孔子说：“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”他把智、仁、勇看作人类社会的三大“至德”，并认为达此境界的途径是“好学近乎智，力行近乎仁，知耻近乎勇”。孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”这是儒家的英雄观。
三国时期的刘劭说过：“聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。”
我个人理解，“英”者，明也；“雄”者，勇也。“英雄”的内涵就是：责任、勇敢、创造。
责任，不是你应该做的事情，而是你必须要做的事情；勇敢，就是竭尽全力，敢于牺牲，坚持不懈；创造，就是有所作为，创造价值，成为自己。
我所理解的“英雄”，不是行走江湖横刀立马石破天惊振臂一呼应者云集“高大全”神话式的英雄，而是草根英雄、平民英雄。不仅仅是通常所说的英雄人物，更要强调的是普通人的英雄情怀、英雄气质。“英雄”不是稀有元素，而是人类的基因之一，“英雄主义”集中体现出了人性的光辉。
马克思说过，自我意识具有最高的神性。神性就在自己身上，“英雄”属于自我意识。
在萨特那里，普通的、平凡的人都有可能选择“自己成为自己的英雄”。萨特驳斥了“天生的懦夫”和“天生的英雄”的宿命论观点，指出，人并非因为长着一个懦夫的心或懦夫的肺才成为懦夫，恰恰相反，是懦夫把自己变成懦夫，英雄把自己变成英雄。萨特鼓励人们勇敢地选择自己的价值，并为他的选择承担责任；他斥责逃避责任的种种借口，在他看来，由于人是自由的，所以不可能不选择，所谓听天由命也是一种选择，不过，这是一种消极的、逃避他的自由的选择，是一种自欺。
因此，英雄应该是一种品质，它与性别无关，它与身材无关，它与出身无关，它与财势无关，它与比赛无关，它与“知名”无关，它与鲁莽和冲动无关，它甚至与智商和机遇也无关；但是，英雄，它与人生意义选择有关，它与品德有关，它与勇往直前有关，它与超越自我有关，它与创造价值有关。所以，它就具备了大美！
英雄之美，体现在“三”度上：厚度——思想，力度——勇气，效度——价值。
英雄之美所彰显的崇高价值的基础在于生命人格的塑造。英雄的产生和对英雄的追慕源于人类对于高尚精神生活的要求，是人的心灵追求。古罗马文论家朗吉弩斯在其《论崇高》中曾将这种人格培育比喻为“伟大心灵的回响”，并认为，如果人一旦失去了这种对伟大心灵的感应和体悟，麻木、冷漠、委琐就会接踵而至，人生必然因此阴暗卑下，与“自由”无缘。
从普罗米修斯盗火到精卫填海，从万里长城修筑到汶川救灾，从1920年至1924年在我校任教的杨杏佛先生发起组织中国民权保障同盟到1987届校友邓中瀚发明“中国芯”，从2005年8月的军训到20xx年的高考，古今中外，百年附中，高中三年，一部英雄史诗！
因此，如果有人说“我”不能成为“英雄”，那“是不为也，非不能也”；如果我们远离“英雄”，那么，很可能会富而不贵，行而不远。
尽管“英雄”是人类的基因，但它常常处在潜藏、沉睡的状态中。
我们往往知道自己的责任，但是，只将它作为空中的气球，没有真正地把它作为引领自己前进的旗帜，因为畏难、自卑、诱惑、怯懦、绝望——缺乏英雄主义的情怀和气质，我们将身体蜷曲，我们让潜能沉睡，我们任由星火熄灭，我们最终以遗憾收场，然后再寄托于我们的下一代来实现我们的梦想。
把蕴藏在我们自身内部的所有潜在力量激发出来——需要英雄主义； 让优秀者更优秀、平常者不平常——需要英雄主义；一个国家一个民族的崛起——需要英雄主义！
平凡人的深藏的财富和可能的优势是什么？英雄的本性！普通人具有了英雄的意识和精神就可以做出不平凡的贡献。
天地英雄，我们原本都是。
一个人能够为自己的时代做些什么，能为社会做些什么，一个人应该为自己的生命做些什么？这些应当在人性中的英雄主义被唤醒以后来回答。
“嚼得菜根，做得大事”，这就是英雄主义的具体体现；发扬英雄主义是将“责任”具体化为“创造”、“成为你自己”的策略和行为。
南京师大附中，是一个英雄主义者荟萃的大家庭。
但是，我们社会近些年来对“英雄”有些陌生了，“英雄”成为了稀缺的、回避的甚至被恶搞的对象了。
我们国家处在特殊的社会转型期，这是一个可能极度贫穷以后疯狂享受的时代，这是一个可能物质主义至上的时代，这是一个可能迷恋柔软生活的时代，这是一个可能小富即安的时代，这是一个可能在竞争中诱发人类劣性而荒芜人性光辉的时代，这又可能是一个竞争中引导人们归隐而忽略人们潜能舒展的时代，这还可能是“精英”们用平民主义的矫情麻痹普通人进而维持自身优越的时代。在当代的中国，是享乐苟且，还是奋发进取？这还真是个问题！
我们可能害怕自己的英雄本性。马斯洛曾经分析人们存在的“约拿情结”，认为人们也会有可能不敢挑战自己，不敢超越自己，不敢享受自己的高峰体验，不敢拥有自己的真正人生。
我们可能害怕困难。我们害怕原本可以克服的困难，甚至是害怕那种无名的、没有道理的、毫无根据的“困难”，自我恐吓，作茧自缚，自己戴上精神枷锁，然后挣扎匍行。
美国第32任总统富兰克林·罗斯福就职演说里有一句名言：“我们唯一引为恐惧的，只是恐惧本身。”他的夫人安娜·埃莉诺·罗斯福将这句话选定做她自己的'碑文。
我们可能害怕自己不够完美。人类往往会对自身道德瑕疵和意志缺陷进行过度补偿。英雄没有必要也不可能是完美无缺的，我们更没有必要以神的标准来奢望他人与自己。罗曼·罗兰在《约翰·克里斯朵夫》一书开篇就写道：英雄并非没有卑劣的情操，只不过他们没有被卑劣的情操所俘虏罢了。
人类道德的亘古原则，一是无需极致，二是必须践行。我们应该学会在成长中逐步完善，悦纳自我。“不是你有多少糠皮，而是你有没有麦子。”——英雄主义者肯定有他的瑕疵——谁没有呢？但是他有更多值得我们喜爱值得我们钦敬的优点。
我们可能害怕失去轻松和愉快。一段时间里“远离崇高”成为时尚，似乎人只有远离崇高，精神和心理才会获得轻松和愉快。然而，人不仅需要有物质的满足，同时更需要精神的支撑，并且物质越丰富，精神支撑越不可或缺。实践告诉我们，远离英雄，将造成精神空虚，甚至蜕变，也很难真正享受到有深度的幸福和快乐。
