四年级周记(热)
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，立即行动起来写一篇周记吧。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编为大家收集的四年级周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级周记 篇1
6月16日，星期三，天气：晴
我今天，算是人生中的一大委屈，我成了错别字大王，呜呜呜！
昨天，我回到了差不多要离别的`学校，刚刚坐下。桌子显得格外可爱，椅子显得格外活泼。我仿佛坐在了童年的世界里。
“铃铃铃……”铃声打响了，老师严肃的走了进来。“上课。”那把声音是格外的的清脆。忽然，老师把我叫了起来，捧起手中的日记本，说：‘你看你写出来的是什么！“老师非常气愤’这一个，那一个，错别字一大堆，连阳阳都比你好，你说你，o（︶︿︶）o唉。以后我们给她起一个绰号吧。唔，叫：错别字大王。”顿时我十分伤心，为什么老天对我这么不公平，我虽然读的是私立学校，但我也是有尊严的。
于是，我十分伤心，每一次见到日记都怕得颤抖起来。
唉，我要发奋图强……
四年级周记 篇2
这蜗牛，是我在公园的一处草丛里找到的。当我第一眼见到这只蜗牛时，他正慢慢吞吞地吃着一片嫩叶，慢慢蠕动的身体。我一看这慢慢的动作，不仅是鼓起大拇指自言自语地说：“真是一个‘磨蹭专家’呀！”
蜗牛做的`每一个动作都非常慢，特别是爬行和吃相、反应！
蜗牛爬行时，他的足跟着慢慢蠕动，一条又细又长的粘液拉在蜗牛后面，好像长了一条大尾巴让蜗牛寸步难行。后来我知道了蜗牛爬行速度为什么这么慢了，因为他身上有一座大大的“房子”，也许背在身上太重了，所以才走的这么慢吧！
蜗牛吃饭时，要有非常嫩的菜叶，如果叶子比较老，蜗牛就肯定不会吃。它一点一点地慢慢吃它的佳肴，吃了一口就要拉便便，可是蜗牛就对不会啦在吃的叶子上，而是不慌不忙地爬到一个小角落里拉，非常讲究卫生！等它再吃一口树叶再去拉便便，这样反反复复105次后，蜗牛的一餐终于吃完了！不愧是‘磨蹭专家’呀！
蜗牛反应很慢，总是被我捉弄。一次，我和表弟发现在树叶上的蜗牛爬到了墙上，我和表弟不禁起了一个坏主意——让蜗牛掉在地上。这时我和表弟用手指在蜗牛身边摇摇晃晃，可这蜗牛没什么反应，于是我俩要的更欢了，可是蜗牛还没有察觉，“扑通”一声掉了下去，幸好表弟眼明手快一下子接住了蜗牛。
蜗牛正是个名副其实的“磨蹭专家”呀！
四年级周记 篇3
淡水八小黄滢今天是我参加惠阳格灵威夏令营的第三天。下午格灵威老师为了锻炼我们的动手能力，别出心裁地为我们设计课程——做三文治。
格灵威老师准备了沙拉酱、西红柿、青瓜、青菜和面包片。老师给我们示范做三文治，一会儿功夫，一个玉树临风身穿白礼服的“将军”站立在我们面前。然后格灵威老师要求我们自己动手做三文治，自己享受劳动成果。我学着老师的样儿来做：首先，我拿来了一块三角形的面包片放在手掌上，涂上一层沙拉酱；然后，我放上一块青菜、两片青瓜和一些西红柿；
最后，我再放些沙拉酱和一块面包。正当我快要完成的时候，调皮的青瓜和西红柿跑出来，我把它们从左边挤进去，它们又从右边跑出来；我从右边挤进去，它们又从左边逃出来，好像跟我作对似的。在一旁的善雅姐姐看见我像一个泄气的气球瘪下去时，她走过来像老师的口吻对我说：“没关系的`！你把放在中间的蔬菜类切细些，两片面包才可以把它们掌握在自己的手掌中，这样它们就不会跑出来的。”我听了，心想：对呀！格灵威老师让我们参加这个夏令营，不就是要锻炼我们的动手能力吗？我就这样退却，那我还有必要来这里吗？我这么优秀，绝不可以因为这个“拦路虎”就折回去的。于是，我一股作气，吸取刚才的教训，重新再做一次三文治。经过自己的努力，我终于也做了一个“将军式”的三文治！
今天，我在格灵威夏令营不但学会了做三文治，还学会了：不管遇到什么挫折，依然要勇往直前！明天的夏令营会开展什么活动呢？我期待着！
广东惠州惠阳区淡水八小四年级:黄滢
四年级周记 篇4
大家好，我叫XXX，我11岁了，我是8月12日生日，是个女孩子，我喜欢画画和锻炼身体，我一头乌黑的头发，带着一个白白的发卡。
我是一个爱画画的小女孩，有一次，上美术课的时候我们画未来的建筑，我画的比较好，我画的是天上的建筑，下课了,赵老师拿着我的画说我画的很好，同学们也说我画的很好，我为自己高兴，为自己骄傲，自豪。
放学了，我回到家里，我把书包打开拿出作业来，写作业，写了一会儿就写完了，妈妈拿着红色中性笔，一道题一道题的给我检查，妈妈检查的结果是错了很多题。妈妈说:“你在写作的时候总是，马马虎虎，不认真写，以后做作业的'时候一定要认真写作业哦！”
我喜欢每天早上，我都是走出家门，到外面去锻炼身体，我锻炼身体的时候都是做些跑步啊、跳绳啊......
