当前位置：学坛文库>实用范文>演讲稿>我的学校演讲稿

我的学校演讲稿

时间：2024-04-22 07:40:31 演讲稿我要投稿

立即下载

我的学校演讲稿

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在快速变化和不断变革的新时代，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编精心整理的我的学校演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的学校演讲稿

　　我的学校演讲稿篇1

尊敬老师，亲爱同学们：

　　下午好!

　　在这个秋高气爽季节里，在这个充满紧张而又激动时刻，能与大家在这里相遇，我倍感荣幸，谢谢大家给了我这样一个机会，我演讲题目是：我爱我校!

　　风轻轻，天蓝蓝，漫步在这坏境优美校园内，我内心是多么舒畅，多么自豪啊!职教中心，在这里我要真诚说声谢谢你，是你给了我无限希望，是你把我从痛苦深渊拯救到人间天堂，回想中考结束那段黑色日子，确实让我伤心绝望，上一高理想与我无缘，路漫漫其修远已，而我路却在何方?回校复读，不!那样在同学面前太没面字，退学打工，也不行，年龄太小有无一技之长，怎么办?怎么办?彷徨与困惑，失意与孤寂，时时刻刻纠结这我，难道我一生就这样碌碌无为度过? 不!我不甘心!这不是我性格。一日，我看见招生广告中“职教中心”这个名字在我眼前一亮，对!就选择它!我下定决心带着憧憬、带着希望、带着崭新梦想来到这里。开学典礼时间校长一番话更坚定了我信心：职教中心是孕育人摇篮，是造就精英基地，职教中心能帮助你们就业，职教中心能给你们提供更宽更宽舞台!这番话让我激动不已，我似乎看到幸运之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗读书声，操场上有了我运动身影，朋友间有了我爽朗笑声。我像一只活泼、快乐小鸟，我生活充满阳光，我身体内充满活力，我身上散发着青春朝气! 难忘去年元旦晚会上我做节目主持人风光，当时我身穿舞台装，手拿话筒，站在那偌大舞台上时，我简直不敢相信这是真，真好像站在梦中舞台天堂，当同学们表演节目越来越精彩时，当台下观众掌声越来越响，一浪高过一浪时，我自己问自己，那个能说话得体，热情高涨主持人真是我吗?我会成长那样优秀吗?当元旦晚会结束后，我还沉浸在快乐之中，好久没有回过神来，那幸福感觉在我浑身流淌，我只想说谢谢职教中心老师们对我精心培养，谢谢职教中心领导们，管理有方!谢谢职教中心同学们给了我那么多关爱!谢谢职教中心让我健康成长!

　　时光如梭，一年学习，一年生活，职教中心让我看清了它温情!它渊博!是你，让我找回了自信!是你，给我提供了场所!是你，让我体现了价值!你让我感到了欣慰，你让我感到了踏实，你让我感到了骄傲!我庆幸自己没有选错学校，我庆幸我是命运宠儿，职教中心是你让我相信：天生我材必有用!

　　我知道我拥有青春，它却不是我骄傲资本!我知道我拥有热情，它也不是我赖以自豪原因!我知道学如逆水行舟，不进则退道理!所以，我为自己定了一个目标：努力理论知识，锻炼自己能力，不断给自己加油!不断给自己充电，让自己逐渐强大起来! 同学们，蓝天是未来写下梦想，青春朋友传递歌声，远方道路充满风雨，前途是太阳指引航程，在未来日子里，在这美丽校园里，就让我们从现在做起，踏着时代步伐，学好各科文化知识，熟练掌握职业技能为我们以后美好人生打下坚实基础而努力奋斗吧! 我选择了职教中心，我就选择了无悔，心若在，梦就在，人生豪迈!我们不需要从头再来，同学们让我们携手并进，执着拼搏，尽显我们职教中心风采!

　　我的学校演讲稿篇2

　　校园是我们共同的家，带给我们无尽的欢乐和知识。我们对校园的感情仅次于自己的家，甚至是平等的，我也不例外。

　　走在零零碎碎铺成的地板上，鸟儿的歌声和昆虫的`乐队音乐陪伴着我们。无论我们走到哪里，都有天然的雨伞为我们遮荫，树木给我们一个自然清新的环境。我们学校的后山不仅是树木的天堂，也是鸟类的天堂。站在后山，马尾辫闭上了眼睛，曾经我们认为很可怕的操场变得那么小。

　　我们的校园很糟糕，甚至我们的教学楼也坐落在山上，所以

　　篮球场和跑道是多么伟大的工程啊！那里的每一米都是我们学校的孩子们建造和挖掘的，因为篮球场是一座高高的荒山，属于我们学校

　　会员利用休息时间建一个篮球场。耶！多么伟大的工程！

　　当我们还在来回徘徊的时候，突然传来了读书的声音，伴随着鸟儿的歌唱，是那么的欢快美好。如果说后山是鸟的天堂，那么群山环抱的教学楼就是我们的天堂。不知不觉，我们已经回到了教室，腿脚有酸麻的感觉，学生们正在擦额头的汗水。当铃响时，所有的学生都在操场上不停地笑。那些树枝和草随着我们的笑声不停地摆动。

　　这就是我们的校园，一个普通、朴素却不失优雅、动人的校园——福州二十四中。

　　我的学校演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好

　　当你跨进xx小学时，第一眼看见的是一排挺拔的大杨树。

　　远看大杨树长的比我们的教师还要高，它像大伞，像蘑菇，还像一位慈祥的老人站在教师的前面，好像在观察着我们的学习。微风轻轻拂过，树叶发出沙沙的声音，真像同学们活泼的笑语。

　　春天，杨树发出嫩黄的芽，不几天芽已长成了郁郁葱葱的树叶了，这是有许多小鸟在树上做窝。叽叽喳喳的叫，好像在呼唤自己的同伴，给大地唤来了明媚的'春光。

　　夏天，树叶长的很茂盛，虽然太阳像一个大火球似的炙烤着大地，但是我们不怕，因为有浓密的树叶给我们遮挡阳光，我们常常坐在杨树的树荫下读书和学习。

　　天气凉了，树叶黄了，大燕往南飞，秋天到了。树上的树叶落了下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，真时美丽极了。落下来的叶子给一条条小道铺上了一层厚厚的金黄。

　　冬天，天气更冷了，北风呼呼的刮着，这一排排杨树给我们抵挡强烈的寒风，让我们稳稳当当的坐在教室里认真的学习。

　　我们学校的大杨树真将强，我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们xx小学增光添彩。

　　谢谢大家

　　我的学校演讲稿篇4

　　尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！

　　今天，我演讲的题目是《我爱我的校园》。

　　我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的.惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我积极的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、积极争先，成为我们小学每一个学生的追求。