美国总统肯尼迪在谈到美国将实行登月计划时说：我们选择登月，并且做其他的事，不是因为它们容易，而是因为它们困难。
奥林匹克体育运动承载着人类社会普遍认同的价值观念，她所倡导的“更高、更快、更强”的精神，不就是人类本性中的英雄情怀吗，不就是人类的“高峰体验”吗？
一味追求“轻松和愉快”，常常会造成隐性浪费，浓烟滚滚，但是不见火苗，我们要避免低温燃烧，我们要烧开自己这壶水！
我们还可能害怕自己会变成一个乏味的人。鲁迅诗云“无情未必真豪杰，怜子如何不英雄”；大勇，必有大爱；大爱，必生大勇。
英雄的情感也可能是那些既不知道胜利也不懂得失败的冷漠怯懦的人所难以理解的。然而，这十多天来，“英雄主义”又强烈地冲击着我们：
四川汶川特大地震灾害，它使得国人的心灵秩序得以重建，它震绽出了人性的光辉——勇敢坚强希望——这就是英雄主义，这是开放在伤口最具生命力的一朵玫瑰。大难激大勇，沧海横流，方显英雄本色。请看： 映秀镇渔子溪小学二年级学生林浩爬出废墟后又爬回去背出两名同学，震后徒步七个小时到达都江堰；北川一中李安宁同学被砸中动弹不得，她带领活着的同学一起喊话：“我们要出去，我们要挺住。”然后同声唱歌；15岁少年雷楚年，灾难来临之际，他表现出非凡的冷静和勇气，短短的两分钟时间两次返回教室，救出7名同学；陈建清被埋在废墟中已经三天，他说：“我是世界上第一个背上压着3块预制板的人；我要坚持下去……”；女学生邓清清在废墟里面打着手电筒看书； 被困216小时之久的女工崔昌会，由于没有食物和水，为了不连累两名没受伤的工友，她“逼”走了他们。此后，她靠一个梨子、蚯蚓、野草和尿液维持生存。在医院接受治疗时，嗫嚅着：“我要活下去，一定要坚持下去”；一个成都下岗工人在献血后说，我拿不出钱但我可以“出点血”； 一位衣衫褴褛的乞讨老人。身上全是讨来的一毛两毛还有一些硬币，特地利用中午到银行，将全身的零钱兑换出了一张一百元，老人一直说，“灾区的人比我更困难，他们的生命都受到威胁，不容易啊”！
5月19日14时28分天安门广场，为大地震中罹难者默哀后，人们高喊“汶川挺住，中国加油！”前天，高三一个身体单薄的女同学平静而又坚定地告诉我说：“我要报考地质专业！我要到世界最知名的地质学院深造！” 平凡的人们给我们展示了英雄之美，他们的无私、无畏、悲悯、坚韧深深地震撼着我们。
灾难总要过去，我们大多数人也不可能经常在灾难中被唤醒，在强烈的刺激下成长。
蒙田这样认识自己：“从我身上，可以看到所有的矛盾……羞怯，傲慢；纯洁，放纵；健谈，寡言；坚强，纤弱；聪明，愚鲁；暴戾，和蔼；虚伪，真诚；博学，无知；慷慨，吝啬又挥霍……所有这些，我都在自己的身上或多或少地看到，就看我朝哪个角度旋转。”
让我们朝“英雄”的角度旋转，让我们走进它、唤醒它、强化它、鼓励它、体验它、升华它，享受它，进而将它形成我们的习惯，让它成为我们基本的、高贵的品质——不仅仅是表现——而是品德，品质！
郑板桥有诗云：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 他笔下的“竹”不正是“英雄”精神的写照吗！我们就要像这样养“气”长“美”！香水的95%是相同的——水，5%是不同的——那是各家的独特品质。英雄主义者也是一样的。
因为英雄有大美，所以，对英雄的欣赏，需要有一定的距离，如同欣赏高山峻岭九天银河；对英雄的欣赏，需要待以时日，“要知松高洁，待到雪化时”；对英雄的欣赏，需要有“大我”的胸怀，“青山原不动，白云任去来”。风景属于看风景的人，英雄属于选择英雄的人。年轻时没有英雄气概，年老时就没有真正的回忆。
20xx届的同学们，今天学校为你们举行毕业典礼，祝贺你们在附中完成了高中学业。明天你们就成为了附中校友，12天以后你们就要走向高考考场，从此，你们走向更广阔的未来。朋友们，来吧，让我们坚定而又微笑地走向高考考场。因为我们做好了充分准备，所以我们坚定；因为我们把它作为“英雄”的体验，所以我们微笑。朋友们，展翅高飞吧，飞向未来的天空，未来不是我们要去的地方，未来是我们要创造的地方。
天地“英雄”，附中人当仁不让，因为这是我们的天性，这是我们的责任，这是我们的智慧！
英雄主义，花开不败；人生舞台，看我精彩！
同学们，今天我演讲的题目是《英雄有大美》。最后请允许我用香严闲禅师、李忱的《瀑布联句》送你们远行：
“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。”
谢谢大家！
毕业典礼上的致辞 篇2
亲爱的同学们、学弟学妹们：
下午好！
我很高兴有这个机会代表教师在你们的毕业典礼上说两句。我想首先代表全体教师向你们表示祝贺，祝贺你们圆满地完成了学业，即将开启你们新的人生旅程。
我想此时此刻，你们每个人的心情应该可以用四个字来描述：踌躇满志。可能有些同学现在内心正在呐喊：终于结束了，我终于不用再担心考试了！确实，学生这个身份总是和考试联系在一起。我已经不大记得我本科毕业时的心情，不过我仍然可以清晰地记得，我获得博士学位的时候是这样的，仰天一笑：哈哈，再也没人可以来考我了！不过今天，作为一个过来人我不得不告诉你们，事实上你们真正的考验才刚刚开始！
学生时代的学习和考试，可以说只是一种训练和练习，你们不懂的可以看课本和参考书，遇到困难可以跟老师讨论，甚至如果考试没通过还可以重修。但是在未来，你们将面临的考验都是真刀真枪的，有时甚至是非常残酷的，而且没有标准答案，一切都得靠你们自己。所以从这个角度讲，我想说，如果在过去的一些年里你们觉得有些老师对你们太苛刻了，请你们相信，这些都是真正对你们负责的老师。
说到未来的挑战，我今天想作为一名老师，最后一次向你们布置一道思考题。这不是一道考题或必须完成的作业，可以称之为毕业思考题。大学的基本职能是培养人才，评价一所大学是否是一流的大学，最基本的标准是培养了多少一流的人才。你们知道，耶鲁大学公开地宣称他们是培养总统的大学，我们武汉大学是培养什么人才的大学呢？我希望我们武汉大学是培养领袖的大学。所谓领袖，这里指的不是国家元首，更多的是业界的领袖，包括学术界、工业界、商界、政界等等。所以我今天向你们布置的这道思考题，就是如何才能成为一名业界的领袖。
