【实用】初一周记模板锦集五篇
时光匆匆，一个星期已经结束了，我们或多或少都学到了一些新东西，此时此刻我们需要写一篇周记了。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家整理的初一周记5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一周记 篇1
今天，薛老师上的课可让我大开眼界！她让同学们产生了智慧的火花，一个个奇思妙想就这样诞生了！
首先，老师给我们带来了可爱的美术字宝宝们。它们一个个都迫不及待地要亮相呢！首先闪亮登场的是——“家，不，是美丽的家。错，应该是美丽的家乡。”“乡”字原来是在跟我们玩起了捉迷藏的游戏，躲在了弯弯曲曲的石头路里呀！接着薛老师又让我们猜了几幅妙趣横生的美术字，我们都猜对了，乐得薛老师频频点头。
欣赏完了美术字，我们又期盼着薛老师给我们带来别的惊喜。果然，下一个环节又诞生了——创意绘画！当老师一声令下，让我们用两个三角形、一个圆形和一条直线作画时，我们便开始冥思苦想，有的用手托着下巴，有的`用笔点着头，有的……我首先想到的是经常戴在头上的蝴蝶结，后来又觉得不恰当，因为两个三角形与一个圆形拼成了蝴蝶结，而蝴蝶结的丝带是有两条的，现在可只剩下一条直线了呀！怎么办？怎么办？……经过一番认真思考后，我的眼前顿时闪过一条亮光，又由蝴蝶结联想到了蝴蝶，只要把三角形移高一点，把直线改斜一些，不就成了展翅欲飞的蝴蝶了吗？这只蝴蝶好像要挣脱小朋友绑在它身上的线，飞向天空，奔向自由。
正当我把小手举起，准备脱口而出时，班上早已小手如林。老师请了抢先举手的几位同学，他们纷纷上台画出了自己精心创作的画，有奇怪的脸、穷人的圣诞树、灯……个个作品都十分的有创意！
接下来，到了激动人心的投票时刻！奖项设有：金奖、银奖、铜奖。经过一番投票，结果出来啦！金奖：奇怪的脸、穷人的圣诞树和风筝；银奖：功能稻草人；铜奖：灯。我们把热烈的掌声送给了获奖者，获奖者也欢呼雀跃起来！
这节语文课不但惊喜连连，而且开启了同学们的想象大门。我不禁想：只要我们插上想象的翅膀，哪怕是简简单单的几个图形，也会变出一幅幅美丽的图画，在这图画里，甚至还蕴藏着动人的故事呢!
初一周记 篇2
在这周里，我看许多文章，其中有一篇叫《成功》小故事引起我极大兴趣。故事讲是发生在法国著名作家贝尔纳身上一件有趣事。
有一次，法国一家报纸进行有奖智力竞赛，其中有这样一道题目：如果法国最大博物馆卢浮宫失火，情况只允许抢救出一幅画，你会抢那一幅？
结果在报社收到成千上万人回答中，贝尔纳以最佳答案获得这个题目最高奖金。他回答是：“我抢离出口最近那幅画。”
我想，贝尔纳思维与我们常人思维就是不一样。我们回答也可能是：“我抢最珍贵那幅画。”可贝尔纳回答却是别出心裁。
这个故事告诉我们：成功最佳目标不是最有价值那个，而是最有可能实现那个。
初一周记 篇3
我们学校的春季运动会开始了，开幕式中，我手持呼啦圈，整齐地喊着我们的口号“从小锻炼，立志成才；放飞梦想，超越刘翔。从小锻炼，立志成才；放飞梦想，超越刘翔。一二一，一二一，一，二，三，四，一二一，一二一。”我们大声喊。
广播操比赛时，我以我最好的状态做操，可还是有没做好的.人，又是第四，好想大哭一场，呜呜~。
开始正式比赛了，跳绳，我们班成绩不太好。100米接力开始了，我们班4个同学，听到枪声，就像离弦的箭，嗖的一声冲了出去，“加油！加油！四五必胜，四五四五，速度如虎，风追不上，熊都能吓跳舞！”可我们还是没得第一，同学们一个个哭丧着脸，把“重在参与”这句话早抛到九霄云外去了，我恨不得冲上去帮他跑，可又能把他们怎么样呢？明年再争取吧！……
这次运动会，我们没有发挥得很好，得了第四，下次，我们一起加油，争取第一名！
初一周记 篇4
今天，我家里来了一个新朋友，叫付毓。我说：“咱们去图书馆看书吧！”她高兴的说：“好。”
我们到了图书馆后，上到第三楼的少儿阅览室里。我们跨了进去，然后拿起一个代书板后，我们看到了一个书架，书架上都摆放着由图书管理员精心打理和摆放的书籍。啊！我们开心的`笑了。
然后开始找书看，在一排排花花绿绿的书里，我们像两只无头苍蝇一样，乱打乱撞，就是不知道该拿哪一本书？我们突然在最后一排书架上看见了一张熟悉的面孔，我走近一看，原来是《名侦探柯南》这本书，这本书一直吸引着我们。我们都迫不及待地拿起这本书，然后找了一个合适的位置并坐下了。我看的时候，有时开怀大笑，有时又皱起眉头，有时又伤心欲绝，这本书使我悲喜交加。
我们读着读着就听到这里值班的图书管理员说：“快要下班了。”我听到这里，是多么希望时间能在这一刻停下来呀！
于是，我要加快步伐了。我不再是一页看几遍，而是看一遍，有时候我和付毓还会互相交流心得体会呢！有好的，好笑的，伤心的句子、词语都会互相让对方看看，给对方说说。
下班了，我和付毓依依不舍的离开了。我们说；“明天再来。”
初一周记 篇5
随着时间的流逝，很快一学期都过了四分之一了 。很难想象，期中考又快要在耳边响起了，好想知道开学以来所学的内容有什么、是什么、掌握了什么，可惜我一点都没有回想起，感觉自己都不知道学了什么东西。整天拖着人壳，到教室听课，回来还是一样的没掌握。
四周已经过去了，我还没有具体的目标，不知道自己最近是忙了什么、做了什么。我想我做了一些没有用的事情，浪费了许多时间，现在的我很无力，不知道该怎么学起。首先，我对数学并没有太大的兴趣，太难，头脑不够灵活，不够用，也许这就是我的弱点。想当初，在小学读书的时候，比别人无数倍的努力、认真。然而却并比不过上课在打瞌睡，没有认真听课的同学。那时候，对自己真是失望透了。到了中考，不知道是自己发挥差，还是水平真的只有那么一些。考出来的.结果，都比那些平时比我低分的朋友来的差。伤心还不够，对自己的人生完全没有在报有太大的希望。很多时候，感觉自己在怎么努力，都赶不上别人稍微的脑经一动。很多时候的自卑，不懂怎么讲，怎么说。
现在我要说高数啦，最近学的高数感觉还可以，就是公式要背牢。不过我不知道学数学的用处，生活中应该知道简单的运算就足够了吧，虽然多学是好的，但是如果学不会还是希望不要学。数学也是费脑力的东西。对于头脑不灵活的人还是一种折磨。
接下来的一周就该好好的琢磨琢磨该如何拼起了。希望自己能够早到更好的方法，让自己能够更好的学习。
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