学生周记

时间:2022-08-23 14:14:09 周记 我要投稿
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有关学生周记模板合集5篇

  时间乘着年轮循序往前,一个星期已经结束了,我们会积累一些相应的经验,不如趁现在好好写一篇周记。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!以下是小编精心整理的学生周记5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关学生周记模板合集5篇

学生周记 篇1

  终于放假了,而且这个月不但会下雪,还有马上就要过马年了呢。

  今天我早早的就起床了,因为今天是放假的第一天我要赶紧读读书,写写作业到了年下我就可以痛痛快怙的玩了。上午我写了些一些作业到了中午妈妈看到了我正坐在桌子前疯狂得写作业就非常高兴就说:“写的真卖力呀,下午我就带你出去玩吧。”我一听到就高高兴兴的说:“太好了,”于是我便埋头苦干了起来。

  到了下午妈妈和我一起去了翠湖公园玩了碰碰车,套圈……玩了一会我便和妈妈高高兴兴的回家了。

  放假真舒服呀,不过我们还要已学习为主。

学生周记 篇2

  马上就是篮球赛了,我看着理科班的男生们的兴奋劲,心里却一点也高兴不起来。我们班男生少,就9个,而且还都不会打篮球。这一点从我都得上场当主力就看得出了。

  今天我们与7班进行了一场“友谊赛”,赛况成一边倒的态势。我基本没摸过球,对方却是一片龙精虎猛,带着篮球呼啸而来,挟着得分胜利而去,情况真个是惨不忍睹。

  同学们说放弃吧!弃权吧!别被女孩子们唾弃了。但我认为,我们还有两个周,还可以练。我们不能在强敌面前胆怯,在一片狼环虎伺中,纵然我们终将失败,但至少有尊严地战斗过,奋斗过,所以也便了无遗憾了。最重要的是不能自暴自弃,而应充满信心,勇往直前!

学生周记 篇3

  这个世界上关于爱的故事不少,真的不少。几乎是每篇都用这动人心弦的语言来描述这动人的一刻。然而,我将用朴实的语言向你描述一个,我所经历过的',真实的故事。

  我五岁的这年,在回老家的途中,我们遇上了一起房屋坍塌事件。男主人疯了似的用手指挖土。“英子!英子!爸爸喊你呢……”男主人绝望地瘫坐在地上。“啊对了!还有莲儿!”男主人像是想起了什么似的,继续用手挖土。司机看到这儿于心不忍地对车上上的乘客说:“我们也下去帮帮他吧!”有几个年轻的小伙子立刻就站了起来,还有几个女乘客撇了撇嘴,嘟哝着说:“这是他们家的事,跟我们有什么关系?!”司机再也看不下去了,大声说:“假如你是这个男主人,你会不会希望有人来帮帮你?!”终于,一车懒懒散散的乘客下了车。司机开了个头,拿起锄头就是一凿。这几个小伙子也各自找了几样农具作为挖土的工具,开始工作。

  这几个女乘客撇着嘴巴,百无聊赖的聊起了家常。装作完全没看到的样子。过了大约一个小时,一缕鲜红的衣角露了出来。“看这儿!”我嚷道。“这儿好像有个人!”男主人跑了过去。“莲儿!莲儿!英子还在你怀里吧!啊?”过了好一会儿,废墟里依然寂静无声。“莲儿啊!你死的好惨……不!她还活着!”“别自欺欺人咯!你老婆肯定死啦!”一位打扮得如贵妇一样的中年妇女说。她的眼角闪过一丝狡黠,似乎包含着无穷无尽的邪恶。

  司机用一把小铲子撩开尘土,呈现在我们眼前的,是一幅极其让我们惊讶的画面——一个女人,身子弓着,用她的血肉之躯护着她的孩子!这一刻,所有人的眼睛都湿润了。甜甜睡去的孩子身旁有一部手机,上面留着母亲最后的遗言:孩子,如果你能活下来,请记住,妈妈爱你!男主人一声不响地把孩子抱了出来。我们这才注意到:这位伟大的母亲的眼睛跟鼻子已塞满尘土,但嘴角还流露出一丝笑意,这似乎是一朵盛开的鲜花,但每个人都看得出来,这朵鲜花下面,隐藏的是深深的痛苦,是以后再也不能见到孩子的痛苦。

  夕阳西下,金色的阳光照耀着被鲜血染红的泥土。人们沉默在对这位伟大的母亲深深怀念之中。

学生周记 篇4

  本周开始我在民政局实习是作为办公室办事员身份,我在办公室实习期间,并没有介入到具体的工作当中去,除了熟悉民政部门的业务范围,帮助办公室打印和收发文件等工作,我没有做什么极有价值和意义的工作。这主要是因为办公室主要负责统筹安排,不像各个具体的科室主要负责的是某一个具体的工作,如社会福利股主要负责残疾人联合会的工作,而社会事务股主要负责社会团体的工作,老龄委主要负责老年人的工作。但是短短的实习,也让我了解了许多学校、老师、课本教不了的东西,例如工作态度、工作技巧、工作方法等等。也让我知道了其实我们大学生需要学习的地方还有很多,我们平时所学的理论知识与现实生活还是有一些脱节的地方的,工作确实要走一条本土化的道路才能更好地实现我们的专业价值。

  同时,我更深入地了解了民政工作的业务范围,了解了一些与群众生活密切相关的政策法规,我认为在民政工作这个领域,应当有社会工作者的介入,因为民政部门作为一个政府职能机关,实行的是一种政府权力,实施着某项政策法规,而在制定符合最广大人民群众利益的政策法规的方面,与人民群众的需求还是有一些距离的。而社会工作者能够深入到群众中去,有独特的专业敏感性,能够及时准确地发现问题,能够引导和推动一些维护弱势群体利益的政策法规的制定。

学生周记 篇5

  啦啦啦……我边唱着小曲儿,一跑一跳地来作文课教室里。“咦!这地上咋有五元钱?”我说到,便马上拾起来,心想:“发财喽!我可以去卖烧饼吃喽!”过了一会儿,我又想:“小学生守则上写着:捡到钱要交给班级老师,要拾金不昧。”可我又还是想花掉,因为我的钱包没一分钱了。在我心里,好象拳皇、街霸两个高手在pk,打遍了江河湖海,分不出高低。忽然,旁边的李昱说:“分一半!”我说:“这些钱是捡的。”李昱皱着眉头说:“走!我们将钱交到办公室的班级老师去!”说罢,他就“押”着我去了办公室。办公室的班级老师见了我们非常高兴,说:“我要把你们的名字写在黑板上当场表扬。”

  回到教室里,我看到了黑板上的表扬,心里像吃了蜜一样甜。我大叫道:“我战胜了自己,我成功了!”

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