冬初中作文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的冬初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
冬初中作文1
“太原，晴天，－9℃～0℃”。
听了天气预报，我才感觉到冬天已经来了。我要去探索一下冬天。
坐在窗前，我静静地想着，冬天到底是什么样子的呢？想着想着，我突然看见了窗外起了风，一堆刚被清洁员扫起的枯黄树叶，随着风飞上了天空，像一只一只的枯叶蝶，在天空中徘徊。哦！冬天到了，树叶变黄了。
我准备到外面去，刚一推开门，一阵凉风向我袭来，我顿时感到一丝寒意，不由得向上拉了拉衣领。看看地上的小草，也都变得干黄干黄的了。院子里养狗的居民也给狗穿上了毛衣，真是太有趣了。夏天时，院子里坐满了打扑克、下象棋的人，现在没有了。屋檐上，都冻了冰，一个个的冰柱在上面挂着，美丽极了。我跑过去，用手掰了一根。呵！好凉呀！冻得我的手指头都麻木了。过几天说不定就下发了，我想起了去年冬天下雪的情景。
那天，大片大片的雪花下了一夜。早晨起来，我看见了特别壮观的景象，简直无法用语言来形容。光秃秃的树枝上落满了雪花，像雪树一样，美丽极了。马路上的雪被车轧得滑溜溜的，好多上班的人都摔了跟头，滑滑地路面严重影响了交通。虽然这样，人们还是赞叹着：“好雪，好雪啊！”
对于我们小孩子们来说，下雪的确很好，因为我们可以堆雪人、打雪仗、滚雪球。那天，我们在厂里一个很高的石板上打雪仗，一队一块地方，玩得高兴极了，我们还分了工，几个人在前面打，几个人在后面打，还有的拿着雪球下了石板，偷偷地跑到后面进攻。石板上的雪用完了，就派人到下面往上运。虽然天气很冷，但是我们一点冷的感觉也没有，反而觉得很热。堆雪人也很好玩，我们滚了个大雪球，然后在地上扫起一堆雪，把雪球往雪堆上一放。“哗”，哎呀！不好了，雪球没有拍实，散了，真是气死人，大家都抱怨着。总之，下雪是很好的，我盼望着今年一场大雪。俗话说：“瑞雪兆丰年。”
我喜欢冬天，我喜欢皑皑白雪的冬天，更喜欢神奇的大自然。
冬初中作文2
在枝头上第一片叶子飘落时，冬天就降临了。
母亲告诉我，我出生在20xx年的冬天，当时，窗外飘着鹅毛大雪，把地渲染的素白，我时常想象那时美好而静谧的场景，从那一刻起，我早与冬结下不解之缘。
北国的冬天，风总如刀割一般打在人的面上。处在中部的连云港，却不同，风清冷是自然的，却能让我时刻保持清醒的头脑，让人不由得联想到老师谆谆教导，不似春风般温暖和煦，却如警钟般时时惊醒你。北风掠过，有时也能引得一阵“银杏叶漫天舞”，闭上眼，任叶散在身上，还是在树下转个圈儿，都是无比惬意的事。
冬天的雨，是怎么也下不大的，滴滴都是分明的，“滴滴嗒嗒”打在伞上，窗户上，心上，漾起一阵水晕。这倒是显出冬叶的妙处，向内卷的冬叶托起水滴，像是母亲细心地捧着怀中熟睡的婴儿。一恍神，那树叶仿佛与水滴融为一体，形成一块晶莹的琥珀。细密的雨，冲刷着青色的大理石小径，空气也变得清爽，沉静。
顺着曲径通幽，来到一处亭院，我发觉有些劳累，便坐在石凳上，抬眼间，瞟到暗黄的草丛中，有一片玫红，我起身，上前，细视，只见那是一朵不知名的小花，在雨中颤颤微微地开放。我心震动了一下，或许，它在春季时，因百花齐放，它无地容身，在冬天时凭着无畏的勇气“绽开笑颜”，倒是让我想用一句咏梅的诗赞颂一句“凌寒独自开”。我放弃了刚才想为它撑伞的心情，默默地，向它致以心底的敬意。
