中学生周记(通用15篇)
工作在不经意间已经告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，现在的你想必不是在写周记，就是在准备写周记吧。我们该怎么写周记呢？下面是小编为大家收集的中学生周记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中学生周记1
**日是象山人免费游象山的日子，于是爸爸驾着爱车，载着我，一起来到影视城游玩。从刚下车的那一瞬间起，我就把这神奇又美丽的影城深深地映在了脑海中。
在影视城的大门前，矗立着一座巨大的神鹰像。它展开有力的翅膀，炯炯有神的眼睛凝视着远方，好像正准备扑扇翅膀，飞向远方。
走进神雕侠侣城的大门，眼前是一片葱郁的景象。小路两旁栽种着一棵棵苍翠欲滴的大树，棵棵挺拔有力，茁壮顽强。走过一段沙子路，我们来到了热闹非凡的街市。忽然，我听见远处传来朦朦胧胧的锣鼓声，我怀着好奇的心情顺着声音走进了“济州府衙”，只见门口放着两面鸣冤鼓，我迎上前去，使劲敲了几下，那鼓声震耳欲聋。再往里走，我们来到了公堂，我抢先坐上了县官的位置，我仿佛真的当上了威风凛凛的县官，为百姓谋福谋利，这感觉真好！
走过街市，我来到了“水帘洞”前，半空中，几千万水滴汇聚成一条“瀑布”倾泻而下，那壮观的景象怎能不诱发我到洞里一睹美妙奇观的心情呢？走进洞中，里面真黑啊！我仿佛走进了一个暗无天日的世界，又好似走进了阴森恐怖的人间地狱。继续往前走，我看到了一条弯弯曲曲的桥正在风中摇摇晃晃，我壮着胆子颤颤巍巍地走上去，桥儿立刻摇了起来，才走了一半，我的后背就出了一身冷汗，爸爸在我后面为我打气加油。我终于小心翼翼地走到了桥的`那一头。猴王的宝座便出现在我的眼前，孙悟空飞过水帘，占领花果山的动人场景便在我脑子里回放。
走出水帘洞，我被蟠桃园中一颗颗硕大的“桃子”吸引了。一片碧绿的“地毯”上栽种着一棵棵茂密挺拔的“桃树”，“树”上生长着有五百年历史的“仙桃”，粉红的果肉令人馋延欲滴。漫步园内，仿佛置身在幻想的境界里。
不巧的是春秋战国城正在拍《赵氏孤儿》的电影，游人一律不能靠近，我有些遗憾。啊，影视城！你的秀丽淡雅令人难忘；你的雍容华贵令人迷醉；你的美不胜收令人流连忘返；你的神奇建筑令人身临其境。
时光短暂，我还未欣赏神奇的活死人墓和茂密的桦树林，回家的时间就悄然来临。影视城，我爱你！我下次一定还来细细欣赏你！
中学生周记2
不少同学又开始问了，周记怎么写？四年级的周记怎么写？初一的周记怎么写？周记开头怎么写？
其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。
如果是一个片断，将事情写清、将要表达的意思表达完整就行了，当然，时间充裕，你可以将前因后果，你的想法补充完整，形成一篇文章。不论无论，周记没有什么特殊规定的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。
周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的`，不要当作负担，也不要觉得有任何压力，因为真的，只要排列一下就行了。
其实周记也好，日记也好，都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。
回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。
如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。
有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这些都没有重要意义，怎么能写呢？告诉你，既然你想到了，就说明是值得写的。有意义的事情，不一定非得是意义重大，思想崇高，自己的生活琐事，也是值得一写的，只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我们的欢笑，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一天天，不知不觉地在长大。
