经典诵读主持稿
随着社会不断地进步，用到主持稿的地方越来越多，主持稿是主持人为把整台节目恰到好处地联系在一起而事先准备好的稿子。相信写主持稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的经典诵读主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
经典诵读主持稿 篇1
各位老师，各位同学：
大家好!
芳：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
韩：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了读中华经典名言警句诗词活动，以继承中华民族的优秀文化。我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
芳：今天，就让我们来展示我们的学习成果。“大田中心小学要华诗词朗诵比赛现在开始。
韩：金色的童年，阳光灿烂，我们是祖国的花朵。
童年时光我们亲近诵读经典。
芳：金色的童年，如梦如幻，我们是祖国的花朵。
校园内外我们诵读经典诗文。
韩：我们的古诗文，
芳：形式多样，
韩：内容丰富。
芳：特别其中的爱国主义诗文犹如声声春雷震撼着我们的心灵，
韩：又如个个问号，
芳：启发我们去深思、去探索。
韩：它，就是我们千年的绝唱。
芳：一直唱向永恒的未来。
韩：同学们，你们知道最伟大的人性美是什么吗?——那就是母爱，一起用心聆听一首关于母爱的颂歌吧!有请彭济伟同学。
芳：接下来有请二年级小朋友，朗诵者：赖其青同学。
韩：《满江红》这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。表现了作者大无畏的英雄气概，洋溢着爱国主义激情。有请五(1)班谢梦婷同学倾情朗诵
芳：白居易十六岁时的杰作我想大家肯定是再熟悉不过了，那就让我们再一次重温吧，有请一年级小朋友徐愿上台。
韩：让我们再听听四年级童海青口中的《赋得古原草送别》诗吧
芳：接下来有请三年级李明荟同学
韩：《客至》这是一首洋溢着浓郁生活气息的纪事诗，表现诗人诚朴的性格和喜客的心情。有请二年级徐愿同学。
芳：56个字，负载着长征路上的`千种艰难险阻，饱含着中国共产党的万般豪情壮志。《七律长征》是中国诗歌宝库中的灿烂明珠。让我们一起来感受人类历空前的伟大壮举。五(2)班陈海兰同学，有请。
韩：再来感受一下六(2)班罗钰珑同学对毛泽东诗《七律长征》的深入领会吧。
芳：“静夜思”是诗人离开家人后，写出的诗句。全诗仅短短四句，每句五个字，共二十个字，却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情。来听听五(3)班罗怡情同学口中的优美诗句吧。有请
韩：请四年级雷菲同学上台诵诵《秋登宣城谢眺北楼》
芳：天涯羁旅最易引起共鸣的是那“山一程，水一程”的身漂异乡、梦回家园的意境。请听边塞军旅途中思乡寄情佳作《长相思》，朗诵者二年级徐海明同学。
韩：接下来有请我们六(1)班袁娟同学上台，大家欢迎。
芳：一首写出诗人送别友人时无限依恋的感情，又写出祖国河山的壮丽美好的好诗，出自唐代伟大诗人李白。有请三年级钟冰同学。
韩：再听听五(1)班赖玉芬同学对这首诗不同的体会吧，有请再朗诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
芳：接下来有请六(1)班韩赣龙同学朗诵《泊船瓜洲》《秋思》。
韩：《苏幕遮》，同学们，你们还记得吗，由请五(2)班尹强同学朗诵。
芳：请听年轻的李白初离蜀地时的作品《峨眉山月歌》，朗诵者一(1)班钟丽敏。
韩：寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。请李友毅同学魅力朗诵《天净.秋思》等一(2)班。
芳：《清平乐。村居》给读者展示出一幅生动的农家生活画面。展开你想像的翅膀吧，请听一(2)班温珍盛同学带来的《清平乐村居》。
韩：请听由一(2)班童艳红同学带来的一道送别之作《送杜少府之任蜀州》。
芳：让我们每个人都走进古诗文的乐园，
韩：让东方之美滋养着龙的传人，
芳：让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
韩：让我们的校园充满朝气。
芳：让我们的心灵沐浴书香。
合：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们以此次活动为契机，开拓创新，传承文明，把中华古诗文发扬光大。大田中心小学“中华古诗词诵读“比赛活动到此结束!