显然这道思考题是没有标准答案的。不过我相信你们可以看到，你们的学长和前辈已经给出了不少值得参考的答案。武汉大学在各项高校排名里很难进入前三名，不过有一项，校友捐款排行榜，武大名列第三。在座的很多同学都笑了，我可不是什么好看挑什么来讲。我认为这项指标在我的心目中比所谓的'ESI排名还要重要，因为它从一个侧面上反映出一个学校到底培养了多少优秀的人才，以及这些毕业生对母校的认可。
虽然如何成为一名业界领袖这个问题没有标准答案，但我想所有的领袖都有一些共同的特征。其中有两个很突出的特点，我今天想提起来引起你们的思考。第一个特点，和普通人相比，领袖往往都具有更大的格局和勇气，具有更独立的思想和人格。所谓格局，这里指的是一个人的抱负、胸怀和眼界；而独立的思想和人格是具有这种大格局的必要条件，只有不随波逐流，坚持独立思考，才能洞悉事物的本质，产生独到的判断。
第二个特点，领袖往往能够汇聚力量、审时度势。中国有句古话叫“时势造英雄”，我对这句话的理解是：如果你能把个人的事业和这个时代的发展相结合，便可形成强大的合力，顺势而起，做出前辈未能完成的事业。xxxx年到现在有几件事对我有很大触动，其中一件就是人工智能程序AlphaGo战胜韩国棋手李世石。其实比赛前我已经预测电脑必胜，不过在我的朋友圈里很少有人相信我，事实证明我是对的。我之所以能有这样的判断，一点都不神奇。早在十多年前我跟化学院所有研究生讲化学信息学时，我就讲过人工神经网络、遗传算法等方法；20xx年我还发表过文章，建议用人工神经网络来判断和识别复杂催化剂的多元构效关系。那么为什么看起来不怎么新鲜的这项技术可以有这么大的力量？其实它背后的秘密，就是因为和现在这个智能时代的特征——大数据——结合起来，互联网可以为电脑提供几千万张高水平的棋谱，使电脑能获得相当高的智能水平，最终战胜人类的大脑。而你看完成这项未来即将改变我们生活的成果的，不是什么学术大牛，也不是硅谷的大企业，而是英国的一家很小的公司里的几个博士。他们之所以能够完成这项我认为非常了不起的、远远超过发表什么Nature/Science文章的成果，完全是因为他们把自己的兴趣和专长，和这个智能时代的特点相结合。
我还想举一个例子。昨天我到惠州参加亿纬锂能的15年庆典，这是我们的校友刘金成博士创建的一家公司，在短短的15年里，从白手起家发展到现在的上市公司，成为行业领袖。我一直在思考，是什么力量推动了这种快速的发展，其实这背后也是个人智慧和团队精神与时代的特点相结合的产物，因为他们把握了我们这个时代对新能源的巨大需求的特点。
所以，我希望我今天代表教师的这些讲话，能够对你们思考我刚才提出来的毕业思考题有所帮助，有所启发。最后，我以毛泽东主席的两句诗词结束我今天的讲话，也作为我对学弟学妹们的临别赠言：（这两句诗你们应该都知道）
自信人生二百年，会当击水三千尺！
谢谢大家！
毕业典礼上的致辞 篇3
敬爱的老师亲爱的同学们：
今天，我们怀着无比激动的心情迎来了庄重的毕业典礼！在这美好而难忘的时刻，我们抚今思昔，不禁心潮澎湃，思绪万千。
春夏秋冬，花开花落，我们与亲爱的母校——徐浦小学并肩同行五年。还清晰地记得，第一次迈进校门时，我只是个充满稚气、好奇的顽童，如今，当我即将跨出校门，向母校挥手告别时，已是一个朝气蓬勃的少年了！难忘记，课堂上，老师制作的精美课件，让我们愉快学习；难忘记，运动会上你追我赶，留下了同学们的欢声笑语；难忘记，学校里的一草一木，美丽的合欢树留下了我们深情的回忆。
5年的步履踏实而又匆忙；5年的道路平实而又艰辛；5年的学习忙碌而又快乐。在这里，我们既长了身体，又增长了智慧。在课堂上，我们知道了中国文化的.博大精深，探索到了数学的无求乐趣，更是发现到了26个英文字母的奇妙组合。
同学们，五年来我们在xx小学的成长历程还历历在目：全校的老师和同学一起为徐浦小学的十年校庆而努力、忙碌；校运动会上，留下了同学们奋力拼搏、助威呐喊为班级争光的风采；每逢周一的七彩阳光活动，操场上到处是同学们活跃的身影；最后一次春游，欢乐谷之行令我们毕生难忘……五年的时间一晃而过，我们即将离开母校，但我心中却充满了对母校的浓浓惜别之情！
最后，祝徐浦小学的未来更加灿烂、光明！祝xx小学的老师们工作顺利、事业有成！祝徐浦小学的同学们学习一帆风顺，成长旅途快乐开心！相信在不久的将来，我们将会以优异的成绩来回报母校！
谢谢大家！
毕业典礼上的致辞 篇4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
在这艳阳高照。槐花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，欢聚在这颗绿荫如盖的槐树下。
从入学到现在，身边的这颗槐树已经增添了六个年轮，每一个年轮都仿佛是一本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉戏的笑声，诲人不倦的心声······我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有去开心的郊游，你追我赶的赛场······
我记得，六年前入学的第一天，放学的铃声响过，同学们陆陆续续被家长接走，热热闹闹的校园，顿时变得冷冷清清。可是，我的爸爸妈妈还没有来。站在这槐树下，看着偶尔从面前走过的陌生的面孔，望着树的四周陌生的建筑，我真想哭。这时，班主任李老师走来了，她用手轻轻擦去我眼角的泪水，说：“你的爸爸妈妈一定很忙。我们就在这里稍等一会儿，如果把爸爸妈妈还不来，老师送你回家。”李老师的手那么温暖，李老师的话那么亲切，就像我的妈妈。转头四望，校园已经不再陌生，我觉得自己仿佛回到了家。
我还记得，三年前槐树下的那场运动会。三年级的接力赛正在进行。我接过棒，向前飞奔，耳边传来阵阵加油声，不由得加快了脚步。终点近了，近了，突然脚下一滑，我失去了知觉。醒来时，我发现自己正躺在槐树下，老师正在掐我的人中，同学们都围在我的身边，有的端着热水，有的拿着我的衣服，眼睛里流露出焦急、关切的目光。一股暖流，涌上我的心头。我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情.