更有一些同学说，这个周最无味，什么也没有发生，没什么可写的。再想想，再想想，多个心眼，仔细观察，你会找到的。实在不行，从下周开始，你专门为写周记做一件事情吧。
中学生周记3
这一年夏天的一件事，让我彻底明白了宽容的力量。
这一年夏天，我一个人坐公车去解放碑。一路上挺开心的，没想到中途上来了一位体态庞大的中年妇女，改变了我的心情。
只见她左一包，右一包摇摇晃晃地走在狭窄的空间里，似乎整个车厢都随着她的脚步儿而颤抖。走了十几步后，她坐在了我身旁的.位置。她一坐下来，坐椅就“嘎嘎”地作响，整个椅子便往下沉。就在这时，一股超级汗味夹杂着脚臭和香水的味道便扑面而来，实在令人受不了。但她占的面积也够大的，除了她自己的位置，还把我的位置“侵略”了三分之一。我也只好向上天祈祷着，我怎么会和这样的人坐在一起呢？
倒霉的事还没有结束，她把左手的袋子顺手放在了座位中间。一股恶臭同样也毫不留情地献给了我。我仔细一看才发现是一只大公鸡。呐！这样臭的动物也放在座位上。只见那只公鸡左看右看，爪子上沾的全是泥土和粪便。我一下子就火大了，怎么能这么没有公德心呢？我忍着气对她说：“麻烦你把鸡放到地上吧，这样多不卫生呀！”她瞪了我一眼，说：“这样怎么了嘛？这鸡可是我的心肝宝贝，万一被踢到了怎么办？多管闲事！”真是强词夺理，我对这个人简直无法言语了。
我仍然忍让着，如果因这件事翻脸，就太没有一个初中学生的风格了。没过一会儿，这个妇人便睡着了，打鼾声如雷贯耳，许多乘客都受不了了。
正在这时，一个扒手上了车，第一眼就将锁定她成了目标。手慢慢地伸向了她的皮包……我心想：这就是报应！这样对我，一定会被小偷都光的。可是转念一想，不对！她虽然这样对我，我也不应该这样对她呀。“宽容”这个词便在我的脑海里浮现。这样就让小偷得惩了，就太没有道理了。于是，我宽恕了她，用手肘将她撞醒。还好她及时发现了扒手，要不然的话……
扒手走后，她感激地对我说“好同学呀，真是太感谢你了。要不是你的话，我的一千多元的血汗钱就被偷光了。真不好意思，刚才是我不对，我马上把鸡放下来。”后来在车上，我和她都很愉快。
我想，对别人宽容，有时反而对自己有利。这件小事使我感悟出了宽容的力量。
中学生周记4
在现今这个竞争无处不在的社会中，相信大家都经历过各式各样的PK赛吧!有考验爆发力和耐力的跑步PK赛，有优美泳姿的游泳PK赛，最多的就是学习PK赛……，而我今天却经历了一个好玩有趣的PK赛—“捕鱼达人”PK赛。
今天，做了会儿作业，妈妈允许我玩一会平板电脑。我打开平板电脑，玩了一会我最爱玩的游戏—“捕鱼达人”。哎，总是一个人玩真没有意思，我胡乱的点着，突然，跳出来一个对战模式，呵呵，我灵机一动，有了一个新主意。我把妈妈、爸爸和姐姐都喊过来，说要举行一个“捕鱼达人”PK赛。因为爸爸和姐姐是新手，没有玩过这个游戏，于是，我和妈妈首先负责教他们怎么玩。具体准则就是：一开始游戏给你五百个金币，让你打鱼用。不同的鱼耐力不同，打死后所奖励的金币也不同，你可以选择1~7号炮进行打鱼，号码越高打一次消耗的金币数就更多，但炮的威力也就更大。随着所打的鱼数量增多，你的能量条逐渐增长，当能量条满了之后，你就可以使用无敌战炮了，它可以杀掉一切鱼，缺点是不能改变方向，而且持续时间只有3秒。
PK赛开始了，首先是我和妈妈的战斗。我先换成威力最大的7号炮，对着鱼穷追猛打，只要来到我捕杀范围的'鱼除了鲨鱼外全部“格杀勿论”。靠着我丰富的捕鱼经验和7号炮强大的威力，我居然也干掉了几条鲨鱼，呵呵，真是意外地收获。当然，我精准的瞄准能力和对无敌战炮的使用技巧上也是完美无瑕的。可是，“智者千虑必有一失，愚者千思必有一得”，在和姐姐的对抗赛中，我的无敌战炮刚刚发射完毕，就来了两条金黄色的鲨鱼，而姐姐的能量条也快满了。姐姐先用导弹把鲨鱼拦住，等能量条一满就用无敌战炮把两条金黄色的鲨鱼全干掉了。比分一下子从落后到比我高一百多分，而离比赛结束只剩下二十多秒了，我急的像“热锅上的蚂蚁—团团转”。我竭尽所能，可最终结果还是回天乏术，我输给了姐姐。
最有意思的是爸爸，他拼命的用炮瞄准着鱼打，但还是收获不佳，我仔细一看，原来他忘记调整炮的威力了，居然用的是威力最弱的1号炮。呵呵，够晕吧!
