初中学生周记

时间:2022-09-12 18:38:01 周记 我要投稿
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有关初中学生周记四篇

  转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,相信大家都有不少体会吧,现在的你想必不是在写周记,就是在准备写周记吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的初中学生周记4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关初中学生周记四篇

初中学生周记 篇1

  咱们班有两个书虫,大书虫――金老师,小书虫――我,沈亦岑。每天晚上,星星躲进了云层,月亮站在窗外,眨眼睛,可我还在床上看书。我看书有个习惯,喜欢开台灯。妈妈每天晚上都像黑猫警长似的,悄悄把门打开一条缝,看房间里没什么动静,就轻轻关上门,蹑手蹑脚地走出去。可是每次都被我发现了,这就叫道高一尺,魔高一丈。有一次,妈妈叫我睡觉,正当我看得津津有味时。妈妈推开门,龇牙咧嘴地说:“怎么还不睡觉?眼睛近视,明天该变成熊猫眼了!”说完就“啪”地一声,把电灯关了。我侧耳倾听着门外的动静,听见妈妈走远了,我便摸着黑,找到台灯的开关,拧亮,又看起书来。这时,我的耳朵变成了猫耳朵,时刻注意着门外的脚步声。突然,我听见了脚步声,就立马关上灯。妈妈在门外奇怪地说:“我明明看见有灯光的,怎么就没了呢?”我躲在被子里偷着乐。妈妈想把事情查个水落石出。每天晚上等我睡着以后都来视察,我看书只能缩短时间。有一天,我正在开台灯看书,忽然妈妈神不知鬼不觉地出现在我眼前,她火冒三丈:“怎么现在还不睡?都9:30分了,明天我看你怎么起床!”妈妈气呼呼地走出门,刚走,又折回来交代:“关灯!睡觉!”嘿嘿,我就跟妈妈玩“猫捉老鼠”的游戏。敌退我进,敌来我防!谁让我喜欢看书呢!

初中学生周记 篇2

  天一广场就像一朵美丽的花朵,悄悄吐露着它的芬芳,吸引了许多游客去欣赏它。前几天,我和妈妈走近了它,和它来了个亲密接触。

  天一广场不仅是水的世界,还是灯的海洋呢!地灯似乎是天上的彩色星星掉了下来,不偏不倚正好投入了天一广场的怀抱,在地上一闪一闪的。广场四周矗立着四座灯塔,不停地变幻着红、橙、黄、蓝、绿等颜色。商店门口挂着五光十色的霓虹灯,前面,肯德基爷爷在向我微笑;那边,还挂着一道“彩虹”呢!

  大大小小的店铺围成了一道天然的圆形围墙,把天一广场抱在怀里,远方的教堂灯光闪烁,两座钟楼像两支长长的削尖的铅笔,站立在屋顶上,非常雄伟。

  一走近正门,我的眼前就出现了一排加拿列海枣树。它的树干可粗糙了,就像用水泥筑成的。我用手比划了一下,呦!要把它抱住,还差一大截呢!绿色的灯光照在树上,好像给它穿上了一件坚硬的盔甲。这一排加纳列海枣树仿佛一个个卫士,守卫着这一片美丽的土地。

  我又往前走去,走到了广场的中心。我看见了美丽的音乐喷泉,一道道晶莹的水柱交织起来,编成了一个个小巧玲珑的“花篮”。这时,钟敲响了七下,音乐响了,灯也亮了,喷泉随着优美的音乐翩翩起舞。我隐隐约约似乎看到喷泉里有一双双小手在向我挥舞,好美妙的感觉呀!突然,一群水火箭中飞出两条金龙,直冲云霄。过了一会儿,又像水帘一样撒了下来,溅起一朵朵水花,荡漾起一圈圈波纹。顿时,丝丝凉意扑面而来,舒服极了!