我更记得，上个学期的六年级家长会。那天，校园里贴着标语，就像过节。同学们的优秀作业，获奖作文，丰富多样的手工制品，各种各样的奖状 、奖杯，琳琅满目，张挂。摆放在槐树的四周。我也是站在这儿个地方，宣读自己的获奖作文《我的小学生活》尽管那篇作文的每一句话，每一个字，都牢记在心，但是面对都是成人的家长，我还是有一点紧张。教我们语文的王老师，就坐在台下第一排，他向我点点头，投来鼓励、信任的目光。我镇定了情绪，找回了信心，用清晰响亮的声音，朗读已经会背诵的课文，赢得家长们的阵阵掌声。
往事珠啊!
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身边的这颗槐树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。
再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲;明天，您一定因我们而荣光。
再见，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖。”您的哺育深情，将永远铭刻在我们心上。
再见，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播进心里，在朝夕相处中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长!
今天是一个平凡的日子，它没有承载历史的伟大也没有昭示未来的辉煌；但今天又是一个特殊的日子，即将送走小学时光的我们，已毕业生的身份向母校献礼！
六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最珍重的收藏：葳蕤的芒果树，宽阔的操场，明亮的.教室。我们一定还记得刚入学的时候，你我所立的雄心壮志，一定还记得在教室的时候，你我孜孜不倦学习的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦。太多太多的情景值得我们去回忆。如今我们快毕业了，所以这些温暖的记忆将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。
我记得，在元旦的时候，学校举行了五、六年级的歌咏比赛，老师说，如果这次得到了好成绩，作业就少布置一些。话音刚落，同学们就“耶！”地一声喊起来，有的则在讨论我们这次能得第几，一个说：“一定能进前三名。”另一个说：“一定能进前两名。”还有一个说：“为什么不说一定能得第一名呢？”有的说，对啊。接下来是六年四班，顿时，四周鸦雀无声，大家自信满满，看着台下的同学，有的议论纷纷，有的静静的看。比赛结束了，大家满怀期待的等着结果：第一名六年四班，第二名，六年。我们班的同学笑的合不拢嘴，因为这个成绩很出乎意料。
过六年的路，我们走的辛苦而快乐；六年的生活，我们过的充实而快乐；我们流过眼泪，却伴着欢笑；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。
再见了，美丽的校园——我们成长的摇篮。
再见了，敬爱的老师——我们心中永远的太阳。
你们好！今天，我们欢聚在这美丽的校园举行20xx届小学毕业典礼。请允许我代表全体六年老师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺！
六年的学习时光是短暂的，却是美好的、难忘的。还记得吗？小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，妈妈也陪着你落泪？还记得吗？你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学校的热爱；还记得吗，学校每年的“六一”节、元旦节，你们各自争相献妍，给母校增添着文化底蕴；还记得吗，运动场上你们矫健的身影，骄人的体育运动成绩?学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张获奖证书，述说着你们的聪慧与勤奋。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。同学们，你们六年的跋涉，六年的攻读，六年的探索，成长了自我，也成长了我们学校。是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的辉煌；是你们的刻苦求知，才有了学校的育人成就；是你们的良好品行，书写出许多值得学校师生颂扬的典型事例。同学们，你们即将离开母校，踏上人生新的征程。愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新，敢于探索，为校争光。“同学少年，奋发向上”。我们全体老师将继续关注你们的成长，祝同学们拥有一个充实难忘的中学时代！谢谢！
毕业典礼上的致辞 篇5
尊敬的园长、老师们、家长朋友们，宝贝儿们：
上午好！
非常荣幸参加宝贝们的毕业典礼，一起见证宝贝们这个欢乐而又庄严的时刻，说实话，尽管自己曾经毕业6次，但远没有作为家长参加儿子的毕业典礼来的激动和自豪。谢谢老师和宝贝们给我们的机会！
宝贝们，叔叔在这里要先给大家讲个故事，4年前，有个宝宝哭哭啼啼的不想上幼儿园，4年后每天还会提醒爸爸妈妈“别迟到了，我要上幼儿园！”4年前这个宝宝还不会洗脸、刷牙、穿衣服，4年后包括叠被子都要自己来；4年来这个宝宝不仅学到了知识，而且懂得了要自信、懂礼貌、会分享、有耐心、重责任和乐于助人。宝贝们，猜猜这个宝贝是谁？他就是你们。宝贝们，爸爸妈妈们为你们每一天的进步和成长感到无比自豪。
宝贝们的这些进步无不体现了园方和老师们的心血。现在的孩子不缺物质，就怕缺精神；不缺聪明，就怕缺智慧；不缺关爱，就怕被溺爱；不缺自信，就怕自私自负；不缺赞美，就怕不经困难和挫折；不缺知识，就怕失去求知的欲望和能力。所以，要特别感谢幼儿园充分践行“帮助孩子身心自然发展”的教育理念，感谢老师们让孩子们在欢乐、自强、互助的环境中度过了4年美好时光，感谢老师们的言传身教、寓教于乐和无微不至的关爱，感谢老师们带给孩子们的尊重、爱、鼓励和批评。更重要的是，要感谢幼儿园和老师们没有仅仅灌输知识，更没有禁锢宝贝的言行和思想，而是践行教育的本质——让每个宝贝都能放飞自己的梦想，让每个孩子都能插上梦想的翅膀。谢谢你们！
宝贝们，还记得自己的梦想吗，我记得，去年的儿童节表演，宝贝们有的梦想当科学家，有的梦想做医生，有的.梦想做老师，还有的梦想做宇航员，宝贝们，你们的梦想都很好，但叔叔想告诉你们有梦想固然很好，但梦想不会在打游戏、看电视中实现，梦想不会像冰淇淋、玩具一样爸爸妈妈能帮你买来，梦想需要坚持，梦想需要努力，梦想需要每天进步一点点才能实现。小学就是你们实现梦想的下一站，一起努力吧，宝贝们，爸爸妈妈、老师们会一直支持你们，祝福你们！
