【精华】初一周记范文汇总八篇
一周的时间即将结束了,我们会积累一些相应的经验,是时候仔细地写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编精心整理的初一周记8篇,希望能够帮助到大家。
初一周记 篇1
放寒假喽!我终于可以如愿以偿地住奶奶家,去找我小伙伴们玩了。
三十晚上,我和小伙伴们各自拿出了自己的烟花和鞭炮去了大广场。没等我们放,整个村子已经噼里啪啦地响起来,好像美国攻打伊拉克一样。过了一会儿,我们也开始放了,我拿出了一个“太空飞人”,用火柴点燃导火线,“嗖”地一声,“太空飞人”旋转着上了天空。
第二天早晨,我们又聚在小松家。在我的.提议下,我们玩起了捉迷藏。小松自告奋勇地说:“我来找,因为这是我家,我最清楚。”小松他家的狗已经死了,所以小林大步跑出屋子,藏到了院子里的狗窝里。我看小成藏到了床底下,心里便有了一个念头。我蹑手蹑脚地搬来一把椅子,一拉,爬上了窗台,藏到窗帘后面。小松开始找了,我的心里怦怦直跳,忍不住咳嗽了一声。小松似乎知道了我的藏身之处,直奔大房间跑过来。小林趁小松进了屋,连忙从里面往外跑,不料却被地下的石头绊了一跤。小松在屋了听见了绊倒声,又跑回了院子里,捉住了小林。当小松再跑回大房间时,我已经藏到了床底下,小成跑到了门后面。小松翻开窗帘,人不见了,只好说:“认输!认输!”
这几天,我还玩了下跳棋、玩成语接龙等,玩得高兴极了。
初一周记 篇2
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少年易学老难成,一寸光阴不可轻。一寸光阴一寸金,存金难买存光阴。少壮不努力,老大徒伤悲。这些都是古人珍惜光阴的精彩语句。光阴在我们读书的时候流逝了,但给我们增加了知识。光阴在我们玩游戏的时候流逝了,但给我们增加了童趣。珍惜光阴吧,朋友!童年正离我们远去,当我们忽然暮然回首,会不会觉得童年的时光就这样被我们浪费了?
人生能有几回搏?倘若现在你不抓紧时间学习,奋斗进取,拼搏出属于自己的一片天地,那么,你将会是一个可悲又可怜的人了。因为你的人生画卷会从此空白,缺乏光彩。本来应该由你涂抹的画卷却因为你的虚度而糟到白白地弃用,你自己说是不是可悲哪?
《明日歌》中的`一句:“明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。”对啊,如果把事情都拖到明天去做,那还有什么事可以做得好?有时我总会抱怨时间不够用,许多要干的事都没有干,但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。归根结底是自己不抓紧它,自己的动作太慢了。所以珍惜光阴是要从一些小事情开始做起来,培养自己的习惯。
童年马上就要过去了,小学价段的学习马上也要结束了,我们现在要更加珍惜这段时光,好好学习,为进入初中做最后的冲刺。
初一周记 篇3
在寒假间有一些让自己很难忘的事吧!在我的假期中有一件事让我历历在目。
初二,姑妈、姑姑她们两家都来到了我家里。奶奶提议,让我们来包饺子。听了这话,我和哥哥一下兴奋起来,迫不及待想自己赶快来尝试一下。姑妈来分配工作了。奶奶揉面,姑姑弄馅、我和哥哥擀面皮儿,而姑妈来捏饺子的形状。准备工作就绪,开始包饺子喽!
她们一个个的工作完成地很顺利,而我和哥哥这边出现了一些小故障。我们擀的皮一边厚一边薄,一点也不好看、不均匀。姑妈看见我们这样子,赶紧来指导我们,姑妈说:“擀皮要讲究方法,皮的`形状要圆中带点儿椭。”
不一会儿,我们擀出了很圆的饺子皮。
初一周记 篇4
我想大家都一定很爱春节,更爱放鞭炮吧!那你想知道我在春节放鞭炮的趣事吗?那就快来看一看吧!