通过这次“捕鱼达人”PK赛，它使我认识到了一个事情，那就是不论干什么，都要细心观察，而且不能只靠武力，有时候谋略才是制胜的关键。
中学生周记5
我总是喜欢看一些科学实验类的书籍，并且喜欢亲自动手试验一番。
有一天，我闲来无事，于是捧过来一本书津津有味地看起来……正当我看到“神出鬼没换位置”这个标题时，我顿时来了兴趣。这个小试验讲得是：在水面上放一枚硬币和一片软木片，让它们静止不动，我们不触碰到它们，也不吹气，就可以让它们对调位置。怎么样？听着就够神奇的吧？
我按捺不住自己的好奇心，准备来亲手试验一下。我找来一枚一角钱硬币、一只碗、水和盐，因为找不到软木片，我就找来一个小塑料瓶盖代替软木片。我一边看着书上的描述，一边照着书上介绍的步骤操作起来：首先第一步，我把硬币放在碗底正中央，然后在碗里放入水和盐。书上提示要使硬币浮到水中央，可是，我无论我放了多少盐和水，硬币一直待在碗底，丝毫没有升上来的迹象，急得我在桌边转来转去。
恰巧妈妈走过来，问了缘由，微笑着对我说：“你可以换成一分钱的硬币再试试。”
“对呀！”听了妈妈的建议，我恍然大悟：“一分硬币比一角硬币轻多了，我怎么没想到呢！”
果不其然，硬币浮到了水面正中央。
第二步，我把小塑料瓶盖放入碗中，硬纸片漂到了碗的'边缘。
“接下来，就是见证奇迹的时刻了”我兴奋地学着刘谦的口头禅，并找来一支废针管，吸入水，向碗里加水……
当水面渐渐高过碗的边缘，且尚未溢出时，硬币和小塑料瓶盖的位置真的互换了！
这时，一个大大的问号闯入我的脑海，为什么加满水后，硬币和小塑料瓶盖能互换位置呢？我继续看了下去，原来是这样：开始水少，水面中央略微凹陷，较轻的瓶盖会向碗的边缘漂，而较重的硬币则浮在水面最低处，即水中央。而当我们向往碗里加水时，水渐渐漫过碗面时，水的张力使得水面向上凸起，较重的硬币就滑向了碗的边缘，而较轻的瓶盖就游向了碗的至高点——碗中央。这样，它们就交换了位置。
这些小试验能够让我从中获取知识、感受快乐，还可以在适当时候向我的朋友们“炫耀”一番，给他们也带去快乐！
中学生周记6
昨天晚上，爸爸开车带着我和妈妈回家。到了我们家车库前，见车库门前停了许多车，爸爸就忍不住说道：“真是的！天天在这停车，弄得我们家车子都进不去车库了。”是的，每次我们开车回家，车库前都停满了车，爸爸每次都格外小心，慢慢地，慢慢地把车子挪进车库。
更可气的是，妈妈下车一看，呀！自己停在车库前的电动车的倒车镜被人弄断了，她气愤地举起镜子说：“我要找物业讨个说法！”说着骑着电动车扬长而去。这时，爸爸也很无奈，只好像往常一样慢慢地小心翼翼地把车子开到了车库里，他那个速度连蜗牛都可以超过他。爸爸停好车后，妈妈却独自一人回来了。爸爸问妈妈：“怎么了？”妈妈说：“物业要我们找他们的`经理要个说法，他们管不了！明天我一定去找物业经理，问问他们怎么解决这个问题！”
第二天上午，我家车库前和昨晚一模一样停了许多车，妈妈生气地说：“我现在就去找物业经理”妈妈和爸爸一起走了，要我在车库旁等着。不一会儿，爸爸妈妈带着一个人，那个人大概50多岁，中等身材，胖胖的。听妈妈称他为队长，妈妈说：“你看看，只要我的车能进车库，我就不会找你麻烦。”那个队长看了看，查了查手中的记录本，没有找到车牌号为“皖R—C7388”的记录。妈妈知道车主是住在10幢2单元，具体哪一家不知道。于是，队长就大声叫到“皖R—C7388是哪个业主的。叫了几声，从5楼探出一个脑袋，一个女人的声音说：“那是2楼业主的。”队长就进楼去找人了。
不一会儿，我看见队长和一个中年男子来了，那位男子就是车主。他看上去一脸的不高兴，很不情愿的把车子移后了一点，出来后，还嘀咕说：“开是可以开进去。”这话还是被耳尖的妈妈听到了，便说：“是可以开进去，但是你知道那是很麻烦的。如果我们挡住了你们家车库，你会怎么想！”那个男人一声不吭的离开了。
晚上我们开车去奶奶家吃饭，回来的路上，妈妈说：“如果他不在我们车库前停车了，就说明我们没有白费力，就很不错了。”到了车库前，我们欣喜地看到，那辆车虽然还停在那，但是他给爸爸留了足够的倒车车位。爸爸说：“希望他以后都能这样，那就好了。”