　　我们的学校是人才的摇篮。七月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对我们的小学来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。

　　我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓积极，把在小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆！

　　我的学校演讲稿篇5

　　我是来自初三18班的__，今天，我带着全班64颗炽热的心，来为大家演讲“我为学校添光彩”。

　　在父母与家人庇护下成长的我们，总是羡慕着在高空中翱翔的雄鹰，鹰把希望与向往写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中。其实我们就如同这一群鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到__实验学校。既然是鹰，就要勇敢地拼搏给天空看，既然是邻实校的一份子，就要拼搏出不一般的灿烂。我有激情飞扬，指点江山的'壮志，我有欲与天公试比高的豪情，我更拥有做好邻实学子、为邻实学校增添光彩的信念。

　　在小学时，就听闻邻实学校是__最具实力的一座学府，从此，我便把考上__实验学校作为人生的大目标，在踏入邻实校大门的前一刻，我便想着我理想中的学校，应该是大师云集，有于丹给我讲论语，有易中天给我讲三国，有丁肇中给我讲母语情结，有李阳给我讲疯狂英语，有何炅给我打造快乐大本营……踏入邻实校，我为它先进的办学理念，优秀的师资队伍，辉煌的中考成绩而骄傲！我更为学哥师姐们取得的荣誉而自豪。曾经黄媛媛成为我校第一个市状元；曾经熊博宇写下“校园诗人”的优美诗行，何潇洒赢得全国演讲冠军的荣光；林子涵摘得全国科技一等奖的奖章，他们都曾为我校赢得灿烂的光辉，作为新一代的邻实学子，我们应该为__实验学校贡献一份力量。那究竟怎样才能为学校添光彩呢？

　　首先在学习上，我们必须做到自觉学习，勤思好问，乐于探究。第一，我们要珍惜宝贵的课堂40分钟。学生是课堂的主人，我们的课堂怎么能让它冷场？第二，我们要认真地完成作业。作业是对课堂内容的巩固，对于作业，我们一定不要留白或乱做。第三，平时要多与同学探讨，了解他人的思维，分享自己的方法，让自己学得更多、更广、更深。

　　其次，在行为习惯上，德为先。一个人的“德”决定着此人的未来，我们总会这样评价别人：“素质真低”！可是我们的素质体现在哪里呢？所以，我们不能为了三十几秒种的时间而无视交通规则，我们不能因为乱丢纸屑是“恶小”而为之，我们更不能因为与别人的小摩擦而出口成“脏”；我们应该在集合集会时安静有序；应该在见到师长时礼貌问好；应该让校园里充满着正宗的普通话。

　　最后，在与人交往上。其实我们的校园就是一个小小的社会，处理好人际关系，我们将更容易在社会上立足。实验学校是很注重培养学生领导力的，而领导力又是建立在与人交往之上。所以，同学之间应该多包容，多谅解，我们应该多去发现他人的长处，不要过分批判别人的短处。“三人行，必有我师焉”，“有则改之，无则加勉”。毕竟我们希望毕业之后留下的是多年的友谊，而不是争执。

　　__实验给予了我最好的教育与成长环境，我当然愿意尽我所能给邻实校增添光彩。同时，我呼吁__实验学校的莘莘学子们，我们有责任与义务去完善自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来吧，跨出去的动作是瞬间，而跨出的是永恒！同学们，让我们在__实验培育下，做一个走向世界，面向未来的现代中国人，为学校增添光彩！

　　我的学校演讲稿篇6

　　我的学校演讲稿篇7

　　同学们，你们爱你们的学校吗？我就非常爱我的学校。无论是一草一木，一桌一椅，我都爱。

　　我爱学校那优美的环境。说到我们学校的环境，那可是这儿八所小学中数一数二的。学校三面环山，你要说这儿鸟语花香、花红柳绿还真是一点儿没说错。不仅学校外环境好，校内更是如同“绿色王国”一般。庄严的升旗台上装饰着绿色的修剪整齐的绿色植物。大堂对出的两旁种着木棉花树，每年春天，花儿落得满地都是。围着单车棚绕学校一周，校园的风景一定会让你着迷。

　　我爱学校的设备。我们学校的教学设备，那可不是一般的好。每个班级都有一台投影机，投影机是老师讲新课和评讲作业时不可或缺的帮手。

　　我爱学校的师生。如果要我评价我们学校的老师，我想，“认真负责”这四个字他们是当之无愧。就例如我们班的班主任——胡老师。她从四年级下学期接手我们这一班，每天她都尽心尽力的为我们备课、讲课，常常在班会课的时间为我们讲人生的道理，让我们明白社会的苛刻，清楚学习科学文化知识的重要性。还有我们语文老师和英语老师，她们也为我们操碎了心。我们班除了老师好以外，同学们也十分相亲相爱。他们虽然常常惹得老师火冒三丈，但我们毕竟相处了三年多，我相信，他们还是虚心向学的。只不过，他们现在还不明白知识的'重要性，不明白老师的一片苦心。

　　我们的校园就像是我们的第二个家一样。老师的悉心教导，同学们的同心协力，使这个家园更加的和谐。我爱我的学校和那些朝夕相处的老师同学。

　　我的学校演讲稿篇8

　　大家好！我是六年四班的柯洪梅，我演讲的题目是：我的学校。

　　鸟婉转清脆的歌声。无论你走在校园哪一处，都尅闻到阵阵我的母校——顺峰小学。这是一座美丽的学校，我非常爱这座学校，因为它有很多值得我去爱的地方。

　　学校三面环山，空气清新，环境优美。坐在教室经常能听到小花香。校内绿色植物非常多，到处可见。当你学习疲劳的时候，眺望窗外，你可以望见一大片绿色植物，对眼睛十分有帮助，当你心情不好的时候，那请你静下心来，仔细听听。你听见了什么？噢，对了！那就是窗外下鸟美妙的歌声！

　　学校不但绿色环境令人赞叹，教学设备更是一流！

　　学校的每个教室都配有教学平台、风扇和电灯以及全新的课桌。还有许多的功能场室：科学实验室、体育室、阅览室、美术室、音乐室、电脑室……星期四的大课间最为热闹，同学们到各个功能场室活动，陶冶情操。我最爱学校的图书馆，在哪里，我可以汲取更多的知识，在书的海洋中遨游。

