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小学周记

时间：2024-08-17 05:34:09 周记我要投稿

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【推荐】小学周记汇总十篇

　　一周的时间即将结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，不如趁现在好好写一篇周记。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的小学周记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】小学周记汇总十篇

小学周记篇1

　　今天上午第二节课，老师让我们带着椅子到校园里听柠檬姐姐讲写作文。

　　我们排着队伍整齐地坐着。学校领导介绍过后，柠檬姐姐站起身来：红润润的瓜子脸，大而明亮的眼睛，长长的卷卷的头发，我觉得她就像花儿一样美。

　　柠檬姐姐手拿话筒，缓缓走到我们面前，给我们讲起写作文的诀窍来。她先问：“同学们写作文有没有困难？经常遇到些什么困难？”

　　听了我们的回答后，她告诉我们写好作文的三句秘诀：一是真实的体验【细节】；二是灵动的`感悟【角度】；三是新鲜的表达【个性】。

　　为了让我们听得明白，柠檬姐姐又给我们举了好几个例子，教导我们写人应怎样写，记事应该怎样记，怎样把内容写具体她还嘱咐我们，平时要认真观察身边的人和事物，只要养成这个好习惯，作文能力一定会提高的。柠檬姐姐语言平和、态度和蔼，内容深入浅出。

　　最后，她还请几个同学上前互动，还给他们签名签名留念。我们纷纷举手，可惜要签名同学太多了。我没有机会上去。

　　讲座结束了，柠檬姐姐坐车要离开了，还有好多同学围住车子，要求她签名，我也是其中一个，可惜还是没能如愿。虽然心中有些失落，但听了柠檬姐姐的讲座，让刚上三年级初学写作的我明白了一点：写作文并不难，只要平时多看看课外书，多观察，多思考，多练笔写好日记，作文成绩一定会提高的。

小学周记篇2

　　“耶……”一阵阵快乐的声音传出来。原来我们家明天去外面好好打一场羽毛球。开开心心玩一天。没想到……

　　第二天，我和爸爸妈妈打羽毛球了，突然天气不好多云转阴。不一会下起了倾盆大雨、电闪雷鸣，好好的事又倒霉了。“先躲雨要紧，跟我来去树下躲雨。”妈妈着急的说道。我忽然想起昨天从《十万个为什么》上说雷雨交加时能躲在大树下否则会有生命危险。我马上大喊爸爸妈妈回来并告诉爸爸妈妈：身体蹲下去，尽量将身体下蹲，降低高度，双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，不能用手接触地面，并取下身上的金属物……“

　　这时爸爸却仍拿着金属羽毛拍举在头上，”爸爸！“我马上阻止，”危险这样会倒电的。“可是妈妈正要打电话时我也向妈妈劝告。爸爸妈妈这样被我一说发不声，等着雨停。过了一会儿，”可恶“的雷阵雨终于躲起来了，但我们有了这次”教诲“以后不会这样在雷雨天气中做不该做的`事，给了我们一个警钟。太阳出来了我们回家了……

　　我们的身边有着许多科学故事。等着我们去发现，如：金属盘不能放进微波炉里放不然微波炉便会大发雷霆、遇到台风了不要躲在楼下……我们的身边的科学有着无穷的智慧我们要崇尚科学。科学等着我们，我们不能停下脚步、放慢速度、放弃希望。

小学周记篇3

　　我在楼下练自行车，练完后，想要把自行车放到车库里。可是爸爸没带车库钥匙，就上去拿钥匙开车库。我知道爸爸走路慢，我就趁爸爸上楼的时间，我就绕2圈。这对我也是个收获。爸爸开始遥控车库，我在下面等着，可出意外。遥控器不好用。爸爸就让我把车放在外面，我不想。因为车放在外面会丢的。我就和爸爸比犟，渐渐地。天下雨。我也听到脚步声，是妈妈。妈妈说大姨要我和妈妈去跟她吃自助烤肉，我太高兴。