经典诵读主持稿 篇2
1、尊敬的各位领导
2、敬爱的各位老师
3、亲爱的同学们
4、大家下午好
（一起）：一一班诵读展示现在开始
1、五千年的历史
2、孕育了灿烂的文化
3、源远流长的古典诗文
4、是文化长河中亮丽的浪花
1、今天，我们相聚在这里
2、诵读千古美文
3、传承千古文明
4、下面 请欣赏古诗诵读《静夜思》
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然 去看蓝天白云 去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴和关怀
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝 去回味
1、金色的`童年 我们亲近中华经典
2、校园内外 我们诵读经典
3、“人不学，不知义。”让我们知道该好好学习。
4、“融四岁，能让梨。”让我们懂得做人的道理。
1、下面 请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典 让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典 让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
（一起）：一一班诵读展示到此结束 谢谢大家！
经典诵读主持稿 篇3
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：总以为青春是一簇火，光彩而热情
女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨
男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，
男：原来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。
女：：青春是一首诗，只一句就百转千回
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：在这个初夏的日子里，欢迎同学们参加“新集小学书香校园”诗歌朗诵比赛。
合：今天就让我们诵吟千古美文，弘扬祖国文化，同经典相伴，与圣贤同行。
女：白雪公主的到来让我们的校园成了童话的城堡，请欣赏五年级同学带来的童话剧《白雪公主》。
男：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，"六一"，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。下面请听四年级的诗歌朗诵《庆六一》。
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它是一只新鲜的苹果；它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。请欣赏一年级诗歌朗诵《六一快乐》。
男：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，担心的父母总是用焦虑的目光等待；当我们用稚嫩的小手拿起铅笔，疑心的老师总是目光专注，三年级的同学深深《感谢》关心他们的人。
女：一次次实践，我们学会了学习，迅速成长。一回回体验，我们学会了自我完善，成长健康，我们二年级都是努力奋进的好《儿童》。
男：在知识的海洋里我们贪婪的汲取知识的琼浆，在动物的王国里《老狼请客》却别有风趣，请看四年级带来的精彩。
女：有一个节日在六月，在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿；鸟儿的鸣叫斟满酒杯：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。请听一年级同学的诗朗诵《六一》。
男：这是多么欢乐的一天啊！这是多么幸福的一天啊！今天，我们集合在这里，共同庆祝属于我们自己的节日，请看二年级的小朋友要《献给快乐的孩子们》什么呢？
女：五千年的华夏文化光辉灿烂，在浩浩五千年的时空里，古诗文就像一串璀璨的明珠熠熠生辉。请欣赏三年级的诗歌朗诵《乡愁》。
男：我自豪，我拥有现在，我骄傲，《我有一个强大的祖国》，请看五年级同学的骄傲。
女：腹有诗书气自华，颂中华千古诗文，让我们的校园充满诗意，让我们的心灵沐浴书香。
男：五年级的童话剧——《白雪公主》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
女：四年级的诗歌《庆六一》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
男：一年级的诗歌《六一快乐》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
女：三年级的诗歌《感谢》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
男：二年级的诗歌《儿童》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最
后得分是（）。
女：四年级的故事《老狼请客》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
男：一年级的诗歌《六一》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
女：二年级的诗歌《献给快乐的孩子们》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
男：三年级的诗歌《乡愁》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
女：五年级的诗歌《我有一个强大的祖国》，去掉一个最高分（），去掉一个最低分（），最后得分是（）。
结束语：
男：诗歌，是文学殿堂里一颗最亮的明珠
女：诗歌，是历史长河里一座最高的山峰
男：美妙的'诗歌，可以陶冶我们的性情
女：美妙的诗歌，可以净化我们的心灵
男：美妙的诗歌，可以培养我们读书的趣味
女：美妙的诗歌，可以激发我们生命的活力
男：诗歌的美妙，在于她的纯粹
女：诗歌的美妙，在于她的恒久
男：让我们诗歌的翅膀，穿越广漠的高空，横越无边的海洋，到一个鲜花盛开的王国，寻找一份心与心的交融。