　　我们的老师更是尽忠职守。在课堂，他们坚持做一名严格的老师，课余时间，则是同学们的朋友。他们陪伴我们渡过难关，为我们解决疑惑。他们是蜡烛，点燃了自己却照亮了我们。他们无私奉献，当我们放晚学时，老师们却迟迟未回家休息，而是在批改学生的.作业，备课。他们一直这样坚持着！看到了吗？老师为我们付出，他多了多少烦恼丝啊？

　　学生们阳光活泼，时刻保持着天真的笑容。他们有着顽强的拼搏精神！在每次的竞争中争优创先，创下佳绩。他们文明礼貌，见到长辈主动打招呼，令外人竖起大拇指啧啧称赞。

　　在这里记录着我的成长足迹，见证了我一次次的成功与失败，激励了我一次次奋发向上。我怎么能不爱这顺德教育战线的一朵奇葩——顺峰小学呢？

　　我的学校演讲稿篇9

　　老师们，同学们大家好！我是xx班的谢菲，我演讲的题目是：我的学校。

　　我们的校园，是光谷四小每个小学生最熟悉的地方。她就像家中的妈妈一样，每天早上张开双臂，迎接我们的到来。每当放学时，她伸出手，轻轻地抚摸着我们说：“孩子们，再见了。”

　　当你踏进校园的台阶上，那一排排樱花树就显现在我们的眼前。每当春天三月份来临，樱花就满树开放，随风一吹，樱花都飘落在了地上，汇成了一片樱花的海洋。平时，只要下课铃声一响，同学们就直奔樱花树下的大道，有的在大道上跳皮筋，有的坐在操场上欣赏樱花。

　　两栋教学楼的后面还有一个后花园。花园里首先看到的是一块大石头，上面刻着一个“德”字。接着，我们会看到手捧天鹅的美人鱼。还有那个宽阔的大操场，两架高大的篮球架矗立在操场两头，像两位威武的武士守护着我们美丽的校园。

　　正因为有了美丽的`校园，我们才可以在教室里快乐的学习。学校是我们第二个温暖的家，她为我们遮风挡雨，当你感觉累了，可以放心的躺在她的怀里，美美地睡上一觉。

　　我希望所有学子都能以自己诚挚的热情，永远表白对自己形象的尊重和热爱，表白对自己学校的尊重和热爱，表白对社会公德的尊重和热爱。“自愿、奉献、友爱、互助、进步”将是我们行为的原则，“奉献校园、传播文明、我为人人、人人为我”也会成为我们的校园新风。

　　爱我校园，从我做起！

　　美丽的校园，就是我们温暖的家，爱我校园，爱我家！

　　我的学校演讲稿篇10

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《我是学校的主人，我为学校做贡献》众所周知，民族的荣辱和祖国的强盛紧密相连，个人的荣辱和集体的兴衰紧密相连，而作为我们教师的荣辱，自然是和学校的兴衰紧密连在一起的。既然如此，为学校贡献自己的微薄之力，就是我们每一位教师义不容辞的责任。

　　也许有人会说，我只是天边一颗不起眼的星星，但我要告诉你，无数颗不起眼的星星，组成了浩渺的星空。

　　也许有人会说，我只是路边一株默默无闻的小草，但我要告诉你，无数的小草聚在一起就是茫茫的大草原。

　　也许有人会说，我只是一个小小的我，小小的我做不出震惊中外的大事来为学校争光添彩，但我想，只要我们每一个人都尽自己的一份力，尽自己的一份心，在平凡的工作岗位上，尽职尽责地做好每一件事。那么就是为学校做贡献。

　　作为一名教师，应该也必须是热爱自己的学校的，因为学校是教师工作和追求职业幸福的平台。平台垮了，受损的不只是学生，还有教师自己，所以，爱自己的学校应该是每个教师的本分。我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。做为离石师范的一名教师，我们的一言一行都代表着离石师范。在学生眼里，

　　我们代表着学校的师表，在家长眼里，我们代表着师德，在整个社会眼里，我们更是代表着离石师范的形象和口碑。所以说，我们应该时时刻刻牢记我们担负的责任，真正的做到“我是学校的主人，我为学校做贡献”。

　　首先，我们要对学校负责。

　　学校工作是一个系统工程，既有分工，也有合作，这就要求我们既要尽职尽责地做好每一件事，又要精诚团结，同舟共济，努力使学校得到全面的发展。对学校负责，我们要有主人翁精神，以主人翁的责任感去对待学校。按质按量地完成学校交给的任务。学校的每一件事情都是自己的事情，只有全身心地投入进去，才能有助于学校的和谐发展，才能真正地感受到集体的温暖，感受到集体的意义。其实所谓对学校负责并不需要什么轰轰烈烈的事情，在一些平时的小事中就能体现出这种精神，水龙头在滴水，你从旁边经过，你要负责把水龙头拧紧；操场上有垃圾，随手捡起丢进垃圾筒，学生学习上出现偏差，你要及时帮助，为他排忧解难等等。我们要认真地做好日常每一项工作，努力地提高工作效率和质量。

　　其次，我们要对学生负责。

　　都说教师是人类灵魂的工程师，作为一名师范教师，我想更是如此。因为我们的学生将来也是一名教师。我们传授给他们的

　　不仅仅是一些文化知识。更潜移默化地会影响到他们对教师这一身份的理解。我们不仅要肩负起传授知识的责任，更重要的是担负起培养学生崇高心灵的责任，一颗感恩的心，一个有担当的意识等等。而所有这些，都直接影响学生的成长和发展。教师责任的重大，可想而知。当我们和学生一起探讨科学知识时，当我们苦口婆心纠正学生的不良习惯时，当我们象父母一样关心学生的的衣食住行时，这都是对学生负责的表现。我们要懂得“师生关系就是教育教学质量”，时刻心存学生，真心地去爱每一个学生。

　　最后，我们应当勇于承担责任。

　　也许有人会说，学校的发展是领导的事，校园的秩序是保安的.事，每一个人的表现则是他们自己的事，而我只要管好我自己就行，否则就变成了“多管闲事”。那真的是闲事吗？看到不文明行为，不愿意去制止，学生有问题，不愿意去解决。这就是不敢于担当的表现，作为老师，如果连自己都不敢于担当，我们还如何去教育我们的学生在未来担当起社会的责任？千里之堤毁于蚁穴，一个微小细节的失误，足以毁灭一个浩大的工程。所有的集体都是由无数个个体组成的。任何一个个体在这个集体中都是无可替代的。能力，我们可能是各有大小，但这并不重要，只有敢于担当，我们才能成为社会的脊梁！