铁蛋昨天问我，是不是以后不能去幼儿园了？他舍不得老师和同学。宝贝们，不要伤感，毕业代表了成长，毕业更代表了更广阔的知识海洋需要你去遨游，有更大的人生舞台需要你去表演。宝贝们，如果你想老师同学了，可以随时回来看看。上小学了更要好好学习，快乐生活，做最棒的你自己，我们都在等着你们从小学带来好消息。
最后，祝贺小朋友顺利毕业，祝老师、家长朋友们生活幸福！谢谢大家！
毕业典礼上的致辞 篇6
敬爱的老师、亲爱的学长学姐们：
大家好！我是来自高二（17）班的朱媛。此刻，我感到万分的荣幸。在这个庄严神圣的时刻，首先，请允许我作为高二学生代表对即将奔赴考场的高三师兄师姐表示最良好的祝愿，祝你们心想事成，马到成功！
时光飞逝，岁月荏苒。高三的学长们在三年前通过自己的努力拼搏成功取得了进入望中的入场券，你们选择了望江中学，望江中学也敞开她热情的双臂拥抱你们。那时的你们迈着轻松的步伐，稚嫩的脸上写满了喜悦和自信，因为你们面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了胜利，但你们没有陶醉于这胜利中，你们没有停止前进的脚步，你们在望中这块沃土上又抖擞精神、信心百倍地投入到高中阶段的学习中。在这三年里，你们不仅在知识的海洋里不知疲倦地遨游，你们也抓住各种机会锻炼自己，磨练意志，提高修养。清晨，最早和晨光约见；深夜，最后与星光告别。午饭、行走，每一刻都是思考的时间。教室、操场，每一处都是学习的地点。最值得回味的，正是那些最辛苦，最忙碌而又最充实的时光。
再过两天，你们就要奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，要在人生的第二次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油！此刻，你们现在的心情或许紧张兴奋、或许激动不已。不管怎样，此刻我只想说：只要你不拒绝逆水行舟的艰难困苦，宽广无垠满载荣誉的彼岸就不会拒绝你的到来；只要你不畏惧危险无比的高山峻岭，云烟缭绕青山雪海的无限风光就不会畏惧你的到来。我们坚信你们一定会取得成功，老师期待着你们成功的捷报，望中期待着你们胜利的消息。
此时此刻，即将迈入高三的我们心情是复杂的，是激动的。即有对高三充实学习生活的期待，也有对风雨欲来的挑战的担忧。但是，我们不怕，我们有的是自信，我们必将坚定信念，坦然走下去。
作为高二年级的学生，我们一定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主人。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。学长、学姐们，我们会像你们一样，不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的.分分秒秒都闪放光芒。在纪律上我们一定向你们学习，带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，服从管理，珍爱我们身边的环境，将尽力做好每一件有利环境的事情，无论大小。
作为高二年级的学生，我们高中的旅途已经走过了三分之二，回望身后那一串串长长的足迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不应该总认为时间还早，高考还远。现在我们应马上行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。我们自己，也一定要树立正确的人生目标，坚定步伐，勇往直前。如今的我们可能也会遇到这样那样的困难；可能也会有泪，有失败，但我们不怕，大海再辽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀；高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，没有天才、蠢才，只有懒汉。春天辛勤耕耘，秋天才能收获。
亲爱的学长们，三年的春夏秋冬，三年的朝夕相处，三年的点点滴滴，谱成一首动人的歌曲，歌唱着16岁的纯白，17岁的青嫩，18岁的成熟。今天的你们即将离开校园；但是，请不要忘记，在望中，有一群一直支持你们的人，相信你们一定会走好自己的人生之路，笑傲明天。
暂别吧！学哥、学姐们！我们坚信：舟行学海，有远志领航，笔耕书上，除勤奋无他！我们希望，明天，你们能够胸有成竹，信心百倍；我们期待，明天，你们精神焕发，一起凯旋！
欲戴王冠，必承其重；千里踏雪，静候灵归。最后祝高三的学哥、学姐们高考成功，金榜题名！
毕业典礼上的致辞 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
很荣幸今天能代表20xx届江声毕业生在此发言。每当栀子花开时，校园便会唱响离歌。以前的我们只是听众，今天，我们成了主角!
江声三年，我们流过泪，却伴着欢笑，我们踏过荆棘，却嗅得万里花香。一千多个日日夜夜，听起来似乎那么的漫长，而今面对离别，却又感觉是那么的短暂。八斗丘沉淀了我们最美好的青春时光：教学楼有我们的高谈阔论，图书馆有我们的静心悦读，田径场有我们的奔跑跳跃，樱花园有我们的'神思遐想，艺术节有我们的曼舞高歌……这些过往的时光，这些温暖的故事，这些青春的记忆，都将永留心底，伴随我们一道成长!
我们要感谢!感谢每一位辛勤培育过我们的江声老师!学习之余，提醒我们吃饭的是您，要我们注意休息的是您，为我们加油鼓劲的是您，张眼是您，闭眼也是您!一千多个日日夜夜有您相伴，您不是父母却胜似父母!老师，您用辛勤的汗水，给了我们一个睿智的大脑、一双智慧的眼睛和一颗热忱的心灵，把“向善向上，求知求真”的江声精神融进了我们的血液，再次感谢您!
我们要感谢，感谢朝夕相处的江声同窗，在我们从儿童到少年再到青年的成长历程中，给我们留下的温馨陪伴与纯情友谊。
我们要感谢，感谢伴我们成长的母校——最美江声。很庆幸一路走来，有母校相伴。是母校，为我们提供了优越的学习环境，帮助我们顺利完成学业;是母校，见证我们完成人生最美的蜕变，破茧而出，自由翱翔;是母校给了我们精神、品格、能力和知识，让我们变成有理想、有抱负、有爱心、有责任感的好青年。
所有这些都成为我们在江声的幸福所在，我们将装着这份幸福，向新的目标进发!
聚虽匆匆，散却依依。再过几天，我们就要在见证奇迹的考场上，沉着应战，大显身手!毕业后，不管身在哪里，我们会始终牢记自己是一名江声学子，永远感恩在江声所获得的幸福!让我们的锦绣前程在八斗丘成功开启!
谢谢大家!