女：让我们诗歌的精灵，畅饮古典的美酒，细品现代的清茶，到一个硕果累累的王国，寻找一份心与心的共鸣！放飞我们手中的笔，就可以收获五彩的诗篇
男：让我们在书香中学会思考。
女：让我们在书香中学会感悟。
女：让我们在书香中快乐成长。我们相信明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快！
经典诵读主持稿 篇4
老师们、同学们：
转眼间，我们已进入了春风暖人的三月份了，今天是一个很重要的节日，大家知道是是什么节日吗?对，它就是三八妇女节，在这里，我们四年级五班全体师生向辛勤工作的女老师和我们的妈妈们道以亲切的节日祝贺和问候：你们辛苦了！祝你们节日快乐！今天，我们的.班主任张老师、和妈妈代表们将和我们一起参加国旗下诵读活动。让我们热烈欢迎！（送花）
亲爱的老师们和妈妈们，在这特别的节日里，希望您在新的一年里皱纹少一点、白发少一点、腰围细一点、人更漂亮点，新的一年里，心情好一点。请听《母亲的爱》。
我们阳光舜五是英语特色班，我们准备了一首英文歌曲表演送给大家。
今天是三八妇女节，而这个星期六是植树节，我们从小就知道要爱惜花草树木，作为小学生，我们也要为美好的校园出一份力，用心呵护校园中的花草树木，我们可以多种一棵小树苗，多种一盆花，让它们茁壮成长，为咱们的小学增添一抹绿色！我们班的全体师生和家长，为学校每位老师都精心准备了一朵花，作为节日的贺礼。这些花都是我们自己亲手设计制作的，既锻炼了我们的动手能力，又包涵了我们的心意和祝福！
请我们的胡校长、王校长、张校长上台，（送花）
今天我们会派代表把祝福的花朵送到每位老师的手里。
国旗下诵读活动到此结束，谢谢大家！
经典诵读主持稿 篇5
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息;
男：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
女：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
男：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女：诵读国学经典，会使我们成为一个博学多才的人;
男：诵读国学经典，会使我们成为一个知书达理的人;
女：诵读国学经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
男：今天就让我们相聚在这里，传承千古文明。
女：今天就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：后坪镇小学国学经典诵读活动现在开始。
介绍评委及赛制
男：下面，请允许我介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：( )老师，让我们以热烈的掌声欢迎他们!
女：在比赛正式开始之前，我给大家宣读一下本次比赛规则。(1)本次比赛采取十分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取小数点后两位，即为该选手的最后得分。
男：(2)具体评分标准分为五项，第一项，精神饱满，满分1分;第二项，诵读内容，满分4分;第三项，表演艺术，满分2分;第四项，熟练程度，满分3分;
女：(3)每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。根据评委当场亮分，按平均分从高至低，设个人奖，分低年级(一、二、三年级)和高年级(四、五、六年级)两组。低年级一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，高年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
正式比赛
女:接下来，就让我们一起来欣赏各班的精彩表演吧!打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，有悠久的儒家文化，也有传诵千年的古诗词。首先由请五(2)班诵读经典。请六(2)班作准备。
男：谢谢五(2)班的精彩表演。孝，为道德之根本，是古圣先王的治国安邦的至德要道。下面，请让我们一起细听孝道何以成为至德要道?有请六(2)班诵读《孝经》。请三年级做准备。
女：下面公布五(2)班的最后得分( )。玉不琢，不成器，人不学，不知义。让我们知道如何去学习。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”让我们知道要谦让!请听三年级为我们带来《三字经》。请一年级做准备做好准备。
男：谢谢三年级的诵读，六(2)班最后得分( )。诗里有画，诗里有歌，诗里有苦，诗里有乐，诗文在向我们诉说让我们一起走进古诗文的世界，去用心聆听悠远的演唱。请欣赏一年级带来的古诗连读。请四(1)班做准备。
女：下面公布三年级的最后得分( )。成语是中华文库的瑰宝，具有丰富的内涵，意义深远，读上去朗朗上口。下面请听四(1)班诵读数字成语。请五(1)班做准备。
男：谢谢四(1)班的精彩表演，一年级的最后得分( )。中华民族有着悠久的历史，在历史的长河中涌现出多少经典诗篇。作为中华儿女，我们应该去了解它，去继承它，去发展它。请欣赏五(1)班同学为我们献上的荡气回肠的国学朗诵。请六(1)班做准备。
女：欣赏完五(1)班的诵读，下面公布四(1)班的最后得分( )。万水千山总是情，真情是中国古代诗歌的灵魂。在我国浩如烟海的古典诗词中，经典之作犹如星汉之灿烂。下面请欣赏六(1)班带来的古文串读。请二年级做准备。
男：谢谢六(1)班的诵读，五(1)班的最后得分( )。朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏二年级学生的经典吟诵《弟子规》。请四(2)班做准备。
女：欣赏完二年级的诵读表演，公布一下六(1)班的最后得分( )。 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描写了春天的风景;“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”看到了夏天的风光;“空山新雨后，天气晚来秋”感到了秋天的凉意;“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。描绘了冬天的雪景。请欣赏四(2)班古诗连读《拥抱四季》。
男：四(2)班的.表演十分精彩。接下来让我们以热烈的掌声请邹主任为本次演讲比赛作点评。掌声欢迎!