　　学校是个大舞台，我们和学生一起演绎人生的大戏；学校是一列火车，我们和学生一起行驶在成长的铁轨上；学校是一艘

　　航船，我们和学生一起乘风破浪。学校的发展不仅影响学生的前途，也和我们每位教师息息相关：只有我们与学校共同发展，才能赢得更多的掌声和喝彩；只有我们与学校共同发展，才能驶向充满生机的绿洲；只有我们与学校共同发展，才能直挂云帆济沧海。

　　为了学校的发展，让我们加倍努力，用我们的青春和智慧，谱写人生最美好的篇章。

　　我的学校演讲稿篇11

尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！首先，感谢校领导给我提供了这样一个与大家共同学习、交流的机会，使我能够与大家共同分享在教学过程中的体会。希望通过这样的一次交流，为学校发展建言献策，相信在全体师生的努力下，我们学校一定会越来越好。我发言的内容主要有以下五点：

　　一、扎实常规、向课堂要质量（个人的常规教学）

　　1、认真备课。

　　凡事预则立，不预则废。认真备课是提高课堂效率的前提。写讲学稿时是一定要做到“四有”、“四备”。即心中有课标、有教材、有教法、目中有学生。备导言（激发学生兴趣和要知欲望）、备内容（让如何探究才能突出重点、分散难点）、备提问（使学生始终处于积极主动的思维状态）、备练习（学为主体、练为主线、梯度、密度科学合理）。学习新知识可能会遇到哪些困难，必须提前想到应采取什么样的预防措施。这就需要教师在备课过程中一定要集体备课，深入研究教材实现教学资源共享，达到教师备课“常备常新，常教常新，常研常新”的目的，让每个讲学稿真能适合“学情”和“教情”，起到预期的教学效果。

　　2、认真上课。

　　课堂教学是课程实施的中心环节。要想提高教学质量，关键要提高课堂效率，上好每一节常态课。首先应创设情景激发学生的学习兴趣。把抽象的问题直观化，把枯燥的学习风趣化。“亲其师”才能“信其道”。再者创设自主学习的环境，搞好小组合作学习，营造民主和谐的课堂气氛。这就要求教师与学生平等，理解和尊重每一个学生，让学生愿意融入你的课堂，愿意说出自己的疑惑。让学生感觉“老师在期待着他”。依据课堂内容，选择适合的教学方法。充分利用好小组合作和小组讨论及多媒体课件。最后就是关爱每一个学生，培养学生良好的学习习惯。

　　3、认真批改作业、做好单元检测。

　　作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生获取知识的情况的重要途径。有效的作业布置与批改，有利于调节改进教学工作，及时地进行矫正和补漏，巩固课堂教学效果。作业布置时量要适度，要精挑细选质量要高，学生做的作业都要全批全改，批改要快。必须做到当堂达标才行。发现问题及时解决，出错多的作业教师要引起高度的重视，抓住问题实质，一定给学生讲透彻，出好相应的巩固练习力争取得举一反三之效，每章学完后通过多样的题型，多变的形式做综合检测，再一次查缺补漏找出学生的问题在哪，二次提高直至达到预期的目标为止。要做到节节清、章章清。

　　4、认真辅导。

　　辅导是确保学生夯实基础和拓展延伸的必不可少的一环，辅导要注重差异，分类指导，精心实施，讲究成效。利用自己的课堂和自习真正做到提优补差。不管是课内还是课外，要求教师辅导时热情耐心，不放弃一个学生。尤其要关心学习有困难的学生，激励不同层次的学生学习水平不断提高。

　　5、认真进行教学反思。

　　古人云：“教然后知困，知困然后能自强也。”不断反思自己的教学、找出问题之所在，古人云：“教然后知困，知困然后能自强也。”不断反思自己的教学、找出问题之所在，及时改正。多读书、多与老教师交流、多亲近课堂、多思考。不断提升个人能力。

　　二、学校教学、教育管理中的问题及对策

　　成绩予以肯定，问题必须直击。我们只有正视教学中存在的问题、认真地研究问题，才能很好地解决问题，只有问题解决了，教学工作才能顺利推进，教学质量才能稳步提高。

　　（一）存在的问题。

　　1、课堂教学效率低。教学观念陈旧，尽管实施小组合作学习模式，但多流于形式，持续学习的劲头不足，课堂上并没有充分发挥学生学习的主动性，忽视了以学生为主体，教师还是讲的多，给学生的机会少，缺乏对学生探究能力的培养，学生仍然不会自主学习。

　　2、教学常规管理环节薄弱，没有注意过程管理。对于一些教学中存在的问题只有经过大型考试之后才能发现，而在日常教学中的不足并没有发现或及时处理。

　　3、讲学稿的实施让部分教师存在侥幸心理，不再去钻研教材，只是“拿来主义”。备课不充分，讲课效果自然不理想。

　　4、作业批改不及时或干脆让学生批阅，致使学生知识中的疑难问题不能正确的反馈。教师不了解学生对知识掌握的情况，就不利于新课的开展。

　　5、教科研活动落实不充分。教师听评课、优质课评选、新教师公开课、疑难问题研讨等教科研活动落不到实处、流于形式。听评课是教科研的主要内容与形式，重点放在“评”上，可以提高我们教师的业务素养，促进课堂教学模式创新，使我们的课堂教学逐步达到新课程理念指导下的“自主·合作·探究”的课堂教学要求。由于这方面的忽视，导致部分教师对新课程条件下的课堂教学基本标准理解不够，平时备课、讲课也不能很好地向着这方面努力、靠近，从而导致课堂教学“脱标”、“三维目标”落实不全面，严重影响了教学质量的提高。

　　6、捆绑式考核有利有弊。捆绑式考核让各教师共同出谋划策，充分发扬团队精神，增强合作意识，促进教育教学质量的提高。讲学稿的学习模式也让各学科教师集体备课、共同精选习题、一起撰写讲学稿，在授课过程中思路、习题保持一致，但是往往成绩还是有所差异。这种现象导致了“大锅饭”效果，集体教研或日常教学中表现突出，个人成绩出色，但总体成绩上不去让人心有不甘。

