【精华】小学生周记范文9篇
工作在不经意间已经告一段落了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。但是周记有什么要求呢？下面是小编精心整理的小学生周记9篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
今天，我刚进室，就发现同学们都用异样的目光打量着我，还有人对我指指点点。是不是我做错了什么事?顿时我的心像十五个吊桶打水-----七上八下袁荣泽走到我跟前厉声说: “快把我的钢笔还我!’’我的脸“刷”的一下红了，天哪，我什么时候拿过他的钢笔!我心里很不是滋味，“什么钢笔?”我惊奇地问。这时王科涛指着我的鼻子说：“别装了，昨天，你走得最晚，不是你还有谁?赶快把钢笔还给人家吧!”这时我的泪水在眼眶里直打转，哭，别人会骂我假惺惺;不哭，心里憋着一个疙瘩，难受得要命。我的双耳嗡嗡直响，脸气得铁青，真想一头撞过去，以示我的清白。这时我问袁荣泽：“你是不是放错地方了?
这时班长和几个同学到袁荣泽的座位处认真地翻找起来，终于在两张桌子的夹缝中找到了，真相大白了!我“哇’’的一声哭起来……
谁能理解这种被冤枉的滋味啊!
小学生周记 篇2
风和日丽，秋阳漫漫，如果没有六校联考的话，今天该是个多么完美的日子。
从考场回到教室是下午五点。夕阳均匀地涂抹视线，在桌面落下光斑和阴影。后面几个男生探讨着三国杀，一副浴血英雄的样子，让我恍若先知般地听到千军万马的嘶鸣。空气有点儿燥热，同桌拿着历史书，一边对答案一边扇风。翻开演算草纸，发现背面有字：幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
如果真是这样简单的幸福，我不会想停留，宁肯用不知天高地厚的年岁，体会道路中的纷杂滋味。
然而高考就像沉在心底的一块石头，弄得人心惶惶。宛如前面有一扇异界之门，为我们立下时间的判决。任何人都是抵不过时间的。用晴野的话说，高考就是大限将至。
小学生周记 篇3
理想是人生的导航塔，我们每个人都应该有自己的理想，我的理想是成为一名教那些没钱上学的山村留守儿童识字、写字的`山村教师，为什么呢？促使我树立这个理想的原因是发生在今年正月初二发生的事情。本文向您介绍有关《小学生的理想》的内容
那天，我去给姥姥拜年，于是认识了一个妹妹，叫陈佳佳。她今年十岁，因为父母在外打工，所以她一直和姥姥生活在一起。一天三顿都吃的是荠菜面，皮肤很黑，个子也很矮，不过她眼睛又大又亮——她姥姥和我姥姥是世交，所以她也是来拜年的。
突然，她指着一本《安徒生童话》，小声的说：“玲玲姐，你是从城里来的，给我念念这本书吧。”我心头一震，才想起来她是文盲，没钱读书，我咳了咳嗓子，说：“不，我不要念给你听。”她眨了眨大眼睛，一脸无辜地看着我，“我要教你识字！”我几乎是龇着牙喊的。她瞬间转悲为喜，大叫：“真的？太好了！”
我把书翻到《丑小鸭》一篇，一字一句地读给她听，“来，我发的音，就是我指的字，我读一句你读一句。”“嗯！好！”她笑着对我说，眼睛弯的像月牙一样可爱。
“……看啊！多漂亮的天鹅！我还从来没见过呢！”我把这句话加大了音量，她也一字一句的重复：“看啊，多……”“漂亮！”我意识到了她不会读，又重复了一遍，她马上照葫芦画瓢接了上去：“漂亮！的天——鹅！啊，我？还从来没有见过呢！”