毕业典礼上的致辞 篇8
各位老师、同学、家长：
大家上午好！
我是周xx，来自热能系。在我拿到挑战杯特等奖之前，我一直在这个园子里“吃草”，学业之外死命地往实验室跑。其间我做了些什么，除了我和我的导师，可能没多少人知道。在开始我的科研路之前，我觉得清华的大一比高三还累，纠结不知道自己的未来是什么。晃眼已经四年了，今天我站在这里，想借此机会，和大家分享三点感受：
这第一点就叫做“真爱需寻觅”。有人问我：怎么样去找到自己喜欢的东西？我想了半天，就只好说：那就去找吧。清华之大，在于有大楼，在于大师，也在于无限的可能，有无穷的选择。无论是学业、科研、还是社工，无论你今后要读研、是创业、或者是走上仕途，关键是你要知道你想要什么，你喜欢什么。
生长于上海，我曾对“经济”、“金融”一类的词有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一个商学类的社团。几个月后，我发现自己虽做得不赖，但是我并不心动，所以我说走就走了。后来看到新闻报道，说到燃料电池很有未来，于是我就想做燃料电池，但是我不知道做什么，就去找老师谈。老师扔给了我一堆的书，说你先静下心来把自己变成专家再说。几个月后，我看完了这些书，但是不料半路杀出了个程咬金，我听到了无叶透平（编者：不用叶片的涡轮机结构）这个词，而且一下子就感到了兴趣。然而这些书就束之高阁了。于是，我没想到之后的两年，我都献给了无叶透平。更没想到的是，最后我做出了结果，申请了个专利，还拿了奖。（鼓掌）
这两年里，我为了做研究，把家里的水管拆了，还用cd光盘一起搭模型；这两年里，我有待在机械加工厂里搞得灰头土脸的；这两年里，我有半夜一个人搬着40升的气瓶做实验；这两年里，我曾经找过国内外五个不同领域的专家讨论，阅读过60多篇文献，修改了20多版的加工图纸。
我知道我还年轻，我有机会去尝试；我知道我很幸运，我会纠结是因为我有机会去选择。我用了十多年的时间去学习各个科目的知识，所以我没有道理不去好好学自己；我有很多事情是半途而废的，但是放弃是为了坚持。我要坚持的，是做我喜欢的，做我想做的。当然最喜欢的'事情，并不代表做这件的过程中的每一刻、每一部分还有它带来的副效应都是你所喜欢的。
所以第二点我想说的就是“有舍才有得”。你可以说出生不公平、高考不公平、给分不公平，但是每个人每一天都只有24个小时，这一点对每一个人来说都是无比公平的。学业、科研、社工、娱乐，这些当然会有矛盾，对我来说也是一样的。我曾记得当我闺蜜拉我出去逛街的时候，我只能摇头抱着电脑折腾cad；我曾记得当我在图书馆看到一本小说怦然心动，却只能扭头就走；我曾记得大三期中考的时候，正是挑战杯比赛的时候，当周围的人都在紧张地复习、讨论的时候，我却只能硬着头皮做ppt。我当然会疲惫、会矛盾、会难过、会自责，但是闭上眼，想这一切的原点在哪里，我为什么会变成这样，还不是因为喜欢嘛。因为喜欢，所以值得，值得风雨兼程，值得有所放弃，值得去承受打击让自己学会复原的能力。
不过索性很多事情并不是非此即彼的。当我交完了图纸等着加工的时候，我就拉着我的好朋友吃遍了前门的小吃；当考完最后一门试的时候，我就冲到了图书馆抱回了那本小说，假期等车等人都有它陪着我；当挑战杯结束的时候，我拿了特等奖，但是也差点挂了期中考。回去翻开教科书，我想我期末又是一条好汉。
最后一点我想说的就是“心平乐自来”。我的导师曾说过我：“你们这一代人啊，就是什么都想 要最大化，利益最大化、结果最大化。但是实际上人生哪有什么最大化的事情。”很多时候，我们当然需要趋利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想着怎么样做最合算、怎么样是最优解，那我想这就太累了。大二的时候，我担任了我们班11门课的课代表，每节课课间我都在发作业、收作业。每节课后我都抱着厚厚一叠纸送去信箱。每星期要收二十多封的邮件，去安排每个人的实验时间，我简直就是一个实验课的人工选课系统。这些事情其实小到，如果你把它写在简历上绝对会被人笑话。但是我为什么要去做呢？其实当时我没有想太多，但是真要去深究起来，我想生活在一个集体，去承担一点责任，去多想着些他人，我觉得这应该成为一种我们自然的思考方式。反正有些事情总要有人去做的。你可以去想，为什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，为什么不能是我做呢。我其实就抱着这样的心态活着的。有好多次，我发现同学在向我报以莞尔一笑，我挺开心的；也有好多次，我发现交完了作业都快1点了，去清芬吃饭刚好不用排队。其实就像水墨画上要有留白一样，生活中有很多事情，不必去计较它的机会成本。把心放平，什么样的小事说不定都能乐在其中呢。
我只是园子里三千毕业生中的普通一员。我们每个人的故事或许都有所不同，但我们都在这里如竹子拔节般成长起来。在此我想代表所有的毕业生向老师们说声谢谢，在最后一节复习课后，也许我们就很少再见了，受教了这整整一学期的恩泽，我们往往还来不及表达；我想向各位职工说声谢谢，我们永远记得食堂窗口传来的那声“同学你要吃什么”，还有清晨楼道里提着大黑袋子打扫卫生的身影；我想向家人们说声谢谢，你们或许不见得听得懂我们在做什么学什么，但你们永远是我心灵的根；我想向这个园子说声谢谢，你把我们培养成有理想、有文化、有道德、有纪律的四有青年，也是有血有泪有情、有正气的性情中人。伙伴们，我们相会在北京奥运的光环下，我们离别在诺亚方舟的预言里。（笑，鼓掌）毕业不是结束，只是我们的开始。外面的世界无奈却精彩，正是我们这群风华正茂的学子，启程笑傲江湖的时候。
谢谢大家！
毕业典礼上的致辞 篇9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
六年时光如白驹过隙，弹指一挥间，我们就要毕业了，即将离开和蔼可亲的老师和朝夕相处的同学们。当六年的美好时光即将成为永恒回忆时，我们只能依依不舍地向敬爱的老师、亲爱的同学和美丽的校园告别。
同学们，六年同窗生涯，我们情同手足，互相帮助，携手共进，结下了深厚的友谊。六年来，无论谁有困难，我们都竭尽全力去帮助他；谁有快乐，我们都一起分享…可以说，我们六（1）班是一个充满朝气、团结友爱的大家庭，谁也离不开谁！几年来，所取得的种种成绩和荣誉有力地证明了我们班是一个优秀的班集体！可曾记得，每年的篮球比赛，为了集体荣誉，全班同学都尽了自己最大的力量：有的在场上奋力拼搏，有的在场下大声助威，还有的为比赛录像…总之，每次篮球比赛的胜利都凝聚着所有人的心血与汗水；在学习上，大家互帮互助，认真听讲，勤于思考，比学赶超，我们班的成绩总是名列前茅。在去年的元旦联欢会上，欢声笑语交织在一起的同时，很多同学都潸然落泪了，因为大家心里都清楚，在一起学习、一起生活的时间越来越少了…这充分说明，每个同学对这个温暖的大家庭都怀有深厚的'感情，对六年的集体生活充满了依恋和不舍！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，师恩更是永远难忘的。六年来，老师就像辛勤的园丁一样，精心培育，让我们茁壮成长。他们用无微不至的关怀和谆谆教诲诠释了“教师是太阳底下最光辉的职业！”这句名言。忘不了我们的班主任杨老师，杨老师和蔼可亲，循循善诱，像慈母一样，陪伴我们度过了快乐难忘的六年时光。忘不了的还有孙老师、周老师、任老师......六年来，老师们无时不在关心我们，呵护我们，教育我们，把我们从稚气未脱的孩童培养成了合格的小学毕业生，让我们把最崇高的敬意和最热烈的掌声送给老师们！
毕业在即，想说的话太多太多。虽然分别令人伤感，但“天下没有不散的宴席”，还是让我们以此为起点，展望未来，放飞梦想！几年后，当我们学有所成，再相聚时，大家一定会带来更多的成功和喜悦，相信我们一定不会辜负老师对我们的期望！
分别是为了更好的相聚。今天，在这个值得纪念的日子里，让我们收起心中的惆怅，共叙友情，开心地唱响毕业之歌！最后，我把“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句诗送给同学们，愿她如春风般一直伴随大家，直到永远！
谢谢大家！
毕业典礼上的致辞 篇10
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天是个激动人心的日子，我们欢聚在这里隆重举行20xx届初中毕业典礼。首先，我代表学校及全体师生对圆满完成初中三年学业毕业生表示热烈的祝贺，祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务!同时，我也代表学校向三年来为同学们的成长倾注了无数心血和智慧的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢!正是你们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
三年来，你们努力学习，奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过了人生最美好、最关键，也是最难忘的时期。转眼之间，你们已经完成了学业，即将毕业离校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样的学生而感到无比骄傲!
