【推荐】小学周记范文集合5篇
工作在不经意间已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的小学周记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学周记 篇1
暑假里，我和妈妈一起去象山。那里风景优美，到处都是大海。
那一天早晨，我们早早开车去象山，经过了3个小时，到了象山。又过了整整2个小时，我们找到了向导。11点到了，我们来到一家海鲜饭店，大吃了一顿海鲜。
吃完饭，我们来到了一个小沙滩上玩，我看到海浪滚滚，看起来让人十分恐惧。但是我却很开心，因为终于可以自己游泳了，不用爸爸背我了！妈妈给我租了一个游泳圈，我换上游泳衣，不管三七二十一冲向大海，“咸！真咸！！”我大声说。大浪把我冲到了岸上，我喝了一口水，继续游泳。我游到了深水区，拉着绳子向浅水区游去，又一个大浪把我冲到了浅水区，我想：“海浪总是帮我，我应谢谢它！”
象山之旅，使我很快乐、难忘。
小学周记 篇2
盼望着，盼望着，冬天来了，过年就不久了。
寒假，我在外面玩，玩得身上一身泥。回到家中妈妈让我洗澡，我在倒开水的时候，不小心把脚上倒了一些，我当时尖叫一声，妈妈迅速从厨房跑来，看到我的脚被烫伤了，就把我送到医院。
到了医院，医生把我的脚包扎好，再打消炎针，在医院住了半个月后，我回到家中，我发现家中的人全都愁眉苦脸，见我回来，看见我的脚好了，都开心起来了。
正月初一，外面下鹅毛大雪，我早上比太阳公公起来得早一些，发现全镇像还在睡觉似的，我就和我的爸爸出去拜年，拜完了年后，我就和我一起的小伙伴一起出去玩了，我们发现有些的石头上，结上了长冰，我们就把长冰摘下来玩，我傔现一个高处结上了一个1米多长的'长冰，因为离我们大约有3米高，所以我们要爬上去，我们犹豫了很久都没有人赶爬，我们出了一个主意，到商店里买了一些炮，把炮绑在三米长的棒子上，把炮点燃，然后把冰炸下来，随着一声巨响，冰破了，我掉进了塘里，我没有告诉妈妈，在烈日下晒干，回到家后洗了澡在床上睡了，晚上12点我发高烧，妈妈直接把我送到了医院打了针我的烧退了，我的妈竟一夜没有睡，我把真相告诉了我的妈妈，妈妈说了我，我没有不口，我发现爸爸也在我我的身边，当我转头看，爸爸竟然从长沙来看我。
我流下了眼泪……
小学周记 篇3
秋去了，冬来了，小朋友们高兴地迎接冬爷爷。
起风了，吹落了树上的叶子，吹在身上冷冷的，冬爷爷笑呵呵地来了，他给大家带来了冬天的问候。小朋友们快乐地在学校的操场上跳绳、踢毽子、跑步，享受冬日运动带来的幸福和健康。
下雪了，放学后小朋友们都来到雪地里，他们堆雪人、打雪仗，玩的快乐极了。突然，有位同学提议：“咱们用雪给冬爷爷堆个像，好吗？”。于是，同学们停止打闹围成一个圈，开始猜测冬爷爷到底长得什么样子……大家你一言我一语的.，每个人都各执己见，也没讨论出结果。后来根据班长的提议，大家纷纷动手在雪地上画起了自己心目中冬爷爷的形象，最后大家评选出最好的一幅画作为礼物送给冬爷爷。
冬爷爷收到了同学们的礼物特别高兴，等小朋友都回家，并进入甜蜜的梦乡后，他在玻璃窗户上留下了美丽的冰花作为礼物会送给了大家。早上起来，每位小朋友都看到了挂在自己房间窗户上的冰花，他们快乐极了，仿佛看到了明媚的春天。
我喜欢冬天，更喜欢冬天带给我们的快乐……
小学周记 篇4
这个假期，我和爸爸妈妈一起去了宝鸡，宝鸡有个山叫“吴山”，我们征服了这座山。4月30号天气真好，山上树木郁郁葱葱，景色优美，空气新鲜，真是“天然氧吧”。等我们爬到山顶，有人看到我都夸我：这孩子能爬上来，真了不起。
我爱爬山，爬山真是一种享受！
小学周记 篇5
今天《军事农业频道》的军事专家和主持人一起讨论了“ufo”是否存在，是否有外星人。
讲解是不存在的，这“ufo”在军事中(二战中)被苏俄和美国大力开发。那些稀奇古怪的东西都是科幻和人类研发的。
我听着讲得层层面面，特别清楚。
我觉得当主持人、被采访的人都要吐字清楚、以理服人，不要讲话时力不从心、自不量力、吞吞吐吐。
当时我想当主持人是多么不容易呀，主持人一定是知识特别丰富，看过很多书再加上他们这么好的记性，更是讲话流利“能说会道”。我要向他们学习。
今天，我们班上了?用什么测量时间?的内容。
我第一眼看到这课题就想：这篇课文内容太简单了，不想也知道用电子表。但是上了这节课才知道不光是用电子表来测量时间，还有其他的'东西来测量。 xiaoxue123
下面，大家就来看看我是怎么知道的吧!
上课了，我回到教室刚把书和科学课上用的东西摆好老师就进来了。老师来的第一句话就是：“我让你们抄的课课练上的题没写的到外边写去。”老师严厉的说。那些没写家庭作业的怕的尿屁直流，都往外边跑，把我们笑的前俯后仰。他们都出去的时候老师才讲的课。
老师说：“大家不要笑了，我看你们也快了。好了，今天我们来学习今天的课。用什么来测量时间?我们听了都议论起来，我说钟表，他说漏斗，七嘴八舌的议论起来。只听老师打了个“停”的手势。我们就不说话了。老师说：“我们能用什么来测量时间?”话音刚落，我们班的同学差不多都举起手来。老
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