初冬之时，冬青的身影，常让我认为身处夏季。又见一片片宽大浓密的树叶，从锭色的树干上延伸出来，与原处火红的枫树叶交相辉映。走近些，枫叶上还残留着露珠，挂在叶尖上，仿佛请轻轻一碰就会落下，我用手护在它的周围，只听“咚”的一声，坠入我的手心，凉凉的，还有叶的清香。
冬天像一个智者，它用仅有的几处景色，诠释了整个冬天，在冬天，我的心也沉静，用清亮的眼睛放眼世界……
冬初中作文3
家乡的一年四季十分分明。春天有她的娇媚；夏天有她的热烈；秋天有她的端庄；冬天也毫不吝啬地展现她的风采。
幼年儿时，那一场雪对家乡的每一个人，都记忆犹新。雪未下时，冬天犹如一个冷酷的君子，凛立在寒风之中，但又随着这风猛烈地冲击着所见的一切。在这一切中，万物变化莫测、不同寻常。树弯着腰，好好像一个披着绒大衣顶不住寒风的老人似的；水静得可怕，好好像一个不再奔跑、原地休息的小孩；路面上，草丛中，都覆盖着一层薄薄的晶体。那常绿的铁树，这时变得更加冷酷而又美丽，那尖叶上的水珠，不知是苦的悲感，还是快乐和喜悦，有什么要到来，大地万物似乎似懂非懂，又好似一片茫然。
这一次的冬天，好好像不再豪放粗犷了，大年已过，一片晴朗的阳光通过那丝帘般的云丛，悄然地投了个影子儿在那饱经风霜的大地上。树枝头的地方，好好像有一个小孩子，他似乎在玩捉迷藏，左蹦右跳，一副生龙活虎的样子。正午时分，天空的颜色反倒不再明亮了，只看叶子一片接着一片地舞动着，好好像是为谁而推举的欢迎会。霎时间，仿佛空气凝固了，天使好好像下凡人间，它拥有一身雪白的衣裳，双眸显得格外明亮，在它的哺育下，大地的生灵变得多么宁静，自然与美丽。仿佛万物都是她的子女，我们在她的哺育下，心灵变得多么纯洁、净美。
是啊！雪就好像个天使，给大地带来安详，并带来它的独特之面。顿时，一切变得雪白，人们的心也因此而纯洁、净美。万物也如此生机盎然，红装素裹，分外妖娆，独现冬的美景、雪的姿容。
啊！冬日暖阳照在第一场雪上，整个世界清冷而明丽。不管多么普通，在人们心中刻下最美的痕迹。家乡的冬，不同的景，不同的回忆……
冬初中作文4
伴随着一阵阵寒风，冬天终于到了。
一切景物都像被这么低的气温冻僵了似的，花草树木叶子早已掉光，只剩下树干在寒风中不断地打颤儿。人们也都把衣服裹得严严实实的，可是即使是这样，他们的动作好像好被冻得做一个动作定格一下似的。
在这么恶劣的天气里，这么可怕的环境下，几乎所有植物的叶子都掉光的时候，却还有三种植物依然挺立在寒风当中：青松、翠竹和梅花。站在山上，一大片一大片的树木掉光叶子后，只剩下光秃秃的树干站在那里时，青松却穿着厚厚的军服挺立其中，此时，其它的树好像都在自惭形秽，形成了鲜明的对比。远处，那一丛一丛的竹林十分俊秀，一阵寒风吹起过，立刻响起了一片欢快的回应声，好像根本没有感觉到这是冬天，仍旧像夏季那样活泼。卢梅坡曾经写道：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”不错，自古以来，梅就是人们写得最多的题材，梅花的洁白、高雅成为许多人爱它的原因，可是更多的大概是因为它的香吧！如果不是在冬天盛开，梅花的香也可能变得浓烈，可是哪像在冰天雪地中炼就的幽香更迷人？
人们都说：“北风呼呼地吹着，刮在脸上像刀割。”是啊，数九寒冬的风不仅冷，而且刮得更猛烈的，无孔不入似的扑向人们的脸和手。有时风里夹杂着雨和雪，刮到身上就更难受了，更冷了。