我觉得小区里已经画好了车位，我们大家要在画好的停车位的地方停车，有车库的停到车库里，这样就秩序井然了，谁也不当谁。大家在一起生活，就会更加愉快了！
中学生周记7
寒假到了，我的口袋里已经没有一分钱了，我来到妈妈身边向她要零花钱。妈妈提议让我靠自己的劳动换取零花钱，可是，我这么小，我去哪里打工啊？这时，爸爸走过来，给个我一个建议：“你不如帮你妈妈做家务，这样，你就可以通过劳动换取零花钱了。”我听到有赚钱的机会，高兴的忍不住跳了起来。
妈妈看着脏兮兮的窗户，说：“那好吧，我最近有点不舒服，擦窗户的事情就交给你了，擦一块5元。不过，不准有人帮你做家务，如果让别人帮你的忙，你就没有零花钱了。”妈妈说完，就提着钱包离开了。
说干就干，我打了一桶水放在窗户底下，找来两块抹布，一块一块的放到桶里浸湿，然后把它拧干，在窗户上从上到下按顺序擦起来。先擦正面，再擦反面，然后把窗户四周的框擦干净。等窗户上的`水印稍干一些后，我又用干布按顺序上下擦了一遍，这时候窗户比刚才亮多了。我想：原来擦窗户这么简单呀！可是等窗户上的水印全干了之后，我一看，哎呀！窗户又花又乱，变成了一个大花脸。
这可怎么办呀？正在我发愁的时候，哥哥拿着一张报纸走过来，只见妈妈用力揉了揉报纸，递给我说：“用它试一试吧。”报纸行吗？我带着疑惑使劲地用报纸擦起来。我左擦擦，右擦擦，可窗户上的水印还是擦不掉。唉，原来擦窗户这么麻烦呀！我一下子卸了气，我对哥哥说：“我擦不干净，还是你擦吧。”
哥哥走过来对我说：“做事情要有始有终，不能半途而废，要动脑筋想办法。”只见哥哥对着窗户哈了几口气，用报纸使劲擦了擦，啊！果真窗户又明又亮，晶莹剔透了！我也学着哥哥的样子擦了起来，过了一会儿，窗户就被我擦得干干净净。看来做家务并不是我原来想象的那样简单，这里边也有许多小窍门呢！
站在窗前，看着原来灰蒙蒙的窗户现在变得干干净净，阳光透过明亮的窗户照进卧室，我开心地笑了。
晚上，妈妈回到家，看见窗户被我擦得干干净净，都不敢相信是我干的，妈妈把我夸了又夸，都忘了给我发工钱，我实在忍不住了，说：“妈妈，你好像忘了什么。”“忘了什么？”妈妈不解的问，我把手伸出来。说：“钱。”妈妈把手伸进钱包里，拿出10元钱，“给，这是奖励给你的。”我如愿以偿的拿到了我想要的，通过劳动，我明白了“自己动手，丰衣足食”。
中学生周记8
今天我们南关小学五年级的学生去三义宫墓给烈士扫墓，我们满怀期待与敬慕的心情上路了。
一路上，我们每个人的胸前戴着自己做的小白花一会儿走走，一会儿跑跑，一共行了一个多小时路程，虽然我们个个累得筋疲力尽，但是我们没有一个叫苦叫累的。
进了三义宫墓后站好队后，活动开始了。我们伴随着音乐，唱起了《中国少年先锋队队歌》我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统听着这雄壮的歌声，使我的情绪激动起来。
接着是少先队员代表讲话：我们是祖国辛勤培育出的新一代声音虽然不是很大，但是安静的氛围让这带有决心的声音送进了我们每个人的心中。
汇报了我们的学习与生活，我们集体向革命烈士敬献花篮，只见三个男同学一人拿着一个花篮，分别走向三位烈士的墓碑前，表情凝重地把花圈放在三位烈士的墓碑前，全体默哀一分钟，对我来说，这一分钟显得如此漫长，我的脑海里呈现出在抗日战争时期那些奋勇厮杀的战士与敌人激烈斗争的画面，面对那生死存亡的时刻，烈士们没有退缩，用生命见证了民族精神，谱写了爱国的诗篇。
接下来是向革命烈士献诗，《囚歌》为人进出的门紧锁着，为狗爬走的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来了，给你自由我们每一个人用自己那响亮的声音朗诵着，也是向烈士表达我们的心声，我们也会像他们一样，在和平幸福的环境里，为祖国，为人民驰骋在知识的战场上。
