开学周记

时间:2022-04-28 13:18:16 周记 我要投稿
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实用的开学周记集合5篇

  时光如流水般匆匆流动,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,制定一篇周记吧。怎样写好周记呢?以下是小编精心整理的开学周记5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的开学周记集合5篇

开学周记 篇1

  “终于来到了这个班,真是太高兴了”淘气包勒霆兴奋地都快跳起来了。突然,美丽至极的夏初雪从他身边走了过去,这位美丽的姑娘不仅学习好,而且家世也非常好:她的爸爸是新锐公司的董事长,她还有一个哥哥,现在在务社公司当总经理。她的妈妈呢?在她出生时,她的的妈妈患了癌症,不久就离开了人世,她现在在一个楼房里居住,爸爸会每月寄来生活费,她和上小学三年级的弟弟住在一起。可能是因为这样,她在学校很少说话,因此,朋友几乎没有。有一个活泼好动的“女汉子”王俊非常想和夏初雪交朋友,可能夏初雪最好的朋友就是王俊了,她们在一起也聊得来,经常在一起聊天。勒霆发现了在墙角看书的一位男生,于是就主动和他“勾搭”起来,在他们的谈话中,勒霆了解到他叫王明源,身世并不好,他的爸爸在他3岁时就离世了,妈妈在他7岁时一病卧床不起,全家就靠他在休息日捡破烂为生,有时捡的破烂卖的钱多时,他就到书店买一两本书,因此,他的知识也非常渊博。(还有很多人物,就不一一介绍了,在之后的故事中慢慢认识吧)

  要上课了,在课堂上,王老师先调了座位,王明源和王俊坐到了一块。勒霆呢?和一个活泼、可爱的女孩李玥玥坐到了一块儿,夏初雪和一个胖子旋坐到了一块儿,虽说这个胖子总欺负人,但他却对夏初雪非常好,有什么吃的也总会分给初雪一些,有人欺负初雪时,他也总是尽力帮助初雪,真是“别有用心”啊!

  座位调好后,王老师要竞选班长了。结果出来了,初雪是班长,明源是副班长,玥玥是学习委员。之后他们抽签决定了宿舍。

开学周记 篇2

  五年级第一个学期开学了。

  刚到教室,还有点不敢相信——刘雨已经捧着大本花哨的同学录在人群中穿梭了。

  一见到我,刘雨猛地扑了上来:“萧雪,帮我写一张嘛!”说着,就往我手心里塞了一张薄薄的纸片。

  只见刘雨头上绑了三条黑线!这打扮也太超前了吧?

  不过刘雨是我最好的朋友,就勉强写一下吧!我回到座位上,从毛茸茸的笔袋中掏出姑姑从韩国给我带来的小熊性水笔。笔尖在刘雨的同学录上跳起了“芭蕾”。

  诶呀,忘了介绍我自己了,我叫欧阳萧雪,市实验小学最令人头疼的五(4)班中光荣的一员。我家族中有日本人,严格点来说,我算是个中日混血儿,也算是五(4)班的英语班长。

  老师Mrs张迈着轻盈的步伐走进了教室,后面紧跟着我们班的科学老师——朱晓靑。

  “新的学期开始了啊!”Mrs张伸了伸手臂,挑了一下淡淡的眉毛:“这是你们的新班主任,科学老师。”

  科学老师一点也不好看,而且还不客气,直接说:“以后我就是你们的班主任了,请大家自觉打扫教室或清洁区。”

  好坑娘!我干了这么多年的值周(也就是值日)班长,今年怎么......

  科学老师,你就等着看好戏吧!我们班同学要能自觉,我考全国第一!

