高中暑假周记范文汇总3篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，这一周内让你有什么启发呢？此时此刻我们需要写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编收集整理的高中暑假周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中暑假周记 篇1
一提到我的名字我就会想起我的第二个故乡——重庆，虽然我不是土生土长得重庆人，可是我刚满月时爸爸妈妈就带我来到了这个美丽而又充满奇幻般的城市。它陪伴了我13个春秋，我每天都看着他她在不停地变化，她的脸（天空）时而金光闪闪，时而蔚蓝透彻，时而狂风暴雨……
“妈妈”有很多个美丽而又有趣的名字——山城、雾都……可是这位“妈妈”的脸却是千变万化的，就像是我的妈妈一样，亲切却又严肃！
当春姑娘揣着愉悦的心情来到我“家”时，“妈妈”总是以灵空而不可捉摸的蔚蓝笑脸来迎接她。“妈妈”有时给他做五彩的棉花糖，有时给她轻轻的扇风，有时给她喝甜甜的野露。那是我总会有些不乐意，我就问他：“‘妈妈’，你为什么不给我们吃甜甜的野露呢？我们都好想尝尝呢？？”这时啊，“妈妈”总会及时的给我们送来一些甜甜的野露给我们解解馋，当然春姑娘也不是无备而来的，她给“妈妈”披上了时髦的蓝衬衫，可是——绿宝宝们却又将“妈妈”蓝蓝的衣服染成了绿绿的.披肩……
谁说不是呢？
“妈妈”可忙了，这不？调皮的夏弟弟，又风风火火的来到了我家，他呀！性子可真急，一到家就把我家搞的热热闹闹，于是啊——大家纷纷都换上了轻装，准备好好陪夏弟弟玩玩儿。这一下，妈妈可受不住了，全天24小时都金光闪闪普照全家人呐！而我们呢？？哪受得住夏弟弟这么折腾呀？？于是连连求饶，夏弟弟呢？见闹够了就又风风火火的回家了，却给妈妈留下了一个烂摊子，这下够收拾得了！
此时，端庄的秋妹妹又款款而来，恩不错！淑女，只见他从百宝口袋里掏出了精心为“妈妈”准备的衣服，哎？奇了怪了？他们怎么这么喜欢送“妈妈”衣服呢？唉！没办法！谁叫妈妈身材好，穿衣服漂亮呢？？无奈之下“妈妈”只好换上了淡黄的秋衣，但是——枫叶妹妹可受不了“妈妈”穿那么美的衣服，急的脸都红透了！
嘿嘿！还是冬哥哥最好，一不闹脾气，而不耍风气，可就是爱给我的绿兄弟，房哥哥们买好多好多的白白的衬衫，还好没给“妈妈”买衣服，可是——他却给“妈妈”买了暖暖的金红色大衣，妈妈可高兴了，于是就给我们买了好多好多的冰淇淋！我们可高兴了！
春姐姐，夏弟弟，秋妹妹，冬哥哥！我和我的家人们可要好好的感谢你们呀！虽然让“妈妈”辛苦了点，可是你们却像化妆师一样，把我们的天空妈妈打扮得漂漂亮亮的，任他永永远远都是祖国外婆的好女儿！
高中暑假周记 篇2
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抬头望天，载着无数眼泪的云也已渐渐向天边飘去了。刚才和妈妈在外面饱餐了一顿，加上天空如此晴朗清澈，嘴角不由地微微上扬了。
收音机里传来悠扬的音乐，路旁的孩子在打闹嬉戏，草地上的彩色气球也格外耀眼。初春的微风轻轻抚过脸庞，夕阳的余辉暖暖照在身上，天边的星星也闪烁着微弱的光芒。
回家路上，撒满了幸福欢乐的花朵。迈着简单的步伐，两人人踏进家门。一点点黄晕的光，照亮了温暖的小屋，烘托出一片安静而温馨的气氛。
贪吃的我又一溜烟跑进厨房。紫红的葡萄，鲜艳的草莓，金黄的香蕉，让我无从下手;清凉的酸奶，浓香的薯片，可口的果冻，叫我目不暇接。“才刚吃完饭呢，留意撑破肚皮!”妈妈温柔的声音飘到耳边。当机立断，我抓起一个硕大紫红，让我垂延欲滴好久的李子连忙放入口中，咬了一口，甘甜的`汁液滴在舌尖，甜蜜的滋味涌上心头。
极为满足的我大摇大摆走进客厅，妈妈轻轻瞪了我一眼，嗔骂道：“贪吃鬼!只能吃一个。”我吐了吐舌头，笑而不答，又咬了口李子。十分惬意地坐在柔软地沙发上，一面拿起刚买的漫画细细品读，一面听着电视上搞笑的综艺节目，于是家中便出现了一名男子一向笑得前仰后倒，上气不接下气的场面。
来到阳台，抬头望天，璀璨的星星点缀着这晴朗夜空，一轮圆月高悬在几缕青烟似的浮云之上。路灯贴心地照亮着小道，邻家窗内散发出温暖的耀眼灯光，想必又是一片安静祥和。
看着这完美的一切，我又不禁沉醉了......
高中暑假周记 篇3
暑假到了，意味着将有成堆的作业压下来。虽然实际上的作业没有我想象得多，但也没有想象中的容易。
语文的“每天”制是我早就料到的，其中有一项虽然是我早就想到的，但实际上布置下来了，也让人有些吃不消，那项就是——每天背一首古诗词。
哪怕是我最喜欢的，我都是一样“快”，（记得快，忘得快）就说寒假那二十篇的古诗词吧！为了不把作者弄乱，我还特地都找李商隐的，可是开学之后呢？那二十首我倒是都知道是李商隐写得了，但题目内容我倒是忘得一干二净。光是二十首就这样了，如果再要我背将近六十首，那开学时还不知道是什么光景呢！
最让我难办的是读书问题。
倒不是我不喜欢读书，相反的，我还是很喜欢读的，只是我从来都没有过自己读什么书，因为只要是被读的，那书的可读价值就会被我下意识地一贬再贬，下次再读也会潜意识地忘记所有内容，下意识地排斥。
我本来想是随心所欲地看两本名著，然后写读后感的，可是周老师的下一个命令差点让我就地晕倒——要提问细节内容！
了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行，过目即忘。
不过，我忘得不是主要内容，我忘得就是那些细节和人名字。
打个比方吧！比如我看巴金的《家》，内容十分吸引我，可是后来用了好长时间才搞清楚里面的人际关系，再如大仲马的《三个手》，我到现在也只能记住主人公——达达尼安的名，（姓什么我忘了。）别人的名字我真的是一点印象也没有，再如《爱的教育》，我干脆连主人公的名字也没记住。
或许你会惊讶——那你是怎么看书的啊？
书中的人名字我都是靠模糊的样子来记的，就像一幅复杂的图画，你看一遍后，可以有一个印象，下次在另外一个场合见到，马上就能辨别出来，但如果让你说出图画的具体样子，你却是绝对说不出来的.，这和我记人名是一个道理。
上面的都好解决，实在不行，多看几遍，多留意几次就可以了，可最后的读后感就令我伤脑筋了。
这个我也没什么好说的，因为感情都是在心里藏着的，除非你有极高的语文功底，否则能写出的感情绝对不是你内心最深处的真正感情，我自认为还没有那么高的语文功底，所以请周老师做好心理准备，开学之后，您绝对会发现有几篇优秀的故事梗概展现在您面前。
不过……车到山前自有路，一切看着办吧！
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