关于小学周记范文九篇
时间过得太快，让人猝不及防，转眼一周又过去了，我们既增长了见识，也锻炼自身，制定一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学周记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学周记 篇1
这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。
面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点!第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。
先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段多媒体进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责
大家一直这么评价：第一次上台教课，这种水平已经是非常不错了。指导老师夸我很老练，让我稍稍有些成就感。缺点：英语课因不能很好地掌握时间分配，前部分讲解太多，导致内容重点不够突出，及一些小的细节问题等。依照班主任石老师的话就是：如果理论知识再稍讲慢一些，就很好了。
小学周记 篇2
伴着成长得不来到，我成长的烦恼也紧随而来，让人整天在忧郁中。
“你怎么这么粗心，英语的成绩简直让人难以想象，数学不是忘了加小数点就是忘了答完整，你的脑筋是不是死的怎么老转不过弯来，语文也是，不该错的地方总是错。……成绩总是离谱的差。”从上学开始，这类话就常常伴我行，有时候是爸妈的批评，有时候是自我训话，有时候甚至是表姐的嘲笑声！
我也想把成绩提高上去，可是却总不能称心如意，不是这科出问题，就是那科不理想。这都是我始料不及的。谁不想考好，谁又不想得到教师和爸妈的表扬与赞赏。可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分。因此我也只能轻叹一声：“尽力而为”了
“唯有竞争才会有精彩！”这是我常常自我安慰的话。可是尽管如此，烦恼还是挥之不去。
作为一名学生，我告诉自己成绩不太差，作为爸妈的好孩子我不能让妈妈爸爸失望，已是烦恼也日渐增多。
可是反过来想想，如果好成绩那么容易得。那不是大失他本身的意义了，也失去了我们那么想要得到的欲望吗？这样想想烦恼也就减少了不少。却有另外的一种看法在脑海中形成。这话虽有道理，但却不现实，好像有点像吃不到葡萄说葡萄酸的道理。好成绩是不会自己送上门的.，是要通过自己的努力。
烦恼就像影子，无时无刻都跟我，也许我这是烦恼是“自找”的，可是我想这也是大多数同学们的烦恼！
成长的烦恼在不断涌来，希望我们能加招架住所有的烦恼“袭击”！学着在烦恼中健康成长！
小学周记 篇3
“孤独”对一个人来说非常的可怕，简直就像生活在一个黑暗的世界里，那里没有爱情，没有友情，更没有亲情，孤独的生活是那么的凄凉，悲惨。
有一个人一直生活在孤独的生活里——我的奶奶，我的奶奶瘦瘦的，黑黑的，脸上长满了黑斑，头发黑里透白，我的奶奶是一位伟大的母亲，在我三伯还未满一岁的时候，他的爸爸也就是我奶奶的丈夫就离开了人世，我三伯从小就是我奶奶一手带大的，那个时候人们的条件又不是很好，奶奶还是供我爸爸和二伯读书，我想对奶奶说，您辛苦了。
奶奶的三个媳妇都嫌弃她，都经常跟她吵架，骂她老、不死，因为我三伯是开拉筒子的，所以说我奶奶经常去捆筒子赚点生活费，我每次放假只要有空我都会帮奶奶捆筒子，但是我捆了筒子奶奶总会给我钱，我不要她非得塞给我，每次没零钱她就会给多的，所以不敢在给她捆筒了了，但是我奶奶每次给我的钱我并没有用掉，我会去水果店买青葡萄给奶奶吃，因为奶奶最喜欢吃青葡萄，我家有好菜我都会叫我奶奶去我家吃饭，她总是很客气，我有一次拿了一大把糖给我奶奶吃，她说医生叫她不要吃甜的，酸的，辣的油的，我当时就知道奶奶生病了，带着好奇的话问她得了什么病，奶奶说没事，一点小病这么的东西都吃不得，怎么会是小病呢？虽然我脸上没流泪，其实我心里早就流了很多了，奶奶病了我们大家居然都不知道，我真是感到惭愧，反正我只要有好东西就会想起我的奶奶。
我爱铁奶奶，我认为我奶奶是世界上最好，最慈祥的奶奶，妈妈请你们不要再这样对待我的奶奶了，就让奶奶到我们一起，让我们来一起照顾，奶奶，陪她一起度过她的下半生。
小学周记 篇4
今天我和妈妈去了在家附近的公园，公园里的人还真多，有的在打羽毛球，有的在跑步，有的在划船……我就提议去画画。
于是我们就去画画的地方，那里已经有很多小朋友在画了，我挑了一张“开心超人”，认认真真地涂着颜色，我们画画的小朋友还比赛呢，我还得到了表扬，真开心！
小学周记 篇5
我有一只小狗，它一身毛茸茸的，就像一个毛球，于是，我给它取名叫做——球球！别看它胖胖的，跑起来就连我都追不到了！