我突然发现，这个小女孩是那么聪慧，一教就会，如果她能上学，成绩一定不错！“这个丑小鸭就是你，总有一天你一定也会像天鹅一样美丽！”我看着她正在自豪地读书时，默默地祝福她。
突然，她张着大大的眼睛是那么可爱地看着我，说：“如果你每天都能教我识字，还能教我写字就好了。”我呆住了，心里总有一种说不出的滋味。
这时，我真想对全世界说：“看啊，这就是山里的孩子，没钱读书，但还是那么渴望读书！我们应该伸出手帮帮他们！”
小学生周记 篇4
暑假的第两三个星期，我跟着妈妈回婆婆家，一天，妈妈和婆婆出去之前，叫我把洗手间的衣服洗干净，我毫不犹豫地由于，的答应了。
妈妈他们前脚一走，动画片就播完了。我进洗手间那起一件小衣服，我拿起洗衣粉，不小心把整一袋洗衣粉，全倒在盆里。我把整个洗手间变成了一泡泡堂了，大概两小时我终于把衣服洗好了，但是地太滑了，摔到四脚向天，晾衣服时由于犹豫我太矮了晾不上竹。啊，妈妈回来了，妈妈把衣服扔进洗一桶里洗，把衣服洗干净，这时我想一定行里那些水，果然干出我所料，洗衣桶的水像一团漆黑，妈妈又把衣服拿去阳台晾。妈妈问;“你没有洗衣服吗?”我答：“洗了不过不会洗。”
我从这次洗衣服知道，一件事看起来简单，做起来难。
小学生周记 篇5
“汪汪……”一声声沉闷而威严的狗叫，在我心中击起一层层寒颤……
书台前，我正在奋笔疾书，门外传来了一阵阵狗叫，起初我不在意，但仔细一听，这好像不是我家小狗旺仔的叫声吗？”叫声在我耳边回荡，“不！我来救你。”
我走到门口一看，一只硕大无比的狼狗正恶狠狠地盯着旺仔，一看就不怀好意，图谋不轨。可他好像比我还大，我开始胆怯了，一边是恶狠狠的大狼狗，一头是颤颤巍巍的蜷缩成一团的旺仔，我的思绪杂乱不堪，一会儿是旺仔脑浆横飞的样子，一会儿是大狼狗向我扑来的场景。不行，男子汉大丈夫，如果连最心爱的狗都保护不了，我还能保护什么，在最危难的时刻，我决定了旺仔的命运，冲啊，保护我的朋友，我咬了咬牙，穿上了爸爸的冲锋衣，站在门前又咬牙又跺脚，吟诵了荆轲的《易水歌》“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”抱着必死的觉悟，带上“大宝剑”，一打开门，又止不住咒骂：“谁把狼狗拴我家院子里了！”拖着抖动的腿肚子，我上去与狼狗殊死搏斗。
一上去，我就使出了“调虎离山”之计，我将肉末放在一边，果然美食的诱惑是无敌的，我将狼狗支开，上去营救小狗，可拴狗的铁链还真是关键时刻掉链子，死活不肯“松口”，狼狗一口吃掉了肉末，舔舔后转眼发现自己中了我的调虎离山之计，小狗的号叫令它闻讯赶来，死死盯着我，我果断拔出了我的大宝剑，可狼狗叼走了我的宝剑，我变得手无寸铁，手无缚鸡之力，赶紧开溜，狼狗马上发现木剑不能吃，掉头来咬我，瞧它那血盆大口，这是想一击致命阿！太凶了吧！我低估了它的实力，急中生智，木板一放，人一滚，逃出了它的魔口，危险又一次逼近，它又扬起它的魔爪向我拍来，我猛一转身又丢出一块肉，抓人固然重要，吃饱也很重要，趁它酒足饭饱，优哉游哉，见缝插针，准备逃出它的攻击范围，可它又以迅雷不及掩耳之速跃了过来，糟了，天妒英才啊！目光仿佛暗淡无光，再见了，世界！顷刻我才发现，我还活着！一个威风凛凛的人走了过来，原来是老爸来啦！
一问才知道狼狗是爸爸带来的，它叫阿努，正所谓：不打不相识，我相信阿努一定会成为我的朋友！
小学生周记 篇6
太好了，我梦寐以求的水果拼盘活动就要开始了。此时，我正在家里准备材料，我的奶奶刚买来苹果、绿提、樱桃……我看着那红彤彤的苹果、晶莹剔透的绿提、又小有红的樱桃、碧绿的西瓜，各种美味是水果，两眼一齐放光，口水流八尺。