雪是最寻常的，一下就是好几天。看，大地被盖上了白被子，田里的庄稼穿上了羽绒服，庄稼地旁的.小房子也像洒满了糖霜的糕点，夜深了，窗外的灯光一点一点地亮了，雪还在不知疲倦地下着，像一些会跳舞的小精灵。有时地上的雪被风吹着到处旋转，有时则被小朋友们做成了雪人，在那儿站到融化。可是雪一声不响，在那儿静静地，一声不响地待着。
天气越来越冷，雪越来越大，春节也渐渐来了。飘在空气中的年味浓了起来。人们都在忙着买年货，准备过年的东西，冬天变热闹了。
柳宗元的“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”写出的是冬天的凄凉，可是我觉得冬天也很热闹，很漂亮。你说难道不是吗？
冬初中作文5
鲜花细语，绿茵鸣蝉，凉风落日，独钓空无。四季流转，摆渡岁月，温一盏冬韵驱寒……
——题记
印象里，冬是毫无生机的，冬韵，是梅，又抑或是雪？但在金都所品到的，只是一日的寒江雪，只是寒冷中的瑟缩与艰难的起床。
冬天的黑夜总是格外漫长，它紧追着白昼的脚步，令白昼落荒而逃，每次醒来都觉得一天还未开始。整座城市也沉浸在酣睡中。夜空中偶尔掺几滴星子，如梦一般琐碎，给人以虚幻而缥缈的感觉。尽管双眼迷蒙，心中却能涌出丝屡恬静。望窗外寒风呼啸，心中也有一些慰藉。细听，不知何时，窗外已传来清脆的鸟鸣。再一抬头，已经迷蒙多时，天已透亮，昼夜的交替，急促的令人察觉不到。然后便有一般新生的喜悦。
严寒的冬，定可以写出一首美诗吧，它会如《圣经》般神圣，也会如《诗经》般和谐。无需入韵，无论平仄，字字句句，一物一景，便都是韵。只是如断了线的珍珠，散落四下，却无法串起，只因冬是活的。
“隔牖风惊竹，开门雪满山”，不错，冬天第一场雪来了。好似飘零的落叶打着旋儿，翻着身，优雅的从天空落下。又是飞舞的粉蝶忽左忽右，忽上忽下，不肯着地。舞动身姿，天地间便如狂风扬起巨大的帷幔，伏下身躯后，原野上便铺满无边无际的雪毯。屏息静听，你会听见雪花在轻轻的欢唱；凝神注视，你会看见雪花幽微的白光；轻轻抚摸，你会触到雪花温暖的冰凉。山舞银蛇，原驰蜡象，银装素裹，分外妖娆。
冬风冷峻，切入肌肤，刺入骨髓，来之则过，不与拥抱，呼啸远方。冬雨稀落，无心无情，雨落成水，水凝成冰，透明微凉，映入记忆。
尽管如此，仍认为冬天没有什么韵味，因为它已早超越韵味的定义，无韵胜有韵了。所看，所听，所感到的冬天的一切都比任何季节来的强烈，看似萧条的万物之下，隐藏着无尽生机。在冬天积蓄力量，等待春的勃发。
一盏浓茶，一冬狂风，在这夜下，总有冬韵。心田的白雪早已种下一夜风雪，暗自生发，与一片梨花吟咏浅唱……（公众号：平静初语）
冬初中作文6
冬日的清晨，北风呼啸，路上行人稀少。我裹紧了大衣，缩缩脖子，满脸委屈地走在去作文班的路上。
又走到了那条必经的小路。路的一边是一排高大的老杨树，树上一片叶子也没有，光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖。蓦地，我又在小路的尽头望见了他们—那对满头银发的老人。这么冷的天他们还出来，老爷爷坐在轮椅上擦着满头的热汗，老奶奶则站在轮椅后呼呼地喘着气。他们，正值人间的晚冬。从春到秋，在这条路上我不止一次看到这个镜头，两位老人相扶相携地走着，不远处放着一辆轮椅……
“走一走，试试看，别害怕，有我哩!”又是老奶奶那慈祥亲切的话语。于是，一步、两步、三步……老爷爷每迈出艰难的一步，老奶奶的脸上便会露出一丝不易觉察的微笑。
在这条路上，他们并不孤独。春天，绿叶为他们装扮；夏天，知了为他们鼓劲；秋天，大雁为他们唱歌；冬天，雪花为他们舞蹈。啊，雪地上留下的轮椅轮子的辙印，多像五线谱。那一串串歪斜的脚印，又多像美丽的音符!
