有关小学生周记锦集8篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，相信大家在这一周里收获不少吧，不妨坐下来好好写写周记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的小学生周记8篇，希望能够帮助到大家。
小学生周记 篇1
这周，我们全体五年级同学参加了难忘的军训生活。这次活动让我懂得了执着的精神多么可贵，严明的纪律多么重要，让我明白了没有最优秀的个人，只有最优秀的集体。
使我印象最深的`是周二，上午我们学了五个内容，在这过程中，我们全班被老师罚了，先做拳头俯卧撑，再蛙跳，然后走鸭子步。我累得快倒下了，真想一屁股坐在地上，可我心中的小精灵却在喊：坚持就是胜利，马上就可以休息了，于是，我又挺了挺，这可委屈我的腿了，休息了好好让它放松一下。
休息5分钟后，我们开始了队列训练，队列最难了，既要整齐，又要抬头挺胸。只是我感受到了酸甜苦辣的滋味。甜使我感受到了快乐，因为学队列又让我掌握了一样本领；酸使我感受到了痛苦，因为那些被教官罚了的人，都哭了，让我一看便涌起了同情之心；苦使我感受到了难受，因为在练习中不能做一点小动作，使我忍了再忍；辣使我感受到了幸运，因为教官让我们休息一下时，我们充分体会到了时间是那么的宝贵。
离校时，我们的心情格外复杂，激动中夹杂着一点难过，因为我们可能永远不能再和教官相见了。是教官教会了我们只有团结才能成功，是教官让我们懂得了有一种胜利叫做坚持！
小学生周记 篇2
“好疼！好疼！疼死我了！”我痛苦抱怨着，这几天，我上牙床的一颗乳牙就要光荣“退休”了，要不是我吃了太多糖，牙齿被蛀了好几个洞，这名“老兵”才不会这么快“退休”呢！虽然这位“老兵”已经被蛀得面目全非，可是那颗牙好像不想就这样善罢甘休，牙根牢牢钉在牙床上，害得我吃饭没胃口，因为只要碰到那颗牙我就疼得像杀猪一样大叫起来，于是我想出了三个方案对付它：
方案一：用手摇 我在镜子前面用手摇，前摇摇，后摇摇，左瑶瑶，右摇摇，不小心用大了力，“啊”我痛苦的'惨叫了一声，牙没拔掉，反而疼得我直叫唤，我愤愤地想：现在先让你在牙床里待几天，看我以后怎么收拾你！
方案二：用门拔我将一根绳子的一端栓在门上，另一端栓住那位“老兵”，然后狠狠推了一下门，结果那根绳子从牙缝里掉出来，从牙床里流出好多血，把血止住后，我便来到镜子前看这颗牙，唉~我只能一边看着拔掉一半的牙，一边告终方案二的失败……
方案三：看牙医 因为那位老兵始终不肯从牙床上下来，所以我只能使出杀手锏，我和爸爸来到牙医诊所，求助牙医，最终，我把牙拔下来了！止住血后我便开心欢呼起来，耶！耶！终于熬到头了！不用再受“老兵”的折磨了！
小学生周记 篇3
直到那几个男孩子来之前都好好的'，但是他们来了之后便把啊秋的家弄得一团糟。他们把我们买回来的糖果和花生扔来扔去，用水把啊秋淋得全身都湿透了，还连累到啊秋，令她被奶奶骂。
后来我们到沙场玩。那几个男孩竟然用沙子来扔我们，这一回真的把我们给弄生气了。我们拿起沙子扔向那几个男孩，想不到我们竟然打起了“沙战”。 我扔你躲，过了一会儿我们便满头沙子。最后，当然是和解啦！
啊！今天真是一个高兴的日子！因为我们可以再次见到境霞，还可以疯狂地打“沙战”令我们压力尽失。
小学生周记 篇4
从踏入小学校园的那一刻，我与它相识了。