等到了教室，老师正在那春风满面的等着我们，我们都到了，老师举起一个葡萄味，讲起了自述，我们听得津津有味，我勇敢举手，老师表扬了我，我很高兴。
现在开始做水果拼盘了，我先用锋利的小刀把黄瓜切成片，每一片都很薄，我把它们摆成花形，接着我把苹果皮去掉，切成小块儿，我尝了一口，真好吃。把苹果块儿放到了提子上，好漂亮啊，我又把桃子放在中间，做太阳的大鼻子，我把李子做成果汁，洒在上面，真的很好吃。
这次做水果拼盘我明白了：创造来源于打破常规的思维方式。
小学生周记 篇7
今天，我和姐姐在外婆家玩，外婆提议去摘草莓。
来到草莓园，只见一垄垄草莓像一队队检阅的队伍等着我们去采摘。翻开绿叶看见一颗颗鲜红的草莓，我就毫不犹豫地把它们摘了下来。放进嘴里一尝，哇！真甜啊！
不一会儿，我们摘满了整整一篮草莓。就兴高采烈的回家了。
小学生周记 篇8
今天是开学的第二周了，我每天还是很早就起床了，收拾书包后，就离开那每天只能待几个小时的家了
路上，我遇见了一个月没见的“小弟”。“一个月没见你长胖了一点儿！”我风趣的说。“可不是吗，每天除了写作业以外就是吃火锅，什么大鱼大肉的呀，当然，是偶尔”。他用一个老爷子的口气对我说。说了一些有趣的事以后就已经到学校了。
我刚一坐到位子上方某某就大声对我喊：“交作业！”“知道知道，不就是交作业吗，喊什么呀，口水点子浅了我一脸！”我生气的说。“快点儿，别废话，交作业”，方某某用了一个长官的语气对我说。我边掏作业边想：今天真倒霉。
第二节课下了以后，我和方某某便说起来了最爱看的电视剧，比如“隋唐英雄”“就说了老半天，什么罗通，苏宝凤，程咬金……就已经讲到上课了。直到下课了，才又说了起来。
下午，我带了10块钱来学校，本来想在三八妇女节送老妈一个水晶球，但由于我花钱的能力太强了，没到放学就已经花了五块，直到放学以后又想花钱的时候才反应过来自己闯祸了。
回到家后我妈立即问我钱呢？我只好支支吾吾的回答：“对不起，花了五元钱，还剩五元。”“什么？那好，那你就快把余下的钱还给我！”我从“还”这个字儿就发现了老妈很气！
交完钱以后我就立刻爬到桌子前，安静的写起了作业。直到晚上睡觉时妈妈才用生气的口气对我说“晚安。”
在床上我正要睡觉的时候，忽然想了还有一件事没有做，那就是“晚安。”
小学生周记 篇9
从开学的时候算起，到现在已经有一周的时间了，我也习惯了开学的时候，也认识一位新同学，我很开心。所有的老师都没变，性格也没变，但是我总是记的有一节课。
那天，我提心吊胆的准备好了数学书，平时下课老是出去玩，并且心里并没有任何杂念。但是今天我却纹丝不动，只坐在位子上总觉得心里有什么牵挂。上课了，李老师温柔地说：“同学们好！”
我说：“这真是暴风雨前的平静。”
我的担心是对的，之后李老师就说：“请同学们把昨天剪的东西拿出来。”我慢吞吞的拿出来，忽然，我听到了前面有一阵骂声，一看，果然如我所料，是李老师在骂没剪的同学，老师一步步的走近来，我的心跳也一点点的快了起来，似乎危险正向我逼近。就在这时，老师正好走在我的旁边，她温柔地问我：“伊铭，你的东西呢？”我吞吞吐吐地说：“在……在这里呢？”老师看了看，开心地说：“好的，不错呀！”我如释重负开心得不知道该说些什么了。
这真是又惊险，又快乐，又深刻的一节课啊！
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