评委点评、宣布结果
(一起上)女:谢谢邹主任的精彩点评。现在让我们看一下二年级和四(2)班的得分情况，二年级最后得分( )。
男:四(2)班的最后得分( )。让我们再次把热烈的掌声送给他们!
女:经过几个小时的激烈角逐，最激动人心的时刻到了。有请王老师宣布比赛结果!
颁奖仪式
B：下面举行颁奖仪式。首先颁发的是本次演讲比赛的三等奖，他们是：( )。请获奖同学上台领奖。有请老师为他们颁奖。大家欢迎!
A：现在我们开始颁发本次演讲比赛的二等奖，他们是( )。请获奖同学上台领奖。有请老师为他们颁奖。大家欢迎!
B：最后我们颁发的是本次演讲比赛的一等奖，他们是( )。请获奖同学上台领奖。有请为他们颁奖。大家欢迎!
结束语：
女：国学经典铿锵的音韵还在我我们的耳畔回响。
男：国学经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。
女：诵读国学经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
男：诵读国学经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰宝大放异彩。
男：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
女：亲爱的同学们，老师们，我们今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，让我们——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
男：后坪镇小学国学经典诵读展示活动。
合：到此结束。谢谢大家!
经典诵读主持稿 篇6
A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
A：中国是一个诗歌的国度，
B:从《诗经》到《楚辞》，
A：从陶渊明到“建安七子”，
B:从唐诗到宋词再到元曲，
A：再到我们的诗词曲赋融汇在明清小说里，
B:辉煌灿烂的华夏文明中，伟大的祖先给我们雕琢了无数个瑰丽的'诗的精神家园。
A：我们读过《三字经》，
B：背过《唐诗三百》，
A：诵过《诗经》，
B：吟过《宋词》，
A:听过《元曲》，
AB：唱过《红楼梦》里的《葬花吟》……
A：一点一滴，
B：一字一句，
AB：渗入了我们天真洁白的赤子心怀。
B：今天，我们将在这里，享受诗歌的欢乐;
A：今天，我们将在这里，一起走进诗情画意之中。
B：今天，我们将在这里，敞开心扉，释放诗歌的激情;
A：今天，我们将在这里，敲响诗歌的音符，让快乐飞上九天。
AB:老师们、同学们，杨地镇中心学校“中华经典诗歌诵读”现在开始!
结束语：
AB:思无尽，诗无尽。
B:因为思念，炎黄子孙的灵魂多了一处永久的精神家园!
A:因为深情，我们的血管澎湃着一种潜藏的神秘和浪漫!
B：今天，我们诵读给您的诗篇，只是迎客松上一根细细的松针，霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
A：历览千载辉煌地，
B;长歌浩叹唱古今。
A：我们是传统文化的后来人，
B;我们又是文化香火的传承人。
A：这些诗句，将从我们的少年时代开始，
B：伴随我们人生的全过程-------
A：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上不绝回响。
AB:杨地镇“中华经典诗歌诵读”到此结束。
经典诵读主持稿 篇7
男：尊敬的各位领导，
女：亲爱的各位同事，
合：大家新年好！
男：甩掉一身的疲惫，
女：带着满怀的好心情，
合：我们聚集在这里，
男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，
女：我们又翻开一本崭新的日历。
男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，
女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男：这里将成为诗歌的海洋，
女：这里将成为笑声的广场，
合：我们宣布：银城二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目串词：
1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：五年级组
2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。
3，生命是什么，生命的价值体现在哪里？我们每个人心中都有着自己的解读。让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。请欣赏《咏梅》，表演单位：综合组全体老师。
6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：诗歌朗诵《永远在冬季》。
9，现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作：《再别康桥》。
10，看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟，有请一年级组老师朗诵《雪花》。
11，有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶，感悟生命之真》。
12，台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。