大队辅导员古老师讲话后，我们开始向革命烈士敬献小白花：我们每个人将自己亲手做的小白花心神凝重的投入烈士墓碑旁的木箱中。我心里默默的想：英烈们，我一定要改掉我的`坏毛病，成为一个坚强、乐观、勇敢的好孩子。
最后我们参观了革命烈士事迹展厅，我们排成两队井然有序的进入革命烈士事迹展厅，品味英雄的事迹，为英雄的壮举感动着。出口处的留言册上的同学们的留言也吸引了我：烈士叔叔，我从现在一定要好好学习！烈士您让我懂得了责任我也写下了自己的感言：安息吧，我们不会让您失望！
感恩现在，珍惜拥有，周一班会的情景又出现在我的眼前，先烈们，你们安息吧，我们一定会珍惜你们用鲜血换来的一切，好好学习，使我的祖国更加繁荣富强！
中学生周记9
风儿悄悄地吹过了昨日，记忆的藤蔓长延展着。在一个全新的环境里，回忆我们经历的辛酸与快乐，心中溢满了不舍。
风儿轻轻地拂过我的脸庞，卷起了校园满地的银杏叶，望着那黄中泛着红褐色的银杏叶在空中飞舞着，像一只只凄美的蝴蝶，在空中竭力舞出了生命中最后一支华丽而又高贵的华尔兹，心中的忧愁在滋长着，有如无尽的潮水在泛滥。我弯下腰，从地上捡起了一片银杏叶，又想起了我们一起走过的日子。
仍记得去年的.夏天，我们在为中考做着最后的冲刺，走廊里充斥着我们繁忙的身影，早晨天还蒙蒙亮的时候教室里就会有朗朗的读书声，午间休息的时候我们在偷偷地讨论着习题。
可是当最后一次模拟考的分数出来的时候，我忽然发现之前所有的努力都化成了烟云，所有的希望都被泯灭成了泡沫，我的心都碎成了一块一块的，用再强烈的胶都不能把它黏成原来完好无损的样子，就这样在绝望的边缘徘徊了一阵子，是你来排解了我心中的苦闷与无奈，是你那善解人意的眼睛让我感到了温暖，是你用你那如沐春风般的话语给我一丝的鼓励……
仅存的那一点勇气在一次又一次的失败中开始动摇。
那一次，我在一次测验中又挫败了，我无力地趴在桌子上，望着那红得刺眼的试卷，对自己的失望又泛上了心头，我抓起试卷就往地上一扔，这才发现桌子上面出现了一张黄色的银杏叶状的便利贴，就和这校园里面的一个摸样，上面画了一个开开心心蹦蹦跳跳的小熊，旁边是秀气可见的字：“加油！要相信自己，好朋友永远挺你到最后！”视线开始模糊……
蝴蝶飞不过沧海，有些人，有些事，注定要失去，可那个便利贴的记忆却一直被我紧紧地握在了手中，一直都不愿意放手，因为那是我们友谊的见证，现在，你我分处两地，几个月也见不上一面，偶尔通通电话，就会让对方潸然泪下，只因为太怀念从前了，怀念当时的快乐与艰辛。
记忆的藤蔓绕啊绕，绕到了现在……
风儿轻轻地低咛着，望着满天飞舞的便利贴，他让我告诉你：不必伤心，不必惆怅，过去的记忆就让便利贴替我们保存着，他一直会在我们的身边，我们要做的就是把握好现在，带着便利贴，携手我们的友谊共创美好的未来。
中学生周记10
总说少年不识愁滋味，回忆年少过往，少年人自有少年人的愁苦。也许这愁苦在长者看来有几分可笑与天真，但少年人受限于认知与阅历，总会在不知不觉间走入死胡同。凡所走过必有路径，凡所经历必有所得。
年少时，已记不起是何缘由，只记得最终是被生存的意义所困扰。现在看来却是为赋新词强说愁，只是这是强说也好，真苦愁也罢，当一个人陷入泥沼，想要靠自己脱身，确是难于登天。
在初中时代周记是个逃之不去的任务，那是一个周末，我写了一篇周记。什么时间，什么场景，甚至什么内容也已记不清晰了，只记得大意是说，对于个体而言生存的意义不知在何方。一切的出生都将归于死亡，而死亡是个体最终的归宿，而过程对于个体来讲，也就没什么意义了，生就是走向死。
“生与死不在于两极，而在于两极之间的轨迹。”这是当时老师写的评语。岁月模糊了过往，但这句话却深深烙印在脑海之中。这句话之于当时的我，醍醐灌顶亦不为过。生命是物种的延续，个体也从来不都是为自己而生存。我们有亲人，有朋友，这是我们与世界割舍不断的联系。
对80末的一代人来说，死亡其实离我们一直很遥远，再多的少年苦愁也从未让我们主动将生命交付给死神。近些年来的年轻人各种缘由，轻生者屡见不鲜。社会越来越发达，咨询越来越通达，压力也越来越大，而少年人的愁绪却总被一句不识愁滋味而笼统概括。年轻人总是容易钻牛角尖，世界观与人生观都在建立的过程之中，一旦钻不出来，死亡也许是一种最简单的归宿。