　　大姨来接我们，我迫不及待的上车，想象着吃的.自助烧烤。想着想着，就到自助烧烤。我还没进门，就已经流哈喇子。走进门，迎来的是扑鼻的香味我恨不得直接飞到桌前大吃一顿。上楼，一个角落才是我们坐的地方。但是我可不管这些，只要能吃东西就行。可看到的是很奇怪的东西，一个铁板上贴着一层薄膜。还放着些鸡翅、牛肉、培根和鸡胗，因为还没熟。就只能等一等。

　　等它熟以后我就像饿虎一样打开肚皮吃喝，我手拿筷子嘴吃肉。真是气势澎湃，别人看我的吃相。都被逗笑，我还一头雾水的望着他们。不知他们笑的是什么，突然，我想起吃饭时要注意形象。我就像绅士一样用机械的吃法，吃着我盘里的肉。

　　吃完后，我和妈妈快乐的走向广场。真是个快乐的日子！

小学周记篇4

　　爱护花草树木是每个人的义务，让我来说一下我在学校是怎样爱护花草树木的`吧！

　　首先，我们应该阻止小朋友乱摘花草树木。那应该怎样阻止呢？我们应该告诉乱摘花草树木的人：“不要乱摘花草树木。”让我们来看看下面这件事吧！

　　一天，我在上学的时候，看到一个小朋友在凶狠地拔一些花草树木，我走过去，跟他说：“你不要破坏这些花草树木，我们要保护这些花草树木。”然后他就立刻停了下来。

　　从那以后，我时不时去看那些花草树木长得怎么样，直到我觉得那些花草树木复活了，才放心了。这就是关于关爱的事。啊！我多么爱护花草树木呀！

小学周记篇5

　　“呼——呼——呼——”咦！怎么从教室里传来一阵呼呼声呢？想知道为什么吗？嘻嘻！是我们班正在进行吹鸡毛比赛呢！

　　首先上场的是林博和金广，金广首先开始。只见他鼓足腮帮子，蹲着马步，把鸡毛举到嘴边，呼地一声，鸡毛像一个醉汉一样摇摇晃晃地飞了起来，可不久便“倒地而亡”。林博见了便举起手哈哈大笑，仿佛在说：“哈哈！我的胜利在望。”轮到林博了，他也鼓足腮帮子，呼地一声，鸡毛也飞出去，可就快到网边时鸡毛垂直掉下，刚刚还自信满满的林博，一下子像泄了气的皮球，低着头，两只手像焉了的黄瓜一样垂下。第一局以零比零打平。

　　第二场，我们班的两位美女戴锦如和陈奕谷粉墨登场了。戴锦如先开始，可她一吹鸡毛，不但没有吹进台桌，反而进了同学的桌子上，再看戴锦如，她把头靠在讲台桌上，看着陈奕谷，仿佛在说：“唉！肯定你赢了。”陈奕谷呢，不动声色地拿起鸡毛，一吹，可羽毛就是不争气，偏偏在网边降落，这局比赛也打平了。

　　第三场，我们班的两位大力士金显智和叶哲希闪亮登场。金显智先吹，可是鸡毛像个不懂事的娃娃，就是不肯到风里去。叶哲希呢，他接过鸡毛，可吹一下，鸡毛没动，吹两下，鸡毛就像被502胶粘在他手上一样，一点也没要走的意思，后来，叶哲希再吹下，鸡毛才慢慢飘出来，飘到讲台桌上。后来，我们每个人都试了一下，轮到我，可我的.情况和叶哲希一样，鸡毛怎么也飞不出来，唉！真是失败。

　　这次吹鸡毛谁虽然都没赢，但大家都很快乐。有时快乐真的与结果无关，重要的是享受过程。

小学周记篇6

　　我的朋友章子义，他有时候会和我吵架，有时候会咱们两和平相处。比如：一年级的时候，他和我相处得很好，到了二年级，有一天，我和章子义不知不觉的吵起架来了，后来我们又和平相处了。

　　我的临时朋友张乐陶，他只是我的短暂朋友比如：在唐老师没有规定不能在操场上玩波波的时候，我和张乐陶玩得可开心了，后来唐老师一声下令：“从今以后，不能在操场上玩波波”于是我就和张乐陶分手了，只是有时候在上操站队的时候玩那么一会会x光的游戏，只不过，张乐淘有时还不想玩这一个游戏。