在这条路上，他们那么富于朝气。多少清晨和黄昏，他们充满自信，精神矍砾地朝前走，迎来了多少旭日的光华，送走了多少绚丽的晚霞。有时，从他们的脸上，甚至可以看到孩子般的欢笑……
看着他们，我不禁默默地祝福：春天就要来了，小鸟又要为他们唱歌。花儿又要为他们开放，绿叶又要为他们沙沙作响……
他们坚定地走着，老奶奶搀着老爷爷一步一步，雪地上留下了几行深深的脚印……
下一个冬天我还会看到他们吗?会的，一定会的，我会看到丢下轮椅的老爷爷和老奶奶互相偎依，坚定地走着他们的人生之路。
我的心暖起来了，周身像被一团火包围着。我也坚定地向前走着，迎接北风的挑战!
冬初中作文7
“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”在时光缓缓流转之中，又到了该踏雪寻梅的季节。在这个我居住了十余年的苏北小城，冬日的雪只是地面那一层晶莹浅薄的丝绸，而无法忘怀的则是院中的一缕梅香。
冬日的风是有魔力的，本来的斑斓世界被冬风吹得黯然失色。但这寒风却染红了一树梅。路上的行人面若冰霜，匆匆行路，这红梅迎着寒风愈发娇俏，枝条却仍保持了孤瘦嶙峋、凌霜傲雪的劲挺。红梅的幽香似可穿魂，它是冬赋予的气息。
冬的味，藏在红梅中，它的景，却印在每个人深邃的目光里。
我眼中的冬，不是“千里黄云白日曛、北风吹雁雪纷纷”的悲凉萧条，而是无限温暖中的一丝清寒。大概近正月时分吧，天空开始飘雪了。那玉碎银末般细碎的雪，总是在人们熟睡时分悄悄降临。“随风潜入夜、润物细无声”形容这小雪也是无比妥帖的。次日清晨，只是远方天际透出一抹微光，一切都被薄雾笼罩。袖口钻入一丝寒意。地面上的薄雪轻盈平晰，让人不忍去践踏这圣洁的东西。树枝上一片晶莹，在微光下若隐若现的闪动着，有一种置身仙境的迷惘与茫然，但更多的是对这奇观的赞叹。
冬，还有它独特的声音。风摇树枝、雪落瓦片，它时而北风怒嚎，似《征服天堂》一般雄伟豪迈；时而雪花轻落，如《汉宫秋月》一般轻婉柔和……
冬，很复杂，也很暴躁。冬，很简单，也很随和。它可以是红梅的香，雪花的白，北风的呼啸……它不在乎被赋予什么样的角色。但冬就是这样无声无息又轰轰烈烈地演绎最生动、最独特的情节，让人们在它独有的韵致中走完一年，迎接更美好的春季。
冬初中作文8
春之绚烂：
一年之计在与春，此话说的可谓恰到好处。春天，一个播种的季节，一个给人希望的季节。春天总是诗人们的宠儿。宋朱熹《春日》里说的好：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”春天，总给人一千变万化的感觉，但又总是那么可爱，那么温柔。微微的春风就像母亲轻柔的手在脸上抚过。当然，我喜欢春天不只是以为她赋予诗意，而是因为——“宇春”，这就是我喜欢春天的最重要的原因。当我第一次听到“宇春”这个名字时，脑海里第一印象就是“宇宙里的春天”。呵，好美的名字。
夏之炽热：
夏天的太阳火辣辣的，照的人头晕目眩，不少人讨厌夏天，可我却十分钟情与她。因为在那个夏天，我认识了像火一样炽热的她，虽然那个夏天的太阳十分酷热，我依然深深地喜欢上了这个女孩。她的举动无不感动着我，牵动着我。台上的她更是豪迈，不管台下有没有观众，她都唱得起劲，跳得起劲，她的热情点燃了生边每个人。呵，好热情的女孩。