所以，我首先要对同学们说的就是要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的。当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等。
你们要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、炎凉冷暖，全在他们的心头牵挂。没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生的重要的三年。
你们还要感谢你们的老师。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时也许会过于严格，有时也许会失之随意，有时也会说一些不中听的话，但是他们日夜操劳，为你们付出了他们生命中的三年，这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好。我可以毫无愧色地说，我们四中的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，苦中求乐，值得我们尊敬和感谢。
同学们，初中毕业，只是在漫漫人生路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任由你们驰骋，还有更美好的前程期待你们拓展。稍作休憩，你们又要风雨兼程，因为你们的.目标是地平线。我始终信奉：行动就是收获，坚持就会成功，
这里也把这句话送给你们。
今天，你们以母校为荣，明天母校以你们为骄傲。以后，无论你们走到那里，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功。母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲。希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活。希望我们师生常联系，相互补充、相互提高，希望你们一如既往地关注母校的发展，母校就是你们的家，希望你们常回家看看。
最后，让我们再次把祝福送给九年级的每一位同学，祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝愿你们的生活永远充满阳光与欢乐!祝愿你们的人生永远写满辉煌和壮丽!
谢谢大家!
毕业典礼上的致辞 篇11
尊敬的领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好!今天，我们欢聚一堂，在这里举行阜康市第一小学20xx届毕业典礼。我谨代表六年级全体教师向圆满完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们、家长们致以崇高的敬意!
一小六年的生活像一幅画卷，给你我留存了许多难忘的珍贵回忆，六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海。明亮宽敞的教室里，留下了你们孜孜渴求的目光，宽阔的操场上，记下了你们奔跑跳跃的身影，优美的校园里，留下了你们的欢声笑语。蓦然回首，那过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不曾忘记：在演讲比赛中，你们慷慨激昂，力拔头筹;在六一汇演中，你们翩翩起舞，身姿优美;在校运会上，你们紧追猛赶，奋力拼搏。在绘画比赛中，你们巧手绘就的画卷，构思巧妙、色彩斑斓。忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果，忘不了你们取得的种种优异的成绩。你们是最优秀的，那一张张大红的奖状，述说着你们勤奋的求知与探索。老师们为你们感到自豪和骄傲。
今天，你们走完了小学六年的旅程，但这不是终点，而是攀登新高度的新起点。未来的生活道路上中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，可是，作为阜康市一小的一名合格的毕业生，母校已经把迎难而上的人生格言深深的刻在了你们的心里。老师相信，你们会用自己的`智慧、毅力和勇气，来征服一路上的艰险，展现自己的人生魅力!老师还相信，无论你们走到哪里，都会继承和发扬母校的优良传统，在母校那沉甸甸的荣誉簿上增添浓墨重彩的一笔。
记住小学时光吧!今天记住这流金岁月，让童年足迹给你们留下永恒的回忆，因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧!因为他们将永远是你们的朋友。孩子们!在你们整装待发，即将奔向明天的时候，老师祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天。祝你们学习进步!永远快乐!
扬帆起航吧孩子们，老师们衷心祝愿你们每一个人前程似锦，明天灿烂!
谢谢大家!
毕业典礼上的致辞 篇12
老师们、同学们：
大家好！
今天是一个特殊的日子，也是一个令人高兴的日子，还是一个令你终身难忘的日子，毕业典礼的举行，意味着大家初中三年的学习正式结束，意味着大家完成了国定规定的九年义务教育，在自己的人生道路上又踏上了一个新的台阶，此时此刻，我想你们的心情一定十分激动，我们在座的老师和你们一起学习生活多年，同样心情难以平静。在这里，我代表学校，代表全校师生向你们表示最衷心的祝贺！祝贺你们成为一个合格的初中毕业生！你们当中绝大部分同学将升入高一级的学校，继续朝着你们自己预定的目标不懈地努力；另一些同学，将走进社会，扮演一个全新的角色。无论哪一种选择，都是值得祝贺的，因为这是你们生活中一个重要的转折点。同时，我也代表学校对几年来奋战在教学第一线的各位老师表示衷心的感谢！向多年来一贯关心、支持我校教育事业的各位家长表示衷心感谢！
同学们，三年岁月一瞬间。记得三年前大家迈进宝峰中学的大门时，很多还是小孩子，经过三年的锻炼，如今你们个子长高了，知识丰富了，稚嫩的脸也逐渐显得成熟了，理想逐步树立起来了，这就是收获。三年来，大家在这里学习、生活，在不断充实和提高自己，母校也随着你们的成长不断发展，特别是近年来学校的校园文化建设、管理服务水平、教育教学质量都取得了显著成绩，逐步形成了以人为本，全面发展的办学理念，在周边乡镇有着良好的声誉和影响。这里面就有你们的贡献，母校也感谢你们！也许过去的三年中，大家也有不开心的事情，但大家要理解的是：学校、老师严格管理，严格教育，是对你们关心、爱护的表现。也许你们中的一些人现在还不能理解老师的良苦用心，但我相信，当大家升入高中，走向社会，到了其他学校、单位，你就会觉得我们这个大家庭是多么的令人留恋，也许十年、二十年，甚至更长时间之后，你们就会怀念在宝峰中学的这段岁月。我们一起学习和生活的这三年，一定会给你留下很多美好的回忆，让我们抛开过去的一切不快，以宽阔的胸怀拥抱明天，满怀信心地走好自己的路。