　　7、倘若初四成绩很好时，非毕业班教师即使考第一名也拿不到优秀，显失公平。

　　8、新教师授课过程中有时会抓不住重点、难点，应多加指导，给他们机会锻炼，领导和同学科教师齐上阵帮助尽快适应教学。

　　9、学生学习习惯非常差，周末作业绝大多数应付。甚至有些学生只为应付，把试卷乱写一气。

　　（二）应对办法及措施。

　　1、努力提高课堂效率。功夫用在课外，精心备课。我们应在备课时除备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，多思考如何才能用更精炼的语言，更准确的方式调动学生的思维，让他们有更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其学习的主动性。要珍惜课堂每一分钟，善于把握最佳时间。据有关研究表明，一节课学生思维的最佳时间是上课后的前20分钟。所以，课堂教学要提高效率就要把握时间的分配。教师可根据不同课型安排教学过程，调整教学方法，保证在最佳时段内完成主要任务、解决关键问题，然后再通过精心设计的练习或讨论等，使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行，保证学生在不同的时间内均有所获。做到课堂尽量无废话，多给不同层次的学生创造表现机会，让学生主动探索，提高效率。时间是有限的，但我坚持在每次提问之后都要“等一等”，哪怕只是几秒钟。让所有的学生开动脑筋，进行思考，为解决问题作出自身努力。经过这一个思考的过程，他们也许就能恍然大悟，省去教师讲解的'时间，提高课堂效率。最后我还规定自己每节课必须至少留出5分钟时间让学生完成课堂作业，及时巩固课堂知识。

　　2、教学常规采用精细化管理。将管理渗透于过程中。领导主抓教学工作并深入各年级听课、评课、直接参与一线教师教学研究。不定期召开教师、学生座谈会，听取教师、学生对教学的意见，及时采取措施，纠正存在问题。每学期组织定期或不定教学检查、抽查学生的作业、抽查教师考查学生的试卷等。对发现的问题及时解决。大力开展教学研究，对制定的措施一定落到实处。

　　3、制定相应措施，让每位老师都高度重视讲学稿的书写。不能生搬硬套，它的好坏直接影响课堂效率的高低。

　　4、教师要认真批改学生作业，尽量做到批全改，因为作业是学生知识是否掌握的第一手资料，一定及时反馈做好查缺补漏和巩固练习，当堂问题当堂解决。真正做到日日清、周周清。教务处做好监督。

　　5、深入开展教科研活动，切实抓好教学工作。

　　教学是学校的中心工作，我们所开展的各项工作、各项活动归根到底都是为了提高教学质量。因此，号召全体教师积极进行教学研究，在研究中成长，在研究中提高，让每个教师养成不断反思的职业习惯。教学中有问题大家提，提出后大家商讨共同解决。只要搞教研必须人人发言，集思广益。教研时不仅要有实施方案，还要有具体的研究计划。根据计划、方案，定期开展课题研究活动，对课题研究中的不足进行修正，对取得的阶段成果进行交流总结，加强教研工作的过程落实、内容落实。要采取多种方式促使教师参与教研活动，提高教师的研究水平。如：创造条件鼓励教师外出学习，进行学校优秀论文评选、教研优秀教师评选，对于不同级别的获奖或刊物发表的文章的教师，完成课题研究任务的教师，要给予奖励，并且，要加大奖励的力度。要形成制度化和规范化，提高教师参与教研工作的积极性。

　　6、多管齐下让年轻教师尽快成长。

　　（1）理念上进行引领——重视年轻老师的师德培养。

　　（2）服务中创设氛围——引导年轻老师积淀学识。学校创造多种学习的机会，让他们外出学习多听取经验教师的课，引导他们多读书，定期让新老教师交流学习心得做到资源共享。引导他们积极进步，尽快成长积淀自己的学识，实现自我的不断提升。

　　（3）管理中抓实常规——关注年轻老师的教学流程。新教师的备课、上课中的各个环节，再到课后的反思等过程，学校应配一名经验教师作指导。发现教学中突出的问题，及时反馈评价，有针对性地指导。把年轻老师课堂教学的流程抓实、抓好，激发年轻老师学习的内驱力。使他们经历从被引领、到自觉自愿学习的过程，真正达到减少纰漏，不断提高的目的。对于年轻人，多给机会，多压担子，提供展示的机会。

　　三、学校教学、教育管理中实效性强措施

　　1、讲学稿模式效果非常好，应长期使用下去。

　　2、集体备课及大家之智慧需不断改进。

　　3、小组合作学习模式大大调动学生学习的积极性。

　　4、学校餐厅改革效果非常好。

　　5、走科研兴校之路，周一晚上的教研活动应继续搞下去。

　　四、个人认为可行的措施

　　1、学校能否采取奖励措施在每次月考之后来激励学生，这样学生的积极性会大大提高。

　　2、骨干引领，同伴互助，要建立互相听课的体制，减少权威，多一点平等和民主，在和谐、平等的气氛中，大家畅所欲言，讨论教学的细节，品赏教学的成功和失败，总结教学的得与失，真正为了教学水平的提升而听课、评课。不能把评课会开成批判会，让大家在讨论中统一认识、提高认识，互促互进，让大家乐意参加听课、评课。

　　3、让捆绑式考核变得更加合理，为集体付出努力且个人成绩优异的教师不能吃亏，这样才会充分调动起积极性。倘若非毕业班教师考第一都无法进入优秀，那将让很多教师丧失进取心。

　　4、深入开展教科研活动，切实抓好教学工作。精心筛选教研内容，满足教师实际需求这是搞好教研活动的根本。研究问题来自于真实的教学环境。采用“对话”的教研方式这是搞好教研活动的前提。对话要建立于自我的思考，对话要有民主的氛围。采用多元的对话途径。全员参与教研活动全过程。从始至终让每一位教师参与其中，重心从一个教师转移到了如何让每一个教师主动参与进来，关注每一个教师对教学的思考，从而使我们每一个教师在教研组活动中得到发展。可分这样的步骤：聚焦问题阶段：每位教师提出一至两个具有研究价值或感到困惑的问题，或者提出一个具有独特见解的问题。这些问题可以自己对教材的理解、对学生的分析、来自于自己的课堂实践，也可以来自听别人课堂实践后的所思所想。通过问题会诊、问题答辨等方式，能讨论解决的当场解决，如不能解决的则也会在讨论的过程中逐渐明朗并逐步聚焦，最为此问题便成为下学期的研究主题。情报搜集阶段：教研主题产生之后，由组内每一位成员群策群力。每人都有各自的任务。或是现状分析、或是理念引领、或是案例的搜集整理。在这样的过程中使每位教师在任务驱动之下，主动地去探寻与主题相关的知识，而在这样的搜寻情报过程中，有助于每个教师对该研究主题的提升。以课为载体的研究阶段：研究应与课结合在一块儿，很是美好的思考也必须经过实践得以验评。过程中要改变一人上课教研组长卖力的教研方式，倡导每一位教师提前介入，一起与上课教师经过写教案、试教、上课的每一个环节，在这样一起研磨的过程实现共同成长。

　　5、加强教师队伍的建设，提升我校的综合实力，完善新教师的培养制度，为我校进一步打下坚实的基础。改革现行的模式，制定操作性强的培养制度；加大骨干教师的培养力度，以点带面，促进我校教师整体水平的提升，建立骨干教师培养的机制，力争培养一批在校内带头、在校外有影响力的骨干教师。