秋之丰收：
秋天，历来就有“凄凉”的称号，诗人笔下的秋天总是充满了悲伤，惟独毛泽东笔下的秋天是那么磅礴，那么壮丽。人们往往忽视了秋天的贡献——秋天虽然带点悲伤，但她也是个丰收的季节。当一大筐一大筐黄灿灿的玉米从玉米地收起时，这女孩唱得更欢了。玉米们被她的歌声唤起，都簇拥在她生边，还深深地喜欢上了她。呵，好可爱的女骇。
冬之快乐：
冬天，大地被美丽的白雪覆盖着，尽显不出一点生气，一切都沉浸于寂静中。冬天没有春天的绚烂，没有夏天的炽热，没有秋天的丰收，却惟独拥有冬天的快乐。当一切还沉浸于寂静中时，当雪花漫天飞舞时，我会大声的对自己说：“冬天快乐”。这洁白的雪花，就如同那女孩一样。呵，好纯洁的女孩。
春之绚烂，夏之炽热，秋之丰收，冬之快乐，伴我走向明天！
如果你问我最喜欢什么季节，我会毫不犹豫地告诉你：春、夏、秋、冬。
冬初中作文9
“今天的风甚是喧嚣啊。”望着窗外满天飞雪，感受着瑟瑟寒风，我不由得裹紧大衣，顶着风走了出去，去路的另一头买一份早餐。
一路都是白色，天似乎将一年的寒冷都一次性释放。地上没过鞋面的雪还没有多少鞋印，一踏上去，脚下便传来咯吱咯吱的声音。路边几个儿童正趁着这难得的雪日推着雪人，打着雪仗，格外热闹。几个小孩脸冻得红扑扑的，帽子与衣服上也落了一层薄雪，但好像感觉不到冷似的，仍在打闹着，嬉笑着。
继续走，就看到几只猫狗，正新奇地在雪地里撒欢。猫狗的反应却还有不同。狗们结伴地，翻滚着冲进雪地，这里嗅嗅，那里闻闻，一边挖着雪堆，一边向身后的同伴叫唤着。一下子就是好几只狗的追逐战。猫们则显得文静多了，虽说好奇，但仍不紧不慢地走着，不失矜持。它们或用爪挠挠雪地，或用小眼睛打量着广阔的天空，大概也在想着这满天白白的东西是什么吧。
走过这一片，世界重归平静。雪纷纷扬扬，迎着风四处落下。风就着雪，力道似乎减轻了不少，倒是不感到那么冷了。两旁的车、屋瓦、路灯、树、花，都被雪在不经意间轻轻盖上一层白色的被子，像是要把一切杂质都掩埋，只留下宁静的白色永恒般存在着。雪不小，但也不急不躁，只均匀，缓缓地将整个城市盖住。简单，自然。
将热腾腾的早餐接过，我们双方都笑着道谢。早餐在纷飞的雪中散发着白气，泛着阳光。我缓缓地迈步回家，将一路的场景重温了一遍，直到再次推开家门。一瞬间，房内的温暖与身后的寒冷交融，都汇集在了手中，手上的早餐像承载了蔚蓝色天空中所有飘飞的雪，简单，但令人感到喜悦。
冬初中作文10
“老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花”。这句诗概括了一个冬天。
一切都睡了。花儿谢了，少了一番万紫千红的震撼；鸟儿飞了，带走了一番生机勃勃的景象；河水静了，少了往日那活泼的性格，恬静的睡了，世界那么安静，只有雪孤芳自赏般的舞蹈！
它轻轻悄悄地在空中飞舞，只有它——雪，显得如此寂寥，如此孤独，如此寂寞。我慢步在这漫天飞雪之中，只是慢慢地走，不会用太急促的脚步，因为我怕因我飞快的脚步影响了它们惆怅的舞步！
看着它们晶莹的身躯，我想用手将它们轻轻接住，好好瞧瞧它们美丽的身姿时，它们却无声无息的化了，只留手中的一滩冰凉。它们是在责怪我把它们接住了吗？不然怎会留下那几丝冰凉的泪水呢？