同学们，在你即将告别初中走入高中和社会之际：我向大家提几点希望和祝愿，但愿能给你带来一些启迪。
一、要树立终身学习的思想。现在社会真正需要的不是脑子里装了多少东西的人，而是会终身学习、时刻学习的人，因为社会在发展，人类在进步，如果不会学习，不能终身学习，即使脑子里有再多知识，将来也一定会被社会淘汰。因为他跟不上时代的步伐。照顾弱小，那是情感，是社会提倡的一种美德。而社会是需要发展的，发展就要遵循优胜劣汰的原则，发展就需要引领时代的人，而那些能够引领时代的'人，必须是一个善于随时学习、善于终身学习的人。
二、要发扬勤奋拼搏的精神。有志者，事竟成；苦心人，天不负”。同学们，当今社会，形势喜人，形势更催人，竞争激烈，大浪淘沙。在今后的求学、求知道路上，你们将在竞争中生活，在竞争中突破，在竞争中创造，在竞争中成功。竞争需要理想，竞争需要自信，竞争更需要勤奋。只有执着坚定，只有勤奋耕耘，那道路的尽头，才可能是轮金色的太阳。业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。上天是公平的，但她也是有偏爱的，它往往偏爱那些“勤”字当头的人。只有做到了“勤”，自己的一切理想，一切计划才有可能变为现实，才不会成为理想的巨人，行动的侏儒。
三、要有爱心。爱，是我们生活与生命的本原和动力。一切源自爱，一切因为爱。冰心老人说过：“爱在左，情在右，走在生命的两旁，将人生的长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘也不觉得痛苦，有泪可洒，却不是悲凉。”一个充满爱心的人才能成就一番事业，才能理解爱、享受爱和创造爱。我希望同学们永远都能做一个有大爱的人，有大爱必然有大的作为。回想起和同学们相处的日子，是爱让我们彼此拥有了幸福、信任和坦诚，老师的每一句叮嘱和唠叨、每一句鼓励和批评都缘自爱，这样的爱是无私的，这样的爱是永恒的。
四、要建立自信心。人人都在谈自信，人人都知道自信的重要，我这里告诉大家一个让自己自信起来的方法。其实，自信是一种感觉，你不可能用背书的方法“学习”自信的，而唯一能靠“学习”提升自信的方法是以实例“训练”你的大脑。要得到自信，你必须成为自己最好的拉拉队，每晚入睡前不妨想想，今天发生了什么值得你自豪的事情？你得到了好的成绩吗？你帮助了别人吗？有什么超出了你的期望吗？有谁夸奖了你吗？我相信每个人每天都可以找到一件成功的事情，你会慢慢发现，这些“小成功”可能会越来越有意义。
五、要给母校留下一个好印象，文明离校，给你们的学弟学妹们留下最美好的形象。走出校门后，要继续为母校争光，不管今后到了什么岗位，都要牢记自己是宝峰中学毕业生，不要辜负老师的教诲和母校的培养。要有“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”的责任感和使命感。
回首过去三年学校的工作，我们也有些不安。在同学们的学习生活当中，由于学校各方面的条件限制，由于我们工作能力和水平的局限，在许多方面还有不尽如人意之处。在此，我们深表歉意，希望同学们在临别之际，留下宝贵的批评意见，我们将在今后的工作中努力改进。发展中的在嘉初中真诚期待着同学们的批评和帮助。我们有责任共同把宝峰中学办好，因为，这是我们共同的母校，共同的家园，共同的根。
最后，让我再一次祝贺你们，并预祝你们在七月的中考中考出成绩、考出水平。祝愿大家明天的路越走越好，明天的前程更加灿烂辉煌！祝愿各位家长朋友们万事如意，心想事成，马到成功。谢谢大家！
毕业典礼上的致辞 篇13
尊敬的各位家长、各位老师，亲爱的同学们：
今天上午你们刚刚参加完中考，下午接着举行毕业典礼。为此，我代表学校党总支和行政向你们圆满完成初中阶段学习，顺利毕业，表示真诚地祝贺!初中阶段学习的结束，意味着将要迈向高一级学校学习，这是每个人的人生所必需经历的过程，相信你们能自信、勇敢地迎接新阶段的机遇和挑战。
同学们，能在临川二中学习，是人生中的幸福。初中三年时间的学习，你们已经感受到学校管理的严谨，教师的敬业负责，教职员工的热情与关怀;感受到校园文化氛围浓厚，全体学生积极向上、朝气蓬勃。应该说，你们已经基本上适应了母校的学习环境和教育方式。满怀感恩之心，升入本校高中部学习，你们就能更快地适应新阶段的学习，掌握高中的学习方法，赢得发展先机，掌握学习主动权，对未来的发展将会更有底气，更有信心。同时，你们带着初中老师的教诲，带着母校的印迹，在高中部深造，将会形成更完整的母校印象。这是非常有意义，也是十分美好的`。学校秉承“面向全体、尊重差异、因材施教、多元发展”的办学思想，关注每个学生的生命成长，开辟了多种学习的途径与方式，成立了众多的社团组织，开展了丰富多彩的课外活动。“名师讲堂，相约二中”活动已邀请了教育部原副部长韦钰院士等一批知名科学家为师生讲学，这一活动的深入开展必将开阔师生视野，提升科学素养，弘扬科学精神;“校长有约，共进午餐”和师生聊天室更是拉近了师生的距离，真实地倾听同学心声，能更加有效地开展教育教学活动。我们的培养宗旨是使学生会做、会读、会问、会学，让每个学生都有锻炼、展示的机会与空间，都能感受到自身的重要与价值，都能追求进步，成为有理想、有抱负，心态阳光，品德端正的人。我们绝对不会为了多考几个清华北大，为了高考全省第一，而不顾学生的健康，甚至生命。我们会负责地关心、爱护每一个学生，按照学校育人目标的要求，培养对社会有用、适应新时代需要的人才。
同学们，你们正值青春最关键时期，为今后发展积累知识、夯实基础是你们的使命。临川二中业已形成科学合理的育人模式和办学理念，并得到了国家、省、市教育部门领导和专家的认可。学校将为你们进一步成长成才，提供更优质的教育。学校还有一系列贫困生资助措施，有全市唯一涵盖高中三个年级的慈善阳光班，有众多校友和其他爱心人士、单位设立的奖学金、助学金，这些将从多方面保证你们能顺利完成学业。同时，我校又是北京大学“中学校长实名制推荐”中学，是中国民航飞行学院江西省唯一的飞行技术生源基地中学，还有很多“985”、“211”全国重点大学提供的自主招生名额等优惠政策，这些为你们今后升入大学提供更多的机会与便利，为你们构建了多层次的发展空间。并且，去年XX月份我有幸作为江西省教育厅推荐的三名中学校长之一，参加教育部中学校长培训班学习，并荣幸地担任这个100多名全国中学校长的培训班的班长;今年XX月份，本人又受邀参加江西财经大学校园开放日活动，作为唯一中学校长代表在开幕仪式上发言。这些荣誉都是因为临川二中的办学质量高，从而产生的不错社会声誉，是这个优秀集体全体师生长期共同努力的结果。因此，希望你们抓住机会，继续融入这个优秀的集体;珍惜时光，发扬临川二中的优良传统，刻苦学习，奋发上进，成就绚丽多彩的未来。
最后，祝同学们学习进步，祝教师们工作顺利，祝临川二中兴旺发达!
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