13，土地是我们每一个人的生命家园，当然也是我们每一个人所钟爱的。请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。表演单位：三年级组。
14，“你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天”。请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。
15，1997年7月1日，香港回归祖国母亲的`怀抱，注定会让全体中国人铭记永远。让我们随着五年级组老师的深情朗诵，重温那经典的时刻。请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。
16，北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。
17，当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们即将迎来崭新的一年——XX。让我们放声高歌，让我们大声吟诵“新年，你好！”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年，你好！》。
结尾词
女：一篇篇散文，寄托着我们心中的情意，
男：一首首诗歌，传达着我们美好的祝福，
女：男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷，
男：女老师那丰富的表情传情达意，让人细细品读。
女：回顾今天的点点滴滴，我们快乐！ 男：回顾今天的点点滴滴，我们享受！ 合：让我们记住今天，在笑声中轻轻挥手，告别昨日；在欢歌中舞动双臂，迎接新年！
经典诵读主持稿 篇8
女：各位领导、各位来宾
男：老师们、同学们
女：金秋时节鹤乡大地孕育了累累硕果
男：美丽的实小校园流淌着浓浓书香
女：今天，我们相聚在经典的世界，传承母语精华。
男：今天，我们徜徉在经典的河流，聆听圣贤教诲。
女:小学“经典之约”学生诵读展示活动现在开始
男：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
女：《弟子规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。
男：首先展示的是我校四年级《弟子规》诵读方阵
女：她是一首诗，是浅吟低唱、响彻历史的盛唐之音
男：她是一幅画，是朦胧空灵、清新自然的水墨丹青
女：让我们随着乐曲共同领略春江、月夜带给我们的魅力与遐想。
男：请欣赏六年级诵读方阵《春江花月夜》
女：《三字经》是经典长河中一朵璀璨的浪花
男：《三字经》是民族文化里一株芬芳的`奇葩
女：我校三年级小朋友用他们声情并茂的诵读表达出对《三字经》的热爱
女：走进唐诗，我们走进生活的四季
男：走进唐诗，我们走进人生的四季
女：唐诗里有画，唐诗里有歌
男：唐诗像清泉，流进我心窝
女：下面请欣赏我校五年级同学表演的诵读方阵《诗韵流香》
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化的智慧支撑我们的脊梁。
男：小学“经典之约”学生诵读展示活动到此结束。
女:感谢各位领导、各位来宾的莅临指导
合：谢谢大家！
经典诵读主持稿 篇9
(男)尊敬的老师，
(女)亲爱的同学们，
(男女合)大家下午好!
(男)伴随着春日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.
(女)今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
(男)今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
(女)今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情(男)今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
(男女合)下面我宣布阳川中学第四届“国学经典诵读”大赛现在开始。
1、《雷电颂》
首先请出1号选手李敏同学为大家朗诵《雷电颂》，这是一篇慷慨激昂的抒情独白，屈原召唤着风暴雷电的力量,他与风暴雷电已完全融为一体!让我们用自己最真实的情感,走进屈原丰富的内心世界,感受这雷与电的洗礼。
2、《与朱元思书》
吴均曾置身富春江边，耳听天籁之音，身感物外之趣，现在，让我们踏上富春江畔，饱览富春江的睥睨风光，请欣赏由2号选手孙鹏举同学带来的朗诵《与朱元思书》。
3、《我的祖国》
这里有阳光映照着的苍翠山峦，这里有林间飞舞的蜜蜂蝴蝶，这里有自由奔向远方的涓涓清流。这就是我的祖国。我们深爱着她，因为她养育了我们，庇佑着我们，无数发自内心的赞歌都是写给您的——我的祖国。请欣赏由3号选手郭转利带来的诗歌朗诵《我的祖国》。
4、《中国少年说》
男：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;
女：使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。
合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，
男：美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!中华少年们，你们是祖国的未来，民族的希望，真心祝愿你们能为祖国谱写璀璨的诗篇。请欣赏由4号选手赵妮、王斌同学带来的朗诵《中国少年说》
5、《如果》
男：一个人有了理想，便能追求不止。
女：一个人有了志向，便会奋斗不息。
男：理想让青春年少的我们充满了阳光和朝气，我们需要理想。