它是教室里一株很不起眼的吊兰。枯黄长叶无力的耷拉下去，柔弱地塔在窗台上。
莫名地，对花草向来毫无兴趣的我竟真切地感受发自内心的怜惜。
于是，我决定一定尽最大的努力将它救活。因为我曾听说过，吊兰的生命很顽强，所以，我有信心！
从那天起，每天到学校第一个冲进教室的就是我。随后还会有一个背着笨笨的大书包，吃力地跪在课桌上浇花的身影。对了！这就是我。
终于，皇天不负有心人，在我二年级的一天，我发现了那棵世界上最美丽的嫩芽！它活过来了！它又有了第二次生命！
于是，我更加信心地照顾它。夏天怕阳光太炎热；冬天又怕太冷。真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了！
又听说它能开花。于是等待一睹花儿的风采又成了我新的`企盼。
一天清晨，无意间发现了那个小小的花骨朵。看它淡白色的身体，含羞地藏在长长的叶片之下。那时的我真的比发现新大陆要高兴不知多少倍。
第二天，它开花了，洁白的花朵泛着荧光，难道是花仙子的化身？六瓣细长的花片，簇拥中间淡黄色的花蕊。真的无法去找比它更美的东西。
如今长大了，有时会偷偷地笑自己的幼稚，何必为一朵小花绽放而欢呼雀跃？中国申报奥运成功时，国民也不见得那么兴奋！
其实仔细想想，尽管好似不起眼的小花，却承载了一颗稚嫩的心灵的多少期盼？而它又蕴涵多少辛勤汗水？那应该是爱的表现，这花开则是爱的结晶。
曾经有多少期盼？为了一次好成绩而企盼，为了一次夸奖而企盼。但对于这种来自心灵的纯真的企盼来说，它们太庸俗。
试问：世上又不知有多少人会为了那平凡的美而企盼过？
我不知道。
但我记得，曾经有一颗纯洁的心在付出了爱的汗水后，企盼过生命之花的绽放！
小学生周记 篇5
5月9日星期四晴
今天，蚕宝宝在我的精心伺候下，长得白胖胖的。一开始，我觉得它们很恶心，对它们很讨厌，但是，我发现蚕宝宝长得十分可爱，白胖胖的身子上镶嵌着一颗小巧玲珑的脑袋，小小的嘴巴。你不要说嘴那么小，吃东西肯定很慢，你就大错特错了，它吃起桑叶时像微型除草机一样从上到下地处进肚子里。它们爬在桑叶上，那身子像一列小火车，每节
“车厢”上都有一个小黑点，它们爬起来，身子有节奏地蠕动。
5月13日星期日晴
看到这些蚕越长越大，我总是啧啧称奇。今天，我发现蚕盒里有一张又黄又皱的皮，原来有一只蚕宝宝脱皮了。旧皮好像不愿离开蚕，紧紧地贴在蚕的身上。蚕不停地扭动，一伸一缩，十分痛苦，激烈挣扎。我也情不自禁地着急起来，蚕作出了最后一搏脱下了旧壳，从“丑小鸭”变成了“白天鹅”。以前我知道“金蝉脱壳”，今天亲眼目睹“春蚕蜕皮”。没有努力、拼搏、就不会有活力生机、胜利和成功。
5月16日星期四晴
蚕宝宝们在痛苦中三次脱皮，又要在茧里遭受漫长的`苦难了。最近，蚕宝宝的进食量突然增大，20片桑叶放在蚕盒里，两小时后，蚕以最快的速度吃完了，像微型刮胡机一样。但是我不知道，蚕这是为以后做准备。因为蚕要作茧，在茧里进行漫长的蜕变。今天，我发现蚕在桑叶上吐丝，将自己卷起来，过了一会，一个似橄榄大小的东西，出现在我的面前。作茧自缚，而我认为是错的，蚕是在为了破茧的那一刻，获得自由。
“不经历风雨，怎么见彩虹”。我由此爱上了蚕宝宝。
小学生周记 篇6
昨天，我到妈妈上班的工厂去挣钱。