它的眼睛就像两颗黑黑的钻石，眼睛滴溜溜地转，走的时候，尾巴左右摇摆，有的时候他还在地上打滚，把它的毛弄得脏兮兮的！而且，我们经常把它放在天台上，它有时候不舍得我，在天台上撞门。那门是红色的，于是，把它那毛茸茸的毛，弄得一片灰一片红，我们来给它送食物的时候，见了它哈哈大笑！
有一天我们把他带下楼来，可是，我们不是遛狗，而是被那只小狗溜了一圈。我正跟在它后面的时候，一只大狗向它冲过来，向球球撕咬，球球在那里挣扎，我用脚把它们俩分开了，一下子抱起它，那只小狗只好无奈地走了！
我有一只小狗，我觉得它比任何小狗都可爱！
小学周记 篇6
“我宣布，秋季田径运动会现在正式开始。”正式拉开了秋季运动会的帷幕。
一声声呐喊，一句句加油，显出了我们团结友爱的校风，没有责怪，没有嘲笑，只有加油和鼓励，如果运动员获得了好成绩，我们会为他鼓掌，如果成绩不是很好，我们也会安慰他。
今天上午，我和另外六个同学一起去整理书，刚开始我还为不能去看精彩的比赛而遗憾，后来，我慢慢的喜欢上了这份工作。刚开始看着一堆书觉得很头疼，但后来才发现一会儿就弄完了。刚开始我的技术很生疏，但后来我的速度就快多了。干完以后，老师给我们了一瓶水、两个演草本、一块糖，这是我们自己的劳动成果，跟买的感觉绝然不同。
经过激烈的比赛，我们班获得了年级第四名，总分69分，与奖状无缘，我真正的相信了，我们班是千年老四，我们的口号是保四争三。另外男子组4×100获得第二名，女子组却出了意外，第二棒周钰琦被别人踩了脚，但坚强的她，忍痛跑完了全程，最后我们班获得了第四名的好成绩，虽然没有奖状，但精神可嘉。但是，老师找到学校时，学校却只是说场地有限。我们班还获得了精神文明奖，全年级只有我们班一个。我想，最不高兴的应该是四年级四班了，他们班一张奖状也没有。没事，输赢不重要，开心才重要，重在参与。
小学周记 篇7
20xx年X月X日 X天
星期天早上，阳光明媚，我和妈妈、妈妈单位的同事及我的朋友坐车去南河渡游玩。
到了那儿，我们找到一片既安静又凉快的树林。时间过得飞快，到了吃午饭的时间，我们把烧烤炉子、羊肉串儿、香肠串儿、菜串儿和做烧烤的工具都准备好，又拾了许多干的小木棒放在烧烤炉子里，拿了一张报纸，叔叔用打火机把报纸点着，纸把树枝都点着了，等木炭烧好了，我们可以烤羊肉串儿了。我们先在羊肉串儿上抹点油、放点盐、孜然粉，然后开始烧烤。一会儿，羊肉串儿直往下滴油，香味扑鼻，连马路上开车经过这里的人，也能闻见香味向我们投来羡慕的目光。
吃完饭，我们开始玩一个字的游戏，大家开心地跑来跑去，真是太好玩了。
我们玩累了，让叔叔开车带我们去骑马的地方。到了骑马的地方，我找了一匹大白马骑上，既兴奋又高兴，三个妹妹也分别骑上了马，也乐得合不拢嘴。工作人员牵着马，马儿一颠一颠的，很好玩。
天色渐渐暗了下来，我们该走了。我依依不舍地向南河渡告别，我会大声说：“我爱南河渡，更爱我的家乡!”在这里，我度过了愉快的一天!
小学周记 篇8
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得让眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂的亮光。有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮的了。这不是很伟大的奇观么？
小学周记 篇9
时间流逝，日月如梭。童年的岁月已悄悄地飞走了，就代表着我们要朝新的方向前进。童年虽然流逝，但是这些美好的回忆都留在了我们的心中。
那时我才上二年级，每次语文测试，我都是考100分，可是每次都不给我发喜报。我感到很疑惑，趁着下课时间，我跑去问老师，没有想到，老师竟然连理都不理我，，就对我飙了一下白眼，我看到了以后从此在也没有找老师，但是每次考试，还是100分。
但有一次，我还是忍不住，去找了一下老师，老师对我说：“就因为你总是考100分，所以才不给你发喜报！”我听了还是没明白，不考一百分才能发喜报，当我把这个想法告诉老师时，老师说绝对不行，说除非你考105分才可以。我想：没有105分啊，老师为什么说这呢？我一边走一边想，对啦!这5分可以是卷面分啊。
从此我开始练字（其实我的字原来写的很好，可是竟然越写越坏），终于，苍天不负有心人，升级考试到了，我语文考了100分，卷面分5分，合起来105分。当我把这个消息告诉老师时，老师给了我一张大大的奖状，不要小看这张奖状哦！全班50多人，只有8个人发了奖状。当我欣喜若狂，脚下踩着一座幸福的云。
现在，我是多么怀念那时的情景啊!就这样，我把他写了出来。我默默地想，慢慢的写，又看见我获奖时的情景，又听见，老师对我的赞赏声，童年又重临于我的心头。
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