女：志向让活泼开朗的我们充满了斗志和勇气，我们不能没有志
向。请欣赏青春励志诗歌《如果》，朗诵者：5号选手王慧慧。
6、《再别康桥》
男：如一只蜜蜂，觅着花香而来;
女：如一只小鸟，寻着宁静而来;
男:那柔美的康河，映着你轻快活泼的身影;
女:那典雅的康桥，还记得你流连驻足的不舍。
男:抬头，西天，云彩悄然变换;
女:低头，河里，青荇油油招摇。
男：康桥，如清晨第一缕阳光，照亮你的双眼;
女：康桥，如第一朵花开的声音，为你带来诗的传奇。让我们跟随徐志摩的脚步，一起去康桥，走走，看看。请欣赏由6号选手王涵带来的朗诵《再别康桥》。
7、《亲吻祖国》
我那华夏的'丰功伟绩，我那神奇的中原大地。我那祖辈的黄河故里，我那梦中的五星红旗。祖国啊，让我亲亲你。请欣赏7号选手苏贝贝同学的朗诵《亲吻祖国》。
8、《沁园春雪》
男:以雪景入诗入文，例来是文人墨客的最爱。
女:倘若这文人再拥有政治家的胸怀和军事家的谋略，那么他笔下的景象则别具一格。
男:冰天雪地的北国奇景，在毛泽东笔下，大气磅礴，睥睨六合，纵横八荒，一枝独秀。
女:一曲《沁园春》，不仅给我们展现了多娇的秀丽江山，更道出了老一辈革命家的豪迈气概。请欣赏由8号选手金志博带来的诗朗诵《沁园春雪》。
9、《乡愁》
乡愁是一道明月，是一个太阳，它们离我们很远很远。然而，这样的距离如同台湾离大陆，台湾同胞多想早曰回到我们祖国的拥抱。下面请听9号选手李盼盼同学的诗朗诵《乡愁》。
10、《祖国啊，我亲爱的祖国》
女：“家是一个家，国是大中国”，这歌词真好。古往今来，那些爱国歌谣总是不绝于耳，不知激励了多少仁人志士。
男，我们奋起，我们拼搏。
女：我们披荆斩棘，我们跋山涉水，不正是为了让我们的国家更加繁荣富强吗?男：请欣赏10号选手张雪转的朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
11、《木兰诗》
戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军，飒爽英姿，巾帼不让须眉，下面请欣赏11号选手金渊同学的朗诵《木兰诗》。
12、《山鬼》
苦恋与思念，是文学的永恒主题。屈原的传世之作《九歌》中的山鬼堪称翘楚。这是一篇热恋中少女的内心独白，也是大胆而泼辣的爱情宣言。它不重在描绘少女如花的容颜和婀娜的身姿，重在袒露少女忍气吞声的内心世界，传达一种追求爱情的热烈情绪。下面请欣赏12号选手李燕、李娜、赵玉婷三位同学带来的屈原的诗作《山鬼》
3、《我爱这土地》：
男：抗日战争爆发后，艾青怀着高昂的爱国热情，同仇敌忾的民族义愤，投身于反侵略的伟大斗争。
女：他拿起诗笔，写下许多脍炙人口的优美诗篇。请欣赏由13号选手苏晓娟、王韶华、李晓娟带来的诗朗诵《我爱这土地》
14、《有的人》
请欣赏由14号选手陈永永带来的朗诵《有的人》大家欢迎。
15、《行路难》
尽管他前途多艰，万般无奈,李白却依然激流勇进，百折不挠。一首《行路难》，九曲回肠，乐观豪迈。请欣赏李白的《行路难》，朗诵者15号选手高旭辉。
16、《匆匆》
时间，既看不见，又摸不着，却实实在在的在身边无情而匆匆的流逝。朱自清却以他丰富的想象力，形象的捕捉住时光逝去的踪迹。叹一句，韶逝，人生短促，珍惜时光，珍惜生命。请欣赏16号选手赵兰兰同学带来的朱自清的散文《匆匆》。
17、《祖国啊，我亲爱的祖国》
前面我们欣赏了一位选手的精彩朗诵，感情真挚，如潺潺溪流娓娓道来，那么面对同一首诗歌，另一位选手又有怎样的表现呢?
请欣赏17号选手金悦带来的诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》。
18、《一个高大的背影倒了》
永远的传奇，永远的鲁迅，他是民族的灵魂，他是民族的脊梁，让我们一起来缅怀鲁迅先生，接下来请欣赏诗朗诵《一个高大的背影倒了》，作者聂绀弩，朗诵者18号选手郭蕾蕾。
19、《孩子，来生我们还要一起走》
5.12大地震，震伤了我们的心，我们都哭了。那些可怜的孩子们，更是无辜。我们要用我们的爱心，去温暖他们的心灵，为了孩子，为了他们有一个美好的人生。下面请欣赏19号选手赵胶过同学的《孩子我们来生一起走》。
20、《相信未来》
只要相信未来贫困就不会将希望掩埋，黎明的曙光已燃亮我的炉台，树立起坚定的信念面向大海，挺起脊梁，托起未来，请欣赏诗朗诵《相信未来》，作者食指，朗诵者20号选手阎霞。
21、《将进酒》
李白，这个诗歌史上无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，光芒耀眼的不敢正视，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请听《将进酒》，作者李白，朗诵者21号选手李鹏飞。
22、《祖国在我心中》
女：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂;男:巍巍昆仑山，锁不住阵
阵中华风。女:长江，洪波涌起。男：黄河，惊涛裂岸。合:我们为您唱上激昂的颂歌;
女：下面请欣赏22号选手魏琳琳带给我们的朗诵《祖国在我心中》。
结束语：
女：诗歌，让我们陶醉
男：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好男：让我们在诗海拾贝
女：让我们步入诗歌的殿堂
男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
合：谢谢大家
经典诵读主持稿 篇10
甲：尊敬的各位领导
乙：尊敬的各位来宾
丙：敬爱的老师们
丁：亲爱的同学们
合：大家下午好！（掌声）
甲：我是主持人万xx。
乙：我是主持人周xx。
丙：我是主持人张xx
丁：我是主持人李xx
合：今天，由我们主持这次活动，陪大家欢度美好的节日!