我到了那里，马上跟我的好朋友伍宏宇.徐俊飞一起去挣钱。老板娘说：“把鞋包穿上钉子，戴上帽子，就算完成一个。”我数了一下，一个鞋包一共要穿3个毛钉子，戴3个帽子。老板娘对我说：“你今天是新来的，我先做一个给你看，首先在鞋包的'背面穿上钉子，你可以用笔的另一面，它有双面胶粘着，粘一个帽子对着凸出的钉子一摁，就可以了。”我骄傲地说：“这有什么难的。”说着我飞快地做了起来。“我不想做最后一名”心里想着我就飞快做呀做，做了一个码就叫双旺阿姨来数，一毛钱一双。我第一次记录了27双，地二次记录了82双，我算了算一共109双，那就是10元9毛。
一会儿到了中午，老板娘说：“休息了让双旺阿姨给你们发钱了。”我对双旺阿姨说：“我再做一双就可以领11元了。”我赶紧做了一个，啊!我拿到了工钱，太高兴了，我对妈妈说：“挣了11元，真开心。
我通过这件事我知道了挣钱是多么的不容易，我要珍惜妈妈的钱，不能乱用。
小学生周记 篇7
国庆节的第六天早晨，阳光明媚，万里无云。表哥约我们到东钱湖去骑自行车。
前几天，爸爸刚给我买了一辆山地自行车。它全身宝蓝，上面刻着帅气的英文字母。它有一个与众不同的特点，就是在把手的右上方有一个变档器，从1到6档分别适合各个路段。它还有一个避震装置，装在前轮两侧，可以在不平路段上让驾驶者更舒服。我对它爱不释手，今天正是一个试车的好机会。
我们开车来到东钱湖自行车专道。整个车道沿湖而造，风景优美，空气清新。还没等妈妈说开始，我们就迫不及待地骑走了。我在前面，表哥在后面。我们来到木板桥那里，路面坑坑洼洼、崎岖不平。可我还是骑了过去。在路上，表哥的.自行车突然出毛病了。是什么毛病呢？原来是龙头斜了。表哥两脚夹住龙头，一边转把手一边调整，最后成功了！我们再次上路，骑着骑着，前面是上坡。我开始调档，我调到了1档，就很轻松地爬了上去。继续往前骑，我们来到了一个亭子，停下车进去休息了一会儿。只见湖面波光粼粼，渔民们正在打鱼。远处青山上白云缭绕，啊，真是一个人间仙境！休息好了，我们飞速前进，耳边呼啸着阵阵风声，我感觉自己简直就要飞起来了。
哦，我们成功了！“咔嚓”，妈妈为我们拍下了一张有意义的合影。
小学生周记 篇8
我曾看过韩寒写的《三重门》，明晓溪写的《会有天使替我爱你》，仅此两部校园小说。假如硬要再加上一部，就是算不上校园小说的小说。确切说是社会即将步入的闲废小说，郭敬明所写的《梦里花落知多少》，名字很好听。可是内容却“愚人”。也就是说，对校园里的一些模式知道一点，即全是反映校园恋爱的东西。
当然，我是学生，自然也是校园生活里的一分子，但目前限制而言我不会写校园小说。因为我不早恋，没有经历过，不会懂得其中某些味滋。但是我会写，毕竟很多的事情都发生身边，和小说中也看过。再校园中，许多学生总是往情啊爱的上说，好像每天都说，除非那天不在学校。但也能理解，毕竟是“早恋”中的人嘛，但是往往有的早恋中人很累，而不早恋的人很轻松，和小说中的`貌似吧。在网络上，我会写博客、看博客、评博客，往往也有许多类似早恋人的情感诉说，往往我会说些无所谓无无所谓有的评语。
其实，早恋何尝不好呢？不也尝到爱的滋味？接触到爱情的萌芽时期，尽管早恋会有个无疾而终的结局吧，应该大多情况。但一旦有这样的结局，你可能明白了爱的道理，也或许你长大了，但往往早恋对学习也是有定的影响，这也是一个矛盾对立。看你的舍谁弃谁吧！更者选择一个适合自己的，要么自己把握好，两者皆取。
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