　　6、多组织与兄弟校、名校之间的交流讨论。多组织老师到各地听课、观摩学习，这是提高教师能力的重要手段。提供老师实实在在的深造机会。

　　7、对于小组合作学习模式的实施，学校是否可以制定一个共性的评价机制，定期进行表彰。

　　8、构建和谐的人际关系，坚持以人为本的办学理念。全体教师统一思想、形成合力，狠抓教学质量时刻不放松。

　　9、丰富教师的业余生活，使得教师群体在解除工作压力之后得到了更多放松身心的机会。

　　五、反思上半年工作：

　　半年以来认真执行学校教育教学工作计划，积极探索教学方法，参与教学改革，不断尝试适合自己的高效课堂教学模式，把新课标的思想、理念和课堂教学的新思路结合起来，收到了一定的效果。期末测试中绝大多数学生都能发挥出自己应有的水平，考出了优异的成绩。优秀率、合格率、平均分三项指标都达到的自己预期的目标。自身教学中存在的突出问题：

　　1、课堂教学中自己不敢大胆放手，讲的依然很多，忽视学生探究能力的提高。

　　2、对于优秀生的培养常常忽视，不自觉的把重心放在学困生上。

　　3、过于注重学习，不善于与学生交心，总认为自己该做的都做了，应该不会有什么问题了。对于学生身上的隐患有时不能发现，出现问题时才着急想办法。

　　4、小组合作模式不能很好的应用，生教生，生帮生的局面没有真正形成。

　　5、周末作业质量差，部分学生不能认真对待。

　　改进措施：

　　1、加强学习，提高改进教学的手段。

　　积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。抓实常规，利用讲学稿和多媒体辅助教学相结合的方式，保证教育教学任务高效完成。保障学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从点滴入手，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；切实抓好单元过关及期中质量检测，及时查漏补缺，力争让人人清。

　　2、狠抓学生的基本功，做到精讲精练，各项措施落到实处。注意培养学生的细节问题（如应用题中的解，设，填空题中的单位，解答题直接写答案，审题不清，画图随意，证明题步骤规范性，选择题不写在答题栏中，填空题思考不严密，丢分较多、计算能力差等。）

　　3、多与学生交流、谈心，把你对他的爱告诉他，让学生愿意告诉你他的困惑和无助。亲其师才能信其道。

　　4、将小组合作学习模式，为学习创造条件让生教生，生帮生的局面尽快形成，并出台相应的激励措施鼓励学生长期贯彻下去。

　　5、培养学生学习兴趣，在学生良好习惯培养上多下功夫，提高学生责任心，今日事今日毕。做好周周清、月月清。作业及时反馈问题出现及时查缺补漏。决不让学生带着疑惑进入下一节。

　　过去的半年中，虽然在教育教学工作方面取得一些成绩，但也存在很多不足之处，比如在班主任工作方面，自己并没有做好做细。在以后的工作中，我将不断的总结经验，扬长避短，争取把工作做得更好。以上只是的我个人的一些感受和体会，难免有片面和不足之处，请各位领导批评指正。

　　我的学校演讲稿篇12

　　尊敬的领导，敬爱的老师亲爱的同学们：

　　大家好！我叫x，相信大家也知道我们班级，首先非常感谢领导给我们提供这样一个相互交流学习的平台，今天我要演讲的题目是我与学院共成长。

　　如果说我的高中像一串珍珠的话，现在的x科大就像是那最亮的一颗。在这几个月的生活成长中，我学会了很多知识，也结交了许多朋友，特别是我们这个班级，虽然班里只有我们两个女生，记得军训时每一滴汗水，每一个笑语，记得刚开始彼此之间认识的点滴，记得那次在体育场开学暨典领导的讲话，也让自己获益匪浅，相信每位同学也有体会吧！

　　当我来到继续教育学院，那时高考之后的迷茫，学院起步于19XX年，面向社会多功能办学，培养合格的人才，我们这代及下下代，改革开放后获得长远发展，坚持以经济社会发展需求为导向，以培养高素质，实用型和创新人才为目标，坚信我们90后这代能为其发扬光大，传承给后人！

　　我与学院共成长，因为它像是一本包罗万象的百科书。

　　每天从楼道间下来，捧着书，然后去教室上课，有时参加活动，锻炼自己，我言青春万岁，走过如号角般激扬，如激流般奔腾不息的篮球风景;走到扬长的街景，看到美丽充满活力的大楼，图书馆，将我带入书的海洋，培根曾经说过：“读书使人明智”老师的授课知识更让我们与他来一次心灵的约会，滋润着我们。

　　我与学院共成长，因为它像是一部青春交织的乐章

　　作者峻青说过一句意味深长的'话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是你年轻的时候”，所以我们需要勤奋，请拿出一份勇气，二份执着，三份信心，我们一起成长！

　　我爱学校，光阴似箭，岁月如梭，选择了自考，这是需要勇气的。所以请允许我对在座各位致以诚挚的敬意，因为你们的勇气，我们毫无畏惧，我们斗志昂扬，我们信心百倍。

　　今天以x科大为荣，明天我相信，x科大以我们为荣，我与学校共成长！

　　谢谢大家！

　　我的学校演讲稿篇13

　　我是来自初三18班的xx，今天，我带着全班64颗炽热的心，来为大家演讲“我为学校添光彩”。

　　在父母与家人庇护下成长的我们，总是羡慕着在高空中翱翔的雄鹰，鹰把希望与向往写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中。其实我们就如同这一群鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到xx实验学校。既然是鹰，就要勇敢地拼搏给天空看，既然是邻实校的一份子，就要拼搏出不一般的灿烂。我有激情飞扬，指点江山的壮志，我有欲与天公试比高的豪情，我更拥有做好邻实学子、为邻实学校增添光彩的信念。

　　在小学时，就听闻邻实学校是xx最具实力的一座学府，从此，我便把考上xx实验学校作为人生的大目标，在踏入邻实校大门的前一刻，我便想着我理想中的学校，应该是大师云集，有于丹给我讲论语，有易中天给我讲三国，有丁肇中给我讲母语情结，有李阳给我讲疯狂英语，有何炅给我打造快乐大本营……踏入邻实校，我为它先进的办学理念，优秀的师资队伍，辉煌的中考成绩而骄傲！我更为学哥师姐们取得的荣誉而自豪。曾经黄媛媛成为我校第一个市状元；曾经熊博宇写下“校园诗人”的优美诗行，何潇洒赢得全国演讲冠军的荣光；林子涵摘得全国科技一等奖的奖章，他们都曾为我校赢得灿烂的光辉，作为新一代的邻实学子，我们应该为xx实验学校贡献一份力量。那究竟怎样才能为学校添光彩呢？