记得有一次过春节,我在奶奶家放鞭炮,鞭炮有很多种类,比如:恐龙炮、竹筒炮、小水炮……不过我最喜欢“小水炮”,因为它可以在水里放也可以在地上放。当时我的心里产生了一个有趣的想法,就是如果把一个“小水炮”放进一个装满水的杯子里,这杯子不就变成了一个“深水炮炸”了吗?说做就做,我先去向奶奶借来了一个一次性杯子,再从爸爸那里拿来了打火机和小水炮,再把杯子装满了水,一切准备就绪。我把点燃的.小水炮放进水杯里,几秒钟后只听“砰”地一下,水杯被炸得无影无踪,只剩下地上的一滩水。
我喜欢放鞭炮,其实还有一个关于春节放鞭炮的传说呢!
传说从前村里有一个叫“年”的怪兽,每当过年就到村里吃人。有一次年又来了,居民想用火把攻击它,可是一不小心把房子烧着了,年看到燃烧的火焰,吓得立马跑了。村民们知道了这件事后,每逢过年都放鞭炮、贴对联。就这样年就再也不敢来了。
中国文化博大精深,春节只是中国传统文化节日中的一个,作为一名中国人我感到骄傲。
初一周记 篇5
生命是什么?生命是小花的娇艳;生命是小草的顽强;生命是小鸟的自由;生命是小树的牢固。
花儿虽然被狂风刮倒,生命十分短暂。但它从不放弃,怒放着自己的生命。用绚烂的色彩,证明生命是多么珍贵,献出自己最后的色彩,展示着生命的魅力,它用娇艳证明了什么才是生命。
小草被烧后,又能再生,真应了这句话;‘野火烧不尽,春风吹又生。’它从不需要灌溉。不论是瘠薄的荒地,还是肥沃的土地,只要有一把雨露,一束阳光,它就能再生。他不需要人的精心护理,凭着吸取大自然给予的养分来生存。他从不低头;在严冬的时候,小草虽然枯萎了,但春天一到,它就恢复了勃勃生机,春风吹绿了小草,唤醒了小草。小草用顽强证明了什么才是生命?
小鸟是春天的邮递员,是幸福的`使者。小鸟每天都在天空中自由地翱翔。人们只看见了它们的自由自在,却忽视了它为了生命宁可放弃自由!例如;一只小鸟被小朋友抓住了,但鸟儿知道如果它挣扎就会丧命。小鸟用自由证明了生命的重要性。
参天大树有着片片浓阴,给人们带来清凉,受的大家的喜爱。它经过了多少磨难,多少风雨?正如;春天来了,树种子长出了嫩绿色的枝丫。小鸟在枝丫周围嬉戏,使这棵树不在孤独。夏天悄悄地来到,树叶长的茂密了。不时传来一阵欢乐地叫声,不久暴风雨来了,而树木却在风雨中傲然挺立,一动不动。秋天,它在温暖的天气下茁长成长。冬天到了,北风呼啸,寒风刺骨。天上下起了鹅毛般的大雪,正当老树有点坚持不住的时候,一个念头猛然浮上心头;不,我要坚持住,生命是多么宝贵,过了冬天,就能享受快乐的生活。
花,草,鸟,树,这些动植物证明了只要有决心,就会有希望。虽然生命短暂,但是我们却可以让有限的生命,体现出无限的价值。
初一周记 篇6
20xx年x月xx日 星期x 天气:
生活中的小挫折
生活中哪里没有挫折?哪里没有失败?相信大家都曾有过被挫折挡路的时候,都曾有过被挫折击垮的经历,可是大家有没有战胜挫折和失败的勇气呢?古今中外,有的人面对挫折放弃了,有的人坚持到底,正因为他们相信自己,不胆怯挫折和失败,才取得成功。
暑假里,家人陪我去连云港游玩。一到连云港我立刻被那里美丽的景色迷住了。吃完饭,我们来连云港的海边游玩,乘坐游轮欣赏美景真惬意啊!海风吹在身上可舒服了。游轮回到岸上,我们参观海底世界。海底世界里各种各样的海洋动物近在眼前,而海底世界的出口连接着一个金黄色的海滨浴场。我们坐在沙滩上的遮阳伞下看摩托艇比赛,爸爸说要去游泳,想叫我也去,可我死活不肯去。我可是个旱鸭子啊,怎么能下水呢?爸爸好说歹说我才勉强同意,为鼓励我还给我租了个救生圈。