雪落在我的头发上、衣服上，它还落在了树上、车上、山上和屋顶上，看来它决心要把世界弄成银白色的才甘心。可大家都并不急着拍落雪花，因为雪落在衣服上、发梢上，等于拥有了整个冬天的气息！
尽管其它的花都消失了，可梅花却傲然开放在冬天。它迎风雪开放，雪落在它身上，使它显得更加艳丽，更加美貌。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗不正是形容它的吗？它那梦幻般的幽香，那迎难而上的精神，那艳丽的花朵，是多么的使人心醉啊！
还有霜，是冬天独有的。它如一个魔法师，变幻出一个个美不胜收的图画。瞧，这像一个舞者在旋转着绚丽的舞步，这些小点像雪，咦，这不正是一幅冬之舞曲图吗？银霜在枯叶上闪着独特的亮光，就像给枯叶镀上的一层银底，异常妖艳动人，异常美丽！
冬季是一场梦，一场银白色的梦，它带着雪的梦幻轻盈，带着梅花的幽香，带着霜的美丽，构成了一场无与伦比的美梦！
冬初中作文11
也许，压抑了很久了，憋闷了太久的时间，灰色的天幕在经历了以冬的严峰之后，终于拉开。小雪花获得了自由，它舞者、跳着奔回了人间。
雪一片紧挨着一片，多么好像亲密的一个大家族啊！它们三三两两地在一起散步，多么悠闲自在。我和着雪的脚步，看到了那是冬天的脚印。路好像一条细细的小河从山顶流下来，也好像用芦花编织成的围巾。雪到了哪里，就在哪里留下诗一般的痕迹。
瞧，松枝撒谎那个一小堆一小堆的积雪，莫不是西沙群岛里一只只白色的海鸟在栖息，还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖拴在了上面；或者是哪位热心的老奶奶蒸好了一些小馒头，把它放在小草尖上？杨树大枝丫上一道道的雪条是不是小雪花在排队操练？我抬眼望去，远处朦朦胧胧的，好似仙境一般。山好好像在做梦，雪为它盖上了被子。
我拾起一片雪花，这精巧的六瓣雪华出自谁的巧手？又是谁把它放飞在天空？我手中的雪花闪着光泽，白的透明，我猛然想到我小时候吃的滴滴乳汁，也是这样洁白呀，我来到世上，最先给我生命力量的就是妈妈洁白的乳汁。我长高长大了，妈妈的黑发里便夹着一根根雪一样的银发，一天天，一年年，妈妈对我的爱太多了，这银发是爱凝成的痕迹，就好像那雪花是大自然爱的凝结。
我一步步地走在雪地上，身后的脚印好似跳动的音符，又好像童心写出来的诗行。我躺在雪地上，身子下面的雪软软的。雪轻柔地吻着我。落在脸上，凉丝丝的。落进脖子里，麻酥酥的，让我心醉。我半闭着眼睛，觉得自己就是一片巨大的雪花，伴着树木不让它再寂寞。雪还是下个不停，好好像在向我诉说着它就要来到人间，在大地身上留下洁白的痕迹，让树木有了生命的甘泉。此时，我的心好像被洗过一样洁白纯净。
我用手捧起一捧雪，顿时，有的雪花在我的手中化掉了，水从我的指间滴落，落在地上，就好像我的脚印化成了冬天的音符。
冬初中作文12
冬天来临，森林到处都是白皑皑的，贪玩的小猪琦琦没有为冬天做任何准备，这下可倒霉啦!他蜷缩在房角里，瑟瑟发抖。她说：“要是我提前准备食物，准备火炉现在就不会这样了。”