丙：送走了五月的草长莺飞
丁：迎来了六月的丽日骄阳
甲：晓xx冰莹，花红柳翠！
乙：暖风拂面，笑语盈盈！
甲：今天，是个特殊、美好的日子。
乙：今天，是难忘、幸福的`一天。
丙：今天，我们在这里隆重聚会，
丁：欢庆这一年一度的国际儿童节!
丙：庆六一盛典，庆佳节良辰！
丁：与歌舞相伴，与经典同行！
甲：和圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里诵读经典；
乙：和先哲对话，我们在满园书香的校园里感受经典。
丙丁合：官薛小学第五届中华经典诵读表演赛现在开始
甲乙合：让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声）
经典诵读主持稿 篇11
老师们、同学们，大家下午好！
学国学以传承文明，诵经典而润染心田！羡先贤之博大胸怀，畅诗文之优美情怀！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的'经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语。“弟子规，圣人训；首孝弟，次谨信。”这是回荡在华夏大地上空诵读经典的成长之声。现在我宣布：盐城市第八中学初一年级“诵读中华经典美文，争做华夏文明少年”——诵读《弟子规》主题活动现在开始。
经典诵读主持稿 篇12
AB：尊敬的老师，
CD：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
A：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
B：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；
C：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
D：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。
A：那一篇篇脍炙人口的'佳作，给了我们无尽的教益。
D：诵读中华经典，会使我们成为一个博学多才的人；
C：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人；
B：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。
AB：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。
CD：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。
合：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动，现在开始。
A：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
D：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
C：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
B：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
A：亲爱的老师、同学们，让我们：——
合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌,飞向未来。
B：武夷山实验小学三年段“传承中华经典，构建书香校园”经典诵读活动到此结束。
合：祝老师们身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成。谢谢！
经典诵读主持稿 篇13
罗：尊敬的各位领导、老师，
温：亲爱的同学们
合：大家好!
温;龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
罗：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，
温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;
罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，
罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，
罗：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：XXX老师XXX老师XXX老师
温：XXX老师XXX老师XXX老师
罗：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
合：龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。
节目串词：
温：《木兰诗》又称《木兰辞》，是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示《木兰诗》。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。
罗：我和祖国一起飞,一起飞,我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵《我和祖国一起飞》。石嵩小学请准备。
温：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里，感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵《弟子规》。石马小学温秋琳请准备。
罗：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵《春江花月夜》选段。富勤第一小学请准备。温：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请廖暖希为大家带来《将进酒》。请镇平小学平岗分点准备。
罗：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的《水调歌头——明月几时有》。请南星小学准备。
温：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来《咏柳、春晓》。同心小学请准备。
罗：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的《中华少年》。请南冲学校准备。
温：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵《我骄傲，我是中国人》。
罗：《念奴娇赤壁怀古》这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。请白芒小学准备。
罗：《兵车行》是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的.灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。
温：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵《少年中国说》。请南冲学校的准备。
罗：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵《我的祖国》。镇平小学校本部请准备。
温：秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云，秋天更是你我心中一支动人的歌谣让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的《秋色赋》。石马小学请准备。
罗：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。
温：《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典《三字经》。
罗：祖国，我为您祝福，我为您干杯!让我们伸出手来，为祖国举杯!为祖国喝彩!有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵《祖国，我为您高歌》，同心小学请准备。
温：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的《三字经》。请中心小学准备。
罗：“野火烧不尽，春风吹又生。”那就是小草的生命之歌，最后请欣赏白雪榆的《小草之歌》。
结尾部分
温：到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。
罗：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。
温：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们再请XXX宣布比赛结果。
结束语
罗：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
温：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。
合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌!
罗：同学们，龙颈镇小学国学经典美文诵读比赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们龙颈镇的学生热爱学习，传承文明的坚定信念。
合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌!谢谢大家!
经典诵读主持稿 篇14
男：尊敬的各位领导、各位老师
女：亲爱的同学们。大家上午好!
男：今天，我们欢聚在xx民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现xx民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：
让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!
男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎!
请九年级杨翠萍同学作好准备!
女：毛泽东，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。大家掌声欢迎!
请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备!
