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高三周记

时间：2021-07-11 14:19:59 周记我要投稿

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关于高三周记3篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，我们一定有印象深刻的事情，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。为了让您不再为写周记头疼，下面是小编为大家收集的高三周记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于高三周记3篇

高三周记篇1

　　“知了，知了，”窗外，蝉儿在不停地唱着；屋内，一个小姑娘下须夹着一把小提琴，手托着琴把，在拉简单的乐谱，汗珠不住地从额上流下来……这就是我在练习小提琴时的情景。

　　说起我拉小提琴，还有一段曲折的过程呢。其中有喜有忧，有苦有甜，有笑有泪……

　　一年前的春天，爸爸给我买了一把小提琴，我高兴极了，心想，不出三个月，我准能拉出几支动听的曲子来，可是，没过两个星期，这把小提琴却把我这个爱跳喜唱的“音乐迷”给气哭了。因为拉小提琴先要学会夹琴，就是把琴夹在颈与肩之间，这个架势难度非常大。没练多久，脖子又酸又疼，我忍不住哭了，心想，学拉小提琴怎么这么难啊！

　　爸爸看见了说：“做什么事情都要有恒心。遇到困难就打退堂鼓，怎么学得成功呢？”在爸爸的耐心教导下，我又鼓起勇气。

　　经过一个多月的勤学苦练，总算闯过夹琴这一关。接着碰到的是令人烦恼的小蟒抖——五线谱音符。这一只只各式各样的“小蝌蚪”，在五根“电线”中跳上跳下，要花很大的劲才能认识它们。认识五线谱是学拉小提琴的一个难关，我下了决心，一有空就读五线谱，又经过了一个多月，才能比较熟练地读谱了。可是识了谱，不等于会拉。要使五线谱上的“小蝌蚪”，在小提琴的琴弦上变成动听的乐曲可不容易。四根琴弦粗细不一，琴弓要拉准，手指要按准，这真是太难了。常常是顾到了拉弓，顾不到按弦。发出的声音，一点也不悦耳、有时像乌雅叫，呀呀呀；有时像老鼠叫，吱吱吱，连自己听听也觉得刺耳，我又泄气了。这时，爸爸又给我讲了许多名人成长的故事来鼓励我。他讲了居里夫人不怕失败发现镭的故事；讲了金力人小志气大，学拉小提琴的故事；还讲了康熙十几岁就管理朝政的故事。爸爸最后语重心长地说：“有志不在年高。只要有志气，什么事都能够成功。”我揩掉泪水，又拿起了琴弓。

　　真是功夫不负有心人。现在我已经能拉几首简单曲子了。即使闭上眼睛，我的左手和右手也能配合得很好，不会拉错弦，也不会按错手指了。

　　爸爸听到我拉出动听的乐曲时，笑着对我说：“有志者，事竟成。”我想，做什么事，立志是非常重要的。

高三周记篇2

　　今天我闯祸了，事情是这样的。下午课间休息时，我正在看课外书。坐我前面的同学转过头对我说：“我们比一比谁的书厚。”比就比，一比发现他的书比我的书厚。他就说：“哈哈，你的书是烂书。”我一听，心里气极了，一把把书砸了过去，他还以为我在开玩笑，又把书砸了过来。我就和他把书砸来砸去。终于，他一用力书砸到了教室墙上的闹钟上，只听见“啪”的一声，闹钟摔在地上碎了。我心里害怕极了，：“这下子完了，闯祸了。”丁老师赶紧检查有没有小朋友受伤，还好大家都没事，过了一会儿，丁老师对我俩说：“你们两个等一下到我这里来一下！”

　　放学后，我们到丁老师那里主动承认了错误，并保证以后再也不犯同样的错误，丁老师也给了我们一次改正的机会。回家后，我让爸爸用我自己存下的零用钱新买了一个闹钟，准备明天带到学校里赔给班里，我想做错事就要勇于承认，知错就改，那样还是一个人见人爱的好孩子。

高三周记篇3

　　在这个炎热的暑假，一个难逢的机会降临到了我身上，我有幸能和全国各地的同学们汇聚，一起到小兴安岭进行野外科学考察。活动带领我们参观了凉水自然保护区内的植物群落，听了专家的讲座，还让我们亲自动手调查了其中的.昆虫和植物。虽然只有一周的时间，但这一定是我的暑假中最有意义的一周。