“咚咚咚”，一阵敲门声传进琦琦的耳朵里，她想：这会是谁呀，大冬天的，谁会出门呀?怀着好奇的琦琦赶快去开门。“太好了，小猫圆圆来了，快进来。”琦琦一边说，一边将圆圆手中的火炉拿进屋。“我们去收拾卧室吧，收拾完了去烤火。”说干就干，她俩忙得大汗直流，换来的是干净整洁的房间。“啊，坐在舒服的床上，烤着火，多么幸福啊!”她俩齐声感叹。
“咚咚咚”，又一阵敲门声传进琦琦的耳朵里，她想：这回是谁呀，大冬天的，谁会出门呀?怀着好奇的琦琦赶快去开门。“太好了，小狗橙橙来了，快进来。”琦琦一边说，一边将橙橙手中的面包拿进屋。“我们去收拾餐厅吧，收拾完了吃面包。”说干就干，她们仨忙得大汗直流，换来的是干净整洁的餐厅。“啊，坐在整齐的椅子上，烤着火，吃着面包，多么幸福啊!”她们仨齐声感叹。
“咚咚咚”，又一阵敲门声传进琦琦的耳朵里，她想：这回又是谁呀，大冬天的，谁会出门呀?怀着好奇的琦琦赶快去开门。“太好了，小猴胖胖来了，快进来。”琦琦一边说，一边将胖胖手中的几本故事书拿进屋。“我们去收拾客厅吧，收拾完了我给你们读故事。”说干就干，她们四个忙得大汗直流，换来的是干净舒适的客厅。
“从前，有四个好朋友……”,她们坐在小猪的沙发上，烤着小猫的火炉，吃着小狗的面包，听着小猴的故事，心里都在感叹，和好朋友一起过冬，不就是一个幸福的冬天吗?
冬初中作文13
印象中，故乡的年，应该是一只火炉。
围着火炉，我第一次知道“伙伴”一词的由来：就是在新春佳节，几位亲人，加几位好友，一边烤火一边拉家常、看春晚，然后用一道道令人怦然心动的美食，驱散心头盘踞的寒意，营造一种独具特色的温馨。
因为火炉的存在，因为美食，一整个春节都是香的。小寒到大寒时节，随着新年脚步的临近，乡亲们会赶在瑞雪到来之前，将备好的年糕、糍粑、薯干送到城里亲人那儿，为他们夜晚的围炉，添加香喷喷的话题。
新春佳节，火炉烤煨的内容，除了农家的土特产，还多了瓜子和糖果，为的是将伙伴的数量聚得更多，将闲聊的时光延伸得更久。大人们在享受舌尖欢愉的同时，不忘将美食及温暖给孩子们分享。最可口的要数烤糍粑，乌黑的火钳上，依次放上三五块，随着温度的升高，糍粑会膨胀成一个个“馒头”，最后从中间爆开，腾腾的热气伴着香气，弥散了整个屋子。父亲就在那个口子爆开的瞬间，不失时机地加上一勺白糖，就是我们最开胃的夜宵。相形之下，烤薯干更讲究一些，必须掌握火候和时间，既要烤出那种金黄诱人的燎泡，又不能烤糊，否则满屋子的焦味，会反倒胃口和兴致。
为了充分利用木炭，每次生火前，父亲会把洋芋、红薯等埋进火盆，再在上面起火，一边取暖，一边不失时机地把洋芋红薯翻个儿，以防将它们烤焦。20分钟左右，洋芋和红薯熟透，轻轻剥开熟皮，松软香甜的味道总在紧张的学业中给我们一丝惊喜。多年以后，吃遍无数宾馆酒店美食城，品尝各式夜点，与大年夜一家人冬夜烤洋芋煨红薯比起来，总感觉差了那么一点。那一点是什么呢？原来就是血脉里挥之不去的亲情和爱。睡觉之前，父亲还会利用那最后一点木炭火，煨上一两只红薯，作为大年初一早上喊床的工具。这样，我们的每一个新的睡梦里，都会有红薯在飘香。
年在故乡，冬炉暖香。那份挥之不去的浓浓亲情，总会在我每一个新年的记忆里相依相伴。
冬初中作文14
有时候喜欢一个季节没有任何说的清楚的理由，唯独可以解释的也只是悄无声息的流通在思绪里的那份感知！喜欢冬，喜欢冬的这种感觉！甚至感观！
也许每个人因视觉而产生的感知有所不同吧。