我一是希望我的优点和我的爱好永远这样下去！我再次希望我的缺点及及改变，改变自己。
四年级周记 篇5
有一天，我在学校里玩，无意中发现一群小孩趴在地上，聚精会神地看什么。
我因为好奇，正准备过去看个究竟，方潮等人叫我去玩，我跟他们说等一会儿，他们问我干啥去，我用手指了指那儿，他们一看也说要去看个究竟。于是，我们这个侦探小组便出发了。到了那里，我们全部惊呆了。我们发现有一个小男孩，在强烈的阳光下，拿一个放大镜在烧一只蚂蚁。我看那只蚂蚁被放大镜慢慢地烧死。我带疑问回家了。
我一回家就问妈妈怎么回事，蚂蚁为什么会被放大镜烧死。妈妈说：“自己先动脑筋想一想，实在想不出来再查资料。”我想了半天也不知道答案。于是，我去看《十万个为什么》，才知道原来是因为：太阳光线通过凸透镜聚焦成一点，形成很高温度，能够点燃火柴棒和薄纸等。
虽然这个原理，我现在还不是太明白，我相信等我长大后就会明白的。原来生活中到处都有科学啊!
四年级周记 篇6
今天下午，我独自一人坐在书屋里，拿起那本使我感慨不已的《海伦凯勒传》如饥似渴地读起来。一位盲聋姑娘自强不息的精神，激起了我对生活的热爱和努力学习的信心，它使我越看越着迷。
时光在不知不觉中飞快地流逝。夜幕降临了，当爸爸妈妈做完了饭菜，准备开饭时，爸爸提高了音量对我喊道：“征征，吃饭了，带双筷子来!”这喊声把我从书中唤醒了一半，于是我一手捧着书，一手拿着一样东西，目不转睛地盯着书本，慢慢地挪着脚步，来到爸爸跟前，把手里拿着的`东西往前一伸，递给了爸爸。呀，这下可好，爸爸大吃一惊，随后又朗朗地笑出声来。我好生糊涂，咦，怎么啦?真是“不看不知道，一看吓一跳”。我抬起头，望瞭望爸爸手中拿着的袜子，不解地对爸爸说：“爸爸，你不是叫我拿袜子来吗?"“哎呀，你爸爸叫你拿双筷子来!”站在一旁的妈妈忍住笑着对我说道。“啊?我，我不是故意的。”于是，小屋里充满了笑声。
啊，博览群书，神游书海，它让我知晓了“上下五千年，纵横八千里”的中华灿烂文化;它让我领略了千种水光山色、万般民情风俗。我爱读书!
四年级周记 篇7
我在常青一校上四年级（5）班已经一个星期了。
一天，上课的时候，祁老师叫我们统计分数。我的分数比10分小，因为我有时候没有等级。
上四年级（5）班第一天，我把作文本交给了老师，老师说我写的字有错。我不知道应该怎么改，第二天老师没有看到第一天的等级，就没给我写等级；第三天老师看到第一、二天都没有等级，想着我是一个新同学，就在我的本子上写了一个大大的“乙”……到来第九天，老师忍不住了，就在课堂上把我的本子撕了，还要我补作业，我没有补。我回家后，妈妈教我把全部的作业补完了。老师把我全部的等级写上了“丙
虽然，这一个星期来我都没有跟上班级和老师的.要求，但是我还是有小小的进步的哟！
我现在已经知道了老师的学习要求，一定要按时完成作业，作业要按时交给组长；有订正的或是不会做的和不懂的都要去问老师，及时和老师沟通。这样才能养成良好的学习习惯。
四年级周记 篇8
春天的早晨，我从梦中醒来，小鸟在唱歌：“叽叽喳——叽喳！”我迫不及待地跳下床，跑到窗前。
春天的太阳总是那么可爱，红着脸露出了大半个脑袋，照耀着大地；在树的顶端，有两只俏皮的小麻雀在婉转地歌唱；香樟树们焕然一新，个个苍翠挺拔，显得格外精神抖擞；地上本是枯黄色的草坪，现在一眼望去，犹如一大块绿油油的`地毯；河里的水潺潺地流着，在阳光的照耀下闪闪发光；河边，柳树正向大家展示着自己的长发，它的长发上已经缀满了绿叶，美极了；桃树上，有一个挨着一个的，粉扑扑的花骨朵儿，它们饱涨得马上就要破裂似的……
如果说，夏天的早晨是热闹的，秋天的早晨是心旷神怡的，冬天的早晨是含蓄的，那么春天的早晨则是可爱的。
四年级周记 篇9
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”每年的这个假日，我们都会在心里默默地吟诵这首唐代作家杜牧的诗句，来表达我们对先人的思念 之情。
这一天，我们会来到墓前，放置一束鲜花，烧上一些纸钱，借以表达我们对亲人 的思念和祝福，并在心里默默地为他们祈祷，祝福他们在天堂的那一边也能够和我们一样，>幸福 和快乐 地生活着。此时，我们不禁会想起他们曾经和我们共同度过的那些岁月 ，那些画面仿佛还历历在目，想到这些，我不禁潸然泪下。
远处春的>景色映入了我的眼帘，鸟儿唱着春天 的'奏鸣曲，漫山的桃红柳绿，遍地金黄的油菜花，“嫩芽吹叶落”，绿油油的嫩芽长了出来，到处是一片春意盎然、万物复苏的景象，这是一个充满希望和祝福的季节。清明时节，让我们在这样一个特殊的日子里，我们在缅怀 过去的同时，也要对未来 充满希望，珍惜 生命 ，让自己 的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生 。还要对生命有一个重新的认识，让自己的每一天都充充实实的，这样才会不让自己遗憾，并且对得起他人。
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