凡使我痛苦者，必使我强大。在成长的过程中，总有诸多的烦恼伴随，能够自己直面烦恼，解决困难的必是勇士，需要帮助的也不是什么懦夫。我们的社会，应该关注少年人的愁绪，正确地引导他们去面对烦恼，解决困难。尊重少年的心理需求，而不将成人的.观点强加在他们身上。引导其树立向上的人生观与世界观，而不是替其树立。
温室里的花朵固然不可取，但是暴风雨中的避风港也不可或缺。信息量极其爆炸的当代，年轻人会接触到越来越多远远超出他们自身三观所能承受的信息，需要有人为他们保驾护航，排忧解难。在这得失之中，去成长，去壮大。
得失是起点，得失也可是终点，得失亦会是过程。树一座灯塔，让少年人在得失之中寻找到航向。得失的起点，得失的终点，得失的过程，都将转化为少年人成长的土壤。
中学生周记11
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与好同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，球不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的好同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球……放学后，好同学们纷纷回家。这时我发现有个好同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的好同学，我转身想走，可又一想：何必呢！就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的'时候，迎来的是那位好同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂：“你找打呀！”我一听这话，顿时气得满脸通红：明明是你到我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想：算了吧！别计较了。我笑着说了声：“对不起！”再看看那个蛮不讲理的初中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性！
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，他却将香味留在了那只脚上，这就是宽容。一个精神病人闯进了一位医生家里，射杀了他三个花样年华的女儿，他却仍为那精神病人治好了病。这也是宽容。人如果选择了计较，那么他将在黑暗中度过余生；而一个人选择了宽容的话，那么他能将阳光洒向大地。古语说：“知错就改，善莫大焉。”既然如此，面对一个人在无意中犯下的错误，我们为何不能宽容一下呢？当我们的心灵为自己选择了宽容的时候，我们便获得了应有的自由，因为我们已经放下包袱，无论面对朋友还是仇人，我们都应赠以甜美的微笑。宽容可以交友，当你可以以豁达光明的心地去宽容别人的错误时，你的朋友自然也就多了。让我们多一份宽容，让生活更轻松愉快，让我们有更多的朋友。
宽容别人，就是解放自己，还心灵一份纯净！
中学生周记12
我有一个梦想，那么卑微却又是个奢望，犹如镜花水月，轻轻触碰，便碎了一地的伤。梦想，乃是梦中之想，恍若注定，只徘徊在飘渺的梦境。
我有一个梦想，它让我热血沸腾，激情洋溢;我有一个梦想，它让我扬起大大的微笑，向明天张开双臂;我有一个梦想，它让每一个孩子都能插上飞翔的翅膀。于是，我寻觅一块肥沃的土地，悄悄种下希望的种子，用温暖做肥料，用泪水做雨水，用爱做空气，用希望做泥土，用稚嫩的心灵做明媚的阳光，陪伴它成长……可它不愿这样。我哀求它成长，我哀求它开花，我哀求它结果，我哀求它开遍世界的角角落落，却只等来愈来愈轻的`回声在心灵回荡。它在微风里抽出了几片嫩叶，颤颤栗栗地摇摆，却倔强地不肯在春天里开花。
泪，终于落下，我轻轻对它低语，是我的要求太高了吗?