　　首先在学习上，我们必须做到自觉学习，勤思好问，乐于探究。第一，我们要珍惜宝贵的.课堂40分钟。学生是课堂的主人，我们的课堂怎么能让它冷场？第二，我们要认真地完成作业。作业是对课堂内容的巩固，对于作业，我们一定不要留白或乱做。第三，平时要多与同学探讨，了解他人的思维，分享自己的方法，让自己学得更多、更广、更深。

　　xx实验给予了我最好的教育与成长环境，我当然愿意尽我所能给邻实校增添光彩。同时，我呼吁xx实验学校的莘莘学子们，我们有责任与义务去完善自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来吧，跨出去的动作是瞬间，而跨出的是永恒！同学们，让我们在xx实验培育下，做一个走向世界，面向未来的现代中国人，为学校增添光彩！

　　我的学校演讲稿篇14

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是二（3）班的xxx，我演讲的题目是《xxx，我爱你》

　　当妈妈牵着我的手踏进xxx小学的那一刻，我就深深地爱上了她！我仿佛来到了一座美丽的皇宫，一眼望去，宏伟壮观的教学楼，绿油油的草坪，郁郁葱葱的树木，开心有趣的.玩具场，空气中流淌着舒缓欢快的旋律，是多么的雅致而清新。这让我深深感觉到：在这里学习、是多么的幸福，在这里生活又将是多么快乐！

　　我爱xxx小学，因为xxx小学有一个宽阔的游泳池，一到夏天这里清水荡漾，倒映着蓝天白云，清的水、蓝的墙，让人忍不住想跳进池里痛痛快快地游上几圈，很快夏天就要到了，我们的梦想就会实现了，我真高兴呀！

　　xxx小学还有一个绿意盎然的植物园，夏天来临的时候，这里就会种满各种各样的植物，有绿油油的青菜、青青的小草、嫩嫩的木瓜，还有西红柿、红薯等蔬菜呢，这个小小的植物园天地，使我们同学认识许多从来没有见过的植物，当我们再次来到这里的时候，可要好好的爱护这里的一草一木哦！

　　这就是我们美丽的xxx小学，您说我能不爱她吗？相信你也深深的爱上了我们的学校。我想对大家说：“我们的xxx小学是最美丽的，我们在这美丽的校园里学习，增长知识，健康茁壮地成长，飞向我们的理想！”

　　我的学校演讲稿篇15

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家好！

　　今天，我代表“喜乐”小学六年级“喜乐2班”60颗火热的心来表达《我为学校添光彩》的情怀。

　　时光匆匆，岁月无情。在这匆匆当中，我从一个幼稚无知的孩子变成了一个天真活泼、积极进取的班长；从一次次调皮、捣蛋，批评、教育中找准了前进的方向；更主要的是，因为我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护；同学之间亲如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我，使我在时间的匆匆流逝中对我们的学校产生了一份特殊的.浓浓的留恋之情。

　　如果说我们的童年就像夜空那闪闪发亮的星星，那么我在洗洛小学的生活一定是其中最亮的一颗。我在这里学会了做人，学会了求知，我在这儿快乐地成长着。因此，我怎能不爱洗洛小学这个温暖的大集体？我爱学校那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的树木，爱丰富多彩的活动，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实基础。

　　不是么？这学期第二周，学校决定选拔四名乒乓球队员到城郊参加选拔赛。星期三我和班上的向晓娟以及601班的王波、杨文兵被选上了。从这一天开始，我们这几个乒乓球队员就抓紧时间练习打乒乓球，希望在选择赛那天取得更好的成绩。因此，我们星期六和星期天都得到学校练习打乒乓球。

　　到了选拔赛那天，我有一点点的紧张。先是男子比赛。裁判员叫王波和刘大勇比赛了。我和老师就去给王波喊加油。但是王波第一局就输了。然后杨文兵和华塘的向正浩比赛了。我又去给杨文兵喊加油。想不到杨文兵同学也输了。一个上午过去了，我们跟着老师吃了中饭。在吃饭时，我似乎觉得王波和杨文兵同学好象有点儿不好意思，因为他们输了，不能代表我们洗洛小学参加县里的乒乓球比赛了。下午男子还有复赛，所以老师叫我们吃饱午饭。

　　下午比赛开始了，可是他们还是没有被选上。尽管他们没有被选上，但是，我觉得他们表现得很好。

　　接着女子选拔赛开始了，先是我跟余易治打。我打败了对手。接着向晓娟开始比赛了。第一局她输了，第二局她打败了对手，可是一直到最后，她还是没被选上而我被选上了。我心里有了一种自豪感。选拔赛完毕，虽然我们洗洛小学的其他三个同学没有被选上，而我被选上了。但是，我觉得他们已经很棒了。

　　第二天，教体育的向老师叫我把户口本带来证实一下我的出生年月，说是会带我去桶车小学训练一段时间。我答应了，毕竟这是学校给予我十分难得的锻炼机会。

　　第三天，我带齐了生活用品和课本就跟着向老师到了汽车站。去桶车的那段路十分难走，车子摇摇晃晃，坐在车里，我感觉闷得直发慌。终于到了桶车小学，我感觉自己到了陌生的地方。我跟着向老师一走进校门就去找桶车小学的体育老师。体育老师的姓名叫梁小兵。梁老师先把我安排好。他把我分到了602班，太巧了，我在这里也是六年级二班。待梁老师给我安排了座位和碗筷之后向老师就回去了。

　　在这里，我们一天只是上上午三节课和晚自习二节课，其它时间都是训练打乒乓球。在双休日，我们也训练，不管风吹二雨打，我们都得坚持训练。在桶车小学训练了20天，我变得更加坚强了。

　　训练了20天之后，向老师把我接回了自己的学校，刚一回到自己的学校，我感觉学校变化很大：食堂前面的梯步旁有了护栏，护栏旁边有了黑板报。我感觉自己的学校更加亲切了。

　　在自己学校我依然坚持训练。11月8日是我县中小学生参加县级乒乓球比赛的日子。11月7日，我和我们学校的老师来到了体育馆，因为那里是我们比赛的场地。我们先找个乒乓球台练球，然后到了下午3点钟，我们就到宾馆办好了住宿手续。