有人喜欢春——喜欢春的那种五彩缤纷、万紫千红。
有人喜欢夏——喜欢夏的那片绿意黯然、激情葱郁。
有人喜欢秋——喜欢秋的那份天高气爽、行云流水。
然面对冬的严寒凛冽，好像一时竟不知道用什么词语去修饰最为恰当！是萧条？是死气沉沉？NO！NO！NO！对于我一个特别酷爱冬天的孩子而言，它是一份静净的不加修饰的美。
如果用春的张扬来赞美冬的羞涩之中的那份纯美，还是有些过于自我！坦若用夏的热情来比对冬的含蓄也不太合理！尽管秋里蕴含着对春夏付出得以回报的喜悦却无法挽回生命的另一端悄然落寞的寂寥！带着一季的收获，略带感伤的看着灌木草丛的枝叶不带挽留的离开……因此也不想拿秋黄下些许感伤的同时、享受秋的果熟沁香来把冬的洁净气息去夸赞。总觉得喜欢就是喜欢，无需挤兑一个季节的特征去把另一个季节歌颂！
总而言之，春夏秋冬、韵味各有千秋。面对四季然我对冬的那份情感只能用词语“独具情怀”形容，虽然也可视作“情有独钟”但也未免有些牵强但也觉非有错！不是本人故意班门弄斧要淘个辞藻一说，自觉笔耕钝拙，难用行云流水的字迹去描绘对冬的那种感怀，只是想尽我最大的努力来表达这样一份对冬的眷恋罢了。
或许喜欢冬的缘由就是，它无需任何鸟语花香、热情奔腾、果硕累累的词语吧，有的只有静与净的映衬！我可以用“静”这个词语去抚慰它的美，也可以用净这种感觉来修饰它的美！
冬初中作文15
“冬天到了！冬天到了！”同学们就像一只只欢快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀！冬天是充满诗意的，冬天是充满情趣的，冬天也是同心飞翔的时刻。
在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地里，欣赏着美丽的雪景，是否会诗兴大发呢？我想，你一定会的。再来看看校园的雪松吧！白白的、闪闪的雪花接二连三地从天空飘落下来，落在了青翠的松树上……不一会儿，耀眼的青绿色就被纯洁、高雅的白色所覆盖了。
此时此刻，校园的绿色几乎全被白色所代替，那景象多么纯洁，多么典雅，多么令人陶醉，多么引起人探索的冲动……抬头看看天空吧！原本蔚蓝色的天空在雪花的点缀下，渐渐变为乳白色，好像有一层淡淡的雾气冉冉上升……天空变白了，大地变白了，只有雪花从天空中静静的飘落下来。此时此刻，大地上的一切都显得那么宁静，那么惬意……
“叮铃铃！！”下课了！原本宁静的校园立刻沸腾起来，雪地成为了孩子们欢乐的海洋。戴上绒帽，套上手套，孩子们“全备武装”冲下教学楼，来到雪地里玩耍。
打雪仗，堆雪人，孩子们高兴的脸都红了！我碰了你，你砸了我，欢笑声久久回荡在校园上空……瞧，一位同学正吃力地滚着雪球，旁边两位同学正在打雪，只见女孩从地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了个较硬的雪球向女孩砸去。“嗵！”女孩没躲开，被砸了一下，两人都大笑起来……
“叮铃铃！”上课了！同学们又飞奔回教学楼。现在往雪地里望去，只见一个个活泼可爱的小雪人立在雪地里，深厚的雪层镶上了孩子们如梅花般的小脚印……
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