　　我的一年级好朋友顾默轩，他在一年级的时候和我交了一会的`朋友，比如：有一次，我在玩开火车的时候右膝盖被摔出血来了，顾默轩扶着我到洗手间里，用水把伤口打湿，并把我送到了张老师办公室（这时候张老师还在我们学校）但是上了二年级，顾默轩却成了我的仇恨之人。

　　于是我就和张乐陶分手了这句话是什么意思？你们知道吗。

小学周记篇7

　　7月7日星期一天气：晴心情：愉快

　　今天我与爸爸一起到大朗送货，我们大约走了一个多钟就到那家厂了，我们到达那家厂后，爸爸就开车箱开始搬货了，而我就得老老实实地待在车里，我看着爸爸把货一包一包地从车上搬下来，身上有着密密麻麻的汗珠，经过这漫长的半个钟，我们终于给第一个客户送好货了，接下来我们就给第二个客户送货了，这次我不是坐在车里吹空调，我是在车厢里帮爸爸把货抬到车门旁，等待爸爸来搬，我搬第一包货的时候……阿累露油！一包货最起码有30公斤，那么重，这时，我才知道：我用那么大的力气才可以勉强的'抬起一包货，而且还要走得磕磕绊绊的；爸爸要用那么大的力气去搬货，哎！悲哀啊！爸爸搬好货，我们上货车，“哒。哒。哒”我们坐着货车回家家了。

　　这次送货让我懂得了一个道理：原来钱是来之不易的！

小学周记篇8

　　从教一年，所教主科为小学一年级数学。对此一年的教学进行总结，这才感到教育教学上存在如此之多的失误与不足，前车之鉴，以此警告自己。

　　一、第一堂课的严重失误：

　　俗话说，一面知底，确实是这样。当我第一次走上讲台时就犯了个大错。对于学上而言，亲切和蔼可爱的老师让他们更容易接受，而这并不该表现在首次见面上，现在的学生都会研究老师，研究你的长相，研究你的穿着，研究你的表情等等等等，总之，孩子们对新老师总是那么神秘。我是一个刚踏上教坛的老师，而我的学生更是刚进入小学的新生，我们这样的组合简直是“遇齐了”！在第一次早会上就表现出他们的活泼好动，无组织无纪律，这也难怪，刚幼儿园毕业嘛。我的第一堂课就在早会结束后开始了。当我走进教室，五十五双眼睛齐刷刷的盯着我，然后就是孩子的欢笑，我并没在意，开始上课了，我感觉我讲课下面没反应，教室里乱极了，五十多张嘴巴都在“忙”，这让我很是苦恼，我发脾气吼了两句，可惜没反应，孩子们照常“表演”。很快一节课结束了，哎，一声叹息，我的第一节课失败了。因为根据自己读书时的经验，我深刻知道第一节课失败会给以后的教学带来怎样的困难！（反思：首次上课必须严厉，向学生提出学习这门课的要求和上课规矩，情愿让学生认为你很凶，也要极力维护第一堂课的教师威严，以便日后能更好的管理学生和班级。）

　　二、对个别学生和非正式群体的处理不当：

　　一个班上总有几个让老师特别操心的“孩子”，我的班上也是如此。学习成绩糟糕，行为习惯更糟糕。对于这种现象我没有过多的在意，对于他们的严重违纪行为我也只是说几句，总感觉自己没有经验，不知道如何处理恰当，现在的孩子打不得，骂不得，有时候把我气急了也就是小小的惩罚他们几下就算罢了，还怕处理重了影响学生情绪。对于非正式群体就更没办法了，感觉他们基本不在自己的掌控之中，无拘无束似乎已成为他们的一种习惯。而我只是在出现问题的时候批评他们几句，教育几句，希望他们从此改正，但效果却是因人而异，这让我深刻体会到一个词语：因材施教。现在想来，应该是完全没有办法，严重缺乏教育经验。（反思：制定严格的班级管理规章，可由教师和学生共同完成，共同执行。经常召开班会，对学生进行事件和情感教育，以增强学生与教师、学生与学生之间的融洽关系。）