开学周记 篇3

  开学已经一周了,这周的感觉就一个字——累。不但身体累,脑子也累。但我不想把笔墨浪费在抱怨上。这周,有回校第一天看到所有铺盖都长毛时的惊愕;有面对第一天上课就走到脚后跟磨出水泡的无语;有就算高举着手机还是一格信号都没有的抓狂;有活了二十一年居然在新校区里看到了真正萤火虫的欣喜;有看着荒山上遍布的野花的笑容;有与新室友投机的谈话;有太多太多的不适;有太多太多的美好。但抱怨没用,它改变不了任何现状,我只能去适应,从中去发现欣赏事物好的一面。没必要让自己在不停的抱怨声中过活,没心没肺也挺好,起码换我自己一个开心。然而,这种种的种种都及不上升入大三带给我的反思。

  大三了,我开始真正有了即将踏入社会的感觉。开设的课程,不再是仅仅局限于专业。教育学、教育法规、教师行为学,无不让我感到,我是真的告别了以往的青葱岁月,要开始学习如何面对这个社会了。现在的我,就是一粒在社会这个大染缸缸沿之上的小石子——摇摇欲坠。缸内的.水浑浊不堪,并着一个有着巨大吸力的漩涡。此时,就算是一滴沾衣欲湿的杏花春雨,滴落在身,也能轻易的把我震入缸中;即使是一缕吹面不寒的杨柳轻风,轻拂于发,也会携带着让我坠入其中。

  尤其是教师行为学的课程,真的是让我感悟良多。在没上这门课以前,对于我以后很可能要从事的教师职业,我心里一直装着几句话,用来提醒鞭策以及规定以后的自己的行为和目标。

  一、“不愤不启,不悱不发。”

  我记得很清楚,第一次看见这句话,是在高中的历史教材上,讲孔子的一课。当时这句话被老师简单的解释了一下后就扔在一旁。可听在我的耳里,却是从那时起就扎根在了心里。我极其同意孔夫子的这种启发式教学思想,它比教无类和因材施教都打动我的心,尽管那时的我从未想过自己会念师范类院校,但就是打心眼里认同这句话。后来,上了辽师,就愈发的把它记在心里。

  二、“授人以鱼不如授人以渔。”

  我以后,不要做一个死灌学生知识的老师。我要教的,绝对不止是知识,最重要的也不是知识,而是——学习知识的方法。我不能一辈子都跟着学生,他们总有离开我的一天,但知识却永远都没有学完的一天。所以,我一定要提醒自己,教会每一个学生正确高效的学习方法,才是我应该树立的目标,更是我将来身为教师的职责所在。

  三、“厚德博学,为人师表。学高为师,身正为范。”

  这句话是辽师的校训。是每一个辽师学子,必须在开学之初,学校强制要求背下的整本《辽师大法》里的第一句话。现在,那本《辽师大发》的内容我基本上都忘记了,但却独独记得这句。现在想来,可能是因为,当时只有这句话我是心甘情愿记下的吧!

  初看这句话,只觉得说的冠冕堂皇,可是细细想来,真正能以此为志,坚持做到的老师,却也真的不易。我敢保证,他虽不一定是最受人瞩目的,但却绝对是值得所有人发自内心尊敬的。

  “学高为师,身正为范。”只要想到,我要做的不仅仅是一个教师,更是一个模子,一个镜子,是以后我学生学习的对象,我就必须有一份责任,一份要做一个乐观正直的人的责任。

  四、“想做一个优秀的老师,首先你一定要有德,让人尊敬,这是最根本的。要是没有德,你就要有才,把课讲好,也能让人佩服。要是既没有德,又没有才,你就要有威,这样起码能震住场子,管住学生。要是三个都没有,那还是不要做老师了。”

  这句话,是喻大华老师告诉我们的,我完全认同。但是现在,我知道这些不够——远远不够。

  上完第一堂教师行为学的课后,我脑子里反复只浮现出一句话:“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”师者,不是做到传道授业解惑就万事大吉了。它是一门学问,一项技能。它包涵了怎样处理教师与教师之间的关系、老师与学生的课上课下关系、应对课堂突发事件的能力、面对问题学生应采取的正确应对方法等等等等。大学老师和中学老师是不同的,大学老师可以一心扑到怎样让自己的课讲的更好上,但中学老师不行。中学老师,一天的大多数时间都在学校中度过,面对的学生年纪也都较小。所以,他们应对的事,不可能仅局限在讲好课上。一个中学老师,不管自身再怎么优秀,要是不能平衡好学校的人际关系和教学质量,两手并抓,那等待他的,只能是被淘汰。