　　第一次和组员相聚时，大家都十分生疏，气氛有些尴尬。但由于几个北京同学的活泼开放，我们很快地都改变了拘谨的态度。早在相见时，我们就明白，我们只有一周的相处时间，一周后也许我们就再也不会相遇了，但我们也都相信，即使在这短短的一周内，我们也将会是一个完整的、团结的整体。

　　我们的第一项考察项目，是对昆虫多样性的考察。而为了降低难度，我们只需要对蝴蝶进行研究。任务的第一步，就是捕捉蝴蝶。我们准备好了捕捉网和毒瓶，明确地分了工——捕捉、记录、拍照、收集，都有组员专门负责。前往野外，正值蝴蝶外出觅食的时段，各种蝴蝶蜂拥而出，捕捉也变得容易了一些。各种形态和颜色的蝴蝶在空中飞舞着，让丛林中充满了生机。其中最大、最漂亮的是凤蝶——鲜艳的彩色鳞粉附着在黑色的翅膀上，显现出一种高雅的美。它们轻轻地扇动着翅膀，从树梢旁悄然飞过，从下面望去，它们就像一群不会发出声音的燕子。不过，科学是严谨的，我们不能因为凤蝶漂亮而专门捕捉它们，而是尽量捕捉所有遇到的蝴蝶，这样才能获得最真实的种群比例。捕捉的过程是快乐的，组员之间也默契地配合着。一个上午过去了，毒瓶中已经有了几十只蝴蝶，我们满载而归。随后便是对照着资料，对蝴蝶的种类进行辨别了。我们细致地完成了这些工作，并学习了昆虫标本的制作。做标本时，看到我们每个人都格外地细心，老师还开玩笑说：“要不你们以后就来跟着我们做标本吧!”

　　之后的一天，我们进行了对植物的调查，这着实让我体验到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。虽然在生物课上，老师曾经讲过植物取样调查的方法，但经过了这一次实践以后，我才知道这并非书上讲的那么容易。例如，仅仅是划定样地都需要我们“折腾”十几分钟。在样地中，我们还要针对乔木、灌木、草本分别选取样方，分工进行调查。我的任务是测定样地中每一棵树的高度——森林中的空间被各种植物占据着，在其中穿行非常艰难，而我必须分别走到离每一棵树20米远的地方测量树高。我和另一个组员坚持着测完树高后，其它组员也大多完成了自己的任务。一项看似繁杂的任务，分配给不到十个组员后，就这样变成了容易着手完成的子任务，这让我深切地体会到了分工合作的重要性。

　　在科学考察的过程中，我也看到了其它领域知识的身影。在参观森林群落时，我们不仅亲眼见证了生物课所学的群落演替过程，还得知了属于现代科技的无人机，被用于森林防火和火情监测的消息，科技正在促进林业发展的现象可见一斑。另外，每次在外业中采集到的大量数据，都需要在内业中参与计算。我们通过采集到的数据和专业人员提供的公式，计算生物的多样性指数——其中涉及的计算量是非常大的。很多人都因此而困扰，但这些问题正好让我发挥了特长——我在手机上编写了简单的程序，利用计算机技术，让我们组的计算效率有了很大的提升。能用自己所学的知识解决实际问题，让我倍感欣慰。

　　当然，在和森林相处了一周以后，我们也意识到了森林的重要性：它涵养了水土，净化了空气，保持着生物的多样性，并且为很多产业提供了原材料，是人类必不可少的资源。但是，由于森林对人类的价值大都是间接的，所以很少有人会考虑到这个千万年前孕育了人类的“母亲”的安危。再者，由于人们在采伐森林资源时往往只顾着眼前的利益，没有为森林以及人类今后的发展着想，森林正不知不觉地被破坏着。我认为，如果能从这两方面入手，让更多人意识到森林的重要性，在人们心中树立起可持续发展的理念，才能让森林真正地受到保护。

　　经历了这充实的一周后，我才知道，原来这次活动让我有了如此丰厚的收获，并非仅仅生物学知识这么简单。感谢科协给了我这次宝贵的经历，我将在科学的路上走下去，坚定地走下去。

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