　　三、学生的动手操作太少，不利于思维的拓展：

　　小学教学，尤其是小学滴低年级的教学更多的是照顾的这个年龄阶段的特点。一年级的孩子，具体的形象思维占据主体，因此就要求教师在教学中要多准备实物，也就是教育学上所讲的实物直观和模像直观。多用这些实物去刺激他们的大脑，扩展他们的思维，用具体的实物去帮助孩子们思维的延伸，这有助于他们抽象思维的开发与培养，为今后学习打下坚实基础。俗话说，手脑并用，教学的最终目的是让孩子们走向社会，用所学知识去解决实际问题，只有手上动的多，见的多，脑袋里才装的多，到时可供提取的才会多。教学上的多动手做，多动脑思考，这才能更好的服务于孩子们的想象思维，为其创造插上翅膀。（反思：多收集教学挂图，教学模具，多制作教具，有机会可根据教学内容与学生共同制作教学器具，让学生更好的观察、思考，更好的掌握知识。) 各位领导老师大家上午好：

　　时光飞逝，转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了，在这三年半的时间里，我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。

　　我的第一个班级是当时最大学前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，还记得那时我每天都七点钟到校，早早的到班级里等待孩子的到来，天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校，我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笔乱扔在教室里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和不耐烦的。我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次，我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了，就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶，这孩子怎么了，怎么生这么大的气。孩子奶奶说：“都是我不好，早上做的饭，孩子不爱吃。”说完，她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色，在中午吃完饭的时候把他叫到我身边，对他说：“你奶奶对你多好啊，天天送你上学接你放学，还给你做饭吃。早上你进教室的时候，她看到你生气，她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错，错的是你。你说呢？”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室，他奶奶兴奋地

　　说：“王老师，昨天我接孩子的时候，他居然跟我说对不起。我问了孩子，是你给他讲了道理。太谢谢你了。” 我自己的没想到，我的几句话，能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我：“王老师，你一年级还代班儿吗，我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可，也让我信心大增，动力十足。

　　在我一学期的努力下，我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。

　　我接下来带的班级是一年五班。班级里共有56名学生，其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中，身边要是有一个爸爸或者一个妈妈，就算情况比较好的'了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了，在学习方面，孩子都没有人管。可想而知，对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。开学初，我并没有急于讲课，而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合，站排，进教室，出教室，并培养孩子的意志力，让孩子在间操，升旗等大型活动中，保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中，我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期，学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子，教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲，我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛，在课余时间，我经常领孩子练习，交他们方法。到比赛时，我们班再次获得的一名。年组前十名，我们班占了五个。

　　在学习方面，由于我第一次代班，一年级上学期期末考试，我们班考得很不好，数学第六，语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧，很难过，还怀疑自己的能力。我也很认真啊，成绩怎么那么差！后来，很感谢教导处郑主任告诉我，讲课要细一些，因为学生小，可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来，我注意了这两点，我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期，数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后，语文每次都能考进前三名，数学每次都会考第一名。

　　在管理学生方面，我也能做到尊重学生，用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气，甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好，我找她谈了几次也没什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上体育课赶不回来，拉到了裤子上，连凳子也是。我赶紧给她家长打电话，可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话，让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了，把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我，说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣，以后都很听话，因为她知道我是对她好的。

　　从上学期开始，学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力，我按预期教学计划完成了教学任务。虽然我不是班主任了，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生，我用自己的行为给他们树立榜样。

　　以上取得这些成绩，还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候，学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年总结出来的，她们却能毫无保留地传授给我，我真的很感激你们。我无以回报，只有努力工作。

　　三年半，我把忠心献给了教育事业，热心献给了学校，诚心献给了同事，爱心献给了学生，留给自己的是进取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同时，我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《生活中的大数》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《小学数学素材性课程资源的开发》荣获辽宁省一等奖。《浅谈小学数学中的双语教学》荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信，一张张饱含深情的贺卡，一句句发自内心的问候！那时那刻，我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓：为了这些淳朴的学生，我要把我的教师工作干好，不求辉煌一生，但求踏实一世！虽然只有三年半年的时光，但我的从教之路依然遥远，我会奉献我炽热的爱心，经营我平凡的事业。综上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在领导和同事们的关心支持下，也取得了一定的成绩，恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格，这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。