有关数学周记
工作在不经意间已经告一段落了，相信大家都有不少体会吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的有关数学周记，欢迎阅读与收藏。
有关数学周记1
数学无处不在，身边就有许许多多的数学，数学是不可缺少的，不然会给生活带来种种的不便，让我们一起来寻找数学，探索数学。
“圆”，我们随处可见，月饼盒、茶叶罐、药盒的底面不都是圆吗？不过它们整体叫做圆柱。拿起这些圆柱体你也许会想，为什么要把底面作成圆的呢？为什么不做成长方形，正方形呢？原先我也这样置疑过，不过现在我可以帮你解决哦！
你用同样的材料各做一个长方体、立方体和圆柱体时再来计算体积，这是我们就会发现，圆柱体的体积，立方体的体积第二而长方体最小。这时我懂了，为了节省材料，就把这些盒子作成圆的，这样还使体积扩大。
这就是圆柱的好处。
有关数学周记2
妈妈说：我们家的酸奶不够了，我们一起去买酸奶吧!我同意了。
我们来到了超市，我一进超市，就看见酸奶了，我飞快的跑到那里，拿了一箱就往收银台跑，妈妈叫住了我，妈妈问：你可看了保质期了啊?我看了一下保质期，今天是 20xx年3月16日，保质期是20xx年3月27日，这么短，我重新换了一箱，保质期是20xx年4月23日，这次的保质期长点。
这个时候，我想到了我们数学课上上的年，月，日，在我们的生活当中有很多东西要用到年，月，日。像食品药品的保质期等等。看来，数学课上学的东西在生活当中要好好运用啊!
有关数学周记3
20xx年X月X日晴天
我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的，所以我都不知道一瓶水是多少钱？
妈妈给了我一元钱，可是！售货员阿姨说不够，一瓶矿泉水要4元钱。哇！比我想象中贵了四倍。
我又跑出去向妈妈拿钱，妈妈这次给了我十元钱，我就再给售货员阿姨。
我自己算了算，10元—4元=6元，售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准，售货员阿姨果然找给了我6元。
我把剩下的'钱交给了妈妈，妈妈夸我真棒！
有关数学周记4
20xx年X月X日晴天
今天我听奶奶讲了一个故事。
这是波兰数学家谢尔品斯基的真实故事。
有一天，他要搬家，他夫人把行李拿出来以后对他说：“我去叫出租车，你在这看好行李，共10个箱子。”过一会儿夫人回来了，他对夫人说：“刚才你说又10个箱子，可是我数了只有9个。”“不对，肯定是10个。”“说什么呢，我再数一次，0，1，2，3。”
哦，我明白了，数学是由0，1，2，3，4，5，6，7，8，9组成的。
有关数学周记5
复习统计时，众数是一组数据中出现次数最多的，能够反映一组数据的集中情况。
复式折线统计图比单式的方便，而且清楚比较。打电话时有规律，第几分钟通知多少人，就用上一分钟通知的人数×2。
数学广角主要是找次品，规律有很多。如:2--3个用1次，4--9个用2次……，到哪个数截止，就用上一次的×3。
我让你们看看用图怎样表示吧!
如果有12袋糖，一袋重，怎样找到这袋糖?
把12袋糖平均分3份，每份4袋。→天平两边各放4袋→平衡就把剩下的4袋分3份，为(1，1，2)→平衡，就把剩下的分成2份，每份1袋→重的那边就是次品。
快到总复习了，加油冲到最后。
有关数学周记6
这周我们学习了周长，星期三的时候，老师让我们带了剪刀。白纸。毛线。尺子。和树叶。上数学课了，老师让我们拿出一张纸，把树叶放到纸上，描出树叶的周长，这时，我拿出了毛线，围着树叶的周长摆上去，然后，把毛线打开，再用尺子量出毛线的长度，这样就能量出树叶的周长。从这节数学课上，让我了解了怎么测量不规律物体的周长。
有关数学周记7
20xx年X月X日晴天
我学习了混合运算。以前我只学会用单独加、减、乘、除，现在又学了混合运算，如果有括号要先算括号里的，哪一个在前就先算哪一个，如果那一个算式有乘又有除，那么哪一个在前就先算哪一个。学了混合运算比较方便，我们以后做题目比如：有20元钱，买了3包饼干，每包4元，应找回多少元？我们就用分布式计算：3×4=12元，20—12=8元。那我们学了混和运算后就可以用20—3×4=8元。
我觉得学了混合运算，算起来就更方便了。
有关数学周记8
20xx年X月X日晴天
今天我和妈妈去买橘子。橘子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付8.1元，可营业员太粗心，不知道怎么算的算成了9元钱。我又用脑子重新算了一遍，是阿姨错了。
我说：“阿姨，1.8乘4.5等于8.1元呀！怎么会是九元呢？”“嗯，对呀。”阿姨说，接着找回了妈妈九角钱。
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