我曾在梦里想到，若是世界上的每一个生命都拥有健康，都能绽放健康，该是多么美妙啊!我轻轻一踮，伸出双臂，采下一朵白云，柔柔的，是一片水味的棉花糖。把它沾上诗人腼腆的思想，擦拭人生的残疾。断了的肢体，失明的双眼，失聪的耳朵，智障的大脑，在短短数十秒内重新生长。它们长呀长，长成健康的，茁壮的，聪慧的器官，活出人生精彩的第二次生命!还有哪来的歧视和自卑?
我曾在梦里想到，若是世界上没有疾病，不会疼痛、难受，该是多么神奇啊!小时候，我一生病，浑身上下哪儿都痛，疼得我直冒冷汗，而世界上有谁又会喜欢生病呢?我真真切切地明白疾病有多么痛苦，我坚决不让疾病靠近我的朋友们，我的家人们，我的同类们。要是病痛向我张牙舞爪地跑来，我就用正义当剑，健康作盾，来保护我的全世界的家人们。我多么喜爱这个梦想，要是没有疾病，哪来的眼泪和疼痛?
我曾在梦里想到，若是全世界没有战火的硝烟，永远洋溢和平，该是一个多么幸福的大家庭啊!没有qiang支，没有怒火，没有挑衅，没有纷争。幸福是游戏，微笑是必备剂，招呼和默契100%。语言纵然不同，可爱会解决这个问题;边界纵然存在，可心里早已没有它的痕迹;宗教纵容不同，可这都是我们心里最依赖的信仰。地球的面积很大很大，可所有的生物都是一家，种族，生命，信仰，语言都不是障碍，只要有和平，只要有爱，只要…有你的支持。和平鸽叼着橄榄枝翱翔在天空之上，翱翔在所有人的心灵。哪来的流离失所和无家可归?
中学生周记13
每当同学们因作业没有完成而被教师加倍惩罚的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍处罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被教师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充满知识的校园里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“校园里，学生因作业完不成而被教师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被教师加倍惩罚的好处：当教师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔，害怕被教师批评，惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被教师惩罚的厄运。当这些同学在完成教师的惩罚任务的过程中，自己便会想：下一次一定不能被教师抓住了，早知现在被教师惩罚，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所耻笑了，不就不惹得教师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成教师布置的作业。既不让教师生气，也不让同学们嘲笑，同时还会提高自己的学习成绩，使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样，教师的`加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。
被教师惩罚的坏处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被教师骂一顿（有时教师会骂出辱没学生自尊的脏话）甚至教师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学本来已经很伤心，很没面子了。最后教师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨教师，一边为教师对自己的大打出手而伤心欲绝，以至于没有完成作业的学生为给教师完成任务而完成任务。最终，受到教师惩罚的学生不仅会对教师产生意见，而且会用消极的态度来面对那一科，最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果，还会带来许多的负面影响，这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此，我认为“学生因作业完不成而被教师加倍惩罚具有两面性，而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性，从好的方面出发，就能避开不利因素，让事物向正确的方向发展，向好的方面发展，而不向它的弊端发展。