　　第一天，我、曾亚丽、余易治我们三人参加了团体赛。男生是向正浩、夏军、钟杰他们三人参加团体赛。上午是男子比赛，下午是女子比赛。

　　上午是男子团体赛的时候，我们女子喊加油几乎喊破了嗓子，但是他们没有取得名次。下午，我们女子团体赛时我十分紧张。到了最后，我们取得了第六名。

　　第二天，是单打比赛。老师说单打就是靠自己的实力。我们又是下午才比赛，男子上午比赛的时候，我们为他们喊加油嗓子都喊哑了。因此上午只有夏军一个人取得名次，而且还是第七名。下午我们女子比赛时，连一个名次也没取得。

　　第三天，是双打比赛。我和曾亚丽是一组，邹小青和余易治是一组。我和曾亚丽双打的时候是一帆风顺的，只输了一局。到了后来，我们城郊队碰到一起了，我们争五、六名。但是，最后我们因接球失误而只获得第六名。男子双打没有取得名次。虽然我们只取得团体和双打的名次，并且都只得第六名，但是，我觉得我们这次取得了这个成绩已经很不错了，毕竟我们城郊队对民安镇队在训练条件方面落后于对方。

　　虽然我给我们“喜乐”小学只增添这么一点点光彩，但是我已经是很努力的了。然而，我还要感谢学校给我这次机会。它使我有机会结识了新老师和许多新同学，还锻炼了自己的吃苦意识，更让我增强了为学校争光的集体荣誉感。

　　同学们，洗洛小学是人才的摇篮，是充满生机和希望的圣地。瞧！希望之光已在地平线上冉冉升起；瞧！洗洛的上空都升腾着希望！让我们刻苦、勤奋，开拓、进取吧！

　　谢谢大家！

　　我的学校演讲稿篇16

大家好：

　　我是XX乡明德小学一年级四班的XXX，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。当我们走进校园时，我们都惊讶的发现，明德小学真美呀：校门口的场地铺上了彩砖，操场铺上了砂石地面，花盆里种上了我们不知名的花草。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们，我为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪。

　　作为一名刚跨入小学大门的学生，我们就是学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。

　　怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不难！只要我们上课认真听讲；看到果皮纸屑及时拾起；不在走廊吵闹喧哗；互帮互助；不在墙壁上乱写乱画，不践踏攀折花草树木；用后水龙头及时关上……我们要从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。

　　亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来爱护我们的`学校，让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽！

　　我的演讲完毕。谢谢大家！

　　我的学校演讲稿篇17

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《我爱我的学校》。

　　我爱我的学校，爱她的美丽、圣洁、优雅、端庄。在那个阳光灿烂的季节里，我们一群稚气未脱的孩子带着满怀的憧憬与激动，加入了实验中学这个美丽的大家庭。如今几个月的时间转瞬即逝，在这近半年时间里，我们用辛勤的汗水播下了梦想的种子，我相信不久的将来我们定会摘取丰硕的成果。

　　实验中学是我们梦寐以求的地方，早就听说实验中学造就了一批又一批优秀的人才，他们有的已升入国家重点大学，正如饥似渴的学习各种知识和技能；有的已远赴国外，异地求学，为将来成为国家的栋梁之才积聚力量；有的已经踏上了工作岗位，正在成为报效国家的栋梁……

　　如今，我们也有幸成为实验中学的一员，这里每天书声朗朗，香飘满园，同学们彼此尊重、团结奋进；老师们更是循循善诱，诲人不倦，无私的把爱播撒在我们的心田！我们要怀着一颗感恩的心，用我们纯洁的心灵来装扮我们这个温馨的家园。

　　实验中学爱我们，我们也爱她。有爱，就有责任。我们要勤学守纪，做一个学习优秀，纪律过硬，品德端正的人。当你发现地上有纸屑时，请顺手捡起；水龙头没有关好的.时候，请顺手拧上；白天教室里的灯亮着的时候，请随手关上……坐在干净整洁的教室里，手捧散发着墨香，承载着知识的书本，勤奋地学习——这就是一个学生对学校深深的爱！爱校就要从我做起，从身边做起，从每一件小事做起！

　　我爱我的学校，就像爱我自己的家。在这个家里，有严厉的“爸爸”，也有和蔼的“妈妈”。我知道“妈妈”和蔼的笑容里溢出的是爱，“爸爸”严厉的目光中流露的也是爱，沐浴在这爱的海洋里，看到他们劳累的身影，我想到了报答。该怎样报答他们呢？我想只有努力学习，将来报效祖国，那时他们的脸上就一定会绽开最美丽的笑容！

　　老师，您辛苦了；实验中学，您辛苦了，无论何时何地，您都将成为我们心底那道最美的风景！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　我的学校演讲稿篇18

尊敬老师，亲爱同学们：

　　下午好!

　　今天我演讲的题目是《美丽的校园我的家》。

　　在花儿尽相开放的季节里，我来到了实验学校。在这个温馨的家园中，快乐安逸和谐的气息弥漫在芬芳的空间，我开始了新的生活，举起画笔去描绘那梦中的七色彩图。

　　春天，当我漫步在林荫大道上时，我的心充满着愉悦;夏天，当我在树下憩时，我的心如钦甘露;秋天，当我徜徉在乳白色的走廊里时，阵阵花香扑鼻而来，沁人心脾;冬天，当我驻足于黄绿覆盖的草坪中时，我的心又不时被校园的庄严所震撼!美丽的实验学校，我爱您!因为您有如诗如画的校园美景，您浩瀚若海的知识画廊，您更有胜似亲人的.师长同窗!有人说：您是一幅美妙绝伦的画，您是一首隽水的诗，您是一段深邃感人的创业历程，您是一个人永生追求的梦想!这里是快乐的源泉，年轻的校园总涌动着快乐的身影，童真和歌声总飘扬着美好的旋律，青春的容颜总开放着动人的笑靥。当我看到同学们可爱而热情的笑脸，英姿而飒爽的身影;当我听到学校衷心而真诚的鼓励，美丽而善良的祝福;当我看到老师亲切和慈祥的面庞，深情而充满希望的目光时，我心中充满了感谢，感谢上帝恩赐我，让我幸运地来到这个学校。在这个拥有二千多名师生的大家庭里，我的生活变得如诗、如画。我像快乐的天使，像闪烁的星星，像展翅的雏鹰，像奔流的小溪。我们的青春在这里闪光，我们年轻的血液在这里流淌。纵是千磨万烙，记忆的沟回不会平展。走遍天涯海角，心中的眷恋的地方——依然是我们美丽的校园!

　　这里有青春的幻想，这里有未来的呼唤。实验学校，我要在您的怀抱中创造我的明天，我的希望，我人生的辉煌!

　　谢谢大家!

【我的学校演讲稿】相关文章：