  以前,如果说老师教给我们的,是得到饭碗的本事。那现在,我要加强学习的,就是保住饭碗的方法。尽管,我真是一点都不想学,一点都不想去迈出那一步,可是——不学不行。不管我多么不愿意踏入社会的洪流之中,我都必须踏入,不仅是为了生存,更是为了对自己、对家人的一份责任。谁都希望永远生活在别人的羽翼之下,但希望永远都是希望,要是能轻易做到,就不叫希望了。而且,就算能做到,只要是有自尊的人,我相信都是会不屑于此的。人哪能事事都顺着自己的意活着,想顺着,就必先付出奋斗。当然,这些种种,都必须建立在保证自身的学业绝对过关过硬之上,否则,一切都是空谈。没地基就别建高楼,空架子撑不了多久。在根本上,还是要以学业为主。

  现在的社会很肮脏,我不奢望入了淤泥之中还能一尘不染、独善其身,但我有信心做到本质不变。凭我一己之力,根本改变不了当今社会种种令人失望的现壮。可是,我希望,若我真的有幸成为一个老师,我能用我的言行, 让更多的学生得到启发,坚定信念,去立志改变这个世界的种种不公平,就像教过我的所有老师对我的正面影响一样,正是在他们的言传身教下,才有今日之我。

  所以,就算我这颗石子掉下缸去了,慢慢在漩涡之中磨平了棱角,我也要起码在缸里专挑一个地方撞,继而引导我教导过的小石子们往同一个地方撞,慢慢的积跬步、积小流,至千里、成江海。相信总有一天,那缸子定会裂开口子,让污浊的丑恶暴漏在青天白日之下,还一个清明的天下,还一个存善念的人心。我不求一定非得是我撞开这缸,惟愿这千万的量变之中,也有我的一份力。

  我知道我很理想化,这些事不是短时间内就能实现的,但要是所有人都因为一件事情很艰巨就不去努力,不去改变,不去尝试。那现在,我们应该还都是猴。

  写写就收不住了,现在写惯了论文,字数少了反而写的不自在,总觉得有说不完的话,这都两千多字了,一晚上的时间都花在它身上了。

  最后,就以我十分喜欢的一篇文章里的一句话作为结尾吧!“民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”——《离骚》

开学周记 篇4

  今天是开学的第一天,我很开心的看到了每一位老师,和我的好朋友柴伯屹、魏来和王朴元,我以后一定要做到上课专心听老师讲课,上课不能东张西望、打小差。

  不能和同学上课说多余的话、和废话,我一定要做一个听话、懂事、上课认真听讲的学生,给老师一个新的记忆。

开学周记 篇5

  转眼间,新学期已经过去两周了,这两周看似很短,却如此飞快,还未来得及细细品味,却已散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存一份记忆。

  这一周,我们班开始实行一项全新的制度--九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比,班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分,则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然,这期间如果有同学获得某些比赛的奖次,也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样,计划落实到期中考试,目前此评比栏已经贴在了我们班的展板上,但是还没有进行第一次分数统计。

  另外一个计划也是与学习有关的,那就是每位同学要给自己确定一个目标,这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学,你锁定之后,就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会,若成功赶超,则被赶超的对赶超同学表示敬意,若未赶超成功,则对目标人物表示敬意。俺前面没人了,于是就定了一个年级前十,希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

  最后一件事,与学习没有直接关系了--那就是在本人的带领下(应该可以这么说),本班掀起了一股强有力的魔方热,很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然,我们班也有不少会拼的,这是让我比较惊喜的。不管怎么说,最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸",目前正在我们班疯抢当中,这个周末借给了金berlin,当然还有很多同学想要借用,哈哈,发现我还是很牛的,嘻嘻。

  一周的情况差不多就是这样了。据说今天好像是nba全明星比赛,我要去确定一下了,拜。

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