中学生周记14
落叶盘旋而下，寻找着秋天的归宿……弯腰捡起这枯黄的残叶，静伫许久，便从那有序的脉络中读出来秋的沧桑，读懂了秋天的心……
寂寞点燃了希望
踱步在有败落的残叶铺成的小道上，萧瑟秋风从肩旁拂过，迅疾回首，留下的只有它寂寞的背影。垂首叹问：为何秋日此般悲寂寥？为何秋风也如此寂寞……出乎间，那冰冷的秋风却盘旋而起，卷起地上落叶纷飞，时高时低，时聚时散……从那回眸的执着中，突然间读懂了寂寞秋风那丝丝不舍之绪；读懂了攒聚在这萧瑟中的依恋；读懂了寂寞秋日的多情；更读懂了生处寂寞之境时的红炽炽的希望之心……
伤感唤醒了牵挂
穿梭在人海烟云之中，芸芸众生，试问，有多少游子在秋日里潸然落泪，又有多少流浪者在秋日里伤感怀乡……秋啊！是你用伤感唤醒了沉睡在人们心中的牵挂，是你用这最无声的乡思勾勒了一幅幅人们内心深处最疼痛的'伤疤。我读懂了你，读懂了你所谓的“悲秋”，读懂了“秋风起兮白云飞，草木萧落兮雁南归”的意境；读懂了“寒城一以眺，平出正苍然”的萧条；更读懂了“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的感慨……读懂了你啊，秋。读懂你用你的伤感唤醒人儿牵挂的良苦用心……
寒冷孕育了温暖
“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”。秋日之寒，是刺骨的风寒，是迎风的严寒。蜷缩在秋风中，感到身体中只有那仅余留的温度，而陪伴在身旁的只剩下冰冷的空气。寒冷的秋日里，有枯萎的树儿，凋零的花儿，更多的是那可勤人儿。有雾的凌晨借着灯光却依稀可见那马路上早练的人儿，他们丝毫不畏惧着零摄氏度的温度，看到的只有淡定从容。是秋儿的寒冷给了他们孕育温暖的机会。同样，人儿要用他们的温暖蒸腾掉这秋的寒冷。可人的秋啊！你的一次又一次看似挫折的机会，总给人以莫大的锤炼。读懂了孕育出最纯，最真的温暖……
秋啊！我读懂了你的心。欣赏你这颗沉默从容的心。我要高歌赞美你，赞美你这颗印刻着脉络的沧桑的心。落叶依旧盘旋，但此时却是不一样的秋，不一样的秋天的心……
中学生周记15
20xx年X月X日 X天
这个寒假我是在老家度过的。在老家的所见所闻使我感受很深，特别是到舅爷爷家拜年让我感受更深，至今难忘。
正月初三，爸爸，妈妈带我到舅爷爷家去拜年，说实话我不想去，一是我的姐姐万妮她不去，她要去给她姥姥拜年，二是到舅爷爷家的路可不好走呢!去年我去拜年就"领教"过，泥泞，颠簸…。就是这条路的特征。爷爷见我磨磨蹭蹭，猜到了我不太愿去的原因说："欣欣，去舅爷爷家的路再不是原来的样子了，舅爷爷的房子也新了，你今天去，肯定会有新的感受罗"!奶奶也说："今天你们就乘公共汽车去"."去舅爷爷家竟然有公汽，真是破天荒"我心里想。就这样我带着疑问踏上了到舅爷爷家拜年的路。
不一会，我们到了镇上农村公汽站乘上了去舅爷爷家的车。在车上，司机告诉我们说：现在的路可好走了，"村村通"工程使村村通了水泥路。镇公汽可以让你到每个村。我们这趟车可以把你们送到你舅爷爷家门口。司机的话我高兴起来，我在，车上东张西望：平坦，宽敞的水泥路，笔直挺拔的路旁白杨让人心旷神怡。路两旁村民的楼房林立，让人有种不知是到了"城市中的农村"还是到了"农村中的城市"!真的，我们竟然在舅爷爷门口下车了，首先映入我的眼帘的是舅爷爷的.楼房，好大，好宽，好高啊!长有十几米，宽竟然有二十米。五扇大"盼盼"门增添了楼房的气派，楼顶上"四季沐歌",楼内"海尔"冰柜。电视…好像在进行名牌展销，难怪爸爸说舅爷爷是"爆发户".舅爷爷说：我这算什么，那家不是这样，现在政策好，家家"鸟枪换炮",还有的有汽车呢!我们讨得政策的好，发得政策的财!
到舅爷爷家拜年使我开了眼界，看到了老家飞速的变化，感受到了党的富民政策深入人心。今年寒假我还想到老家过呢!
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