男：大家再次以热烈的掌声感谢杨翠萍同学为我们带来的.毛泽东诗词朗诵。下面我宣布四年级杨芳芳同学的诵读最后得分：去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：。
在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。大家掌声欢迎!
请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!
女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我即是祖国，祖国也就是我。祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。
请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!
男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。下面我宣布五(1)班龙云山、杨海芳同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
同学们，我们看到过各种方阵：奥运会上运动员入场，广播操比赛时的退场，阅兵仪式的进行那整齐的动作，一致的步调给人以震撼和美感。接下来有请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请六(2)班杨辉琼等同学作好准备!
女：时光倒转，假如我们现在天安门广场，我们吹着小号，踩着鼓点，我们回忆历史，想起我们的英勇，让我们一起在方阵中涌出自豪。下面我宣布五(2)班杨荣美、杨小红同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来六(2)班杨辉琼等同学为我们带来《我们的方阵》。大家掌声欢迎!
请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学作好准备!
男：我们的方阵，就像春天的苗圃，滋润雨露，沐浴阳光;生长着茁壮的童话，描绘着绚丽的风光。非常感谢六(2)班杨辉琼等同学给我们带来的《我们的方阵》。
下面我宣布六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!接下来掌声有请八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学为我们带来《祖国啊，我亲爱的祖国》。
请六(2)班陈召灵同学作好准备!
女：热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我们有理由、有信心唱得更响、更亮。非常感谢八年级同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布六(2)班杨辉琼等同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来有请六(2)班陈召灵同学为我们带来《队旗之歌》。大家掌声欢迎!
请六(2)班刘燕华同学作好准备!
女：非常感谢六(2)班陈召灵同学为我们带来的精彩表演。
下面我宣布八年级杨燕松、杨凌、杨玉青同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
长征壮举让世人惊叹，长征精神永世流芳。接下来有请六(2)班刘燕华同学为我们带来《七律长征》。大家掌声欢迎!
请七(2)班陈先芝、龙琴同学作好准备!
男：回顾长征我们感慨万千。今天我们坐在这里决不仅仅是诵读长征，更重要的是感受长征带给我们的力量和启迪!
下面我宣布六(2)班陈召灵同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
繁星满天的夜空，点着无数街灯的天上街市，牛郎织女的传说。接下来有请七(2)班陈先芝、龙琴同学为我们带来《天上的街市》。大家掌声欢迎!
请七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学作好准备!
女：地上有星一样的灯，天上有灯一样的星。无数明亮的灯与星将照亮我们美丽的家乡、强大的祖国。
下面我宣布六(2)班刘燕华同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
接下来有请龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来毛泽东经典诗词《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学作好准备!
男：中华山河壮，一曲雄视千古。非常感谢龙桂录、杨琪蓉同学为我们带来的毛泽东经典诗词《沁园春雪》。
下面我宣布七(2)班陈先芝、龙琴同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情。接下来有请三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学为我们带来《听妈妈讲过去的事》。大家掌声欢迎!
请五(1)班杨小霞等同学作好准备!
女：和妈妈小时侯相比，我们是幸福的一代。这是祖国强大、家乡巨变、人民逐渐富裕带给我们的幸福生活，今后我们要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龙桂录、杨琪蓉同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。接下来掌声欢迎五(1)班杨小霞等同学为我们带来《在希望的田野》。
请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学作好准备!
男：我们的家乡，我们的理想，在希望的田野上。
下面我宣布三年级杨滢、杨荷青、江若兰同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
祖国幅员辽阔;赞美可爱的祖国。回顾过去，骄傲自豪;展望未来，奋发开拓。接下来有请六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学为我们带来《我们爱你，中国》。大家掌声欢迎!
请六(1)班欧阳蘇同学作好准备!
女：山河无比壮丽，我们爱你，中国;民族风物迷人，我们爱你，中国;文化古老灿烂，我们爱你，中国。
下面我宣布五(1)班杨小霞等同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。接下来有请六(1)班欧阳蘇同学为我们带来《沁园春雪》。大家掌声欢迎!
男：看今朝：无数风流人物，安社稷、富国民、全面发展，和谐共赢;看今朝：无数风流人物，燃烧豪迈激情，续写辉煌文明。
下面我宣布六(1)班杨华瑞、欧阳蘇、江桂兰同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
六(1)班欧阳蘇同学诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
结束语
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。
女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。
男：老师们，同学们，xx民族学校“传诵经典红色经典”朗诵大赛到这里就结束了。
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国学经典诵读活动总结05-03
开展经典诵读活动总结09-23
小学经典诵读活动总结09-23
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