刚刚下海,我就碰到了麻烦事,我差点给海浪又冲回沙滩上,多亏爸爸把我拉住,我就这样一直被海浪冲来冲去,怎么也控制不了自己。我就想在水里划着前行,可海水好像和我作对,我划一下它就推一下,划了几下,我还是停滞不前。爸爸对我说:“你在救生圈上不能往上蹿,就当前面有个桌子趴在上面就行啦。”我照爸爸说的`做,还真不容易被海水冲走。我站稳了就想学怎么向前游,爸爸说:“这个要靠感觉,你有救生圈,我没有感觉是不一样的,还是你自己慢慢摸索吧。”由于我的手受到救生圈的限制,我就练习脚的摆动。“两腿使劲往后蹬,双手向两边划。”我一直这么做,可就是不往前游。我就想:我是不是可以靠救生圈呢?有了救生圈,不需要刻意往上浮啊。我就用脚向后蹬,慢慢地往前移了。嘿,还真游出感觉了。可总这么游也不是办法啊,人越游越累,稍微来个大浪就前功尽弃了。我还正想大展身手的时候,快要涨潮了,我们只能收兵了。
虽然我没有真正学会游泳,但至少有些进步,下次我还要练,先找个没有浪的游泳池吧。面对挫折,只要有必胜的决心和坚持,就能克服困难,打败挫折!我相信我一定能学会游泳的。
初一周记 篇7
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
上初一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的.希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音。理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
初一周记 篇8
中午放学,孩子兴冲冲进了家门,一进门就叫:妈妈、我跟你说,我发红领巾了。
哦!儿子是少先队员了。
孩子满脸喜悦,手压着胸前的红领巾,好像展示给我看,我盯着孩子胸前的红领巾,微笑着说:孩子,你戴上这红领巾显得更帅了,这也是你通过努力才能戴上红领巾的,妈妈恭喜你呀!接下来孩子兴奋的不得了。说:老师说谁不好好学习、不听话,还要把红领巾收走呢!还有不能打架。
哦,知道了,没有资格再做少先队员了,所以老师要收走。
是。
妈,我的老师不收吧?
当然不收,你听话,又爱学习,是老师的好学生呀!
孩子带着挚烈的心情,表现给我看。妈,你看,我今天作业很少,一会儿就写完,写完我读故事给你听。
好啊!但作业要写好,认真检查。
恩,我知道了。
我急忙夸到:阳阳是少先队员了,就是不一样,真让妈妈省心。
红领巾孩子戴了一天了,晚上,他摘下红领巾,小心翼翼地叠成小方块,问妈妈,我的红领巾放那儿?我说:放在抽屉里吧!孩子手拿着叠成小方块的.红领巾,坐在床边想了一会儿说:还是放在我枕头底下吧!我说:那你就放那儿吧!
第二天是星期六,吃过早饭,我给孩子晒被子,他就坐在床边的桌子上写作业,他看见了红领巾,又拿起来。等我把被子晒出去,回来时,看见孩子把红领巾又戴在胸前,坐在椅子上写作业。我没打搅他,给他关上门。隔窗户望着孩子,我也沉浸在他那纯真而带有童趣的意境里。
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