  天一广场就像一杯醇香的美酒,让人不饮自醉。我也醉了,醉了……

初中学生周记 篇3

  日出又日落,花开又花谢。青春的激情似熊熊烈火在一个少年心中。

  清晨

  早早的起了床。旭日东升,新的一天开始了,好一派祥和而宁静的景象,又是美好的一天!经过一个夜晚的洗理,头脑一片清晰,脑海里只有一个念头:好好学习,天天向上。目的很简单,为将来能走出大山,为了将来的生活,为了不辜负父母和老师的厚望,为了...我要把握每一天、每一分、每一秒。

  怀着美好的理想,驾驶着希望的小船,扬起信念的白帆,我开始了一天的航程。

  午后

  在朦胧中被吵醒。睁开眼,模糊一片,渐渐的,天亮开了,所能看到的只有火红火红的太阳挂在当空,一雪都是死气沉沉的。脑海所能浮现的都是不愉快的事情:老师的批评,成山的作业,朋友间的小摩擦......鸟儿仿佛在叽叽喳喳的嘲笑我,微风中摆的树枝也似乎在讥讽我。唉,一切都是那么烦。

  理想的帆船驶到大海中央却突然迷失了方向,我孤独的小羊羔到底该何去何从。

  傍晚

  在书山题海中摸爬滚打多时的我,终于在一阵下课铃声中清醒了过来。夕阳西下,夜暮降临,又是一派祥和而宁静的景象。美好的一天就到尾声了!经过一下午的思索,我找回了前进的方向:好好学习,天天向上,因为我明白,理想加信念再加上努力就等于成功。

  这时候,仿佛山那边的成功在向我的帆招手;海那边的胜利在朝我的`船热情呼唤。我要努力,我要飞翔。

  深夜

  明月撕下一地清灰。独依窗前,仰面长空,是否也有人在凭栏望?是否也有人在对月流珠,我漠然。

  面对未来,我该选择......该放弃......真希望安琪儿能在茫茫大海上为我点燃一盏明灯,指引我前进。

初中学生周记 篇4

  每个人都有自己渴望的东西,大山里的孩子渴望走出大山去城市工作,穷人家的孩子渴望自己能够变得金钱万贯,城市里的孩子渴望可以不用读书,有钱的人渴望自己孩子可以继承自己的家业,穷人渴望自己的孩子好好读书长大不用受自己这份苦。

  而我渴望的东西其实说有也有说没有也没有,我渴望的东西说起来有点奇怪因为它看不见摸不着。很多人都觉得自己有但仔细想想又觉得没有。

  我渴望自由,从小时候开始我就失去了自由,做什么事都会被父母约束着,甚至是要睡觉都得给父母说一声,如果不说就会觉得很怪,父母从小就教育我们做什么事都得告诉父母。这也使得我们非常的好依赖。现在的我很想让父母放手,但又怕如果父母放手自己不够独立很怕做错事。中国的孩子从小的时候就是什么都听父母的。

  我们都希望父母放手,但当我们要求父母放手的时候。得到的不是父母的理解而是父母严厉的训斥甚至有的父母还会把孩子暴打一顿。这样更加使得孩子不敢向父母说出自己心里的感受,变得害怕父母。

  就拿我来说吧。在我四五年级的时候我的家不在清镇。每个星期都得坐车回家。当时我有几个死党都是和我一路的。我多么渴望和他们一起放学。聊天。一起坐车回家。但我不止一次的向父母提出我想要自己回家,但得到的却都是斩钉截铁的一句‘不行!’还说我翅膀硬了不听他们的了!其实我也知道他们是在担心我的安全。

  最近爸爸跟我提到过这件事情。他说其实但我完全有这个能力,只是因为他们一直没有放手而已。

  现在的我即渴望自由但又害怕自由,我怕如果父母真的放手了我会不会自己把自己的人生走好。做错事了有没有人提醒我,踏上歧途会不会有人给我指引方向。

  妈妈说:‘自由是有相对性的。’如果他们完全放开我不是为我好而是不负责任。我要的自由是时刻提醒我,纠正我的‘自由’!

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