三年级周记

三年级周记优选[5篇]

　　时间飞快，一个星期已经结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？那么好的周记是什么样的呢？以下是小编为大家整理的三年级周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级周记 篇1

　　下午，我刚买完面包走出面包房，见到了我们学校的一位男同学，只见他从商店走出来，手里抓着刚买的小食品。没走下台阶的他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，包装随手一扔，便若无其事的边走边吃。不一会儿，东西吃完了，他手拿袋子潇洒的向后一抛，就大摇大摆地走了。然而，面包店的门口不远处就是垃圾筒呀！

　　由此，我想到了我每天早晨上学路上，喝完奶后的第一件事便是一路走寻找垃圾桶。看到垃圾桶后我就会把眼睛睁得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的'怀抱。经过了三年的练习，我已经是一个百发百中的“灌篮高手”了。

　　“城市是我家，清洁靠大家。”随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们这个家园正被垃圾所包围。有资料显示垃圾对人类危害有五方面：第一。占地过多；第二，污染空气；第三，制造污水；第四，火灾隐患；第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的时间是100到200年，也就是说塑料袋的风化时间是100到200年的漫长时间啊！

　　试想：随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工增加了不必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？如果我们每人都有环保意识，那么我们的城市会更洁净的。反之，如果我们的家园就会被垃圾所包围的。因此，我们要从身边的小事做起，不乱扔垃圾，做个环保小卫士！

三年级周记 篇2

　　放风筝下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”

　　风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的.一种满足感油然而生。过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。

　　我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”

三年级周记 篇3

　　星期六那天清早一起床，爸爸给我一个惊喜，对我说：走，我们一家去旅游。我高兴地不得了！都有姑姑，哥哥，爸爸，妈妈，弟弟还有我！就这样爸爸开着车出发了！

　　一天下来我们玩了好多地方，虽然很累但是非常开心，妈妈问我们今天开心么我和哥哥，弟弟三个齐声回答：开心！

三年级周记 篇4

　　今天，我学会了一项新本领——洗碗。

　　洗碗的主要程序是：先倒上水，再把碗筷放如水中，然后用抹布来回洗几遍，别忘了还有洗洁精，洗干净后再用清水冲一遍。这样，碗才算干净。

　　我从不会到会费了好大劲，因为，说着容易做着难，就像西游记里的`唐僧使徒一样经过了九九八十一难才取得了真经。

　　我不会洗碗的时候都是爸爸妈妈洗碗的，看着他们日夜操劳，我心里很不是滋味，所以我就决定学习洗碗。

　　我学会洗碗后心里觉得很高兴，以后我还要继续学习更多的东西，掌握更多的本领，做一个优秀的小学生。

三年级周记 篇5

　　有些人,眉眼带笑地从你的生命中赤脚走过,不短暂,也不漫长,却足以令你领略痛楚。他们扮演形形色色的人物,亦师亦友,有亦或家人。

同学,就像是和你一同翱翔的鹰,他可以是罪不像老师的老师；老师,就像是不停鞭策你的马鞭,一个和你毫无瓜葛却对你无微不至的家人；而家人,就像是你身后那一座巍峨的`高山,不管你走多远,只要你回头,它都会再你的身后,就像是你的大同学。 我不知道该怎样正确定义同学老师和家人的关系,我只知道,这三个是无论发生什么都不会改变的永远。 空闲时当你听着身旁的欢声笑语,疲倦时当你看着讲台上的身影,深夜时当你闻着身旁的牛奶香,你就一定是幸福的吧！

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